初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
深黃的林子里有兩條岔開的路，很遺憾，我，一個(gè)過路人，無法同時(shí)踏上兩條征途。
人生總會(huì)面臨各種選擇，而這些選擇決定著我們的后半生�？墒俏覀儫o法預(yù)知這條路的結(jié)果如何。
時(shí)光飛逝，昨天仿佛還在眼前，而我們，在幾個(gè)月前就已經(jīng)面臨了人生第一次重大的抉擇——高中，還是職中！唉，行路難！行路難！多歧路，今安在？是選擇輕輕松松的在職校待幾年，還是奮斗幾年呢？我不知道選擇什么對(duì)我來說是更好的，我擔(dān)憂著、猶豫著。
媽媽說：“上高中吧，以后才會(huì)有出息！”爸爸說：“如果沒把握能考上大學(xué)，就讀職校好了！”老師說：“再努力一點(diǎn)！爭取考個(gè)好高中！”同學(xué)說：“讀職校吧！我們以后可以做伴！”身邊的人紛紛給我出意見，殊不知，他們的話，只會(huì)讓我更猶豫不決。一種拔劍四顧心茫然的感覺充斥著我的`大腦，經(jīng)過再三思量，我選擇了留下，奮戰(zhàn)中考，備戰(zhàn)高考！
選擇留下，代表著放棄“夕陽無限好”的良辰美景；代表著告別“舉杯邀明月”的悠閑；代表著離開“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美好�？墒羌幢闳绱�，我依然渴望，渴望著“一覽眾山小”的喜悅。我將自己投身于學(xué)海中，一路上風(fēng)雨無阻，只為證明——我選的路，不是錯(cuò)的！
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這一路，我未曾輸過，我也堅(jiān)信，我——不會(huì)輸！
初中作文 篇2
前幾天我又喜歡上了一項(xiàng)課余生活-滑冰。
10月5日是我們小隊(duì)活動(dòng)的日子，我與陳彬妍一隊(duì)。在我們結(jié)束小隊(duì)活動(dòng)后，陳彬妍突然對(duì)我說：“靖雅姐姐，你今晚能在我家吃飯并教我寫作業(yè)嗎？”她用懇求的聲音說，我于是咨詢媽媽是否可以去她家一起吃飯，并一起做作業(yè)。在媽媽的允許下我告訴陳彬妍說可以去的，她開心極了。隨后她又說：“但我還 要學(xué)古箏，要不你一小時(shí)之后在西城銀泰見吧！”她剛說完就又接著說：“嗯，要不你陪我學(xué)古箏吧，那兒有鋼琴呢，你可以在那里練會(huì)鋼琴，我去跟老師說一下”。我回答說那可以的，我去在那兒練鋼琴吧。于是我們一起去了琴行，她開始學(xué)古箏，我練習(xí)彈鋼琴。50分鐘后，她學(xué)好古箏，于是我們?cè)陉惐蝈麐寢尩膸ьI(lǐng)下一起去了城西銀泰城吃飯。
假期里，城西銀泰的人好多，我們?cè)贔eizi餐廳吃好晚飯后走出餐廳，不知不覺我們走到了滑冰場(chǎng)，一看到滑冰場(chǎng)我們倆個(gè)就蠢蠢欲動(dòng)想去滑冰去。當(dāng)時(shí)由于溜冰場(chǎng)還 在進(jìn)行最后的磨冰階段，需要等10多分鐘才可以進(jìn)去滑。趁著一小會(huì)時(shí)間，我們?nèi)チ诵氯A書店準(zhǔn)備挑選一兩本我喜歡的書，正當(dāng)我挑好《隋唐演義》與《秘密花園》這兩本書后，媽媽突然從我背后抱住我給了我一個(gè)大大的驚喜。很快10多分鐘過去了，我興奮地對(duì)彬妍說，“彬妍，你還 記得飯店門口的滑冰場(chǎng)嗎？”她說：“當(dāng)然記得，你要去滑冰嗎？”我答道“對(duì)，你愿意與我一起滑嗎？”，她開心得說“好，我也早就想滑了”。于是我們結(jié)賬后快步向滑冰場(chǎng)跑去！
當(dāng)我們到達(dá)滑冰場(chǎng)后，一看已經(jīng)有不少人已經(jīng)開始滑冰了。于是我們也匆匆換好滑冰鞋，帶上護(hù)膝，進(jìn)入了滑冰場(chǎng)。一開始我與彬妍一起攀著護(hù)欄慢慢走，后來我會(huì)滑一點(diǎn)了，于是我一下一下的往中間滑。彬妍也慢慢地開始滑了，于是我們倆一起向著滑冰場(chǎng)的中央滑去。在滑的.過程中，彬妍有時(shí)會(huì)滑倒，我還 試著教她怎么樣應(yīng)該不會(huì)滑倒。
逐漸地我們倆就能在冰上滑起來了，于是我們倆在冰上玩起了游戲！一開始的游戲是我們互相抓到對(duì)方。首先是我抓她，我就一會(huì)兒快一會(huì)兒停下來東張西望，假裝我不在意，然后一不留神就能把她抓到，嘻嘻……輪到她抓我時(shí)，我又開始左右躲閃，這樣就能不費(fèi)吹灰之力躲過她！啦啦啦……。我們還 玩了一個(gè)只有在冰上才好玩的游戲-看誰滑倒的次數(shù)少。我與彬妍說好了只滑一圈，比賽開始了，彬妍使出九牛二虎之力滑倒了3次，我不費(fèi)吹灰之力沒有滑倒。于是我贏了！她說她很不服氣，我也沒有辦法！后來我們就隨意走動(dòng)，非常快樂，就算冰上“白煙”再多，我都覺得都非常舒服，一點(diǎn)也不熱！我其實(shí)不知道我一直在冒冷汗，嘻嘻…。好了，現(xiàn)在我告訴你們，你只要會(huì)輪滑就會(huì)滑冰啦！“
