初中生作文

初中生作文[匯總4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　看著櫥窗里的心愛飾物，你或許會駐足觀賞；遇到自己心中的白馬王子也許你的“小鹿”會到處亂撞，得一心儀的禮物，你則會愛不釋手……這大概就是我們這些少男少女的共同特征吧！

　　喜愛自由，向往美好生活，充滿著挑戰(zhàn)刺激的野心，不喜歡一個人躲在屋子里安靜地睡覺，更喜歡與好友藏在被窩里竊竊私語；討厭一成不變，喜歡欣賞時尚潮流；憎惡平庸生活，更想在平凡中創(chuàng)造奇跡，帶著那顆不安份的心闖出一片天來，這就是我，一個初中女孩。

　　跟那些青春洋溢的女孩一樣，也羨慕電視熒屏里的耀眼star，和想要擁有fashion的服飾，喜歡go shoping with friends,愛幻想著一切的一切……

　　“l(fā)osewtight“計劃

　　“胖”這個字眼對我來說是有些敏感的，特別是對弟弟，因為他很苗條，所以總是打擊我的自尊心，為此，我就跟他大打出手好幾回，結(jié)果基本都是我贏。（嘿，胖也有胖的好處）老弟跪地求饒，偶爾也會敗退，因為妹妹這個“叛徒”總是站在他那一方。

　　我嘴上雖這們說，但心里卻琢磨著怎樣瘦下來，特別是看到那“弱不禁風(fēng)”的女孩時，就會很羨慕地注視著她們，看到有比自己胖的女人，心里會偷偷地樂。

　　為了戰(zhàn)勝家里的“邪惡力量”我下定決心要減肥，不就是多跑幾圈不吃肉嗎？這對精神上的打擊來說，不算什么。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，真可惡，是誰設(shè)的鬧鐘啊！正做美夢昵？睜開惺忪的睡眼一看，五點整，這時才明白過來，是昨天夜晚自己調(diào)的，再睡會兒，時間還早著呢？跑步不著急。

　　“姐起床了！“我被叫聲驚醒了，揉一揉睡眼，看著擺在眼前的“小豬”驚呆了，都九點多了，手忙腳亂地穿好衣服，一溜煙跑出房間，哎呀，強烈的陽光照得我都不敢抬頭，心里暗暗嘀咕著：這么熱，明天起來再跑吧！心安理得地去享用“早餐”了。

　　一眨眼，媽媽就把美味可口的午飯做好了，看著擺在餐桌上豐富的佳肴，口水垂涎本尺！必須得控制自己，再吃下去就沒希望了，我小聲提醒著自己，我夾了幾根小青菜，躲在一旁，弟弟湊過來，碗里可真豐富��！他一邊吃一邊發(fā)出很大聲，我在旁邊直吞口水，他陰笑著說：“姐，要不要啊！”“不要”我斬釘截鐵地說。“姐，你是不是在減肥啊！”他不懷好意地說。“你才減肥咧！”你姐我是慈悲，不殺生，哪像你殘忍��！“姐，你想成尼姑��！哈哈！”氣煞我也，本姑娘不吃了，甩下碗筷，沖進了臥室。

　　隨后是妹妹訓(xùn)斥弟弟的聲音，爸爸小心翼翼地打開了房門，笑著問：“閨女這是怎么了？”我恨恨地說：“沒事”。父親先是一愣，又一本正經(jīng)地說：“別生氣，你弟口沒遮攔，不要怪他，再說了，閨女你也不胖呀，減什么肥呀！你看，老爸都沒減呢！”弟弟耷拉著腦袋，負荊請罪來了�！敖悖�您大人不計小人過，原諒小偉子吧！小偉子這就聽從您的差遣�！蔽移铺槎�笑，爸媽都被這怪腔調(diào)弄得開懷大笑。

