初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
周末的清晨，我和爸爸迎著晨曦，邁著悠閑的步伐來(lái)到鐵像寺水街。正準(zhǔn)備去散花書(shū)院，抬頭一望，映入眼簾的是：原來(lái)郁郁蔥蔥的竹子開(kāi)花結(jié)籽了，葉子落光了，訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，我們決定去一探究竟……
順著小路，我們走進(jìn)了水街的一條小巷，看見(jiàn)了路邊一叢叢已經(jīng)枯萎的'竹子，無(wú)精打采地站在路旁，隨著微風(fēng)吹拂，僵硬的擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出吱吱的響聲，一枝枝竹籽掉落下來(lái)。這讓我想起“為什么竹子開(kāi)花后會(huì)死去”的故事：竹子一生只有一次開(kāi)花結(jié)籽的機(jī)會(huì)，一般生長(zhǎng)十幾年或幾十年才開(kāi)花，竹子一旦要開(kāi)花了，就會(huì)把所有的養(yǎng)分用來(lái)開(kāi)花結(jié)籽。等到開(kāi)花結(jié)籽一結(jié)束，竹子儲(chǔ)存的養(yǎng)分也全都消耗光了，所以才會(huì)枯死。我的心情微微一怔，變得悶悶不樂(lè)。這時(shí)，枯萎的竹子仿佛對(duì)我說(shuō)：“小朋友別難過(guò)，我的地下莖并沒(méi)有死亡，還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，掉落在地上的種子也會(huì)重新長(zhǎng)出竹筍�！�
走著走著，路旁一兩叢青翠欲滴的竹子出現(xiàn)在眼前。路旁一些小竹筍從地下慢慢地探出頭來(lái)，驚奇地望著這美麗的新世界。它們好像在說(shuō)：“我們要努力地生長(zhǎng)，帶給人們陰涼，送給公園綠色�！敝褡拥目少F精神，讓我想起了鄭燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子雖然具有頑強(qiáng)的生命力，但是為了繁衍后代，不惜犧牲自己，將生命的拉力棒交給了后代，帶給世界綠色的希望。
初中的作文 篇2
深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯獨(dú)菊花傲霜怒放，吐露芬芳，爭(zhēng)奇斗艷。菊花她韻逸、繽紛，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。我喜歡菊花，因?yàn)樗龢闼�，有品位！她沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有桃花那樣鮮艷，沒(méi)有茉莉那樣芬芳！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱(chēng)為花中四君子，菊花的地位由此可見(jiàn)一斑。
記得15年的秋天，曾經(jīng)在看守所看見(jiàn)一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個(gè)品種的菊花，在監(jiān)獄的走廊門(mén)前放滿(mǎn)了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如瑩雪，黃的似金子，恐怕畫(huà)家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開(kāi)的菊花，好比他曾經(jīng)教誨過(guò)的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯(cuò)就改，重新做人。我喜歡用臉貼近菊花，吻她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤(rùn)，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。您喝過(guò)京白菊嗎？開(kāi)水一沖，潔白的菊花就在開(kāi)水中綻放，你看，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿(mǎn)嘴清香四溢，京白菊可是既可入藥又可解渴的哦！
偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原寫(xiě)下了菊的詩(shī)句：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終在�！睍x代詩(shī)人陶淵明更是愛(ài)菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開(kāi)林耀”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他愛(ài)菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話(huà)。唐代元稹的菊花詩(shī)中說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！泵倒迨菫閻�(ài)情美麗而開(kāi)的，百合是為家庭團(tuán)圓而開(kāi)的，牡丹是為生活富貴而開(kāi)的'，而菊花它不畏寒風(fēng)、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個(gè)性而開(kāi)放，為人類(lèi)精神而開(kāi)放!
