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初中生作文（精華3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
20xx年已經(jīng)隨著歲月的流逝漸漸過(guò)去，20xx年的大門(mén)已向我們打開(kāi)。就在這辭舊迎新的時(shí)刻，我校召開(kāi)“20xx年慶新年聯(lián)歡會(huì)”。
元旦前一天早晨，我們懷著愉悅的心情，來(lái)到海政院禮堂。剛踏進(jìn)禮堂的大門(mén)，我就被這個(gè)五彩繽紛的景象吸引住。鮮紅的大條幅上醒目寫(xiě)著“三八小學(xué)20xx年慶元旦文藝演出”。周?chē)鷴熘蠹t燈籠和五彩的氣球。大會(huì)在鼓號(hào)隊(duì)的`演奏中拉開(kāi)帷幕。聯(lián)歡會(huì)中同學(xué)們紛紛獻(xiàn)藝，節(jié)目新穎而有趣：拉丁舞、印度舞、武術(shù)、跆拳道、歌伴舞……。我們班為大家?guī)?lái)的是歌伴舞《隱形的翅膀》，只見(jiàn)我們班的李子萱穿著乳白色的小裙子在舞臺(tái)上用她那銅鈴般的嗓音高歌一曲，我們伴舞的幾個(gè)同學(xué)也邁著輕瑩的步伐，在臺(tái)上展示我們飄逸的舞姿。同學(xué)們不由自主地跟著唱起來(lái)。我們的節(jié)日表演完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。精彩的節(jié)日還在后頭呢，只見(jiàn)身著跆拳道服的運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步子精神抖擻地走上舞臺(tái)。他們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下為我們表演跆拳道，只見(jiàn)韓老師開(kāi)始踢木板，剛開(kāi)始較低的木板都一一踢碎，可到最高一層的時(shí)候，沒(méi)踢中，同學(xué)們哈哈大笑，抱怨起來(lái)，韓老師沒(méi)有氣餒，在半空中打一個(gè)漂亮的跟斗，啪，踢碎木板，臺(tái)下的掌聲頓時(shí)震耳欲聾，房頂都快炸開(kāi)，我們都羨慕得不得。最精彩的還要數(shù)老師們的歌舞《好日子》。主持人剛報(bào)完目，臺(tái)下就像燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)。劉巖老師穿著漂亮的晚禮服，唱起悠揚(yáng)的歌，要是閉著眼睛聽(tīng)，還會(huì)以為是宋祖英來(lái)呢！在老師的歌聲中，其他老師們舞著扇子和紅綢緞在臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們也高聲喝彩，小手都拍紅。有些同學(xué)也唱起來(lái)，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入高潮。最后，校長(zhǎng)為大家獻(xiàn)上新年賀詞。
新年聯(lián)歡會(huì)在悅耳的《難忘今霄》中結(jié)束。我忘不老師們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，忘不同學(xué)們飄逸的舞姿，忘不精彩的演出，更忘不這次難忘的聯(lián)歡會(huì)。作文
初中生作文 篇2
昨天，老師說(shuō)：“明天，我們?nèi)ゴ河�！”�?huà)音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
到了今天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到教室。不一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)，“你猜，今天我們?nèi)ツ睦锬�？”還有的.說(shuō)：“今天，你帶了什么零食呀？”……
“去猴山，出發(fā)了�！崩蠋煾呗暤卣f(shuō)。
到了猴山，同學(xué)們看見(jiàn)了一座假山，假山上有許多猴子。有的猴子在吃蘋(píng)果，有的猴子把尾巴卷在樹(shù)枝上蕩秋千，還有的猴子在給另一只猴子抓虱子，有一只猴子傻乎乎地看著大家，好象在說(shuō)：“你們是什么東西？”還有一只猴子看看大家又往回跑，跑到一只正在吃蘋(píng)果的猴子旁邊，它好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)?lái)了一群妖怪�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
大家都說(shuō)，今天真開(kāi)心！
初中生作文 篇3
在填寫(xiě)作業(yè)本班級(jí)的時(shí)候，我習(xí)慣地寫(xiě)上八六，突然間才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，原來(lái)我已經(jīng)升入初四了。
曾經(jīng)的時(shí)光一去不復(fù)返，自己傻傻地笑著自己，沒(méi)人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來(lái)了，然而對(duì)于初四，我該如何面對(duì)？
又是新的一天。
早晨，時(shí)針指向七點(diǎn)，我背起書(shū)包走在前往學(xué)校的路上，看著一個(gè)個(gè)低年級(jí)的學(xué)生面帶笑容從我面前經(jīng)過(guò)，我的內(nèi)心百感交集，想當(dāng)年我不也是懷著這種心情走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的么？
聽(tīng)著他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時(shí)，我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學(xué)期，分班這個(gè)詞才開(kāi)始在班內(nèi)廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過(guò)的一切，都仿佛在等待著我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的`近，那么近。
然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個(gè)因又一次分班而誕生的班集體，最終也會(huì)因升學(xué)而畫(huà)上句號(hào)。
初中四年，一晃而過(guò)。在最后的一年里，我們將面臨著再一次的分別，有許多話(huà)想要訴說(shuō)，卻不知如何開(kāi)口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個(gè)初四，我卻不知道該如何去面對(duì)。
初一時(shí)，初四遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。但就是在日復(fù)一日里，初四來(lái)到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個(gè)大家庭中的一員。在將來(lái)，也許就在下一秒，新的事情將會(huì)發(fā)生，新的友誼將會(huì)萌發(fā)出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個(gè)嶄新的初四六班，我到底該如何面對(duì)？
初四是一個(gè)岔路口，最終結(jié)果如何，絕大多數(shù)要看你作何選擇。正如同樣是一個(gè)B，向北走它就會(huì)變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無(wú)疑問(wèn)，初四就是一個(gè)重要的階段，而這樣一個(gè)帶有選擇的初四，我該如何面對(duì)？
到了初四再不知道學(xué)，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會(huì)進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的人也許會(huì)因此終止學(xué)業(yè)。
你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞，提醒著我自己已經(jīng)是初四的學(xué)生了，督促我不斷向前，盡我所能爭(zhēng)取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著，這樣一個(gè)奮斗的初四，我該如何面對(duì)？
該來(lái)的終歸要來(lái)，擋也擋不住，盡管我還未做好充足的準(zhǔn)備，初四還是來(lái)了。初四，就在今年與我結(jié)緣，也許是因?yàn)椴幌氤跛木瓦@樣到來(lái)，我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對(duì)這一切，所以——
初四，盡管來(lái)吧！一切的一切，我都無(wú)所謂懼！
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