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初中生作文

時間:2024-05-30 13:32:56 初中作文 我要投稿

初中生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生作文

初中生作文 篇1

  今年中秋節(jié)那天,我陪媽媽加完班,趕到奶奶家去吃團(tuán)圓飯。到了奶奶家,大家齊動手,準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。開開心心吃過團(tuán)圓飯,我們決定出去散步,一走出綠樹成蔭的小區(qū),就驚喜地看見一塊潔凈無瑕的大玉盤掛在空中。再仔細(xì)瞧瞧,哦!原來是一輪明亮的滿月。月光是那樣美麗動人、柔和,在月光的照耀下,路旁的路燈、附近的火鍋店、超市、大酒樓的燈光好像突然顯得黯然失色,就連那馬路上的喧嘩聲,也好像剎那間消失了。今晚的月亮像一個含羞的.少女,一會躲進(jìn)云間,一會兒又俏皮地撩開面紗,露出嬌容……

  我久久凝視著月亮,不由自主地想起了嫦娥奔月,吳剛伐桂的美麗傳說。秋色的風(fēng)輕輕拂面,明媚的月光讓人沉醉,我不禁也輕輕地展開了幻想的翅膀……在很久很久以前,在天牢里有一群惡龍,因?yàn)樵奶幾鲪海挥窕蚀蟮坳P(guān)進(jìn)天牢,可沒過多久,惡龍們竟然越獄而出,還跑到月亮上行兇作惡。玉皇大帝看在眼里急在心里,于是懸賞可以降服惡龍的仙人。這時真就有一個法力高強(qiáng)的神仙挺身而出:“陛下,我有法力能把任何東西變成石頭,絕對可以制勝惡龍!”玉皇大帝大喜道:“好!快去快去,如果真行,我重重有賞!”這位大仙到達(dá)月球上,立即念下咒語,當(dāng)惡龍們發(fā)現(xiàn)事情不妙,各自盤成一團(tuán),卻無奈被慢慢石化,就變成了月球上的環(huán)形山。

  這時,爸爸催我快走:“想什么呢,浩銘?”“哦,爸爸,我想去月球旅行,看看環(huán)形山跟我們地球上的山有什么不同!”“哈哈!志向很遠(yuǎn)大啊,你可要加把油喔!”

  !今天可真是個迷人的中秋夜晚呀!

初中生作文 篇2

  感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神,是人與人之間心靈上的共鳴!}記

  打開記憶的門閥,喚醒內(nèi)心深處的一件件事,我不禁想起那件今人感動的事。

  那天早上,我第一次去上鋼琴課,一無所知的我,被同學(xué)“看不起”,也不是說看不起,就是覺得很難融入他們這個群體,這個老師卻是個例外,她溫柔,她寬容,她一絲不茍,她不那么偏心只是對于新來的我更加寬容,也許這是同學(xué)們無法接受我的理由吧。

  “先彈這個鍵,再按這個……”老師給我一個解說著!翱梢試L試把它們連起來嗎?如果不行也可以大膽嘗試,老師不會笑你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上,盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前,成功了!我自己都感到不可思議,雖然只是入門級,但我卻能在一節(jié)課內(nèi),把它大大小小差不多的音符彈出來,老師驚喜地大叫起來,可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去,于是叫了幾個同學(xué)來聽我演奏,我緊張極了,坐在我面前的幾個學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。

  “你可以開始了,加油!”老師站在我身旁為我打氣。

  我開始彈奏了,突然一個同學(xué)沖我沖來,像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來,我恍惚了一下,鋼琴蓋狠狠地往下蓋來,我的手絲毫沒有躲閃的意思,依然在鋼琴上停留著,一眨眼的功夫過去,鋼琴蓋并沒有砸向我的.手,我抬頭一看,是老師幫我抬住了鋼琴蓋,我楞了一下,連忙把手縮了出來,看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊,那一刻,我被感動了。

  這樣的人我不得不感動,發(fā)自內(nèi)心的感動。

初中生作文 篇3

  詩,可是中華文化精華的一部分!

  世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想,外國詩雖然翻譯過來有損意味,但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩,可是能有一種其他語言,將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去?

