初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我很普通，沒有諸葛亮的足智多謀，運(yùn)籌帷幄；也不具備石的運(yùn)斤成風(fēng)和王羲之的入木三分，甚至匿于人群中都無從尋找。
我很普通，沒有出人的長相。那害羞地躲在長劉海下的小眼睛與寬厚的嘴唇，甚至有些丑陋，那說不太清有幾層的下巴也仿佛在譏笑我——我有些自卑，但無端的苦惱總是無濟(jì)于事。
我很普通，與常人一樣，對生活反復(fù)咀嚼，渴望著一絲絲滋味。我是班集體的一份子，在春去秋來中履行著自己的職責(zé)；我是家庭的成員，在熱夏寒冬中接納著親人對我的愛。從世界上看，我是那樣的渺小，那樣的微不足道。
但……
我不普通，在熙熙攘攘的人群中，我有自己的閃光點(diǎn)。我明確我的下一步與未來，我確定自己所走的每一步。我的命運(yùn)掌握在自己手中，別人大可不必太過在意他人的看法，如果你的一生都在遵循著他人的意愿與看法中活，那活出來的.，究竟是你自己還是他人呢？到時(shí)恐怕只有畸零無侶，赍恨而亡。
我不普通，我有與我暢所欲言的知己�！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”灰心低落的時(shí)候，給予安慰的是朋友；歡呼雀躍的時(shí)候，為你鼓掌的也是朋友。人沒了朋友，就好似月亮沒有了星星的依偎，翠竹沒有綠葉的障護(hù)，黯淡了世界，迷失了自我。
我不普通，我所走的每一步都問心無愧。人生路上有許多分岔路，我們可能會因此經(jīng)歷坎坷波折，但一路上所呈現(xiàn)的烈陽與彩虹，大抵要比平坦路上所見的美得多吧。
我一個(gè)普通與不普通的交織物，笑的開懷，哭的坦率，為何表情要讓這個(gè)世界安排？我就是我，我只是我，是一場煙火散落的塵埃。
初中作文 篇2
跨進(jìn)初中，我遇到了的挑戰(zhàn)——各科難題。
在上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)盼望著走進(jìn)初中的大門，期待交到更多朋友，迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活，可一次次的期待終究淪為土灰，把我推向萬丈深淵，我依舊期盼著，一步步披荊斬棘，解決一道道別人看似簡單，而在我看來卻十分困難的題目，我終于踏進(jìn)了理想中的初中。
可一來這兒，我就完全蒙了，這和小學(xué)完全不同，上小學(xué)的時(shí)候，游離一會兒，想想別的事，不會對成績造成多大威脅，但進(jìn)入初中，只要無意間地開個(gè)小差，就會吸引老師的注意，讓你無論如何死命掙扎，也無法想別的事，作業(yè)更是我最不敢面對的了。
一道道難題猶如一個(gè)個(gè)有種有陰冷的鐵錘打擊著我的自尊心，讓我迷失了完成作業(yè)的方向，我開始畏懼這些定時(shí)定點(diǎn)出現(xiàn)的陌生人，一遇到他們，我便不懂得如何迎難而上，變成了膽小怕事的縮頭烏龜，我開始一再地尋問能解決這些問題的同學(xué)，不會就空著，漸漸地，我走不過這個(gè)拐角了，但那個(gè)課堂拯救了我，我找回了自己。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，用來評講周末的回家作業(yè)�！巴炅�，我有好多題沒寫，別點(diǎn)我名，別點(diǎn)我名……”我和焦慮地坐著，生怕老師經(jīng)過，用異樣的眼神看著我，我擔(dān)心的事情終于沒有發(fā)生，握緊的雙手松懈了。老師開始講評難題，我雙眼像是緊貼著似的盯著老師，生怕他會說起作業(yè)的.事。
“難題遇到了不要緊，讀清楚題目，仔細(xì)認(rèn)真地做，肯定能做出來，不用心，再怎么努力，都一定不會解決�！卑殡S著說話，老師抬起頭，停留了一陣，我以為他要點(diǎn)名了，結(jié)果看著班上一位成績不太突出的同學(xué)示意了一下，“對”，同學(xué)癡癡的回答惹來了同學(xué)們的哄堂大笑，老師也笑了。我沉默了，想起從前我一遇到難題便逃離，我懂了，那節(jié)課我異常的喜歡，時(shí)間過得很快。從那以后，我重拾起認(rèn)真思考的習(xí)慣，知道了腦越用越靈的真理。
我走過了那個(gè)拐角，做回了真的自己，俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，還會遠(yuǎn)嗎?
