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（實(shí)用）初中二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中二年級(jí)作文1
The Lunar New Year
The Lunar New Year is a great occasion to the Chinese people. It lasts about the first four days of the year， during which people do not work except for the workers on duty. Students do not go to school， and shops are closed.
Several days before the new year， people begin to prepare. Farmers kill pigs， sheep， cocks and hens. City dwellers b
uy meat fish and vegetables. Houses are cleaned； coupletsare posted on the doors. Colourful lanterns are hung at the gate. On the eve of the new year， each family has its members gatherd together and eats a family reunion dinner. After the meal they watch TV until the clock strickes twelve. Then every family sets off long strings of small firecrackers and other fire works to welcome the new year. On the first day of the new year， almost everyone is dressed in his or her best. When people meet on the way， they say to each other "Happy New Year".
Friends and relatives pay new year calls and gives presents to each other. Children indulge themselves in games.
關(guān)于春節(jié)的英語(yǔ)作文帶翻譯一：
農(nóng)歷新年
農(nóng)歷新年是一個(gè)偉大的時(shí)刻對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)。它大約持續(xù)了四天的第一年，在這期間不工作，除了值班的工人。學(xué)生不上學(xué)，和商店都已關(guān)閉。
前幾天在新的一年，人們就開始準(zhǔn)備。農(nóng)民殺了豬，羊，公雞和母雞。城市居民買肉魚和蔬菜。房子干凈; coupletsare門上張貼。色彩繽紛的燈籠掛在門口。
在新的一年的前夕，每個(gè)家庭都有自己的成員一起吃gatherd家人吃團(tuán)圓飯。吃飯后，他們看電視，直到時(shí)鐘strickes十二。然后，每個(gè)家庭襯托小爆竹等消防工程，長(zhǎng)字符串迎接新年。在新的一年的第一天，幾乎每個(gè)人都穿著他或她最好的。當(dāng)人們?cè)诼飞舷嘤�，他們互相說(shuō)“新年快樂(lè)“。親戚朋友拜年，并給出禮物給對(duì)方。孩子沉迷于游戲本身。
The Mid-Autumn is a very important Chinese festival. It falls on the 15th day of August. A few days before the festival, everyone in the family will help to make the house clean and beautiful. Lanterns will be hung in front of the house. On the
evening there will be a big family dinner. People who work far away from their homes will try to come back for the union. After dinner, people will light the lanterns which are usually red and round. Children will play with their own toy lanterns happily. At night the moon is usually round and bright. People can enjoy the moon while eating moon-cakes which are the special food for this festival. They can look back on the past and look forward to the future together. It is said that there was a dragon in the sky. The dragon wanted to swallow up the moon. To protect the frighten the dragon away.
What a great festival!
中秋節(jié)是中國(guó)一個(gè)很重要的節(jié)日，在八月十五號(hào)。在節(jié)日來(lái)臨的前幾天，家庭中的每一個(gè)人都幫著打掃房子，把房子裝扮得漂漂亮亮的，燈籠掛在屋前。 晚上有一頓美餐，離家在外工作的人也要回來(lái)團(tuán)圓。晚飯后，人們點(diǎn)亮燈籠，一般是紅色的圓燈籠。孩子們會(huì)高高興興地玩他們的玩具燈籠。 晚上月亮又圓又大，人們?cè)谫p月的同時(shí)吃著中秋節(jié)特別的食品——月餅。人們?cè)谝黄鸹仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。據(jù)說(shuō)天上有一條龍，它要把月亮吞下去。為了保護(hù)月亮，孩子們要弄出很大的響動(dòng)把龍嚇跑。
中秋是個(gè)美好的節(jié)日啊!
Spring Festival
My best festival is Spring Festival. It is in Janurary or February. It is the most important festival for the Chinese people. On that day everybody dresses up. First they extend greetings to their parents. Then each child will get money as a New Year gift, wrapped up in red paper.
People in northern China will eat jiaozi, or dumplings, for breakfast, the shape of the dumpling is like gold ingot from ancient China. So people eat them and wish for money and treasure.Burning fireworks was once the most typical custom on the Spring Festival. I like spring festival very much. It's my favourite holiday.
我最喜愛(ài)的節(jié)日是春節(jié)，它在一月或者二月。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)這是最重要的節(jié)日。在那天，每個(gè)人都認(rèn)真打扮，他們會(huì)像父母問(wèn)好，然后每個(gè)孩子會(huì)得到紅包作為新年禮物。
北方人喜歡早上吃餃子或者湯圓。餃子的.形狀像中國(guó)的元寶，他們吃餃子來(lái)期盼財(cái)源廣進(jìn)。燃放煙花也曾一度是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我非常喜歡春節(jié)，它是我最喜歡的節(jié)日。
Lantern Festival
Lantern Festival is a China's traditional festival. It is celebrated on the fifteenth day of the first month of the lunar year.
I,antern Festival is one of the biggest holidays in China. Several days before Lantern Festival, people begin to make lanterns. Lanterns are made in the shape of different animals, vegetables, fruits and many, other things. While making
lanterns people usually write riddles on lanterns. On the eve of Lantern Festival, all the lanterns are hung up.