  李白 ,一代詩仙。他那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎荆覀円材苋绱烁型硎!他那“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的寬廣、豪邁的心緒,又能有幾人比得上?李白的詩韻,是寬廣的、豪情萬丈的,仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣,感受他的心情。

  李清照,一位多苦難的詞人。命運(yùn)的反復(fù)無常同她開了一個大大的玩笑。當(dāng)美好歲月已然逝去,往事成空,詞人獨(dú)守幽暗的小窗,該是多么悲涼!“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!”這是多么傳神的韻味。±钋逭盏脑~,仿佛一幅精致的山水畫,可以反復(fù)玩味,細(xì)細(xì)揣摩。

  曹操,是多么杰出的一位政治家、軍事家!而他卻不僅有武略,更兼文采!面對浩大天地,他吟道:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”體現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對人生苦短,他嘆道:“對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多!倍且痪洹昂我越鈶n,唯有杜康。”更是道出了千古的愁緒。

  詩韻,不僅體現(xiàn)了詩人的情緒的傳神,也濃縮于詩詞字眼上。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊(yùn)含多少壯懷!再比如“大漠孤煙直,長河落日圓。”這“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫,畫中有詩”。

  詩韻,也不僅僅是一字一句的'推敲,更來源于詩人崇高的思想境界。讀陶淵明的《歸園田居》,清新淡雅來自于詩人不肯與世俗同流合污的情操。讀李白的《夢游天姥吟留別》,奇幻來自于詩人放浪不羈的浪漫。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,感動來自于詩人至死不渝的奉獻(xiàn)精神。還有《詩經(jīng)》中愛情的唯美與忠貞……

  詩是多么美的音韻!多讀詩吧,你會在詩中發(fā)現(xiàn),那所謂的秦關(guān)漢塞,唐魂宋魄原來就流淌在你的血液里,滲入在你的骨骼中,把你與這歷史,這河山緊緊聯(lián)系在一處……

初中生作文 篇4

  上小學(xué)的時候,我們有了一位和藹可親的'班主任,我們學(xué)會了寫字,算數(shù),甚至簡單的英語,但課堂上再也沒有了講故事、做游戲、隨意走動這樣的事了。

  上初中了,我們的課堂不僅要求不允許有小動作,更要求我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課,否則一個不小心溜了會號,就會造成某些課后題做不出來。

  雖說初中生活有那么一點(diǎn)兒嚴(yán)肅刻板,但我卻知道這對我們十分重要,因?yàn)槲覀儗⒂写罅康闹R學(xué)要學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打牢了才能掌握更多的本領(lǐng)。我一定要適應(yīng)初中生活,我是初中生啦!

初中生作文 篇5

  像一只曾經(jīng)被寵愛,而今卻被冷落的寵物,隨時等待著主人的遺忘和丟棄,像是一件被丟棄在街邊的物品,隨時可能因?yàn)槿寺唤?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我,曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。

  天黑了,我躺在床上,翻來覆去睡不著,覺得內(nèi)心深處好壓抑好難受,想要改變自己,卻又不知從何入手。隨便打開一頁書本,望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急,想哭,又覺得連哭也是錯,不知用什么方式來宣泄內(nèi)心的苦澀,讓自己不再迷茫,可是此時又有一種說不出,道不盡的感覺。

  輕輕推開臥室的門,獨(dú)自徘徊在門外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星,覺得夜雖美,但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”?纯刺焐嫌≌滤频脑铝,覺得月亮是那么富有真情,那么純潔。夜晚,通常是人們對情感最好的表達(dá)。月色依舊那么清晰,加上我,在凄清的月色中,構(gòu)成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。

  徜徉于月色之間,我覺得我像擁有了屬于自己心靈的'一片天空,對著星羅棋布的繁星,我的心靈里又一陣沉思:我覺得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中,就不會發(fā)光發(fā)亮,而會成為宇宙中瞬間的過客。而我則像一個“迷失”的孩童,有一種找不到“家”在何方的沖動。

  我曾經(jīng)因?yàn)榈貌,而有半個學(xué)期沒去上課,當(dāng)我返回校園時,中期考過了。我頓時像斷了線的琵琶,我覺得上天對我真的好不公平,收回了我所有的斗志,我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn),主宰不了自己的世界。當(dāng)我翻開書本的時候,我的腦袋里一片空白,書上的內(nèi)容對我是那么陌生,那時,我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。

  突然間,在我的耳邊響起了一道歌:“生命中,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么……”是啊,這是一首感慨生命之歌,站在心靈十字路口徘徊不定的我,終于一首《勇氣》使我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了軟弱,讓我坦然面對。人的一生中:“生活是一個七日接著又一個七日,人生就是一個選擇接著又一個選擇”嗎?人生中我們遇到挫折時不就需要選擇嗎?人生之中,沒有《隱形的翅膀》,所以人生道路上人們才那么希望取得成功,但古今中外,沒有不經(jīng)挫折而成功者,人生要善于用短暫的痛苦來換取一生的歡樂。司馬遷曾受了宮刑,如果當(dāng)時他不經(jīng)受挫折,怎么會成功地寫出《史記》。徐悲鴻是我國史上著名的畫家,若他不經(jīng)受挫折,這一切可能嗎?