　　笑聲蕩漾著整個屋子，順理成章，我的“l(fā)oseweight”計劃也就告一段落了。

　　“Ｚ”行動

　　性格開朗的我，自然結(jié)交了不少的“閨中密友”。‘美洋洋’和“沸洋洋”是我初一認識的，“喜洋洋”是初二才結(jié)交的。

　　為幾只羊都身懷絕技，班里的男同學(xué)都敬她們?nèi)�分，聞風(fēng)喪膽，更甭說被欺負了，她們不欺負別人已算是萬幸了，同時她們的才藝得到老師們的認同與信任。雙重合擊，整個班都是她們的天下了。

　　所以，她們才有愚弄老師的.資本。

　　愚人節(jié)那天，這幾只羊偷偷地密謀著，天公作美，下著小雨，就不用去早鍛煉的了。第一目標就是“群眾”，果不其然，很多同學(xué)都被騙了，后悔莫及，陰謀逐步向老師蔓延。

　　在辦公室，“喜洋洋”碰了MrMei，她壯大膽子說：“MrMei，你的鞋帶松了�！卑�，真容易，雖然MrMei穿的是皮鞋，但他還是被騙了。“愚人節(jié)快樂！”“喜洋洋”一溜煙逃掉了。

　　對“周董”可不能這么簡單�。。ㄒ驗樗�平時的動作很像周杰倫，所以我們稱之為“周董”，又因他平日平易近人，所以我們這甘人等才敢如此“放肆”。“周董馬上要來了，快行動！”沸羊羊“嚷嚷著，一伙人把黑板擦和抹布放在門上的夾角上，半虛掩著，另一伙人用膠水在凳子上涂一層，不知是誰喊一聲“周董來了！”教室立刻安靜下來，期待著好戲的開場，“喜洋洋”和“沸洋洋”站在門縫前面，拿著練習(xí)冊，吸引老師的注意力。

　　“啪”的一聲，黑板擦掉了，布子正好蓋在“周董”的頭上，全班人都笑翻了，“周董”笑著問：“這，這怎么回事？”沒人理會，因為我們正在期待著另一場好戲，我心里嘀咕著，快坐呀！在最后幾分鐘，“周董”終于坐下去了，又是一片歡呼雀躍，“周董”無奈地笑著離開了。

　　我有這樣的好姐妹，此生足矣！

　　青春，一個充滿著希望與激情的代中詞，一個迸發(fā)著勃勃生機的旅程，我們是處于黃金時期的少男少女，不是應(yīng)該盡情地揮灑，盡情地揮灑，盡情的展現(xiàn)嗎？不要把自己禁錮在拘束的鐵牢里，應(yīng)該壯志滿懷，有遠大的抱負，崇高的理想，為自己的人生固下輝煌的史詩！

初中生作文 篇2

　　1 任務(wù)驅(qū)動型作文概述。

　　在實際學(xué)習(xí)活動中，任務(wù)驅(qū)動型作文源于教育部考試中的一篇《注重題型設(shè)計、強化教育功能》高考作文特點及相關(guān)問題解讀的文章，在這篇文章中，作者張開老師在分析今年高考作文命題特點的環(huán)節(jié)，提出了任務(wù)指令的概念，而任務(wù)驅(qū)動型作文的說法，已經(jīng)逐漸在語文界廣泛的流傳，并成為了各地高考語文作文備考的重點內(nèi)容之一。在高考語文作文備考中，語文教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全面了解任務(wù)驅(qū)動型作文的概念及其特點，為高考出色完成任務(wù)驅(qū)動型作文創(chuàng)作奠定有效的基礎(chǔ)。因此，在高考語文作文備考中，重視任務(wù)驅(qū)動型作文立意提升方法探究非常重要。

　　2 任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題。

　　為了提高學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動型作文立意水平，結(jié)合學(xué)生的實際寫作能力，深入分析任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題，對于完善任務(wù)驅(qū)動型作文立意問題，具有至關(guān)重要的影響。一般情況下，任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題主要包括：“立意”即確定寫作的主旨；“立意”只是簡單的肯定或否定；“立意”與材料契合度不夠；“立意”科學(xué)嚴密性不夠等問題。

