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初中生的作文

時間:2024-05-13 12:03:50 初中作文 我要投稿

實用的初中生的作文【合集7篇】

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的初中生的作文【合集7篇】

初中生的作文 篇1

  對于5年的小學生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因為時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。 初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜,讓人煩惱,讓人回味。 上了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒

  有主見的認了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學的時候,在學校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學習不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴厲的'父母。 在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。 可是上了初中,一些自然都變了,好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決,學習也很緊張,功課多,自己管不住自己的時候,

  爸爸媽媽也不太管了,因為他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了,懂事了,學會自主了?? 上初中以來,我們開始一場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學的怎么樣。! 我在學習中成長! 我在成長中學習!

初中生的作文 篇2

  要說我們上學,可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了,魯迅筆下有“三味書屋”,今天,由我來向大家介紹我們學生的“四種體會”吧。

  酸:我是一位很有正義感的學生,可這正義有時也會被扭曲。管閑事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如:我是三禮課代表,負責每天收取同學們的作業(yè),可是有些同學就是不能按時完成,還理直氣壯的說:“我偏不交,你管的著嗎?有本事你還去告老師呀,我不怕!边@種情況時常發(fā)生在一些調(diào)皮同學的身上,如果我真的告訴老師,那勢必得罪了他;如果不告訴老師,我的工作就沒做好。怎么辦?像這樣同學的表現(xiàn),自然就像一盆冷水潑到了我的頭上,這種徘徊不定的感覺是酸酸的。

  甜:初一的學習雖然大部分時間都讓人感到緊張,但我們?nèi)詴诶蠋煹闹敢,忙里偷閑的組織一些令人驚心動魄的課余活動,為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績感到甜甜的。別開生面的辯論會,正反雙方同學就好像是小辯論家一樣,各抒己見,你爭我辯,互不謙讓;詩歌比賽,我們又像是一個個小作家詩人似的,古詩、現(xiàn)代詩、散文等,應有盡有,無所不曉,對答如流;跳繩比賽,踢毽子比賽,籃球比賽等等,同學們的加油聲、掌聲、歡歌笑語聲此起彼伏……總之,在老師的正確教導下,無論是德智體美,我們都得到全方面的發(fā)展,面對碩果累累的'成績,甜甜的滋味在我們心里油然而生。

  苦:快到期末了,緊張了近一年的學習效果終于要通過考試體現(xiàn)了,一味的追求分數(shù)、追求名次,真可謂“分分學生的命根”呀,想想自己周而復始的苦讀真的是苦!一天到晚,除了吃飯睡覺就是學習,除了作業(yè)就是考試,大多數(shù)時間都被枯燥乏味的學習占用了,看看已經(jīng)退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已;再看看上班工作的爸爸、媽媽,單位經(jīng)常組織旅游、聚餐等活動,他們生活得有滋有味、豐富多彩呀!而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學習,想想真的苦不堪言啊!

  辣:進入初一,我才真正體會到辣的滋味。因為考試題的驟然增多、加深,導致我出現(xiàn)丟題現(xiàn)象,天。∥业哪標⒌囊幌伦蛹t了,像是被灼燒一樣的,火辣辣的熱!面對考試,想著一段時間的努力見證,想著排名提前的目標,想著父母和老師的期盼,我的臉上失去了快樂的笑容,剩下的只有火辣辣的感覺。我知道,只有感到辣的滋味,才是邁向成功階梯的第一步。

  校園生活就是這樣變化多端,上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕,下午就因為某些同學的搞笑動作被老師發(fā)現(xiàn)而捧腹大笑;剛才還勢不兩立的爭辯,現(xiàn)在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順,但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過酸甜苦辣的中學生活,向更加美好的明天邁進。

初中生的作文 篇3

  坐在窗前,望月生情,為何人世間總有煩惱?