初中作文 篇3
俗話說;春雨貴如油。昨天晚上，這油好似仙人手中的雨露，輕輕地撒向大地。午夜，‘沙沙，沙沙’聲在我耳邊回蕩，什么在響動呢?我不禁莫名其妙，好奇地披上衣服，走到院中。只覺得幾滴水掉在我的臉上、手上�！把�，下雨了”這是今年的第一場春雨�！吧成常成场甭暿刮夷朕D(zhuǎn)難眠，浮現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥郁的景象。
早晨，我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴掉在雨水匯成的'水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波浪。此時(shí)雨又下大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的兇橫繡花針，撒在每個(gè)角落里。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺，都被春雨洗刷的一塵不染。樹枝山上發(fā)出的嫩芽像翡翠一般;高山蔥郁蔥郁的;院里的小草經(jīng)春雨滋潤顯得生機(jī)勃勃。春意盎然。此時(shí)，雨點(diǎn)連在一起成一張網(wǎng)，掛在我眼前。世界萬物得到滋潤，今年肯定又是一個(gè)豐收年。我望著這令人心曠神怡的景色，默默的沉思：春雨啊，你是多么的高尚。.本來你是一片潔白無暇的云朵。漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了讓無數(shù)生命即使得到水分，你們手挽著手，從空中掉下來。水，生命的源泉終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們 都明白這是你的身軀。
不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成了一滴小小的雨點(diǎn)投向大地的懷抱。
初中作文 篇4
小時(shí)，尚可還在咿呀學(xué)語時(shí)，母親便給我讀簡單的故事，或許是因?yàn)閷π率挛锏暮闷�，使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那時(shí)候，書籍就像是一片水潭，而我則是一塊海綿，絡(luò)繹不絕的從中汲取水分，從而了解這個(gè)我不熟悉的世界，只依稀記得幾個(gè)童年的片段，其中便有關(guān)于書的，那時(shí)的我如其他的孩子被書里的內(nèi)容吸引每天晚上都嚷嚷著讓母親給自己讀故事，自己則在母親溫和的聲音
中沉沉的睡去。
大些時(shí)，已不再滿足于閱讀簡單的故事，進(jìn)而轉(zhuǎn)向更為深層次一些的書籍，初嘗書的雨露便使我沉迷書中無法自拔，書就像一杯毒藥一樣使我深深入迷，我喜歡書中主人公的一瞥一笑，甚至一個(gè)小小的動作都會讓我動容不已，有時(shí)我會因?yàn)楣适轮械囊粋�(gè)小小的情節(jié)而在內(nèi)深的著迷，沉醉心中糾結(jié)許久甚至幾天都無法擺脫，或許是因?yàn)槿绱顺磷恚喿x間接給我?guī)砹俗魑姆矫娴奶嵘?/p>
豆蔻年華
眨眼一過，我已初一臨近初二了，也無不感嘆時(shí)間之匆，這時(shí)的我周日總會去圖書館，坐在那靜靜地看書，唯有哪里安靜的環(huán)境才能讓我與故事中的主人公相融合，與作者談笑風(fēng)生。
