初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無(wú)形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的.優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō)，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō)，有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。
初中優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是世界上最純潔最無(wú)私的愛(ài)。
想起小時(shí)候，母親為了我不辭辛勞的準(zhǔn)備許許多多我喜歡的東西，在當(dāng)時(shí)我的'心中充滿了自豪。在現(xiàn)在母親為了我離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)了往日的朋友，在人生地不熟的陌生的城市過(guò)著寄人籬下的凄涼生活，這讓我痛苦不堪。母親的愛(ài)讓我不能忘卻，更上我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
不知道何時(shí)我才能報(bào)答他的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該沒(méi)有多久了吧！
游仙慈濟(jì)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)初二：***
初中優(yōu)秀作文 篇3
櫻花飛落，花瓣上的露珠，閃耀著，陽(yáng)光的燦爛�！}記
走在花瓣鋪成的小路上，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中透了出來(lái)，暖暖的。嘴角勾起了一個(gè)弧度，笑意也印刻到心中。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的，連樹(shù)木，都能那么健康。
窗外，櫻花飛舞。屋內(nèi)，卻是另一副景象。
緊張的準(zhǔn)備，在屋內(nèi)進(jìn)行著，大家的心中，在緊張，有激動(dòng)，幾天的辛苦準(zhǔn)備，下午便要展現(xiàn)出它的成果。不知何時(shí)，悠揚(yáng)的歌聲，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮，卻別有一番美。
下午，進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張，腳微微顫抖，但我立馬控制了，告訴自己：沒(méi)事。上次的小品表演只有那么幾個(gè)人都不緊張，這次是整個(gè)班級(jí)上臺(tái)，一定沒(méi)事。為了班級(jí)的榮譽(yù)，加油！
輪到我們班上臺(tái)了，調(diào)整了一個(gè)呼吸，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對(duì)著臺(tái)下，只覺(jué)得密密麻麻的人，稍有緊張。前奏開(kāi)始，吸了一口氣，開(kāi)頭是我們的部分，輕起雙唇，便唱出多日來(lái)掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完，全班一起唱，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始交頭接耳，但我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，只是唱，盡自己最大的努力，發(fā)出最大的聲音，心中想的，只是班主任對(duì)我們的鼓勵(lì)，以及臺(tái)下老師問(wèn)的：有信心奪冠？那時(shí)全班的一聲：“有！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球，但很快被我隱去。不，我不能流淚，今天的場(chǎng)面，根本不應(yīng)該流淚，只有笑，只要唱，唱出自己的想法，唱出這首歌本應(yīng)的感情，只要這些都做到了，那便無(wú)憾。抬起頭自信地望著臺(tái)下，這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了，這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái)，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺(tái)下，班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了，似乎有什么不對(duì)。是啊，話筒沒(méi)聲，能沒(méi)事嗎？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺(tái)上笑著，唱著。是的，我們已不在意是否能奪冠，只是在意，在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上的每一分，每一秒。是它，讓我們有了努力的動(dòng)力，是它，讓我們知道，成長(zhǎng)的道路，到底需要什么。舞臺(tái)上，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺(tái)上那一絲絲藝術(shù)氣息，考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，卻只是為了那一絲陽(yáng)光。
與陽(yáng)光同行吧，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影，跟隨與你，但是，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你。與陽(yáng)光同行吧，雖然耀眼，但那，卻是正確的方向。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧，雖總有那么一道黑影，跟隨于你，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧，雖然耀眼，但，卻總能指引你正確的方向。
優(yōu)秀作文：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
絲絲陽(yáng)光編織成一個(gè)個(gè)啟迪，使我慢慢長(zhǎng)大。 ——題記
溫暖的陽(yáng)光好似穿透了玻璃灑到了地上，漫步在掛滿圖畫(huà)的長(zhǎng)廊里，油墨拌著陽(yáng)光的味道飄散在樓道里，沐浴著恬靜，觸及靈魂，慢慢長(zhǎng)大……
