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初中的作文

時間:2024-05-14 08:36:22 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  春天,正燃燒在枝頭。

  靜坐在桌前,翻動案頭一摞摞的課本,我從一個世界走進另一個世界。當閑下來看著窗外時,我的心就像一只讓風吹的鼓鼓的小船,充滿了春天的驚喜和對夏天的期待。

  每年入夏,小鎮(zhèn)總要度過一段長長的雨季,有時候,雨下的特別大,蕭蕭灑灑。酣暢淋漓,大多數(shù)的時候,小鎮(zhèn)的雨很小,雨灑街巷,總是那么細細密密,纏纏綿綿,悠悠長長。街旁那一坐坐小高樓,在迷蒙煙雨中穆立著,這時,天地萬物都交融在一片雨霧之中,宛如一副寧靜、恬淡的水墨畫,鑲嵌在群山之中。

  小雨中,大街小巷早已有人撐起一把把雨傘,有紅的,有金色的,有白色的。好像一朵朵綻開的鮮花。

  雨后,街旁那淋淋漓漓,深深淺淺,明明麗麗的綠,又紛繁和諧的呈現(xiàn)在人們面前,綠的深,綠的爽,綠的使人感覺全身如浸在一片綠海之中!

  夏天是美麗的.!也是清涼的!

  每一次都盼望著夏天快快到來,兒時是盼望夏天的冰箕凌,再大時,是盼望夏天的雨!

  夏天的雨,帶走了我所有的悲傷和憂愁,也沖洗了我那受傷的傷口!夏天的雨帶走了炎熱,帶來了清涼!

  夏天是美麗的,整個夏天的心情就像一陣風,來去匆匆,有著說不出的清涼和快活!

  窗外的陽光跳躍著,一切都是剛剛開始,就像這春天序曲里的第一樂章,但我時刻在等待,等待著夏天的到來!!

初中的作文 篇2

  今天,我讀了一篇文章——《烏塔》,文章講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后,深有感觸,受益匪淺。

  文中烏塔即勇敢又獨立,她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔為了不讓家人擔心,每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。

  我們同在一片藍天下生活,卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了,可日常生活還需要爸爸媽媽打理,做什么事都不讓家人放心,連過馬路都讓父母操心,每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個自強自立的孩子。比起她,我覺得自己差得很遠很遠……

  烏塔是那樣的獨立自主,個性也很強。不像我們中國的孩子,都是家里的'“小皇帝,小公主,”做什么事都依賴父母,父母生怕我們受了半點委屈。而烏塔的父母覺得,愛孩子,就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

  在此,我要對所有的中國孩子說,從父母的懷抱中走出來,親近大自然;對所有的中國的父母說,未來的世界是我們的;讓我們在這大千世界中,創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界!

初中的作文 篇3

  當秋天趕走了夏天的炎熱,一位神奇的魔術(shù)師,就悄悄地來到了,它就是—秋風。

  秋風輕輕一揮魔術(shù)棒,一陣微風吹來,吹紅了樹葉,落下的葉子像一枚枚紅紅的郵票。吹黃了小草,枯黃的小草,像一張張給大地的毯子。

  秋風再一揮魔術(shù)棒,一陣微風吹來,吹紅了蘋果,紅紅的蘋果,像一個個小燈籠。吹黃了梨子,黃黃的梨子像一個個又大又黃的寶石。

  秋風再一揮魔術(shù)棒,一陣微風吹來。吹黃了田野,金黃的田野像一張巨大的巨幅畫,畫滿了豐收的秋天。吹黃了高粱,火紅的高粱像一支支火把,不停地燃燒,來迎接秋的到來。

  當我來到山上,看到一顆顆松果掉在地上,這是秋天的音符。

  當我來到廣場上,一株株菊花紅的`似火,白的是像雪,這是秋的訊息。

  當我來到河邊,發(fā)現(xiàn)河邊的人少了,水中泛起了陣陣波紋,格外美麗。秋天,真的來了。

  而這一切的一切,都是這位偉大魔術(shù)師——秋風的杰作。

初中的作文 篇4

  小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事,但對詳細內(nèi)容并不知曉。只是對那美好的景象有一種若隱若現(xiàn)的渴望,莫名奇妙的向往。

  《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期杰出的詩人,他的詩已成為中國古典文庫中的寶貴遺產(chǎn),其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》,已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術(shù)作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。

  他寫這個虛構(gòu)的故事是為了寄托他對當時現(xiàn)實社會的不滿,和他對美好生活的向往。他是個歸隱之士,在寫這篇詩作的時候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了。他出生寒門,少時雖有抱負,卻壯志未酬。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會和政治上的變遷和紛擾,社會的偽詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直,為官清廉,不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴,因而與污濁黑暗的現(xiàn)實社會格格不入,后來辭官歸隱田園,過自耕自力,日出而作,日入而息的簡樸生活。在陶淵明的筆下,

  ;桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。”作者的手筆簡練易讀,妙筆生花。簡單的幾句話,就生動的描繪了桃源恬靜、優(yōu)美的自然環(huán)境,心曠神怡的景象,長長的綠水,夾岸的桃林,紛飛的花片,芬芳的嫩草,使人賞心悅目,無限的向往。《桃花源記》的主體和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實來抒發(fā)對當時社會的不滿,并由此產(chǎn)生的對理想境界的`熱烈追求。作者通過形象地描寫,神話式的虛構(gòu)故事和美的激情,打動了千千萬萬讀者的心。最后,作者更用懸念的手法,暗示這樣一個完美無瑕的理想境界,是虛無的,只是作者對自由和極樂世界的追求。

  所以,當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫,人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠,過著與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界,卻給了我無限的暢想空間……

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