后來，我懇求媽媽每天都來這兒滑冰，讓人快樂的是媽媽同意了，所以我5號(hào)到8號(hào)一直都來這里滑冰。現(xiàn)在就由我來總結(jié)一下四天的滑冰成果吧！第一天，會(huì)滑了，但不標(biāo)準(zhǔn)；第二天，標(biāo)準(zhǔn)，不是太快；第三天，標(biāo)準(zhǔn)，快、好；第四天，標(biāo)準(zhǔn)，熟練。媽媽夸我是“小小滑冰手”呢！
最后還 想描述一下滑冰場(chǎng)：冰花一出寒氣飛，冰花四濺如飛雪。
初中作文 篇3
我們現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時(shí)代，從19xx年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生以來，我們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，上網(wǎng)利大于弊作文�，F(xiàn)代科技產(chǎn)物“電腦”是我們常用的物品，可以上x。
21世紀(jì)是高科技發(fā)展的藍(lán)天，越來越多的家庭進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。許多商家開始以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地，做上致富生意經(jīng)。社會(huì)競爭越來越激烈，許多城市的學(xué)校進(jìn)行課堂改革，使學(xué)生能全面發(fā)展。
因此，我們的社會(huì)步入了社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)的新時(shí)代。 但是上網(wǎng)有利還是有弊引起了我們的爭辯，我的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
網(wǎng)絡(luò)資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標(biāo)志。我們21世紀(jì)的小學(xué)生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎？我們應(yīng)該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)的好處如下幾點(diǎn)：一是上網(wǎng)可以了解世界新聞，擴(kuò)大我們的`知識(shí)范圍，開闊我們的視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用，
上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。第二玩小游戲可以讓人活躍起來，同時(shí)鍛煉左腦和右腦，并會(huì)具有豐富的想象力，寫作文時(shí)就不用那么俗套了。
第三是通過qq和遠(yuǎn)方的親戚朋友進(jìn)行交流。當(dāng)自己有煩惱的時(shí)候，有委屈和困惑的時(shí)候，只要上上網(wǎng)與朋友聊聊天，讓朋友幫你分擔(dān)分擔(dān)，你會(huì)覺得很欣慰。
雖然網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但是壞處比益處少得多，打比方說你吃魚被魚刺卡住了，你能說魚不好吃嗎？你玩電腦，會(huì)使我們受不良信息的侵害，那你能說電腦不好了嗎？
網(wǎng)絡(luò)有壞處，那是我們自控力不強(qiáng)，所以我們要加強(qiáng)我們的自控力，以防被電腦給毒害了。我最后送上一句話，你寫沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你們坐在電腦前手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是被他所控制所奴役。
初中作文 篇4
如果我有一斟酒，我可與誰酩酊大罪？我可為何借酒消愁？如果我有一斟酒，我愿與李白共飲。詩仙李白一生窮困潦倒卻無限浪漫主義。那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的放浪不羈，那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的桀驁不馴。我陪伴著他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”，也與他歡喜“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。我與李白對(duì)酒吟詩，直至酩酊大醉。