進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期，課程被安排得滿滿的，回家作業(yè)多得令人發(fā)指。但就在這么一個(gè)毫無(wú)空隙可言的`學(xué)習(xí)生活中，一場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身旁。班主任走過(guò)安靜的走廊，手中似乎抱著些什么東西。她吃力地將一堆白紙抱到講臺(tái)上，只聽(tīng)“砰”的一聲，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來(lái)，班主任仔細(xì)地打量著我們，動(dòng)作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開(kāi)展，所以要叫你們都畫(huà)一幅手抄報(bào)……”此時(shí)班級(jí)里開(kāi)始交頭接耳，有的甚至一聲長(zhǎng)嘆。老師繼續(xù)說(shuō)道：“知道你們很累，但是這機(jī)會(huì)難得，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說(shuō)道。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱。
“畫(huà)什么呢？作業(yè)都沒(méi)空寫(xiě)！瞎畫(huà)畫(huà)？”回到家還在糾結(jié)著此事。拽著已有些褶皺的畫(huà)紙，一邊又是大堆的作業(yè)，一時(shí)間無(wú)從下手了。企盼著百度上會(huì)有些又簡(jiǎn)單又好看的手抄報(bào)，但事實(shí)確是像泡沫一樣，一觸即破�！霸趺瓷点吨�，快寫(xiě)作業(yè)�。 边@時(shí)母親洪鐘一般的聲音嚇了我一跳心卻依舊像被一塊石頭壓著一樣生疼，口吃地解釋道：“老師要我畫(huà)手抄報(bào)，可是……可是作業(yè)又那么多……”母親推開(kāi)放在一旁的作業(yè)，拍了拍桌子說(shuō)：“任務(wù)就要認(rèn)真完成，快畫(huà)吧！”躊躇不決的我望著空無(wú)一字的白紙，那般刺眼，再加上毫無(wú)頭緒的大腦。那是多么不可能完成的事，但想想母親的話也是對(duì)的，畢竟是為了班級(jí)，為了自己，那么也就必須像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣對(duì)待了。這時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的筆停止了，它開(kāi)始在白紙上摩擦：清晰的字跡，是那樣通靈，細(xì)巧……
一晚一晃就過(guò)去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng)地心情，親手把寫(xiě)有名字的手抄報(bào)遞到老師手里，看見(jiàn)老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆懸著的心一時(shí)間平靜了。
走在走廊里，陽(yáng)光正灑在一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷上，撫摸著覆蓋著陽(yáng)光的通靈字跡，又看了看一幅幅細(xì)心畫(huà)出的畫(huà)，懂得了什么……
佇立在布滿畫(huà)卷、陽(yáng)光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散。撲面的溫暖，那樣細(xì)膩。認(rèn)真，一心一意，這是我懂得的。就在這永恒的陽(yáng)光中我慢慢成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
縷縷陽(yáng)光照射到我的心頭，陽(yáng)光的含義到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。然而，我抬眼望去陽(yáng)光是那么刺眼，可是我卻明白了陽(yáng)光的意義。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？最近要舉辦一場(chǎng)唱歌比賽了�！币晃煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)�！芭丁！蔽遗吭谧雷由蠠o(wú)精打采地說(shuō)道。反正沒(méi)有我參加的份兒，因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對(duì)舞臺(tái)下面那么多張臉。可一個(gè)不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺(tái)演唱哦！好像是大合唱的形式呢。”他擺出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情并眨巴著眼睛�！笆裁�！要全班同學(xué)一起上臺(tái)！”我驚得大叫。引得全班同學(xué)都朝我看來(lái)，我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問(wèn)他：“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我！”“我忘了嘛，反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒(méi)有心思再聽(tīng)下去了。郁悶爬滿了我的臉。
突然，我想到一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：什么時(shí)候比賽。我拍了拍前面同學(xué)的背，問(wèn)道：“那個(gè)，合唱比賽是什么時(shí)候比呀？”“嗯……好像是一兩個(gè)星期后吧，怎么了？”他一臉疑惑的看著我。“沒(méi)什么�！蔽亿s緊掩飾道。嗯，一兩個(gè)星期嗎？恐怕這周就要開(kāi)始排練了吧。
我懷著忐忑的心情度過(guò)了兩周。終于要臨近比賽了。我的不安感，頓時(shí)翻了好幾倍。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖。我想使自己保持冷靜，可我還是沒(méi)有做到。
終于，最可怕的日子還是到來(lái)了。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了。終于，還是來(lái)臨了，我們走進(jìn)了大報(bào)告廳。
這時(shí)是七年級(jí)的開(kāi)始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽(yáng)光，我頓時(shí)振奮了起來(lái)，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到，我也能夠做到，我也有勇氣可以站在那舞臺(tái)上，我也可以做得很好。
終于到了，我們班級(jí)要去唱了，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲。