On Lantern Festival people go outside to have a look at the lanterns and guess the riddles on the lanterns. Perhaps you call see some wonderful folk performances,Dragon Dance and Yangko. Everything is very interesting and everyone is very happy. Our life is rich and varied.
元宵節(jié)
元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。通常在陰歷年的第一個(gè)月的第十五天慶祝。
初中二年級(jí)作文2
鄉(xiāng)下，種著很多瓜果蔬菜，柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子子的臉。草莓小小的，像一個(gè)個(gè)五彩的玻璃球。石榴的“牙”紅紅的，在對(duì)大家笑。蘿卜白白的，像一個(gè)個(gè)抹了粉的白老頭。黃瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的.，像……
萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗的星期天里，父親攜帶我和哥哥回鄉(xiāng)下，體驗(yàn)一次“農(nóng)家樂(lè)”，這可把我開心地唱起了歌�！肮袅恕�
到了鄉(xiāng)下，村長(zhǎng)熱情地邀請(qǐng)大家去他的家做客。大家開心地答應(yīng)了。哇，一進(jìn)村長(zhǎng)家就聞到了一股濃濃的糯米飯的味道，村長(zhǎng)說(shuō)：“這是老撾的傳統(tǒng)美食糯米飯”。不一會(huì)兒，老撾的美食就端上來(lái)了。
有糯米飯，肉腸，粽子還有各式各樣的老撾甜點(diǎn)�？墒堑恫鎱s沒(méi)了影。我問(wèn)哥哥：“刀叉呢？哥哥�！备绺缯f(shuō)：“在老撾大家直接用手抓。”吃了午飯，大家便走向了村長(zhǎng)的小菜園。
哇，村長(zhǎng)的菜園的水果可真多啊！有蘋果、芒果、西瓜。村長(zhǎng)把一個(gè)籃子遞給我讓我去采一些草莓。我跑向菜園的最東部。我一邊吃一邊摘，草莓又香又甜。這個(gè)時(shí)候，我的籃子采的草莓已經(jīng)過(guò)半了，我看了看籃子的草莓，草莓大小適中，像一顆顆紅的發(fā)亮的寶石。我摘了一顆水嫩嫩的小寶石，咬了一口，汁就滴到了衣服上。這個(gè)時(shí)候，才感覺(jué)到自己白白的牙齒已經(jīng)軟軟的，我立馬跑了出去，回到村長(zhǎng)家，團(tuán)了五六個(gè)糯米團(tuán)吃了下去才讓牙齒堅(jiān)硬下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候哥哥、父親和村長(zhǎng)回來(lái)了，他們提著黃瓜、柿子、茄子回來(lái)。
不久，父親說(shuō)要回去了，我戀戀不舍的回了家。
鄉(xiāng)下的瓜果蔬菜是那樣的酸甜可口。鄉(xiāng)下，無(wú)論在什么時(shí)間，都是一片翠綠的景象。
鄉(xiāng)下真的是太美了，鄉(xiāng)下人家就是好客！
鄉(xiāng)下鄉(xiāng)下我愛(ài)你！
初中二年級(jí)作文3
相逢是溫暖的，相逢是開心的，相逢是幸福的，相逢是由淚水和歡笑交織的時(shí)刻。
對(duì)于我們這些離家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，回家無(wú)疑是開心的。每到這一天，我都想放一首經(jīng)典老歌——好日子來(lái)慶祝一下。每每回到家，首先迎接我的是一片郁郁蔥蔥的蒼翠樹木。漫步在樹林里，聽著悅耳的鳥鳴聲，再嘈雜的心也會(huì)安靜下來(lái)，遠(yuǎn)離這塵世間的紛擾，擁有一顆最美好的心靈。幾年的求學(xué)，幾百個(gè)來(lái)回，我看著這片樹林發(fā)芽、
抽枝、生長(zhǎng)、凋落，再發(fā)芽、抽枝、……
再往里走，便到了人群集中的'村里了。大家在討論著哪家賣東西便宜，哪家賣得東西質(zhì)量好，哪家娶媳婦兒啦…….村里的生活雖然不如城里那么好，交通不如城里那么發(fā)達(dá)，房屋不如城里那么高聳，但這里的每個(gè)人都十分善良，不會(huì)像城里人那樣互相猜忌，爾虞我詐�！白考眩貋�(lái)啦？”“恩，回來(lái)啦”我和大家打著招呼。
再拐一個(gè)彎，就到了我親愛(ài)的家啦。家中的大門開著等著我回來(lái)。媽媽為我做了一頓美味的飯菜。那天，我們邊吃邊聊。燈光搖曳，不記得那天說(shuō)了什么，做了什么，只記得媽媽溫柔的側(cè)臉和那晚的溫馨。
與家相逢，與愛(ài)相逢，收獲那份暖暖的愛(ài)，溫馨的情。
初中二年級(jí)作文4
走在路上，風(fēng)兒不時(shí)一陣陣的吹來(lái)，不再如往日一般吹的人暖暖的，而是略微帶著一絲寒氣。打著卷兒飄落的黃葉無(wú)時(shí)不在提醒著我：秋來(lái)了。
“鈴——鈴——鈴”終于結(jié)束了上午的四節(jié)課，準(zhǔn)備奔到食堂飽餐一頓，我一如既往的不緊不慢的理好書本，把筆一根一根的放進(jìn)筆袋，最后拉上筆袋上的拉鏈，走出了教室�；蛟S還是不習(xí)慣你不在我身邊的日子，或許還總是以為你會(huì)在門口不吵不鬧等著慢吞吞的我，然后挽著我的胳膊大步走向食堂，不是做幾個(gè)饞嘴的樣子逗我開心�？墒菢堑览锟帐幨幍�，只有午后的陽(yáng)光很刺眼。哦，你們走了，我的朋友，或許只有她才能耐著性子，忍著一個(gè)胖人對(duì)美食的向往，站在樓道里數(shù)著來(lái)來(lái)往往奔向食堂的人，等著我。