如果我有一斟酒，我愿與魯智深共醉。醉拔垂楊柳天生神力，拳打鎮(zhèn)關(guān)西正直仗義。因看不慣惡人的惡行，而將其數(shù)拳打死，這為可憐人報(bào)仇的正義鐵拳憤怒地為民除害，我佩服他這敢做敢當(dāng)?shù)?行為！我愿與其共同揮舞起數(shù)十斤的鐵禪杖與大刀，聽著呼呼作響的兵器聲，誅那為所欲為為非作歹的惡人。我與魯智深對(duì)酒共舞，直至東方露出一道魚肚白。
如果我有一斟酒，我愿與諸葛亮共酌。鞠躬盡瘁，死而后已。定當(dāng)肝腦涂地。出師魏國卻在途中病喪而亡。與其斟酌街亭之險(xiǎn)要，商議滅曹之戰(zhàn)略，回憶以火戰(zhàn)赤壁，借風(fēng)燒聯(lián)營。細(xì)品一口酒，再細(xì)品七擒孟獲之妙，輕酌一口酒，再輕酌黃蓋苦肉之功。慶幸司馬驚恐逃空城，悲嘆關(guān)羽大意失荊州。與諸葛共看地圖，指點(diǎn)商議。我與諸葛對(duì)酒斟酌，直至晨曦微茫，召喚來一聲雞啼。
然而，縱然我有一斟酒，我卻只得獨(dú)自憂傷。我愿與李白對(duì)酒吟詩，可李白卻醉心于采石江底，一心打撈那枚掉落的月亮；我愿與魯智深對(duì)酒共舞，可魯智深卻坐化在杭州六和寺，殘破了究竟后乘愿而去；我愿意與諸葛先生細(xì)品斟酌，可諸葛先生卻看著出師二表寂然凝慮，想著幼主思接千里。我愿與他人對(duì)酒高歌，可他人卻無法和我飲酒作樂，即使我有一斟酒，我也只能望著他們，獨(dú)飲獨(dú)醉，獨(dú)自憂愁。
這陳年佳釀飽含歲月滄桑，可這歲月滄桑也經(jīng)歷了陳年佳釀。不是我不愿共享這斟陳年佳釀，而是我心里有太多歲月滄�！�
初中作文 篇5
花開半夏，赴我青春。——題記
十四個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)瞬即逝。七年少先隊(duì)員，離我而去。
童年就像一朵云，飄向遠(yuǎn)方，留下了回憶，刻在空中，永遠(yuǎn)抹不干凈，最多飄來另一朵云，將痕跡遮擋，可這個(gè)回憶依然在。
盡管心中有再多的不舍，也無力挽回那胸前曾經(jīng)飄蕩的紅領(lǐng)巾。最多將它放在抽屜中，想到了，就拿出來看一眼。
這個(gè)六一，我告別了孩童時(shí)的幼稚；這個(gè)六一，我告別了原來的沖動(dòng)；這個(gè)六一，我也告別了往日的依賴。
“媽媽，你幫我拿一下那個(gè)杯子！”正在書房做作業(yè)的我向客廳喊道。
“你就不能自己拿嗎？你看看才幾步路啊，這么點(diǎn)路都不高興走……”
聽吧，我媽又在那邊長篇大論了。我只好以“烏龜”式的速度穿好鞋子，慢慢悠悠地走出書房。迎面而來的，卻是我的`媽媽，她手中拿著我的杯子。
她又語重心長地對(duì)我說：“你都這么大了，自己的事情要自己做，不然將來怎么辦��？”
對(duì)呀，我長大了，那，父母也就老了，時(shí)間在一天天過去，可，卻很少發(fā)現(xiàn)早已爬上父母臉上的皺紋。
小老虎長大后，虎媽媽會(huì)教它獨(dú)自捕食，小麻雀長大后，鳥媽媽會(huì)讓它嘗試飛行……而我長大后，我的媽媽教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
一生中的最后一個(gè)屬于我的六一，我收獲了很多，也明白了很多。母親，感謝你，在我孩時(shí)教我依賴，在我長大后教我獨(dú)立。
依賴，再見。獨(dú)立，你好。
這個(gè)夏天，我不再依賴。十四五歲，我也不再依賴。
初中作文 篇6
誠實(shí)和信任是社會(huì)和諧的潤滑劑
——題記
“唉……”長嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來并許諾會(huì)接住他，結(jié)果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說他現(xiàn)在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結(jié)果當(dāng)小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接祝“孩子啊，爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。
