初中生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
提起筆，真不知道該從何寫起……
三年里，發(fā)生了太多事，改變了太多人。三年的時光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場蒼白的夢。夢境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友
我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風雨兼程的帶著夢想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里，我們曾一起努力過，失敗過，迷茫過。就這樣，我們走過這段歲月，向著青春的夢想飛去。
純真的盈，你要一直快樂！肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個子的鎮(zhèn)，你們要好好學習��！潘，莉，穎，快樂起來吧，別再把心事憋在心里了！
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了！自戀的陳津橋，謙虛點吧！溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標，希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去！可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請保持你們可愛的風格！
還有，謝謝你們，很高興能認識到你們！
二。敬愛的老師
三年的生活，當然少不了良師的教導，正是這些良師，才讓我學會了許多。瘦小的張老師；對我很好的Miss Peng；時而幽默時而滿臉黑線的大斌哥；溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師；嚴格負責的Miss Gao；最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發(fā)現(xiàn)自己的價值與亮點。
三。我
從初一到現(xiàn)在，個子竄高了，體重也增加了，唯獨那頭短發(fā)沒有變，還喜歡翹起來。
這三年，我笑過，哭過，迷茫過，也墮落過。我學會了堅強，寬容，叛逆，珍惜，變得有點多愁善感�？偠灾�，我變了，徹底的改變了。在那變化的過程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長是疼痛的。那，是不是疼過就不再是孩子？是不是通過就會成熟？我不清楚。或許成長就像毛毛蟲蛻變一樣，在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然后去追逐自己的夢想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn)，于是我經(jīng)�？嗨稼は�，想得到一個正確的答案。后來，便不再想，因為只有經(jīng)歷過成長這個過程了，才會明白。
四。我會懷念的
生命中有許多無法挽留的'美好，現(xiàn)在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當我難過或快樂時，我會一一將你們懷念。
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活！
初中生的作文 篇2
愛，像溫暖的春分，吹開冰冷的心扉；愛，像冬日的陽光，溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛，讓我有了一份不一樣的感動。
秋末冬初，夜色漸濃。寒風習習，卷起匆匆行人的.發(fā)梢。草，早已臣服在寒風的威壓之下。街上行人寥寥。
我一眼就注意到了街上的他們—一對老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。
車輪上的花紋，因長時間的運動，已經(jīng)變得很光滑；車把手已經(jīng)被潤得光亮光亮的，車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑，看不出本色，補丁也不少。
車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺，在前面踩著踏板，讓車開動的是一位年齡相仿的老太太。
老奶奶生得瘦弱，年紀也大了。每踩一次都會使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩著車，不一會兒就會停下車來，到車的后面看看老爺爺。
她會幫老爺爺掖被子。她細心地從老爺爺身邊走過，眼睛半瞇著，仔細的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子，將老爺爺身上的被子角都一個一個地塞進老爺爺?shù)纳硐隆?/p>
她會喂老爺爺喝水。她拿出一個暖水壺，將熱水倒進一個杯子里，再自己親自試了一下水溫�！拔覀兿鹊人疀鲆稽c兒再喝好不好？”她柔聲對老公公說。她接著抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一只手撐住老爺爺，另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥�。完了還不忘將被子蓋好。
老奶奶忙前忙后，自己都沒來得及喝上一口水，卻又驅(qū)動車前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧靜的街上。
老爺爺?shù)昧酥夭�，從此一蹶不振情緒低落，老婆婆為了哄他開心，從此每日帶他出去散心，年復一年。
世界上只有一種人會毫無怨言地去等你，那就是愛你的人。因為愛，她們愿意去等待。老奶奶一定是在等待，等待著老爺爺走出心劫的那一天。
其實愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動，來自一段如溪般延綿不斷的愛。
初中生的作文 篇3
