初中的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)也不如意,每次會(huì)見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在老爸的后面,害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩,老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始,我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉,不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有老師的關(guān)心,也沒(méi)有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣,對(duì)我的未來(lái)更是如此。
初二的時(shí)候,在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒(méi)有想到在第一次月考里,我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周圍的一切是那么的美好,那么親切,那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺(jué)得我在班里是多么重要,人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到,我竟然拿了一等獎(jiǎng)。。√焓撬{(lán)的,草是綠的,人亦是幸福的'。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名,學(xué)校團(tuán)委書記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)。知道這個(gè)消息后,幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)。這上我以前可望不可及的,F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
初二的生活使我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦,但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè)。不是嗎?你看,班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話,使教室噸然生機(jī)。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶,還使同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演,使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著這份希望,我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望,我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望,我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望,我有了空前的勇氣。希望,領(lǐng)著我憧憬未來(lái)。
初中的作文 篇2
以前的我是多么的幼稚,也沒(méi)有想過(guò)什么事情是重要的什么事情是不重要,也不會(huì)去注意到家人的感受,到了20xx年1月1日才讓我自己明白了一件事,其實(shí)父母親是多么疼愛(ài)自己的孩子,我從小也沒(méi)有吃過(guò)什么苦,我感覺(jué)我很幸福吧!
不像那些憑窮的孩子,出來(lái)了工作,想看電視在怎么冷的天氣還要在旁邊的小店看電視呢?我看她們好可憐,看玩了去吃宵夜她們吃的東西也不好,也沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng),在說(shuō),她們也不感吃很貴的東西,雖然,她們有發(fā)工資,但是她們留給自己的錢不是很多,她們還要匯回去給父母親,有時(shí)候她們還有弟弟、妹妹在讀書,還要交學(xué)費(fèi),所以我跟她們比我的.日子過(guò)的很幸福。
因?yàn)槲以诩依镞有的住也有的吃,吃的東西比她們還有營(yíng)養(yǎng),喜歡看電視就看電視、喜歡上網(wǎng)就上網(wǎng)、喜歡睡覺(jué)就睡覺(jué),那里有這么幸福的日子過(guò)呢?
我有這樣幸福的日子多是父母親努力的打拼,才有這樣的結(jié)果,才換來(lái)我幸福的日子,我看那些憑窮的孩子她們有放假還要很早起來(lái)幫自己的母親做家務(wù)事,而我呢?我是等母親煮好了飯,然后叫我起來(lái)吃飯,我才起來(lái)吃飯,我感覺(jué)在家里的生活好溫暖。
我以前我自己沒(méi)有感覺(jué)到,現(xiàn)在讓我體會(huì)到家人給我的幸福,以前不懂得去珍惜這樣幸福的日子,我現(xiàn)在懂得了珍惜幸福,我會(huì)好好的去珍惜每一分鐘每一秒,在過(guò)沒(méi)有幾年了我就沒(méi)有這么幸福,什么事情多要靠自己來(lái)做,在也不能去依賴別人。
所以,我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家里的溫暖,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我是過(guò)著幸福的日子,我到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我從20xx年開(kāi)始我會(huì)好好去珍惜我在家里的時(shí)間跟家人的相處,也珍惜父母親給我的幸福,那樣我才不會(huì)讓自己感覺(jué)到遺憾,我想幸福的過(guò)日子。
初中的作文 篇3
讀了王安石先生的《傷仲永》,感觸很深,方仲永這個(gè)天才,竟然會(huì)最終變?yōu)橐粋(gè)普通人,我們對(duì)他的遭遇僅僅只有惋惜和同情嗎?恐怕還應(yīng)有一些對(duì)方仲永父親和縣人的批評(píng)吧,他們?yōu)榱俗约旱囊恍┬±鎱s為社會(huì)損失了一個(gè)人才。這對(duì)社會(huì)造成的危害,難道比自己的利益更重要嗎?王安石寫這片文章的目的應(yīng)當(dāng)不只是這個(gè),還有對(duì)天才的看法。
天才,顧名思義:從上天那里得到了才華的人。天才,當(dāng)然比普通人要優(yōu)秀很多,只要稍加教育,學(xué)習(xí),就能成為一個(gè)社會(huì)難得的人才。但為什么方仲永最終成為了一個(gè)普通人。甚至連普通人都不如呢?這是因?yàn)樗麤](méi)有接受后天的教育,沒(méi)有進(jìn)步,只是原地踏步,而別人卻都在努力奮斗,不斷進(jìn)步,最終他只有被超過(guò)。天生的才能固然很重要,但后天的教育也是必不可少的,如果缺乏后天的教育,在好的才能也會(huì)被荒廢。反之,一個(gè)普通人,經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,可能也會(huì)對(duì)社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)。
要得到進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)勤奮地學(xué)習(xí)。古人說(shuō):“業(yè)精于勤”。勤學(xué)是成功之母。勤能補(bǔ)拙。近乎智,古今中外的成功者,哪一個(gè)是不經(jīng)歷勤奮的學(xué)習(xí)就得到成就,得到世人的贊揚(yáng)和敬佩的呢?王獻(xiàn)之“用盡三缸水,一點(diǎn)像羲之”,最終成為大書法家。法國(guó)文學(xué)家福樓拜的`書房窗臨塞納河,因燈光徹夜透明,被船夫當(dāng)作漁燈,他對(duì)天才的認(rèn)識(shí)“天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐,努力吧!”最終他成為了一代大文豪。他們都并非是天生聰慧。他們的才能也不一定比方仲永優(yōu)秀,他們的成功來(lái)源與他們的耐心和勤奮。
天才在于日積月累,聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人,天資再高,如果不勤奮學(xué)習(xí),
必干不成大事業(yè)。甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人,天資一般,如果能勤奮學(xué)習(xí),刻苦用功,必出成果。勤學(xué)是成功里一個(gè)不可缺少的內(nèi)容;蛟S我們并不是天才,但讓我們現(xiàn)在做起,努力、勤奮地學(xué)習(xí),必能干出一番大事業(yè)。
初中的作文 篇4
今天,老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
在路上,蔚藍(lán)的天空中飄拂著朵朵白云。大雁一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,我們要到南方去了!
到了郊外,我們就去果園。進(jìn)入果園,最先映入眼簾的是那些葡萄。那一串串葡萄,就像一串串晶瑩的珍珠,葡萄葉子上有一顆顆水珠,美極了!香蕉樹上的香蕉三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,仿佛在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到國(guó)果園!
蘋果,像做錯(cuò)事的小孩,臉紅紅的;山楂害羞地用樹葉遮住自己,讓人們以為樹上沒(méi)水果;桃子正穿著粉紅的`裙子隨風(fēng)飄動(dòng);最令人垂涎欲滴的是那燈籠似的鴨梨,皮薄、汁多,吃起來(lái)可可口了……
這時(shí),我們來(lái)向老師說(shuō)出摘水果比賽的主意,老師同意了,我們便開(kāi)始了。我左手一個(gè),右手一個(gè),不一會(huì)兒,我的籃子里便有許多水果。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)大山楂正“躲”在樹葉后面,我就用一根長(zhǎng)木棍把它捅下來(lái)。我拿著它,心想:它這么好看,吃起來(lái)一定很甜吧。
家鄉(xiāng)的果園真美!我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園。
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