呼，結(jié)束了，走出大報(bào)告廳，抬頭望著陽(yáng)光，刺眼，卻給予我勇氣，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
優(yōu)秀作文：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)
朝著陽(yáng)光走，影子總在你身后，它伴隨著你的成長(zhǎng)，讓你一次次的茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，它是那樣的輕柔，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩，猶如一位女子的秀發(fā)。
在如此愜意的春天里，我們迎來(lái)了學(xué)校的唱歌比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著，但心里也有幾分緊張。內(nèi)心如波濤翻滾一般，上下起伏，一點(diǎn)信心也沒(méi)有�？释軌虻玫搅钊藵M意的成績(jī)，老師的盯促，同學(xué)們一次又一次的排練，一次又一次的重復(fù)，累了停下來(lái)休息會(huì)，接著接續(xù)，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽，大家都拼盡了全力，一心想取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)這汗水和辛苦的付出。
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了唱歌比賽，我們班是第四個(gè)上場(chǎng)。聽(tīng)到這消息，同學(xué)們都愣住了，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫�(gè)上場(chǎng)啊，該怎么辦啊。”手心里不停地冒著汗，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張，每個(gè)同學(xué)都不安地，心情上下起伏，一個(gè)又一個(gè)班唱完，馬上就快輪到我們班了。老師鼓勵(lì)著我們，說(shuō)道：“不用太緊張，平時(shí)你們練得挺好的，就照平時(shí)那樣表現(xiàn)就好，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我們只要努力付出了，就不會(huì)感到后悔�！闭f(shuō)是這樣說(shuō)，可心里還是感到緊張。輪到我們了，一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去，好似上刑場(chǎng)一樣。周圍一切都安靜下來(lái)，只能聽(tīng)到急促的呼吸聲。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起，心跳也隨著旋律跳的越來(lái)越快，這短短的幾分鐘好似過(guò)了一年一樣漫長(zhǎng)，終于結(jié)束了，結(jié)果卻大不讓人滿意。
回到教室，氣氛變得緊張起來(lái)了，大家都低著頭，嘆著氣，面無(wú)表情。老師激動(dòng)地說(shuō)道：“我們這次失敗了，我也有原因�！闭f(shuō)著說(shuō)著留下眼淚，同學(xué)們勸著：“老師別哭了。”看到這一幕，同學(xué)們既心疼又難過(guò)。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落，哭泣并不代表懦弱，它是要強(qiáng)的表現(xiàn)，這一次我們失敗了，哭了，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗。
朝著陽(yáng)光走，雖然是刺眼的，但那是對(duì)的方向，我們猶如一株株小樹(shù)苗在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“凍死了，車怎么還不來(lái)?”可憐，大家農(nóng)七隊(duì)的十二個(gè)中學(xué)生在馬路邊路行車道旁圍成一堆，正值星期五放假，本來(lái)該心情愉悅，誰(shuí)知沒(méi)有車在大家回家。來(lái)到馬路旁，看到行車道旁邊的樹(shù)上白森森的霧凇，仿佛冒著上升的白氣。在光滑的水泥板上，凍得連鞋子都站在上面。
看著其他連隊(duì)的同學(xué)都坐車遠(yuǎn)去，大家心里倍加焦急。起初，大家都不覺(jué)得冷，然而這股熱情沒(méi)有持續(xù)多久就冷卻了。誰(shuí)都知道七隊(duì)路遠(yuǎn)，路況又不好，很多司機(jī)都不愿去。我的手已經(jīng)凍僵了，背上的.書(shū)包似乎越來(lái)越重。一陣寒風(fēng)，直從褲腿里往上竄，身上一陣冰涼，渾身打冷顫。天哪!我受的什么罪呀!“來(lái)車了，你去看看�！蔽彝现├涞纳眢w跑上前去，“叔叔，七隊(duì)去不去?”那司機(jī)向我搖搖手，車飛速的消失到了路盡頭。
天上的白云像被打翻得墨汁一般，變得烏黑，天色漸漸暗下來(lái)，大家急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我踮著腳，邊撮著手，哈著氣，探著身子向遠(yuǎn)處的路張望……又來(lái)了一輛車，我不禁喜形于色，追上去問(wèn)：“叔叔，七隊(duì)去不去?”“七隊(duì)?不去，不去�！蹦禽v車又向前行駛，被女生攔住，就在男女生推讓間，那車溜了。我討厭這寒冷的天氣，更討厭這毫無(wú)人情的冷面司機(jī)。我低著頭，兩眼不厭其煩地盯著這兩只不停移動(dòng)的腳尖……半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，慘白的鉤月躍上天際，大家心如火燎，等了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛面包車，大家不由分說(shuō)，拉開(kāi)門跳上車，車內(nèi)一股熱氣迎面而來(lái)。
不管多少錢，先回家再說(shuō)，我想。十二個(gè)人將車塞得滿滿的司機(jī)咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)�！叭ツ难�?”司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著問(wèn)大家�！笆迨澹テ哧�(duì)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)�！澳睦�?”司機(jī)兩眼直盯著大家�！捌摺哧�(duì)呀!”“七隊(duì)……七隊(duì)那路……”司機(jī)左手搔搔后腦勺，面帶難色，雙眉緊鎖，思忖了一下，嘆了口氣，“哎，這么晚了……你們又是孩子，那……算了，我送你們回去�！避嚶朴频那斑M(jìn)著，我想，開(kāi)這么慢，到家不知幾點(diǎn)呢!“叔叔，能不能開(kāi)快點(diǎn)!”