“今天體育課大家自由活動(dòng)�！甭犃死蠋煹脑捄�，大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍，而我卻有一種迷茫的感覺(jué)。我該做什么？和她們一起去黑暗的角落聽鬼故事？不，我怕黑，我怕在夜里躺在床上回想起某個(gè)片段。突然希望，如果你在我身邊，該有多好，不管你和別人聊天聊得多么投機(jī)，你都會(huì)拉上我，讓我不像一個(gè)在街邊迷路的小孩一樣不知所措。你會(huì)看到我憂傷的.樣子，你會(huì)輕輕的拉著我的手在操場(chǎng)散步，你會(huì)不多問(wèn)一句話，只是在我最無(wú)助的時(shí)候陪著我，讓我知道，有個(gè)人在關(guān)心我，有個(gè)人會(huì)一直包容我�，F(xiàn)在我只能沖著藍(lán)藍(lán)的天空出神，只能回憶曾經(jīng)的美麗。
其實(shí)一直想說(shuō)聲“抱歉”。那次下雨，我風(fēng)似地拉著你淌水跑到食堂，在門口時(shí)，你摔倒了。你和我同時(shí)擠進(jìn)門，可是你摔倒了，我還在奇怪為什么一進(jìn)門你就不見(jiàn)了時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看到了你趴在門口。好標(biāo)準(zhǔn)的四腳朝天，我頓時(shí)笑瘋了。食堂了那么多的人都盯著狼狽不堪的你，你一定很酸楚吧。我扶你起來(lái)時(shí)，你只是輕描淡寫的說(shuō)了聲沒(méi)事。其實(shí)是我知道你一定很疼吧，只是不愿讓我內(nèi)疚自責(zé)。
我真的很依賴你，今天才真正明白原來(lái)你為我做了這么多。雖然常常提起：不要等失去才懂得珍惜，可是在幸福中，我常常忘記了，總覺(jué)得一切像往常一樣平淡。你是走及我心底的人，你是真正了解我的人。連你走時(shí)，都沒(méi)有大肆鋪張的痛哭，只是覺(jué)得在心里有個(gè)地方空落落的，像個(gè)洞，別人無(wú)法填滿。你走了，連個(gè)電話也未曾打給你，每次一鍵一鍵按下倒背如流的號(hào)碼，總是沒(méi)能鼓起勇氣，只能再一個(gè)個(gè)刪去。刪刪減減多少次，話早已到了嘴邊，卻又咽了回去，怕是聽到你熟悉的聲音，會(huì)讓你因我的沉默而失望。我道不出我的思念，只能把它留在我的心底。
你看見(jiàn)了嗎，天空之一片片飄灑的落葉，請(qǐng)你拾起它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有同一句話：我想你，朋友。因?yàn)榫褪窃谶@個(gè)秋天你走進(jìn)了我的心底，從此成為我一生美好的回憶……
初中二年級(jí)作文5
“錯(cuò)”這個(gè)字，是在我們學(xué)習(xí)和工作中的常見(jiàn)字�！板e(cuò)”這個(gè)字的意思很容易被人明白，但是如果知錯(cuò)不改或有錯(cuò)不糾，那我們就真的“錯(cuò)”了。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上處理花草，媽媽對(duì)我說(shuō)，等一下把你上課用的語(yǔ)文書拿到客廳，有幾處問(wèn)題要與你討論；我知道媽媽平時(shí)有看我上課書本的習(xí)慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。
我拿來(lái)了我正在學(xué)的八年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文書，媽媽也來(lái)到客廳，我們坐在沙發(fā)上，媽媽從茶幾下拿出一個(gè)日記本翻開看了一下對(duì)我說(shuō)：打開書本的第十課《信客》，看87頁(yè)的最后一段第一行，“也算這些鄉(xiāng)村運(yùn)氣還好”中的“鄉(xiāng)村”，是否用“鄉(xiāng)親”在這段話中更為妥當(dāng)？我沉思……；媽媽又說(shuō)：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無(wú)處不在》的課文，看146頁(yè)第三段第五行，“兩個(gè)陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的“兩個(gè)陸塊”是否應(yīng)該用“兩個(gè)大陸板塊”？我無(wú)語(yǔ)……；媽媽繼續(xù)說(shuō)：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁(yè)第三段第八行，“由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們占領(lǐng)了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對(duì)？請(qǐng)?jiān)俅蜷_二十課《你一定會(huì)聽見(jiàn)的》，媽媽的語(yǔ)速很快！看158頁(yè)第八段第二行：“打從你初生的`那一刻哇哇大哭起”這句話中的“初生”是否應(yīng)該是“出生”？……。我感覺(jué)到我的臉在漸漸的發(fā)燙。
我的內(nèi)心很慚愧！是呀，我每天都在面對(duì)書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問(wèn)題”其實(shí)也不是很難，關(guān)鍵在于我看書過(guò)于馬虎，沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)句中的意思。通過(guò)媽媽看書的“認(rèn)真”和書本中出的“錯(cuò)”使我對(duì)“認(rèn)真”二字的認(rèn)識(shí)上更深了一層。
初中二年級(jí)作文6
當(dāng)炫藤和曄痕膽戰(zhàn)心驚地把頭往教室里探時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是炫藤的班主任侯老師在訓(xùn)斥一位同學(xué)。
曄痕小心翼翼地試問(wèn)：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……這兒是……是不是初一（8）班呢？我找他們老師�！�
侯老師帶著鐵青的面色走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我就是，你有什么事嗎？”
曄痕說(shuō)：“老師，我是這個(gè)班新來(lái)的學(xué)生——?dú)W陽(yáng)曄痕，今日特向你報(bào)到！”