  與挫折挑戰(zhàn),成功的大門即將向你打開,希望就在前方。讓挫折洗滌錯亂的思維,給心靈多個選擇!

初中生作文 篇6

  今天是元宵節(jié),下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子,媽媽同意了。

  我洗干凈手后,便拿起餃子皮,另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡,放在餃子皮上,然后把餃子皮對折,用力一捏,再把其余部分的皮重復(fù)在一起捏好,這們一個最容易、最普通的餃子就誕生了。

  我連包了幾個容易的,發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的'褶皺,十分美觀。于是我又學(xué)起媽媽的包的餃子來。我先在最中間捏一個長長的而又突出的褶皺,再旁邊又多捏四五個褶皺,這樣一個有五角星的尖兒,又有太陽的半個身體的餃子真是個“二不像”的餃子。

  接下下來,媽媽又教我來包,像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合,再分別從左右兩邊捏褶皺,每邊都捏上四五個褶皺,這樣一個餃子上就有八到十個褶皺

  ,看起來虎背熊腰的,雄赳赳的。但一輪到自己做時,卻不像媽媽做起來那樣的簡單,卻像打敗仗的將軍,喪氣消失了,幾個餃皮我是勉強(qiáng)過關(guān)了,但媽媽看出我有些泄氣的樣子,鼓勵我說:“別灰心,多練習(xí)就熟練了,我像你這樣大的時候根本不會包餃子了”。

  媽媽夸獎我說:“今天你第一次包餃子就學(xué)會了兩種包法,真不簡單”。

初中生作文 篇7

  那一年,我們曾都是一群不懂事的孩子 ,現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生.

  記得那年,我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多么懷念那一段時光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來,全都是上課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課.為什么時間不能倒流我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,我們已經(jīng)分開半年多了,一直都沒有時間來連絡(luò).如果我們還是那群活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因?yàn)槲覀冋f過,有什么事,大家一起來解決.可是,有些同學(xué)都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的.人在一起.我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時間可以停止,我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.

  夏天真熱

  送走了春姑娘,迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空,烘烤著大地,一

  絲風(fēng)也沒有。

  平時調(diào)皮的大黃狗,現(xiàn)在乖乖地趴在樹陰下面,伸出舌頭,“呼哧呼哧”地散發(fā)著熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋,好像要跟小河要點(diǎn)水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼去了。這時,我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫,好像在說:“熱死了,熱死

  了!

  我站也站不住,從冰箱里拿出一根棒冰,沒吃幾口就化了。

  唉,夏天真熱啊!

初中生作文 篇8

  初三學(xué)生馬上就要離校了,回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時間,真是親眼看著這群孩子由幼稚一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟,很欣喜的見證著一些同學(xué)走上自己的人生之路,當(dāng)然,也見證著更多的迷茫……

  L班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強(qiáng),到了臨近畢業(yè),雖然有些有一些微妙的變化,但還是非常積極的,每次總是在我焦慮的時候,他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的抉擇,他們比我預(yù)想中要沉著、有遠(yuǎn)見、有目標(biāo)。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下,三個女生毅然開啟了上職校的先河,她們平時在班里的表現(xiàn)不算是特別突出,但面對自己的人生抉擇時的這種堅(jiān)毅果斷,是我不曾料到的;女生小s和小c則剛好相反,小s喜歡音樂,平時自己寫寫歌詞,普上自己的曲子,唱的很好,可家人就是不讓繼續(xù)上學(xué),小s開始和我說的時候我還勸她努力向家人爭取一下,后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué),只是她自己不愿意再學(xué)習(xí)了,兩個人開玩笑的說要能對換一下多好,可我感覺到她倆都有自己的無奈;“豪哥”曾經(jīng)非常堅(jiān)決的對我說不上高中,我非常驚訝于他的'堅(jiān)決,因?yàn)檫@時候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟,我明白了,這個孩子太懂事,不想為父母添負(fù)擔(dān)?蓻]過兩天,他又問我職業(yè)中專的學(xué)歷可不可以去當(dāng)兵,因?yàn)樗氘?dāng)兵,可是現(xiàn)在當(dāng)兵需要高中學(xué)歷,我告訴他應(yīng)該行,因?yàn)閮蓚學(xué)歷是同等的,沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了,等我看到他時,他已經(jīng)打好了行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

  我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長的支持,但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。

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