  夜深人靜,人們已入睡,我卻孤單一人,對酒當歌,以消除煩悶。

  不知人間冷暖的無知孩子,還在母親溫暖的懷抱中咿呀咿呀,已經(jīng)歷萬千滄桑的'成熟青年,卻早已可以獨當一面自力更生,而你呢?而我呢?只不過都是一名學生,一名面對任何事都無能為力的學生,但,我們卻可以無憂無慮,在校園里幸福逍遙。

  坐在窗前,默默思考,何為人生?何為夢想?

  人生就是航海,夢想就是方向,在海上航行的路上,唯有付出努力,認認真真,才有可能到達成功的彼岸,逆風而行也好,順風行進也罷,總是要有磕磕碰碰,總是要遇到大風大浪,但,憧憬的心永不變。

初中生的作文 篇4

  "十步殺一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏功與名。"這便是任俠之氣,在我前一十八年的人生中,家庭給予我最寶貴的財富。

  家風之我見,便是數(shù)輩人浮沉一世,深諳處事之道,內(nèi)化成的一種精神氣質(zhì),顯露在家庭處事中,影響著其它的家庭成員,尤其是下一代。

  縱覽古今中外,岳母刺字"精忠報國",是國家正值危亡關頭,名為"忠義"的家風;愛迪生的母親對于兒子不理想的成績,以理解與鼓勵替代責罵,是孕育創(chuàng)新精神,名為"寬容"的家風;中國最后一位士大夫汪曾祺與其子道是"多年父子成兄弟",是在時代的新舊交替之中,名為"平等包容"的家風。

  可惜!在物欲橫流的如今,家長對孩子灌輸?shù),多?明哲保身"的話語,便少了以天下為己任的仁人志士;以成績作為衡量孩子價值的標桿,以無盡的`習題與補習班扼殺孩子所有的興味,便少了勇于忤前人言的創(chuàng)新者;絕對威嚴或是絕對溺愛,剝奪了孩子獨立自主的權力,給社會輸送了無數(shù)的"野蠻的文明人"。

  因而我感謝我的家庭,并沒有像其它家庭一樣,在我少不更事的時候為我鋪好一條前途無量的康莊大道。面對電視節(jié)目中扶老人的難題,他們毫不遲疑的說,要扶。扶了之后如何是他的問題,不扶,便是你的問題。

  剛剛經(jīng)歷過所謂人間煉獄的高中生活,或許對于一些人來說,是煉獄。學校學習的壓力,假以家庭的埋怨,加上自身的恐懼,足以讓一個人恨透這三年。而我沒有。于我而言,這三年是我一筆最寶貴的財富。在其他人迫于壓力埋頭于題海之時,我擔起了班級所有的文藝工作。我學會唱歌跳舞器樂繪畫。我熱愛,我有家人的支持。他們讓我知道,我這三年不只是為了一紙證書,更是為了在這人生最寶貴的歲月,發(fā)揮出自己所有的光與熱,為了一段回憶,一段經(jīng)歷,一份經(jīng)驗,一個健康積極的世界觀。

  生活腳步匆匆,工作繁忙,家里卻從未少過琴棋書畫,香茗美瓊。看著負面新聞和他人經(jīng)歷,有時會訝異于,他們年逾不惑,理應看透世態(tài)炎涼,如何還能守著如此對生活的一份赤誠之心,對社會的一份任俠之氣。又或許這就是家風的力量,使先輩的高尚情操,得以薪火相傳至今。

  "三杯吐然諾,五岳倒為輕?v死俠骨香,不慚世上英。"這任俠之氣,我必將堅守,傳揚。

初中生的作文 篇5

  每當翻開那本厚厚的《水藍色女孩皮卡丘》時,我就會想起那件令我感動的事。

  那年圣誕節(jié)前幾天,在小二郎文具書店里,一本《水藍色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球,我拿起那本書,發(fā)現(xiàn)這本書是十七元,我驚訝極了。這本書怎么這么貴?一想到我那所剩無幾的零花錢的零花錢,我就頭疼。沒辦法,我只好趁著買書的借口偷偷去看書。