侯老師這才改善了自己那鐵青的面色，一邊笑著對(duì)炫藤說(shuō)：“白炫藤同學(xué)，是你把曄痕同學(xué)接來(lái)的呀，真是謝謝了，你，現(xiàn)在先回到座位上把�！币贿厡虾垡M(jìn)教室。
只見(jiàn)侯老師大步走上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)——?dú)W陽(yáng)曄痕，大家掌聲歡迎！”
頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
侯老師揮了揮手，示意大家停下，又說(shuō)：“歐陽(yáng)曄痕同學(xué)可是德智體全方面的優(yōu)秀學(xué)生，初來(lái)乍到，大家可不許與她為難呀，下面就讓歐陽(yáng)同學(xué)上來(lái)自我介紹一下吧！”
曄痕跨上講臺(tái)，開始了自我介紹：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老師待她介紹完了后，說(shuō)：“下面就讓曄痕同學(xué)來(lái)挑座位吧！”
曄痕環(huán)顧教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了坐在第一排的`炫藤?zèng)_她擠眉弄眼的，仔細(xì)打量一番，才知道原來(lái)他身邊坐著個(gè)胖胖的女孩，就忍不住笑了，卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，我能坐在白炫藤旁邊嗎？我和他從小是伙伴�！�
侯老師考慮了一番才說(shuō)：“好吧，不過(guò)你得管著他些，他雖然成績(jī)好，但紀(jì)律不好�！�
曄痕信誓旦旦地答應(yīng)了。
初中二年級(jí)作文7
且不說(shuō)讀書時(shí)與作者心與心的溝通，只說(shuō)老師課堂上的談笑風(fēng)生；且不說(shuō)素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭徽f(shuō)老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)；且不說(shuō)旅途中的見(jiàn)聞，只說(shuō)老師所給予我為人處世的真理與思考。
——題記
在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老師。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛(ài)的“園丁”就屬杜老師了。
我的語(yǔ)文老師是一位40多歲的男教師，他有一對(duì)迷人的小眼睛，似乎很威風(fēng)的鼻子，和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來(lái)衣著打扮特別的樸素。雖說(shuō)我們相見(jiàn)的次數(shù)僅僅只有1個(gè)月，但是在這一個(gè)月中也讓我對(duì)老師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱贊的微笑。
又一次上語(yǔ)文課了，我每堂語(yǔ)文課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候，他總是仔細(xì)的思考一遍，我回答的對(duì)不對(duì)，合不合理。如果我說(shuō)得對(duì)，他就會(huì)高興的說(shuō)；“好！說(shuō)的挺好！坐�！毕喾�，我如果說(shuō)錯(cuò)了，他就會(huì)說(shuō)；“說(shuō)的不對(duì)，再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手，顯示要我坐下。
老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)；老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再害怕上語(yǔ)文課了，上課使我充滿了十足的精神；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的女孩！
人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學(xué)旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長(zhǎng)大了，求學(xué)的旅途多種選擇，求學(xué)的某站我便選擇了職校。在這里，我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，也慢慢的去熟悉他。后來(lái)，我知道，原來(lái)這就是人類靈魂的工程師--老師。
杜老師，用他溫暖的手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師，像一把手電筒照亮我前進(jìn)的道路。老師，像一艘指路的航帆，指引我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)書的世界，無(wú)論什么也阻擋不了我在書的世界里遨游步履。在書的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報(bào)，誠(chéng)實(shí)守信。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。只有你誠(chéng)實(shí)守信，別人才會(huì)相信你，如果你不誠(chéng)實(shí)守信，別人就不會(huì)信任你，同時(shí)你也失去了被信任的快樂(lè)與喜悅。在人與人相處中，老師教會(huì)了我人與人交往要真誠(chéng)，聽別人說(shuō)話要用眼睛注視著對(duì)方。與同學(xué)之間要和諧相處，要謙讓同學(xué)，以禮相待，退一步海闊天空。老師的教導(dǎo)將會(huì)伴我永遠(yuǎn)，使我終身受益。