午后的陽光炎熱，太陽似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地?cái)Q在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現(xiàn)在是越來越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說是小貓打碎的�！薄澳悴粫�(huì)是又揍他了吧?”媽媽試探地問。“嗯，看他以后還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的.教子有方。聽著聽著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因?yàn)樗膬鹤哟蛩榱嘶ㄆ慷鴣砦覀兗掖蠛粜〗械乇г��！皶?huì)不會(huì)是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句�！笆裁囱�，他自己都承認(rèn)了，我還調(diào)查什么，揍他一頓就完事了�！卑⒁痰穆曇艏怃J得象走了調(diào)的哨子……�！澳鞘窃摵煤媒逃�(xùn)教訓(xùn)，這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，長大還得了�！眿寢尷L音調(diào)的附和，把我從回想中拽了回來。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽光，一下子亮了起來，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說實(shí)話也會(huì)被打，那孩子將會(huì)選擇用謊言筑起一道保護(hù)墻，將自己保護(hù)起來吧?”我在心里默默唉嘆。
我默默地躺在床上，回味著那杯苦澀的茶�！肮贿�是不信任呢，阿姨在平時(shí)明明都說得很好，誠實(shí)的孩子誰都喜歡，可是實(shí)際情況呢，她不知道她已經(jīng)把誠實(shí)孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺得無論是社會(huì)還是家庭，美好的品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)面前顯得是那么不堪一擊，一個(gè)廉價(jià)的花瓶就可以否定掉一個(gè)孩子無價(jià)的誠實(shí)，我的心中象打翻了五味瓶，覺得很不是滋味。到底是什么讓社會(huì)變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨(dú)地防備著別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會(huì)變得單純，這不正是社會(huì)所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會(huì)有陽光相伴，那么讓我們用正直、誠實(shí)、真誠等美好的品質(zhì)來溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。
初中作文 篇7
每一個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些引人注目，而有些則微不足道，我心中就珍藏著這樣微不足道的風(fēng)景。
在寒假快結(jié)束，我即將返回學(xué)校，媽媽便開始念叨，作業(yè)簽字，作業(yè)檢查，該收的收好了嗎？還有沒有要帶走的？再多檢查一下。我也常用不耐煩的口氣回答：收好了，沒什么要帶的啦，唉，該收的.我自己知道。
在開學(xué)的前一天，是最繁忙的時(shí)候一早上起床，媽媽便把飯做好了，吃完后，媽媽又拿出作業(yè)單，再一一細(xì)細(xì)檢查，看我有什么作業(yè)沒做，還有什么字沒簽。然后再把我的東西全拿出來，一一檢查后在放進(jìn)去。
整整一上午媽媽都沒有坐下休息，并且看到我沒放進(jìn)去的還會(huì)反復(fù)問放不放？我經(jīng)常被惹怒，就跟媽媽發(fā)火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三歲小孩，連收不收都不知道嗎？可媽媽還是沒有停下來，在房間中穿來穿去，也不嫌累。
下午還算平靜，到了晚上媽媽便找我談心，總結(jié)這個(gè)寒假的收獲，和從這個(gè)寒假看出的缺點(diǎn)，還和我聊了下學(xué)期的計(jì)劃和安排，一直談到九點(diǎn)多，便睡覺了。
假如說把這一天看做是一道風(fēng)景，那這道風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，在這道風(fēng)景中，飽含著濃濃的母愛，雖然看似平淡，但這恰恰是一位母親對(duì)孩子最樸實(shí)的關(guān)愛。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景，一道由母親的關(guān)愛組成的風(fēng)景。
初中作文 篇8
人降生于自然的懷抱，在愚昧和野蠻中吃夠了苦頭后，終于擁有了壓倒其他物種的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。于是人們將愚昧和野蠻歸罪于自然，并開始用鋼筋水泥圈定專屬的生存空間。但沒過多久，人們就陸續(xù)開始用空洞而充滿期待的眼神搜尋自然的蹤跡。