  那一次我在書店看書,“哎!張心睿你在干什么?”突然一只手在我肩膀上拍了一下,我回頭一看,“原來是你!梁雅雯!”她把書拿了起來,看了看書名,說“原來是這本書啊,既然你喜歡就買下來啊。干嘛要在這里看?”“我當然想買啊,可是我還要給別人買圣誕禮物呢,就快沒錢了。”她買完了東西便走了,我繼續(xù)看著,這是店里的員工走過來說:“小姑娘,你到底買不買?不買別亂動!闭f著把我趕出了書店。

  第二天我像往常一樣來看書,卻沒發(fā)現(xiàn)那本書的蹤影!我問了店員才知道,原來早被人買走了,我只好沮喪的走出文具店。

  過了幾天,圣誕節(jié)到了。我收到了許許多多賀卡,可是,我意外地收到了一個特別的'禮物——精美漂亮的禮盒。這是什么東西?包裝真精美。帶著好奇心打開一看,“。 蔽殷@訝的脫口而出,這是我朝思暮想、夢寐以求的那本書——水藍色女孩皮卡丘》!我激動地把這本書捧在懷中,一蹦三尺高。里面還有一張賀卡,上面寫著:祝你學習進步!圣誕節(jié)快樂!我興奮不已,激動地差點掉下眼淚,心里也被她深深地感動了。沒想到我就隨口說說,她竟然放在心上。這不僅僅是一本書,更使她對我的深情厚誼!

  如今,這本書我已經(jīng)看了許多遍了,但每翻開這本書,我心中的感動就像波浪再次涌上心頭。

初中生的作文 篇6

  正所謂“嚴師出高徒”,我就有這么一位嚴厲的老師。她長得很漂亮,看起來很溫婉很親切,但是在實際的學習課堂上她卻對我們很嚴厲。不過我們都很喜她,她就是我最喜歡的語文老師王老師。

  王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念;也不會像有些老師把課堂當作任務來完成;也不會像那些放任差生不理會的老師那樣,對成績比較差的學生不理不問。她在課堂上充滿熱情,泛讀課文,朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題,一起專研某個學習點,她會把我們當做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。

  她的課堂很嚴厲。她會用自己的方式來管理紀律,一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說:“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神!蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚韺⑽覀児茏〉囊坏热恕,F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的眼神,我的手都會起雞皮疙瘩。或許這就是她的.魅力所在吧。

  我覺得她就像我的啟蒙老師一樣,用她的言行舉止影響著我,渲染著我,我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。

初中生的作文 篇7

  那個天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說:再見!讓我們和懵懂說:拜拜!時間的年輪仍在轉動,而我們也將跨進中學的時代。

  走進中學的大門,我再也不是一個年少無知的孩子,我將走向一個新的舞臺,將表演精彩演繹;走進中學的大門,我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個新的轉折點,將詮釋一段新的傳奇!走進初中,我不再懵懂;走進初中,我不再無知;走進初中,我又迎來了一個新的開始!

  跨進學校的大門,還不到兩個星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹如茵的校園;德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的.同學……這一切的一切,都似乎將我的心與他們拉近。

  進入初中時期,或許學習比較緊張,但我依然會以端正的態(tài)度面對。盡管我會失敗,但我不會放棄,我會堅信自己的信念,頂著“大風大浪”,繼續(xù)“航行”!進入初中時期,或許不再有太多空閑的游戲時間,但我不會傷心,我會努力完成當前學習任務,為著理想繼續(xù)前行!走進初中,我會用心去用心來體驗這次的“奇妙旅程”,用心體驗快樂、憂愁、成功、失敗,并從中得出感悟……

  老師常說:“進入了初中時期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!

  走進初中,走進了另一個天地,但我們的夢想依舊沒變,那就是:告別過去,展望未來!就讓我們揚起希望之帆,勇敢面對前方的一切阻礙,駛向另一個夢想怒放的彼岸!

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