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初中的作文

時間:2024-05-04 14:34:48 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中的作文4篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  孫悟空,這個人物大家都很熟悉,它曾經(jīng)大鬧天宮,被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。

  星期四的早上,我們班的黃老師有事沒來上課,害得我們班的班長只好跑去辦公室找老師,可辦公室一個老師也沒有,我們班便鬧成了一鍋粥。

  NO.1:“四大天王”擾秩序。

  文藝委員發(fā)音唱歌,這讓那“四大天王”有機可趁:唱起了流行歌曲“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米......”唉,他們這個“天王樂隊”唱唱也就罷了,可還唱得那么難聽,你們是沒有聽過那聲音,簡直比......這樣說說不清楚,總之一聽完,就會覺得烏鴉唱出來的歌是那么動聽。

  NO.2:老師沒來起議論。

  “哎,你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的,兩個老師沒來,一定是在搶課呢,首先張老師一個飛天腿,把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方),黃老師當(dāng)然不服了,乘超高速汽車,從高速路回到這里,使出一個‘霹靂腿’,把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界),突然,兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師,同時又用‘鐵沙掌’,把她拍去了‘馬來西亞’......”

  NO.3:下課了。

  Oh!下課嘍!緊接著,蜂涌而出。突然“報信員”緊張地回到教室說:“老師來了!”我們班的同學(xué)又蜂涌而進。張老師臉色蒼白地走進來(氣的)臭罵道:“這是什么班呀,紀(jì)律這么差,班干都上哪去了?”......

  就這樣,我們在罵聲度過了兩節(jié)課。

  近段時間,我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧,不聽老師講課還影響別人聽課,把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時,班主任有事遲點來,有部分同學(xué)在大聲講話,使教室就像市場一樣吵鬧,連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問題,它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好,不能在課堂上約束自己。

  我認為,同學(xué)們讀書并不是為了老師,也不是為了家長,更不是為了別人,而是為了自己的前途。可為什么還會有那么多的同學(xué)不聽老師的教導(dǎo),而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信,有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的,他們都不想讓父母、老師失望,可是自己又忍不住講話。這樣,就需要同學(xué)們檢討一下自己的.行為了。我知道,像:我們年紀(jì)孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來的的借口。因為,每個人都有管住自己的能力,只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病,并且用心的改正,如果你真的是有心的話,無論是什么困難你都能夠克服的。

  在這里,我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn),從今以后變得更加懂事,上課更加認真。

初中的作文 篇2

  我叫懶惰,我有個哥哥叫勤奮。我不愿勞作,每天看到哥哥為生活而辛勞,我便說他真傻,他只是嘆息地對我說:“你遲早會醒悟的”!}記

  春

  當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)、第一滴細雨來到人間。哥哥便忙著耕地,忙著插秧,忙著施肥。我卻不以為然,我覺得與其忙碌一生倒不如好好享受現(xiàn)在的生活。我會在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出,我會在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開始播種。哥哥家的苗已經(jīng)破土而出,伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒有絲毫的動靜。就這樣春天過去了。

  夏

  夏天來了,百花竟相開放,爭奇斗艷,生機勃勃。我總會在哥哥鋤草之時,菜一片荷葉頂在頭上,輕倚在大樹粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細地為麥苗鋤草、澆水。那副認真相把我逗笑了。我偶爾會去地里給苗兒澆水,但少得可憐。苗兒日漸枯黃,我卻不在意,任其自生自滅。

  秋

  金黃的秋風(fēng),吹過麥田,掀起金色的麥浪,異常壯觀。哥哥忙著收獲,每當(dāng)見到我”不務(wù)正業(yè)“總是嘆息復(fù)搖頭便離開了,我很疑惑。蟲鳴日益稀少,我終于想起來收獲的季節(jié)到了。我悠閑地走到田邊,望著稀疏的莊稼,我傻了眼》這點糧食怎么夠我吃呢?我開始慢慢悠悠地收割,稀疏的麥地我比哥哥收的'時間還長才忙完。

  冬

  凜冽的寒風(fēng)卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因為太過懶惰我沒有任何可以提供熱源的柴禾。只好硬著頭皮來到哥哥家。哥哥開了門,搖了搖頭便獨自進屋,我只好跟了進來。坐在哥哥家溫暖的炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因為生活的太安逸,當(dāng)你走投無路的時候,就知道自力更生的可貴,這還為時不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯,勤奮起來為今后的生活夯實基礎(chǔ),筑造明天的輝煌。 ——后記

初中的作文 篇3

  一直以來,我都認為夢的顏色是橙,因為夢代表活力、青春,可追尋的東西。所以理當(dāng)應(yīng)順是橙色。但原來不是,夢還有更深層次的理解。

  一年我在老家的博物館參觀了一個油畫展,這個展覽是關(guān)于天空的。有的畫星羅棋布、有的晴空萬里、有的彤云密布,各式各樣的天空使人眼花繚亂。突然,像是有感應(yīng)一般,我的目光定住在了一副畫上。這幅畫給我一種毀滅卻又帶著點希望的感覺,一道龍卷風(fēng)在海上狂舞,其中有一條若隱若現(xiàn)的彩虹,被兩邊的藍天襯托著。面對這樣超俗的油畫,我久久不能平復(fù)心中的震撼!昂,站在這看了這么久,看什么呢,小朋友?”我回過神來,看見一個老態(tài)龍鐘的長者緩緩走來,面對突如其來的搭話有點愕然!