是的，人們?cè)欢日J(rèn)為自己征服了自然，但是到現(xiàn)在，人類仍離不開自然，而人對(duì)自但是言卻是可有可無。但在遭受了人類那么多無知任性的破壞之后，自然仍向人們袒露著它的全部真理。
自然告訴我們以偉大。即使全人類的力量合在一起，與自然相比仍微不足道，自然擁有這樣不可估量的力量，卻長久地將它克制在平靜的外表下，這與人類剛掙脫自然的.懷抱，就急不可耐地在它面前炫耀武力相比，，本身就是一種高貴的容忍。人崇拜的神明，有的掌管大地，有的駕馭太陽，有的司職動(dòng)物;而自然，是一切神明的總和，人對(duì)神的崇拜根本就是對(duì)自然無比強(qiáng)大的力量的崇拜。這種崇拜深植于每個(gè)人體內(nèi)，因而當(dāng)看到地平線上血紅的落日時(shí)，人類會(huì)感到無限的莊嚴(yán)神圣，如同驕傲的騎士見到了尊貴的國王那樣，俯身親吻他腳下的泥土。
自然告訴我們以永恒�！俺恢匏罚瞅敛恢呵铩�。人類之于自然，正如朝菌之于大椿，蟪蛄之于冥靈。在人類誕生之前自然就已長久地存在了，在人類滅亡之后它還將長久地存活下去�！安恢麓稳恕�，其實(shí)，江月本不在等待誰，而少數(shù)清醒的人卻為之發(fā)出多次感慨。無論是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，還是“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，都是這樣痛苦的清醒者的吶喊。有人認(rèn)為文學(xué)是永恒的，但一個(gè)民族的文學(xué)會(huì)隨這門語言的消亡而失傳，全人類的文學(xué)會(huì)在歷史的顛簸中散落，并最終與人類一起被埋葬。人類創(chuàng)造的東西還沒有什么能抵達(dá)永恒的終點(diǎn)。自然是這里的永恒，即使經(jīng)歷滄海桑田的整容，自然仍在那里。
自然還告訴我們以纖巧。沒有一種材料像花瓣一樣?jì)赡�，沒有一首樂曲像鳥鳴一樣動(dòng)聽，沒有一束燈光像月光一樣皎潔......自然也告訴我們以淡泊。就像南山之于陶潛，就像瓦爾登湖之于梭羅，山和湖是他們的伴侶，也是他們的導(dǎo)師，在黑暗和滾滾紅塵中教給他們淡泊與純凈，特立與堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，人在自然面前也不全是小兒或?qū)W童的身份，帕斯卡爾說:“即使宇宙它毀滅了我，我依舊要比毀滅我的東西高貴得多。”人在自然面前獨(dú)存思想的尊嚴(yán)。除人以外，還沒有什么生物能像我們這樣進(jìn)行如此復(fù)雜的推理，產(chǎn)生如此神奇的想象，迸發(fā)如此深重的同情和悲憫。
讓我們像山那樣思考，直至擁有山脈一般的沉默與尊嚴(yán)。
初中作文 篇9
雨，就這么下著，靈巧、跳躍，總會(huì)勾起那封塵已久的回憶，遷動(dòng)記憶的書頁，在上面記錄是是非非，然后再次消逝在千萬細(xì)雨的大自然，無聲無息，只留下久久的依戀與無限回味。
雨，有聲。春風(fēng)的到來總會(huì)伴隨著雷公電母那珊珊的腳步后，隨機(jī)落下。伴隨微風(fēng)，在每一個(gè)人的耳邊低吟的歌唱；有時(shí)它如剛出生的嬰兒那一聲聲響徹云霄的啼哭；有時(shí)如少女般清澗的雙手，撫摸著我們的臉龐。每當(dāng)烏云滿天、雷聲轟鳴，雨就要來了，它給農(nóng)田灑下一滴滴辛勤的雨露，讓禾苗更滋潤。
雨，有味。春天的雨，清甜可口，還夾著天地特有的靈氣，讓萬物復(fù)蘇、讓大地回春；夏天的雨，則如一杯醇香的熱茶，讓人的心里暖暖的給人無比特別的感覺；冬天的雨，寒風(fēng)刺骨，中間夾雜著一種冷漠、淡然以及一種無情。
雨，有色。春天的雨是綠色的，是用春天的生命燃燒的火種。
永不消退；夏天的雨是粉白相交的顏色，是荷花用它的花瓣建設(shè)成的；秋天的雨是金黃色的是用無數(shù)枯葉變成的，又是農(nóng)民的汗水與那豐收的喜悅構(gòu)成的；冬天的.雨是白色的，雪和天空相連的純潔、善良是它的本質(zhì)。
雨，落在樹葉上，落在房頂上，落在草叢中。奏出一曲和諧的交響樂，優(yōu)美動(dòng)聽，動(dòng)人心弦。心中仿佛流入一股清泉，洗去了心中的雜念，讓人仿佛置身于世俗之外，享受著那難得的清閑。
漸漸地，雨的聲音低了下去�？纯创巴猓曜兊眯×�，這首交響樂也快結(jié)束了。雨慢慢的，慢慢的停了，天空也恢復(fù)了原來的色彩。太陽出來，一道美麗的彩虹在天空中顯現(xiàn)出了那美麗的身影。
雨，仿佛沒有來過，可是那濕漉漉的一片證明著剛才的一切并不是夢(mèng)。
聽。雨！用心去傾聽雨的聲音。
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