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適應(yīng)初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的適應(yīng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
適應(yīng)初中作文1
適應(yīng)是一個(gè)所有人都無(wú)法回避的話題。人一生都在學(xué)著適應(yīng)：學(xué)著適應(yīng)父母氣味的嬰孩；學(xué)著適應(yīng)學(xué)校生活的學(xué)生；學(xué)著適應(yīng)上司脾性的打工族；學(xué)著適應(yīng)市場(chǎng)變化的創(chuàng)業(yè)者我們需要適應(yīng)，但如何適應(yīng)卻是一個(gè)考驗(yàn)智慧的問(wèn)題。
適應(yīng)是我們自身發(fā)展的一種需要。我們應(yīng)該努力嘗試適應(yīng)，勇敢踏出第一步。很多人面對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，都總會(huì)感到很陌生，會(huì)束手無(wú)措，無(wú)法進(jìn)入角色。社會(huì)的事物在不斷變化，人生道路上也有各種困難等著我們，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。正所謂物競(jìng)天擇，適者生存。外國(guó)有位叫CaurenWasser的女模特，在一次意外中喪失了左腿，但她并沒(méi)放棄自己的模特生涯，她每天忍著痛去練習(xí)用假肢走路。后來(lái)她的職業(yè)生涯更閃耀，因?yàn)樗恼�、走臺(tái)沒(méi)掩飾地把她的金屬假肢露出來(lái)，人們喜歡這樣的她。這位國(guó)際模特沒(méi)有因失去腿而放棄自己，她選擇接受、適應(yīng)自己的新身體，并且把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。別人可以適應(yīng)自己有缺陷的身體，為什么我們不嘗試適應(yīng)那些看似很難實(shí)則很微小的事、狀況。鼓起勇氣，直面人生的困境，不做逃兵，嘗試去適應(yīng)，增加自己的生存力。
嘗試適應(yīng)不代表就能適應(yīng)好。適應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，也要講求方法。適應(yīng)的方式有很多種，適應(yīng)是一個(gè)過(guò)程，漸進(jìn)性的，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，我們要適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境絕非一朝一夕之功，需要我們付出足夠的耐心，積跬步而致千里。如果不遵循認(rèn)識(shí)的`規(guī)律，不注重方法，只能是揠苗助長(zhǎng)徒費(fèi)力氣而已。我們要切身實(shí)際出發(fā)，找到最好的可以讓自己適應(yīng)的方式。想必每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的適應(yīng)方式，仔細(xì)觀察，新困難、新?tīng)顩r要去適應(yīng)，得在自己身上找到聯(lián)系點(diǎn)，自己那些方面更與其相符，就從中尋找最貼實(shí)的適應(yīng)方式，更好地發(fā)揮適應(yīng)的效果，讓自己真正地適應(yīng)到新的人、事、物、狀況中，找到最合適的打開(kāi)方式。
適應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，也許在我們嘗試適應(yīng)的過(guò)程中會(huì)遇到小波折，但我們不能輕易放棄適應(yīng)。實(shí)事求是，用最有效、最好的方式去適應(yīng)。
適應(yīng)初中作文2
適應(yīng)生活，讓生命之花常開(kāi)不敗。題記
鳥(niǎo)兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)了天空的變化，才可長(zhǎng)久地翱翔于天空；魚(yú)兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動(dòng)海洋之中；梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會(huì)中的我們，唯有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才可常開(kāi)不敗。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索我請(qǐng)地縛住生命；當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下了“不可改變命運(yùn)，就去好好適應(yīng)它�！笔堑�！他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉，一個(gè)勇敢接受并適應(yīng)命運(yùn)的人。如果在他知道失去雙臂這一事實(shí)時(shí)，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運(yùn)的`不公，那么，感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上又將少了一些亮點(diǎn)，那么我們又怎會(huì)聽(tīng)到這用生命彈奏的琴音�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。曾記否？當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，面對(duì)眾人一樣的眼光，他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”《史記》，與之相反的是，詞人屈原，當(dāng)他面對(duì)國(guó)家衰亡和百姓的哭聲，他沒(méi)有想辦法去適應(yīng)，而是選擇了放棄，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒(méi)有司馬遷的適應(yīng)，我們?cè)鯐?huì)有名著《史記》？假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國(guó)的興復(fù)何是難事？可見(jiàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否？古有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，他正是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)官場(chǎng)的鉤心斗角，最終在田園度過(guò)無(wú)斗志的一生；但是今有“不信命”的史鐵生，在面對(duì)殘酷生活時(shí)，他選擇了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩？是因?yàn)槊鎸?duì)困苦，他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球�！蔽艺f(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以駕駛生命之船�！弊屛覀円赃m應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓生命之花常開(kāi)不敗。
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