我喜閱讀，因?yàn)殚喿x之時(shí)我與作者共享著一個(gè)世界，一個(gè)共同的視連用兩個(gè)排比句更
角，一顆共同的跳動著的心。
我愛閱讀時(shí)那鼻尖溜過的`一縷墨香，我愛紙張?jiān)跁r(shí)間不斷地磨礪之中搖曳出一片滄桑美感，我愛邊閱讀，邊輕抿一口茶茗，那讓我心醉神迷。
一杯清茗，一本愛書就是我的天下，這兩樣?xùn)|西足以讓我花一個(gè)上午的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，我會一遍又一遍的閱讀一本書，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著，一本好書，經(jīng)得起時(shí)間的打磨和仔細(xì)的閱讀，每一次讀，都是一個(gè)不同的意味。
我現(xiàn)最喜人物傳記這一類書，因?yàn)槲移惹械南胍私膺@中華的傳奇人物的一切想要了解他們的人生，其中我最喜“冬皇”蘇小冬，她與種不同的風(fēng)格和曲折的人生讓我牽掛不已，為梅蘭芳和蘇小冬這段戀情的消損而感到惋惜，但也為蘇小冬終于找到一個(gè)好的歸宿而由衷的感到開心，也不知何時(shí)，我開始與書中的主人公同歡喜同悲傷、同痛苦。
在讀書時(shí)，我因?qū)W習(xí)和各方面噴涌而來如泰山一般壓在我肩頭上的壓力，可以暫時(shí)被我所望去，那時(shí)我的世界里，除了書，再也無二了。
輕輕地合上書，望向窗外那竄動的盎然，書中行行的文字蘊(yùn)成一縷縷幽香，在這房間中，久久不散。
初中作文 篇5
人間因父愛而美好，我們因父愛而美滿。
因六一兒童節(jié)的到來商店出現(xiàn)了一大批一大批的節(jié)目慶祝的物品，許多小孩子都吵著父母嚷著要買那些東西來慶祝，許多父母都答應(yīng)了，因?yàn)樗麄冇X得那是小孩子在六一兒童節(jié)提出的愿望。
那些慶祝節(jié)目的物品在近期受到廣大的消費(fèi)者的青睞。在那熙熙攘攘得人群中，有位行動不便的老爺爺哆哆嗦嗦，他似乎怕趕不上什么事情似的，焦急地神情中，額頭上總冒著豆大似得汗珠。
我急忙上前走去，詢問他需要什么物品，“我要一些慶祝節(jié)目的物品”我立即擠入熙熙攘攘的人群中隨手拿了一袋氣球和禮炮給他，他說了聲“謝謝”然后轉(zhuǎn)過頭，擦擦汗，像遇到了什么喜事似的，樂著走了出去。
接著的這幾天那位老爺爺先后來了好幾次，他正在擠在人群中用力的接觸那帶氣球。這次我終于忍不住上前詢問道，“您為什么不讓您孫子自己來買呢”“他是我兒子，他已經(jīng)走了，兩年前，他癱瘓了，在六一兒童節(jié)，他求著我，讓我給他買那些慶祝節(jié)目的玩意兒，但那時(shí)他生著病，家里已經(jīng)掏得空空了，一個(gè)月來賺的`那些工資還不省吃儉用的，哪有顧那么多，后來他病死了，我一直感到對不起他，我在六一兒童節(jié)時(shí)多買些他想要得那些玩意兒，拿給孤兒院去布置，我的心情才會好受些
在每個(gè)六一時(shí)，我都會準(zhǔn)備足那些節(jié)目慶祝物品。讓他那不便的身子少受一些風(fēng)途。
每回到家中，我都會給父親遞上一杯水，說一聲“辛苦了”
其實(shí)，有時(shí)候不是父親不愛我們，而是被“身外之物”所束縛，我們應(yīng)該要理解他體諒他，父親像一座山我們隨時(shí)都可以依偎在他那溫暖的肩膀，我感悟到父親對我們的愛是永不改變的，父親，有你真好!