如果說(shuō)杜老師教課很嚴(yán)厲，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的風(fēng)趣幽默是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。聽杜老師講課，從中可以享受名人名言的`詩(shī)句，更可以享受杜老師那種風(fēng)度翩翩優(yōu)美的語(yǔ)句。大家在享受的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，而且一定不容易忘記。杜老師講課不僅語(yǔ)言豐富，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從享受中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從享受中獲取知識(shí)。讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)，只要這樣，我們就會(huì)學(xué)得開心，學(xué)習(xí)有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語(yǔ)文課，杜老師都會(huì)把教材備課的材料都精心準(zhǔn)備好，每次主頁(yè)都會(huì)留一個(gè)背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風(fēng)采因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了老師的講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，可以在課堂上展現(xiàn)自己的聰明智慧。
我正享受這美好幸福的教育與知識(shí)，美好的人生我們離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑之心感謝我的杜老師，感謝杜老師給我的美好人生，感謝杜老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中讓我們乘風(fēng)破浪地向前沖。
初中二年級(jí)作文8
初中二年級(jí)剛剛結(jié)束的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成績(jī)公布又使我稍微落下的心又重新提了起來(lái)。
想想這一個(gè)月以來(lái)的事情：分班、分組、進(jìn)入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽，真是一事接一事，我的大腦細(xì)胞不敢松弛下來(lái)。
剛剛進(jìn)入新的校園，不熟知的面孔，不熟知的集體，不熟知的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實(shí)在是安定不下來(lái)。懷揣著興奮、激動(dòng)與不安的心情，迷迷糊糊地迎來(lái)了我初中二年級(jí)的首次考試。
看了看墻上的成績(jī)公布單，我就感覺(jué)我們的預(yù)感是非常準(zhǔn)確的——考砸了�？酀亍捌肺丁敝约河惺芬詠�(lái)的`最低記錄，心情沉重的像壓了百萬(wàn)斤大石頭般，一想到爸爸媽媽看到我的成績(jī)應(yīng)該有些驚訝與匪夷所思的表情時(shí)，心里就不住地一陣抽搐�？吹接行┩瑢W(xué)都興高采烈地看著我們的成績(jī)時(shí)，就想到了我的成績(jī)——第十一名。
感覺(jué)也不怪哪個(gè)，只怪自己沒(méi)努力吧，這個(gè)月以來(lái)，好像都沒(méi)用十分的細(xì)心去對(duì)待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，做事馬虎地做完，只為了應(yīng)對(duì)老師而已。已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地回味老師說(shuō)過(guò)的常識(shí);已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容;已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，已經(jīng)成為我的弊病。
目前，就要分組了，與小小地相處了一個(gè)月的組內(nèi)成員，還真有點(diǎn)舍不能。這一個(gè)月來(lái)的成績(jī)已經(jīng)作廢，要緊的是為下一次而努力。每學(xué)完一課，要好好鞏固，不可以學(xué)一課忘一課，對(duì)于明天有學(xué)的內(nèi)容，要好好預(yù)習(xí)，不至于對(duì)于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外常識(shí)拓展也非常重要，譬如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對(duì)于好的詞句應(yīng)擅長(zhǎng)摘抄，如此才能寫出好的作文。
另外，適合的娛樂(lè)也非常重要，不過(guò)，要做有益于身心健康的活動(dòng)，要做到勞逸結(jié)合。
一次考試已經(jīng)成為過(guò)去，要緊的是位下一次考試而努力，概要失敗是什么原因，成功的經(jīng)驗(yàn)，不可以再墮落下去了。
初中二年級(jí)作文9
一般的一樓中有一盞一般的燈，發(fā)出橘黃色的光，這光并不強(qiáng)，也就25瓦吧，勉強(qiáng)照亮樓道。
厭燈樂(lè)
“蹬蹬蹬”胖大嫂的高跟鞋發(fā)出的聲音打破了夜的寧?kù)o�！斑@燈，這么暗，有哪些用？喂，他爸，把燈開開！”胖大嫂呼喚著老公，一扇門打開了，里面射出強(qiáng)烈的白熾燈燈光�！懊看味嫉萌绱�，這破燈，還不如扔了呢！”胖大嫂嘟囔著進(jìn)了自己家里家門。
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，樓上的瘦大哥回來(lái)了，“咣當(dāng)”一聲，瘦大哥鑰匙掉了，瘦大哥推了一下近1000度的金絲眼鏡，俯下身子在塵土中開始“淘金表演”�！鞍�，這破燈也不換換，這么點(diǎn)亮光，跟沒(méi)一樣，真叫人心煩！”瘦大哥找到鑰匙，抱怨著上樓了。