我喜歡菊花，因?yàn)樗谌f(wàn)葉飄零之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，姹紫嫣紅。她的生長(zhǎng)無(wú)需肥沃的土壤，她的開(kāi)放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！
初中的作文 篇3
今年十一，我回到了老家——河南。坐的是我從未座過(guò)的飛機(jī)，從飛機(jī)上往下看，我不禁贊嘆一聲好美啊，這是一種前所未有的感覺(jué)，飛機(jī)緩緩開(kāi)過(guò)太行山，來(lái)到田野上，深吸一口氣，聞到了老家的氣息。��！回家啦！
一下飛機(jī)，我更加驚訝：“這是……河南？”比我們北京還好？太美了，那一望無(wú)際的田野上，只有勞動(dòng)人民和莊稼，這才是自然呀。正當(dāng)我享受自然帶給我的快樂(lè)時(shí)，我不知不覺(jué)的.來(lái)到一個(gè)庭院前，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是感覺(jué)很大，是個(gè)大戶(hù)人家，但當(dāng)車(chē)停在這個(gè)院前時(shí)我十分不解，怎么了？沒(méi)油了？爆胎了？爸爸說(shuō)了一句：“到了。”到哪啦？到奶奶家了？這是奶奶家？這竟然是奶奶家！好大呀，簡(jiǎn)直是個(gè)私家別墅，兩層小樓；一個(gè)大院。哎？家畜棚那？哪只被我揪的半死貓那？我?guī)е苫笞哌M(jìn)“別墅”，不禁大叫一聲：“電視？”奶奶家竟然有電視，這里的一切都與我想象的差的太多，再也沒(méi)有牛和犁，取而代之的是拖拉機(jī)；再也沒(méi)有土路，取而代之的是柏油路；再也沒(méi)有收音機(jī)，取而代之的是電視機(jī)�；亓艘淮卫霞�，總結(jié)出一句話(huà)：農(nóng)民生活水平提高了，農(nóng)村越來(lái)越現(xiàn)代化了。
我要從河南回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)要做動(dòng)車(chē)組，哎，又是一個(gè)新玩意。這次一出來(lái)，看見(jiàn)不少新玩意，可真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊。坐上了動(dòng)車(chē)組，心里很奇怪，這是什么呀，連個(gè)睡覺(jué)的地方都沒(méi)有，讓我們?cè)趺催^(guò)夜��？雖說(shuō)有些不滿(mǎn)，但是也沒(méi)辦法，也不能中途下車(chē)，哎！沒(méi)辦法。現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，還是將就點(diǎn)睡吧�？墒俏覄偹�，就被我爸叫醒：“到站了，下車(chē)吧�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)頭去收拾東西了，我環(huán)顧四周，大家竟然都在收拾。我奇怪的問(wèn)：“老爸，不會(huì)吧，半天還沒(méi)到，就下車(chē)？莫非還要導(dǎo)站？”爸爸笑了笑：“這就是動(dòng)車(chē)組�！眿屟剑瑒�(dòng)車(chē)組好快呀，以前坐火車(chē)，還得睡一覺(jué)現(xiàn)在4小時(shí)就到了。不僅省時(shí)間還省精力。方便！
終于回到家了，一進(jìn)家門(mén)，突然感覺(jué)到家好小，除了家，根本沒(méi)有屬于自己的地盤(pán)，更別說(shuō)院了。
總而言之，城市還是沒(méi)有農(nóng)村變化大，這一點(diǎn)從我們家與奶奶家就可以看出來(lái)，在13億人民的共同努力建設(shè)下，把農(nóng)村城市化，將城市未來(lái)化。在我懂事的十幾年里，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)新未來(lái)！
人大民大學(xué)附屬中學(xué)初一 陳博聞
初中的作文 篇4
耀眼的陽(yáng)光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來(lái)更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿(mǎn)春的足跡。
——題記
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚(yáng)起臂膀向好久不見(jiàn)的老朋友“春”打招呼。
春天來(lái)了
吟春
兒時(shí)，在父母，古詩(shī)的熏陶下，我愛(ài)上了詩(shī)詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩(shī)意；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”向我訴說(shuō)了春的淘氣……春無(wú)處不在。
詩(shī)詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的'王冠。
贊春
稍大些，在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學(xué)春天的兒歌，它讓我們對(duì)春天充滿(mǎn)了熱愛(ài)�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里……”讓可愛(ài)幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿(mǎn)懷敬佩，滿(mǎn)懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛(ài)……
幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩(shī)，詞，夢(mèng)，畫(huà)里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛(ài)……
兒歌，優(yōu)秀的詩(shī)篇，如癡如畫(huà)的美景盡情地流淌，它們?nèi)谌肓舜旱臍庀�，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來(lái)了！”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風(fēng)里，它展開(kāi)笑臉，為我戴上了春的花冠，送來(lái)了春的祝福，一切都蕩漾在春天的氣息里……
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