  想到老人的問題,我再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)了在畫的旁邊有一張不易察覺的紙,上面寫著:“作品名:夢作者:生命”夢?生命?好像是我把疑惑寫在了臉上,老人有所察覺,笑了一笑說:“這張畫是我有生之年見過最獨一無二的畫,它的畫工不是大師級的,但是卻對夢想這種虛無飄渺的'東西有了獨特的定義。當(dāng)初收到這幅畫時,它還沒有名字,因為它的獨特性,所以博物館為其擬名——夢!背弥先送nD的時間,我問道:“為什么要對我說這些,我又不認識你?”老人好像沒有聽見我的話,“當(dāng)初這幅畫的作者對博物館館主說了許多值得令人深思的話,不過過了這么多年,館主對當(dāng)初的記憶已經(jīng)模模糊糊了,可是有一段話他非常深刻:‘夢想不是夢,不是困難,它是一種要為之不懈努力一生的承諾。它需要的不是激情,不是空想,而是堅持,而是努力!鋵嵈_如他所說,許多人都擁有屬于自己的夢想,但是卻因為橫隔在‘夢’與‘真’之間的一堵堵高墻,人們選擇了向命運臣服。不過令人欣慰的是,仍有人選擇為夢想努力前進,不論未來是否會成功!

  “曾經(jīng)有一個人,為了要讓中華牙雕發(fā)揚光大,努力了一生。從學(xué)到成,然后教,最后“叫”。他始終無法使國人,把眼光投在牙雕上,投在中華藝術(shù)上。他失敗了,因為他與成功之間橫隔了無數(shù)道墻,但是他還是會繼續(xù)努力,因為他清楚這是一個夢想,白色的夢想是對自己的人生的詮釋以及對牙雕的承諾!崩先擞窒駝倎淼臅r候那樣無聲地走了。是啊,夢想代表的是承諾,不是負擔(dān)、困難。我明白了為什么作者那寫的是“生命”了因為每一個生命都有屬于自己的夢想,每一個生命都有自己對夢想的理解,每個生命都可以在心中作出一副“夢”。所以,夢是彩色的。同時我知道了,作者的夢就是七彩,那位老者的夢就是牙雕的白色……

初中的作文 篇4

  生活中充斥著言語、充斥著聲音,聲音在你耳旁竊竊私語。

  “這節(jié)課,我們講……”這是老師教誨我們的聲音,這是雨露滋潤花草的聲音,這是春風(fēng)又綠江南岸的余音!澳敲,下次就要改正……”這是老師在教誨我們的聲音,老師的聲音是秤砣,將我們心中傾斜的天平平衡,老師的教誨是一把傘,將心中的憂愁擋在外面,老師的教誨也是一道門,將心中的憂愁擋在外面。老師的聲音如山、如水、如雨。

  “呼,呼——”這是凜冽的冬風(fēng),冬風(fēng)里摻雜著蕭條、寒冷、衰敗。冬天那如刀劍般鋒利的吼聲,割斷了小草,割下了旭日,切斷了萬物的一線生機。冬風(fēng)那野蠻的吼聲如千軍萬馬,隨風(fēng)而來,踏平了小草,踐踏了花朵。

  “嗚,嗚——”這是秋風(fēng)吹響了收獲的號角,催促著果實的成熟,催促麥穗發(fā)黃。秋風(fēng)打起大鼓,引來了秋蝶,秋蝶在田野間翩翩起舞,架上水靈靈的葡萄伸出頭來,欣賞著這場舞會,黃澄澄的'橘子從樹上蹦了出來,散發(fā)出一陣誘人的香味,為舞會添彩,田間的小麥也隨著秋蝶、秋風(fēng)搖擺,蕩起一陣陣金色的波浪,蕩出一朵朵麥穗,蕩出一顆顆麥子,蕩出一陣陣麥香,蕩出秋天的豐收!昂,呵——”這是樸實的農(nóng)民發(fā)出的一陣欣慰的微笑,這代表了一年的心血有了結(jié)果,秋天成果的豐碩。

  “啪,啪——”這是急性子的夏雨,這滿腔的熱情,這么有蒼勁有力的聲音也只有夏雨才這么迅猛。夏雨向大地撒下一張網(wǎng),在天邊敲起大鼓,頃刻間大地只充滿了冰涼,煩悶。夏雨是收獲前的最后一頓豐收的大餐,他澆灌著衰敗的花朵,是在花里注滿收獲的能量,他滋潤著田間饑渴綠麥。不久天邊撥開了烏云,射下一道穹光,這是夏天獨有的溫暖,這道光照耀了含淚的花朵,垂耀了小麥額頭上的一顆顆汗珠,閃耀了結(jié)出的一顆顆小小的果實。

  “絲,絲——”這是滿懷柔情的春雨,她用她玉柔的芊芊細手編織出一件秀麗的衣服,替大地穿上一件絢彩的大衣,花兒變得妖嬈了,小草變得青翠、柔軟了,暖日變得嫵媚了!吧常场边@是春天在夜晚施展身手的聲音,春風(fēng)抽出了枝條,春雨裁出了嫩葉,這就是春的聲音。

  教誨之聲,四季之聲都蘊含著一個故事,就看你怎樣去解讀了。

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