神秘的大自然一年姿態(tài)萬千，春生氣勃勃，夏枝繁葉茂，冬白雪飄揚。秋，是什么樣子的呢？
我的家鄉(xiāng)在漳州，這里的秋天舒爽極了。但是它的心情卻是陰晴不定的。
秋姑娘開心的時候，十分調(diào)皮可愛。它最喜歡的一件事就是偷偷溜到梧桐樹樹葉后面，對著它猛吹一口氣，小葉子還沉浸在夏天的美夢中呢！被秋姑娘這么一吹，立馬臉頰都嚇得發(fā)黃，有些膽小的甚至被嚇得從樹上掉了下去。楓葉看見了梧桐葉的窘態(tài)，笑得臉都紅了。秋姑娘又和樟樹葉做游戲，結果一不小心將葉子推了出去，但這些葉子可不怕，在秋姑娘的懷抱中飛舞了起來。
秋姑娘偶爾也會生氣，那時的它就會鼓足腮幫子，開始用“呼呼”的風表達心中的哀怨。經(jīng)它這么一吹，路上的行人立馬將手臂上搭著的外套穿了起來。小鳥不在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫了，而是飛回自己的鳥窩開始避寒。就連堅強的小草在秋風的欺凌下，草尖也都泛黃了。這些都讓生氣的秋姑娘得意極了。秋姑娘立馬又跑進了一所學校里，但這里的樹木依舊青翠欲滴，鮮花生機盎然，學生也都昂首挺胸。秋姑娘連吹了幾口氣，但都沒有改變。
沒辦法，秋姑娘只能喪氣的走了。于是它又來到了風動石邊，準備將這塊石頭推下去，讓人們見識見識它的'厲害。但是它的腮幫子都吹酸了，石頭還是一動不動的。秋姑娘徹底沒有辦法了，只能掃興而歸。
漳州，這個風水寶地，雖然秋天有些涼意，但只是有些，更多的時候它還是暖陽高照的，是溫和的。
初中生的作文 篇4
愛到底是什么？愛到底存在于何方？透過歷史的眼眸，我發(fā)現(xiàn)，愛說不清，道不明，卻又無處不在。
愛，是杜甫對廣大生活艱辛的勞動人民之愛。
在那一刻，杜甫被震驚了。那，是一座金碧輝煌的大門，上面雕著龍，畫著鳳，鑲嵌著黃金，寶石。門里住著一個富貴的家庭，過著鐘鳴鼎食的生活，錦衣玉食，好生富貴。門口，堆著一堆堆沒吃完的酒肉。時間之長，甚至已經(jīng)讓這些酒肉變質(zhì)了，散發(fā)出一股股臭味，蒼蠅在這上面來回盤旋。然而，在這棟豪華大門的門口附近，有一條偏僻的小路。在這條路上，有一位剛剛凍死的窮苦人。時已隆冬，而這個人身上僅僅穿著一件單薄的衣服。這樣的景象形成了強烈的反差，令人心寒。于是，窮苦落魄的詩人杜甫吟出了千古名句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！边@，正是那個貧富差異如此之大的時代的真實寫照。杜甫的愛，是對百姓，對眾生的'一種同情的愛。這樣的愛，進而升華成一種對國家的擔憂與熱愛。
愛，又是李煜在被趙匡胤俘虜后對家庭與故國的眷戀與熱愛。
在那一刻，李煜獨自登上了西樓。那，是一個凄清冷寂的夜晚，刮著些許的風。李煜獨自一人靜靜地走上了西樓，只見天上的月亮像圓鉤一樣彎曲，小院里的那一株梧桐樹在凄冷的深秋時節(jié)早已掉光了葉子。冷風瑟瑟，飄零的梧桐葉被風兒卷起，在低空打著旋兒，最終仍逃脫不了悄然落在地上的命運。深秋，在這住梧桐上體現(xiàn)得淋漓盡致，好似鎖住了一院清秋。他的心里，泛起了一股股“剪不斷，理還亂。”的愁緒。這種愁緒，在深秋中快速發(fā)酵，變成了一種“別是一番滋味在心頭�！钡母杏X。這種鄉(xiāng)思，這種離愁，這種郁悶和愛國交織在了一起，變成了一首首《虞美人》，變成了一首首《相見歡》，更變成了中國古典文學史上的奇跡。
愛，更是辛棄疾對國家大事的關注，對國家的那份熱忱與深愛。
在那一刻，辛棄疾舉起了曾經(jīng)伴隨他征戰(zhàn)沙場的寶劍。那，是一個生死搏殺的戰(zhàn)場。他端起了酒杯，品一口杯中的美酒，望著那口陪他征戰(zhàn)沙場，殺敵無數(shù)的寶劍，思緒又回到了自己年輕時。他想起了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！钡某稣髑耙梗肫鹆怂诮畧錾稀吧硤銮稂c兵�！钡暮狼榍Ч�，想起了他騎在馬上，手握雕弓，縱橫沙場的英勇豪邁，想起了他想要為宋朝奪回北方從而博取功名“了卻君王天下事，贏得身前身后名�！钡牧柙茐阎尽@種感情，是一種愛。這種愛，愛得純粹，愛得刻骨銘心。他們代表了宋朝知識分子對國事的熱忱，對國家的熱愛。
愛，就有如一股股涓涓細流，每一股都默默無聲，但存在于歷史深處的它們匯集成了河，從而奏出了中國文學史上的高音，使中國文化擁有了底蘊，更有了內(nèi)涵。
初中生的作文 篇5
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的`初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中生活！
初中生的作文 篇6
試想，在一枝干相同的樹枝上，一只蝶蛹破繭而出，稚嫩的翅膀瞬間美麗展開，離開樹枝飛向遠方，那是多么精彩的蛻變，而我們將如何實現(xiàn)化蝶的精彩人生呢？
千里馬遇到伯樂，才能真正開發(fā)其潛能，我們只胡抓住機遇才能實現(xiàn)人生的價值。
鄧稼先是“兩彈元勛”，成為中華人民共和國的功臣，假如他沒有抓住回國的機遇，如何實現(xiàn)自己為祖國，為人民服務的偉大理想呢，也許他只是寄存美利堅共和國的華僑。同樣，如果我們的.祖國沒有爭取他回國，那么祖國的發(fā)展不知要倒退多少年！
名人的蛻變會實現(xiàn)他們技能質(zhì)的飛躍，那么在普通人中，該如何抓住機遇呢？
應該有量的積累，否則也只是扶不起的劉阿斗。
這就要求我們不斷學習，提升自我的能力，當機遇來臨時，才能適應，才能滿足機遇對我們提出的要求，才能在機遇中不斷前進，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)人生目標。也許不能像名人那樣名垂青史，但我們可以活的精彩，自在，休閑。在精神上實現(xiàn)一個普通人的拼搏人生。
作為青少年的我們，質(zhì)變還未來到，我們在進行的是量變，我們在不斷積累知識，提高我們的生存能力，做好在質(zhì)變前量的積累，機遇是把握的能力。
瑧事在人為，機遇也是自己創(chuàng)造的，我們現(xiàn)在所能做的，就是量的積累，機遇才能給我們。
創(chuàng)造機遇，抓住機遇，化蝶吧！
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