回家的大家陸續(xù)回來(lái)了，沒(méi)一個(gè)不是抱怨著上樓的。
憶燈樂(lè)
不知怎的.，這燈突然壞了。
胖大嫂回來(lái)了，“這燈如何壞了？黑燈瞎火的，真叫人害怕……”“砰”，是肉體與大地的親密接觸�！肮挥锌偙葲](méi)好哇，唉！”胖大嫂拖著摔疼的身子向家門走去。
又是“咣當(dāng)”一聲，瘦大哥的鑰匙又掉了，今天的“淘金表演”比以往更久一點(diǎn)�！斑@燈看來(lái)還是總歸有用的，不知什么時(shí)間才能修好，唉！”瘦大哥嘆息著上樓了。
回家的大家一個(gè)個(gè)回來(lái)了，每一個(gè)人都在惋惜失去的燈。
蔑燈樂(lè)
燈，終于修好了。
胖大嬸回來(lái)了，瞅了一眼燈，發(fā)表著建議：“這燈吶，什么時(shí)間換了吧，有沒(méi)都一樣！”
瘦大哥回來(lái)了，瞄了一眼燈，哼了一聲：“這燈這會(huì)兒才有用，還是換了吧，有哪些用？我早買了鑰匙圈，再也不會(huì)弄掉鑰匙了！”瘦大哥吹著口哨上樓了，仿佛在宣布“淘金表演”結(jié)束了。
回家的大家日漸回來(lái)了，沒(méi)一個(gè)將燈當(dāng)一回事。
這盞燈愈加亮，仿佛要照亮世間所有黑暗；這盞燈愈加暗，仿佛被世間混沌所污染。燈，仍在不明不暗地照亮著，照亮回家的大家。有這盞燈時(shí)無(wú)人珍惜，失去后卻都在惋惜。別在等失去后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們都非常珍貴！
初中二年級(jí)作文10
寒風(fēng)呼嘯，凄涼與困倦涌上心頭。
時(shí)光飛逝，眨眼間考試即將來(lái)臨，為了能有一個(gè)較為滿意的成績(jī)，便開始“挑燈看書”。晚上，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，街上的燈光也變得晦暗，陪伴我的只有那清冷的燈光。
清明節(jié)前夕的夜里，冷空氣來(lái)襲，天上的一切都隱藏了起來(lái)�？耧L(fēng)呼嘯，無(wú)孔不入的風(fēng)透過(guò)窗戶，吹得我直發(fā)抖。不一會(huì)兒如銀絲般的雨水就散落人間，零零碎碎的，正好印證了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)�？諝庖幌伦幼兊帽洌瑵u漸地，我的雙手凍僵了，強(qiáng)烈的倦意讓我堅(jiān)定的信念逐漸動(dòng)搖。
可在我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門被悄悄地推開了，父親走了進(jìn)來(lái)。他手中正端著一杯冒著熱氣的清茶，遞給了我。那杯茶散發(fā)著淡淡的清香，使我變得神清氣爽，茶面上泛著一片茶葉，宛如那“白銀盤”里的“青螺”。我微微抿了一口茶，全身的血液仿佛沸騰了起來(lái)，熱氣從胸腔向全身各個(gè)部位涌去。困倦沒(méi)了，寒冷散了，取而代之的是渾身的`活力。而這突如其來(lái)的溫暖激發(fā)了繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。
父親見(jiàn)我不再疲倦，便對(duì)我說(shuō)：“不要太過(guò)勞累，這樣反而會(huì)影響第二天聽課的質(zhì)量，要知道，知識(shí)是日積月累的，不要急于求成……”從父親的話中，我讀出了他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給了我這不期而遇的溫暖。
都說(shuō)父愛(ài)如山，但有時(shí)父愛(ài)更如水般細(xì)膩，融化我冰冷的心，讓我在人生的道路上得以風(fēng)雨兼程，披荊斬棘。
人世間的一切溫暖莫過(guò)于親人之間的關(guān)心和安慰，它是一個(gè)人一生中寶貴的財(cái)富。
寒風(fēng)仍在呼嘯，可我因?yàn)檫@不期而遇的溫暖，不再感到凄涼和困倦。
初中二年級(jí)作文11
我的同桌姓楊名友剛�？傮w來(lái)看，友剛身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一雙黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在考慮著怎么“暗算”我。他一雙招風(fēng)大耳，隨著他的腦袋的晃動(dòng)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仿佛要聽盡天下的所有的事情。他大腦門上長(zhǎng)著貓茂密得驚人的.黑頭發(fā)。他兩個(gè)嘴角拼命地拉扯著他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴進(jìn)一步擴(kuò)大到“慘不忍睹”的局面。
友剛長(zhǎng)得個(gè)性鮮明，人也如此。作為班里的頭頭——班長(zhǎng)，他天生的一副大嗓門。常常上自習(xí)時(shí)，他一嗓子喊出，班里立即靜悄悄。偶爾有同學(xué)不聽他的招呼，他也偶爾會(huì)對(duì)他實(shí)施一次暴力。當(dāng)然，大家都知道他雖然有點(diǎn)粗，但是出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了大家好，所以大家還是都很認(rèn)同他。
平時(shí)，友剛一點(diǎn)也不把我當(dāng)外人，今天拿我枝鉛筆，明天拿我一把尺子，后天……當(dāng)我忍無(wú)可忍，終于義正言辭的對(duì)他進(jìn)行了一次關(guān)于“拿別人的東西是不對(duì)”的政治教育。友剛便漫不經(jīng)心的撓撓頭：“瞧瞧你那副吝嗇的德行，簡(jiǎn)直就像是《永不磨滅的番號(hào)》里的那個(gè)丁大算盤�！�
“什么？我是丁大算盤？”我氣得一把奪過(guò)了我的東西。
我這里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起來(lái)，我倆剛才劍拔弩張的氣氛立即又緩和了起來(lái)。
可是和平僅僅過(guò)了幾分鐘，友剛又拉下臉，若無(wú)其事的拿走了我的一支鋼筆，美其名曰“借”。友剛的理由也很充分：“我的鋼筆沒(méi)水了，你看咱倆啥關(guān)系？”我真是哭笑不得啊。