初中作文 篇6
青山依然
人在變，而青山依然。
——題記
外公家是我們常去的地方。那里既像陶淵明所描寫的桃花源：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”又像陶弘景所描寫的山水：“青林翠竹，四時(shí)俱備”，如人間仙境般美好。
門外幾公里處，依稀可見一座高山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，這青山在屏障似的薄霧后愈顯神秘，而走近了才發(fā)現(xiàn)它竟是如此生機(jī)勃勃。一棵棵參天古木蒼翠欲滴，林下鳥獸自得其樂，好一派和諧而充滿生機(jī)的景象。在山腳下有一個(gè)天然溶洞，名喚“仙女洞”，傳說是李闖王逃難時(shí)的避所。每逢過年過節(jié)我都到那山上看看，也不為看什么，只為眺望遠(yuǎn)方。
我很小的時(shí)候就去過山里，當(dāng)時(shí)只有幾歲，十分喜愛探險(xiǎn)，便求著外公帶我去，外公已經(jīng)六十多歲了，年輕時(shí)當(dāng)過兵，身體十分硬朗，也就欣然同意了。
外公領(lǐng)著我沿著蜿蜒的山路往前走，我在他身后蹦蹦跳跳。不時(shí)追趕飛舞的蝴蝶，不時(shí)拿著樹枝挑起在地上排著隊(duì)，蠕動著的松毛蟲。而外公只是站在一旁靜靜地看著我，也不說什么，只是面帶微笑，就像顧城在詩中所說：“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我看著你，不說話，就十分美好�！�
時(shí)光如梭，如今我已少年，成長的煩惱接踵而至。即將進(jìn)入畢業(yè)班的我，正為自己能否進(jìn)入心怡初中而發(fā)愁。此時(shí)，我的薩克斯演奏水平也久久沒有長進(jìn)，浮躁讓我不能沉下心練習(xí)。
帶著悶悶不樂的心情來到外公家，外公看出了我的`心思，竟然哈哈大笑，便對我說：“人總是會遇到變化的，就像這門前依稀可見的青山，就像這門前依稀可見的青山，上個(gè)月的一場山火將它燒成了“禿頭”，它也會改變�？伤鼪]有一直禿下去，不過十幾天，黑色的土壤中冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，有一種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的氣勢與頑強(qiáng)，在不久的將來又會重回生機(jī)�！�
次日清晨，我上山玩耍，走過山間的小石路，只見山路曲折，如一條帶子飄落而下，清泉緩緩流過，明媚的陽光映在清泉上似一個(gè)個(gè)光點(diǎn)在移動，日復(fù)一日年復(fù)一年，青山依舊，感觸也長存心間，日后受益良多。
山亦如此，人亦如此。每個(gè)人就像一座又一座青山，或多或少都會受到“火山”的侵?jǐn)_，而我們只有擺正心態(tài)奮發(fā)向上，讓堅(jiān)持、自信、勇敢、正直引領(lǐng)我們前行，去達(dá)到自己理想的人生狀態(tài)。
我站在門外，向遠(yuǎn)方眺望，那青山依然青翠，宛如佳人，在水之濱，美麗動人；又宛如故鄉(xiāng)的親人，在有月亮的晚上，借著月光，隔著萬水千山一直相守！
初中作文 篇7
我們都是一群不羈的孩子，同在夢的藍(lán)天下。——題記
青春是一個(gè)神秘的東西，常常將那些正值豆蔻之年的少年們捧在自由的天空下。昨天的清晨我們將夢的種子播種，明天的中午將是豐收七彩果實(shí)的大好時(shí)光，這群孩子們即將長大。
同在一個(gè)屋檐下，匯聚了不同地方，不同性格，不同愛好的追夢者。這層屋檐不是千斤鼎，卻發(fā)揮了剛毅的奇能。他代我們頂著前方的黑暗，教我們學(xué)會眾志成城的打破空間，挖鑿閃亮的前途。它凝合著一個(gè)集體的`力量與光榮�；仡�300多個(gè)日夜的奮斗，曾灑下多少汗水，曾留下過感動，曾打破常規(guī)，曾驅(qū)走魔鬼……這多少回憶，這多少成長。
