初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
曾經(jīng)有一個(gè)人為你的到來(lái)而興奮得徹夜難眠；曾經(jīng)有一個(gè)人為了你毫無(wú)理由的哭鬧而手足無(wú)措。那個(gè)人便是我們的——母親。
將時(shí)鐘倒撥到幾年前，記得是在小學(xué)時(shí)，那時(shí)母親是最辛苦的時(shí)候。那時(shí)父親被迫在外謀事，所以家里一切家庭事務(wù)的重任就壓在母親的雙肩上，由于事務(wù)繁多，母親臉上顯得更加蒼老，終于有一天，她由于勞累過(guò)渡病倒了。
一天，早晨天空晴空萬(wàn)里，我們都高高興興地去上學(xué)，可就在放學(xué)時(shí)，天空一聲巨響，大雨傾盤而下，讓所有的人都非常著急，心揪了起來(lái)。眼看著許多同班同學(xué)的父母家人都帶著雨傘站在大門口，耐心地探著頭，來(lái)尋找自己的孩子，我就更加的焦急萬(wàn)分，心想這下可完了。爸爸在外打工，姥姥在家里還要照顧那個(gè)頑皮的妹妹，媽媽因?yàn)橹白鍪中g(shù)，還不能起床，如果一下床的話就會(huì)暈倒，在此之前就暈倒過(guò)。
就在我感到絕境的時(shí)候，一個(gè)偉大而又虛弱的身影出現(xiàn)在雨簾中，我此刻，驚呆了，母親東倒西歪的向我面前走來(lái)，就在此刻，我的眼淚不禁地掉了下來(lái)。母親來(lái)到我的跟前，我連忙擦去淚水，不想讓她看見我的淚，母親就把雨傘遞給了我，我扶著她，終于堅(jiān)持走到了家。
此時(shí)空氣仿佛凝聚在一起，注視著我們一對(duì)母子，可是就在到達(dá)家門口的那一刻，母親終于堅(jiān)持不住，又暈倒了，最終被送到醫(yī)院，可是倔強(qiáng)的母親還是不聽醫(yī)生的勸囑，回家了。
現(xiàn)在此時(shí)此刻回想起，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，你都不曾飛出母親的關(guān)愛，母親的愛遍布世界。讓我意識(shí)到：你最需要的`那份慈祥的關(guān)愛來(lái)自于母親。
母愛是偉大的、是慈祥的。我愛，我的母親。
初中的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，理想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)理想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)理想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有完美的人生。
我也是有理想的.，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生能夠救死扶傷，能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?lái)。使盲人重見光明，看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常，聽清大自然完美的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò)，那么悲哀。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)理想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
初中的作文 篇3
禮儀是人與人之間相互尊重的體現(xiàn)，但更是加固親情的紐帶，即使是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也能帶來(lái)寬慰。
依稀記得兒時(shí)的自己，活潑好動(dòng)，常常想萬(wàn)能膠似的年在父親身邊。父親經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教我一些道理。每當(dāng)我放學(xué)回家，總是在推開門的一剎那叫道：“我回來(lái)了。”然后我就圍著父親，興奮地講著學(xué)校里的趣事。父親也就耐心地聽著，我們一起有說(shuō)有笑、萬(wàn)分融洽。
時(shí)間如細(xì)沙般流逝，一次次的碰擦似乎正消磨著歷史的痕跡。