除了這些，友剛的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。比如那次上歷史課，我忘記帶課本了，急得我如同熱鍋上的螞蟻�？墒沁�沒(méi)等我開口，友剛就把他自己的歷史課本往我臉前攤了攤。于是，我倆合看一本書，我安然無(wú)恙的度過(guò)了難關(guān)。下課后，友剛又把課本借給我，讓我回家去劃一畫劃重點(diǎn)。
友剛，想說(shuō)愛(ài)他其實(shí)也容易，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，誰(shuí)也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不是嗎？什么？友剛來(lái)了，我得把日記本藏好了，可別讓他看到。
初中二年級(jí)作文12
深秋的菊花黃得醉人。秋雨來(lái)了，像個(gè)莽撞的孩子，碰得梧桐葉沙沙作響，一不小心，碰落了菊花枝頭的花瓣，地上撒滿金黃色的葉片，像是滿地的“黃金”。我隱隱看到了三年前那段溫馨的過(guò)往……
記得那天，我回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸這個(gè)廚師天才不在家。就趕緊問(wèn)媽媽：“媽媽，今天你教我炒豆角吧？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我先小心翼翼地從冰箱里拿出豆角，又從碗柜里拿出一個(gè)大大的盤子。仔細(xì)地洗過(guò)豆角，開始切時(shí)，媽媽擔(dān)心地叮囑：“孩子，千萬(wàn)要小心哦，別切住手�！焙昧�，切好的豆角放在潔白的盤子里宛如白云盤里的青螺。
我點(diǎn)燃煤氣，火焰歡快地舔著鍋底，仿佛那就是一道美味的菜。“現(xiàn)在，開始倒油。”媽媽在旁邊背著手教我。油熱了，冒出“縷縷細(xì)細(xì)的炊煙”。我趕忙把豆角統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)鍋里，心想：為什么油熱了才能炒菜呀？難道火是一個(gè)魔法師嗎？豆角在鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，宛如一首交響曲，在不停的演奏著。我心里美滋滋地想：炒熟了會(huì)是什么味道？是不是和爸爸炒得一樣香呢？
我不停地翻動(dòng)著，加鹽、加生抽、加……哈哈，一鍋新鮮的香噴噴的'豆角出鍋嘍！哇！真香啊！我迫不及待地把菜盛到盤子里，香味一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆。我的口水都要滴到菜里了……
西風(fēng)輕輕吹拂著大地，帶來(lái)陣陣的涼意。一排人字形的大雁在天空中快樂(lè)地啼鳴，唱著秋的贊歌。我的幸福也隨著大雁飛向遠(yuǎn)方……
初中二年級(jí)作文13
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論什么人，在他們心里都有一扇未打開的心窗。就相當(dāng)于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因?yàn)槿绻麤](méi)有窗戶，窗子里的人會(huì)感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因?yàn)槿藗兇虿婚_它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見(jiàn)到那蔚藍(lán)的天空；可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點(diǎn)。
打開塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開心靈的窗戶，你會(huì)聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的'迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。打開心靈的窗戶，你會(huì)聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開充滿陽(yáng)光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
初中二年級(jí)作文14
Saving Private Ryan is made in 1999 which sets in the Second World War. This famous film describes the cruelty of war, and show that peace love is always winning at last. Without love and warm, war is the noun which gathers violence, cruelty and advantage until now. Through war, many buildings were destroyed, many families were broken and many lives were over. In conclusion, war is terrifying. War is a disaster. Wars occur again and again as if it weren’t avoided.
To gain more and more advantages, quantities of leaders use this method to achieve the ambition.
But I think this way is unnecessary. What one gets back on the roundabouts, one loses on the swings. Maybe you could get good advantages, but many people lose their friends or relatives.