還記得老師嚴(yán)厲的眼神，語重心長的教導(dǎo)，疲勞的背影，忙碌的神情，從開始到現(xiàn)在一直歷歷在目，也不知道有過多少感動于激動。迂回的道路一直是由老師帶領(lǐng)著，所以我們不曾有過退縮與畏懼。他們教會我們?nèi)松拿妊�，更教會我們勇敢前進(jìn)。
畢業(yè)即將來臨，剩下的日子里更是彌足珍貴。同在一個(gè)屋檐下的孩子們將要像天使一樣放飛夢想，此時(shí)的他們也正女里沖破阻隔，組裝前行的翅膀。
海闊天空，在勇敢之后，花季的少年滿懷光輝，灑滿明天的每個(gè)角落。
——后記
初中作文 篇8
冬天凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹拂著大地，無情的雪花不間斷地飄到樹枝上、地面上，人們都穿著厚厚的棉服，聳著腦袋匆匆地走著，可能人們只感受到冬天的酷寒。然而，我卻認(rèn)為冬天還有一種奇妙的美景，有暖陽照射。
去年的寒假爸爸和媽媽陪我到西嶺雪山去玩。下了索道車踏進(jìn)山門的那一剎那間，我驚呆了！映入眼簾的是一片白茫茫的雪海，樹木都穿上了銀白色的禮服，當(dāng)時(shí)天空上雪花飄飄，它輕輕落在樹枝上，親密地挨著它，雪花像一團(tuán)團(tuán)棉花，腳一踏上去像一層厚厚的地毯。大人和小孩有的在相互追著打雪仗，有的在堆雪人。雪打在身上不痛，而是軟綿綿的，內(nèi)心感到特別的溫暖。
一個(gè)高大的雪人做好了，大大的眼睛，紅紅的鼻子，脖子上圍著一條黃色的'紗巾。太漂亮了！我高興地蹦了起來，呼喊著，笑著，一股熱流暖暖著我的心。舉目一望滿山遍野都是歡聲笑語，人們都享受著冬天的美景。
在不遠(yuǎn)處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了黃色和紅色的臘梅花，與大雪相比，它是那么的嬌艷和堅(jiān)強(qiáng)，它的確證明了古詩上寫的一句名言“梅花香自苦寒來”。還有那不懼嚴(yán)寒的松柏，它們都有共同的特點(diǎn)：堅(jiān)韌不拔、傲立嚴(yán)冬�？粗坊ê退砂�，仿佛它們在告訴我要做一個(gè)英勇不屈、堅(jiān)韌不拔，什么困難都能克服、戰(zhàn)勝它的人。
我出生在最寒冷的冬季，雖然有的時(shí)候感到很冷，但是當(dāng)我爸爸和媽媽用溫暖的雙手撫摸著我的臉龐時(shí)，我有一種說不出的溫暖，因?yàn)榘謰尩膼凼菬o限的，也是無私的。從心底里感受到爸爸、媽媽的溫暖就像冬天的一盆火暖遍全身。我快樂、我幸福！我盼啊盼冬天早日到來，因?yàn)槎斓牡絹砦业纳找部靵砹�！我期盼著那一天，有媽媽送我的生日蛋糕，還有爸爸和爺爺奶奶婆婆的祝福。
對我來說冬天是美好的、快樂的、溫暖的，它不僅有大自然獨(dú)特的美景，還給不同的人們帶來暖暖的愜意和意想不到的收獲。
初中作文 篇9
堅(jiān)強(qiáng)是什么?有人說,堅(jiān)強(qiáng)是一盞燈,為你照亮前進(jìn)的路;有人說,堅(jiān)強(qiáng)是一棵苗,只要把根扎到深處,即使在巖壁上也會長成希望的樹;可我認(rèn)為,堅(jiān)強(qiáng)是一只溫暖得手,無論面臨的困難有多大,它總會使你擺脫困境，走向成功。
或許，生活就是這樣子，到處充滿了挑戰(zhàn)性！“刀在石中磨，人在苦中來練”。這句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。不經(jīng)歷波折，怎能見到彩虹呢？
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的.美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)椋谒谋澈髮懼悍e極向上，永不放棄。
朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑。
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