逐漸的，我的個(gè)子接近了父親。我是在長(zhǎng)大，父親是在變老。不經(jīng)意間，我與父親隔了一段距離。我倆之間很少說(shuō)話，似乎記憶中不曾笑過(guò)。這是怎么了，為社么我感覺(jué)不到兒時(shí)的我。
直到那一夜，我才清楚意識(shí)到，是父親教會(huì)我的東西一倍時(shí)間消磨殆盡了。
那天，夜很黑顯得格外寧?kù)o。月光灑下，映得地上似水一般清澈透明�！斑青辍保烷_了。父親披著一身月光，帶著一臉疲憊回到家里。我盯著父親的臉看著，竟然沒(méi)吐出一個(gè)字。父親盛了一碗飯，一個(gè)人狼吞虎咽著。我的心似乎被什么東西卡住，梗塞了。
我回到房間，對(duì)著陽(yáng)臺(tái)，望著月亮。我突然清晰看到如今的自己，不正是跟今天一樣，進(jìn)門悄無(wú)聲息，看見父親也不吭聲。指引今夜的.寧?kù)o，突然見到父親憔悴的臉，才使這感覺(jué)變清晰。我忘卻父親所授；親人之間更需要禮儀，哪怕一句問(wèn)候也會(huì)給以寬慰。
我深吸一口氣，揚(yáng)起了嘴角。我打開房門，父親正在收拾碗筷。我趕忙迎上前去：“爸，我來(lái)吧�！庇谑�，我便洗邊與父親聊天。我找回了兒時(shí)的感覺(jué)。
夢(mèng)中隱約顯現(xiàn)兒時(shí)的畫面。父親教會(huì)我禮儀，然而，我竟一度忘卻。我想：即使不再像兒時(shí)那樣天真，也要記住親人間的禮儀。
禮儀處處在，親人間的禮儀尤為重要，他將悄悄融化于親人心間。
初中的作文 篇4
夜，好靜謐，柔和的月光把大地照得銀白；夜，好深沉，爸爸那時(shí)起時(shí)伏的打呼聲猶如一首優(yōu)美的月光曲，回蕩在空中。望著熟睡中爸爸的臉，我的思緒也飄向皎潔的夜空。
小時(shí)候，我常為有這樣好的爸爸而自豪，因?yàn)樗芙o我講好多有趣的故事；和我一塊兒買書；每天放學(xué)接我回家。同學(xué)那羨慕的眼光，更讓我對(duì)爸爸產(chǎn)生了深深的愛。
然而，隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，這份感情漸漸淡化，取而代之的是隱約的'自卑和憂傷。這份感情源于中學(xué)開學(xué)前幾天，填寫檔案表，當(dāng)別的同學(xué)都在“父親”這一欄填寫—經(jīng)理、老師。我只能怯怯的填上“農(nóng)民”。交表時(shí)，我緊緊的將表捏在手中啊，爸爸，為什么你不是老師。
天氣轉(zhuǎn)涼了，爸爸關(guān)切的說(shuō)道：“天冷了，你在學(xué)校里多穿點(diǎn)衣服，爸爸忙，沒(méi)時(shí)間到校照顧你�！薄芭�，我知道了。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)付著，猛的一抬偷，爸爸那蒼老的臉
和關(guān)切的眼神進(jìn)入我的視線，我的心微微地顫了，鼻子酸溜溜的。
夜，還是這樣的深沉，這樣寂靜；月兒還是那么彎，那么圓。那佇立在風(fēng)雨中的身影，讓我久久不能忘懷。
只記得那天早上，風(fēng)好大，潮濕的空氣中夾著雨的氣息。下課鈴一響，我便飛快地沖出教學(xué)樓。因?yàn)閯e的家長(zhǎng)都來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)了，惟獨(dú)我爸爸沒(méi)來(lái)。外面，幾棵高大的樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我站在校門口，焦急地等待著。心想；“爸爸會(huì)來(lái)么？他這么忙�！蔽液�(jiǎn)直不敢再坐下想了，忽地一抬頭，看見那不遠(yuǎn)處，有一個(gè)高大的身影，正在東張西望。哦，那不是爸爸么？我一個(gè)劍步?jīng)_上前去�！鞍职�！”我又驚又喜地叫道，投入那佇立在寒風(fēng)中的爸爸的懷里。我，哭了。
哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚地看見爸爸的臉，高高的額頭，深陷的眼睛，干皺的皮膚。忽然間，我感到自己是一個(gè)多么不孝的女兒。爸爸，這些年，你明顯地老了，瘦了，您能原諒女兒的不孝嗎？
月亮，升得更高了，星星也調(diào)皮地眨著眼，在月光得襯托下，爸爸那蒼老的臉，顯得更清晰了。
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