I am longing the result that love and peace could rule this world sooner or later
初中二年級(jí)作文15
感到冷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在車站了。手腳冰冰冷。我看了看天色，如你所見(jiàn)，頹廢的一點(diǎn)都不含糊。遂抓起MP4拍了下來(lái)，刷過(guò)一陣風(fēng)，發(fā)絲飄了飄，還是冷的呵氣成冰，手亦抖了抖，拍了兩張，吐出一口氣。
等車啊，世上的孩子就我沒(méi)回家了吧，蝙蝠也沒(méi)有了，它們也回家了，我為什么還回不了家，千呼萬(wàn)喚的130和11也回家了嗎。
我很清晰的聽到秒表“嘀嗒”“嘀嗒”的波動(dòng)，有點(diǎn)像心跳，不對(duì)，更像開保險(xiǎn)箱扭動(dòng)的聲音，也不是，是水滴進(jìn)水銀中的聲音，恩，那是什么樣感覺(jué)。
這時(shí)候的積雪應(yīng)該很泥濘了吧，哪能不臟呢，被千人踩，萬(wàn)人踏，縱然飄下的那一瞬間是迷人的，可又能如何能，下一秒就是滅亡。我悲憫的一望這些像我一般等待的漂泊者，它們也在等待回家呢，等待回到云的故鄉(xiāng)，那里一定群山環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香，也許有很美的.瀑布，不知道有沒(méi)有薄荷草，若有，我一定要去摘許許多多，跨上我的籃子。雪一定在盼望回家吧，不染紅塵般的來(lái)，依然空靈純潔的回去，而那些污垢只能悻悻然留于世上，看著那一絲絲的澄明抽身離開。
與我毫不相干的88路一輛又一輛炫耀般的從我眼前來(lái)了又停，停了又來(lái)，一輛接著一輛，我甚至疑似是否11路和130路都掛牌成了88路，那紅艷艷的“88“好像在說(shuō)我今天就是“發(fā)”了，我一次來(lái)個(gè)夠。天光愈發(fā)黯淡了，就像在臺(tái)燈上蒙了一塊了不倫不類的黑布，黑不透，又看不清。我很無(wú)奈，也很冷。
周圍的人一個(gè)個(gè)離開，氣溫越來(lái)越低了，我的手腳已經(jīng)麻木了，我說(shuō)，要淡定，慌了也沒(méi)用。
冷不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是——
“我餓了”
旁邊一個(gè)小男孩對(duì)他爸爸說(shuō)。
“車馬上就來(lái)了�！卑职炙坪鹾軜�(lè)觀。當(dāng)然樂(lè)觀，他們哪有我等的時(shí)間久。
若現(xiàn)在的等待仍用秒計(jì)算，那便可算到天荒地老，自然是要用光年來(lái)衡量的，真的很久了，我都快忘記我在這里做什么了。剛剛還似乎可以依稀看見(jiàn)的褐色枝椏已經(jīng)完全融進(jìn)濃稠的黑色天河中了，一點(diǎn)一點(diǎn)都不留出來(lái)，黑得很徹底。可我關(guān)注的是遠(yuǎn)方那飄忽不定的紅色，我盼著一輛輛從遠(yuǎn)方紅綠燈的下面分離，晃動(dòng)的數(shù)字帶起我凍僵的四個(gè)心房，血液又開始流淌，雖然極慢，卻已足夠。
終是沒(méi)有等到，卻也沒(méi)看見(jiàn)有什么水悠悠，到見(jiàn)了見(jiàn)斜暉。( )
我想起賣火柴的小女孩了，估計(jì)就快有等車的小女孩了，我仿佛看見(jiàn)了我和130一起去了天堂。
這會(huì)兒，媽媽不會(huì)以為我被人拐了去吧，天靈靈地靈靈，車快來(lái)吧，我再給你一分鐘的時(shí)間，不然，不然我就生氣了。
六十秒過(guò)去了。
我生氣了，但還得繼續(xù)等著。
一陣冰涼襲過(guò)，怎么又下雪了？我抬頭看天，那傻黑傻黑的天沒(méi)有半點(diǎn)白色，忽然發(fā)現(xiàn)站臺(tái)的棚頂在往下掉雪，正好鉆進(jìn)我脖子里，冷颼颼的。雪也怕冷啊，它若能鉆進(jìn)我的衣服里，那我能鉆哪去能，真真是身世浮沉雪打萍，悲涼之感再度華麗的涌上心頭。
130不會(huì)在睡覺(jué)吧，那司機(jī)一定是睡過(guò)頭了，肯定是昨天打了一宿麻將，又喝了三瓶二鍋頭，現(xiàn)在正躲在被窩里呼呼大睡吧！氣死我也。不過(guò)淡定如我，怎會(huì)為一點(diǎn)小事而放棄全世界呢，聰明如我，有手機(jī)叫爸爸來(lái)接唄。
剛按下?lián)苕I就后悔了，我手機(jī)可是欠費(fèi)了。我等待那個(gè)機(jī)械的女聲出現(xiàn)。
“喂”女聲沒(méi)出現(xiàn)，到出現(xiàn)了個(gè)男的。呀！我打通了，是爸爸！
“爸爸，接我！”
我不知道自己一開口竟如此悲壯。
太不淡定了。
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