“開(kāi)慢些，咱們?nèi)硕�，路況不好，開(kāi)快些容易出事�！闭f(shuō)話間，他隨手拿起一塊抹布，將凝結(jié)在車窗上的冰花擦拭干凈。不知不覺(jué)間，我竟覺(jué)得混身熱氣騰騰，手心中也冒出些汗，真暖和呀!路基上有積雪形成疙瘩讓車行駛來(lái)回晃動(dòng)。天已經(jīng)完全黑了，天幕上鑲著幾顆稀疏的星星。司機(jī)將車內(nèi)燈打開(kāi)，問(wèn)道：“你們愛(ài)聽(tīng)什么歌?我給你們放!”“周杰倫的!”表姐快言快語(yǔ)道。
伴隨著歡快的歌聲，司機(jī)叔叔和大家攀談起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，其樂(lè)融融，說(shuō)得叔叔黑胡渣子都充滿了笑意，歡樂(lè)像潮水一般填滿了車。不一會(huì)兒，車停下來(lái)，大家都下車，剛要交錢，他卻說(shuō)：“趕快回家，給兩元就行了�！贝蠹腋读隋X，道了謝，那輛小車隨之遠(yuǎn)去，消失在夜幕……一路歡歌，一路情緣，長(zhǎng)風(fēng)嘯嘯，我不覺(jué)寒，溫暖就在我身邊。
初中優(yōu)秀作文 篇5
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來(lái)了。
在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲！在這美好的時(shí)刻，他們也歸來(lái)了，與父母一同過(guò)新年。
“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束�？墒牵瑳](méi)有見(jiàn)過(guò)，哪能知外面的世界是那樣的'艱難��？”
“蒼天永遠(yuǎn)都是那么公平！決不會(huì)偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福��！”
“對(duì)呀，我們確實(shí)是幸運(yùn)的一代，但我們也是很可憐的一代。”
“社會(huì)賜予我們大好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，卻讓我們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上遇到了一個(gè)大難題�！�
當(dāng)時(shí)，我們好多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，認(rèn)識(shí)不到社會(huì)的發(fā)展正向著有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人敞開(kāi)著大門。 今天雖是一個(gè)和平時(shí)代，但也是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，國(guó)家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識(shí)、有能力的人。倘若你無(wú)德、無(wú)知、無(wú)能，何以在社會(huì)上立足？ “既無(wú)學(xué)歷，又無(wú)特長(zhǎng)的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰(shuí)聽(tīng)，有誰(shuí)知、有誰(shuí)憐？再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前，我作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇：出去打工掙錢。讓我白白地浪費(fèi)了兩年寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了繼續(xù)提高、深造的機(jī)會(huì)。今天，我有了一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)遇，重新步入了學(xué)校。我應(yīng)當(dāng)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。努力用功，讓自己將來(lái)走上較理想的工作崗位。
他們還告訴我：“無(wú)論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)相信淚水，流淚只能證明你無(wú)能。生活是不會(huì)同情弱者的！” 當(dāng)我離開(kāi)他們家時(shí)，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“今天，你既然有在校讀書(shū)的這種機(jī)會(huì)就要努力把握住，否則等到像我們這樣時(shí)，則為時(shí)晚矣！” 在回家的路上，我拖著沉重的步伐，一步如千斤重。
他們的每一字，每一句，都重重地敲打著我的心扉，使我清醒，使我感悟：現(xiàn)在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時(shí)？
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