　　2.1“立意”即確定寫作的主旨。

　　在議論文中，“立意”也是“中心論點”,是學(xué)生通過寫作成品的全部材料的一種思想表現(xiàn)。主旨對于整篇作文而言，猶如一個人的靈魂，在一定程度上，決定了作文的價值。如何根據(jù)已有材料，在最短的'時間內(nèi)正確的進行構(gòu)思，進而寫出一篇立意完整的作文，是語文教師及學(xué)生都應(yīng)重視的一個問題。在實際學(xué)習(xí)過程中，“立意”即確定寫作的主旨，是任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的主要問題之一。很多學(xué)生在遇到任務(wù)驅(qū)動型作文的時候，首先會通讀資料，然后根據(jù)自己對給出的材料的第一感覺，將其確定為寫作的主旨，并立刻開始構(gòu)思整篇作文的寫作思路，這種不合理的方法，會嚴重影響作文的質(zhì)量。

　　2.2 立意只是簡單的肯定或否定。

　　在任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題分析中發(fā)現(xiàn)，“立意”只是簡單的肯定或否定，也是其中存在的一個非常普遍的問題�！傲⒁狻敝皇呛唵蔚目隙ɑ蚍穸�，在高考作文中，這種簡單的表態(tài)而沒有深刻見解和觀點的文章，很難會贏得閱卷人的高分，甚至有可能給閱卷人留下立意不深刻的印象。“立意”只是簡單的肯定或否定，會讓學(xué)生的作文失去亮點，難以吸引人認真的去閱讀文章，這一點對于高考學(xué)生的作文成績非常不利。因此，“立意”只是簡單的肯定或否定，也是任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的主要問題之一。

　　2.3 立意與材料契合度不夠。

　　在進行高考語文作文備考中，“立意”與材料契合度不夠，一直都是任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題。隨著高考語文作文中任務(wù)驅(qū)動型作文出現(xiàn)頻率的增加，語文教師及學(xué)生都應(yīng)充分注意任務(wù)驅(qū)動型作文立意中存在的“立意”與材料契合度不夠這一問題，才能在作文備考中，通過不斷的閱讀與寫作訓(xùn)練，提高作文的創(chuàng)作能力，在最短的時間內(nèi)，合理的確定作文的立意，努力在高考語文作文中獲得高分。因此，語文教師在高考語文作文備考中，應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注立意與材料契合度的問題。

　　2.4 立意科學(xué)嚴密性不夠。

　　為了更好的幫助學(xué)生進行高考語文作文的備考學(xué)習(xí)，在處理任務(wù)驅(qū)動型作文立意問題方面，注意“立意”科學(xué)嚴密性不夠這一問題非常重要�！傲⒁狻笨茖W(xué)嚴密性不夠，會直接影響整篇文章的構(gòu)思、語句的連貫性，降低文章的可讀性，對學(xué)生的作文表達水平及成績產(chǎn)生不利影響。語文教師應(yīng)注重如何根據(jù)任務(wù)驅(qū)動型作文立意要求，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進行作文立意的自主探究活動。因此，在備考高考語文作文的過程中，積極的探究解決“立意”科學(xué)嚴密性不夠這一問題，具有一定的現(xiàn)實意義。

　　3 任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在問題的原因。

　　在實際的學(xué)習(xí)過程中，為了有效的完善任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在的問題，深入探究任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在問題的原因，也是一項非常重要的教學(xué)內(nèi)容。通常情況下，任務(wù)驅(qū)動型作文立意存在問題的原因主要包括：對題型理解不到位；對事物定性不準；對概念的限制不清等等。如何在備考階段，重視對題型理解不到位；對事物定性不準；對概念的限制不清這幾個問題，對于提高任務(wù)驅(qū)動型作文立意深度，具有積極的促進作用。

初中生作文 篇3

　　俗話說的好：“春雨貴如油�！�

　　雨沙沙地下著……

　　它喚醒了沉睡一冬的小草，小草在春雨的叫喚下鉆出了土地，嫩嫩地，綠綠地，可愛極了。在田野里、在大樹下、校園里、到處都是。

　　雨嘩嘩地下著……

　　它正在給大樹洗澡，不信，你看看。大樹一會兒讓雨洗洗手，一會兒又讓雨洗洗樹根，一會兒又讓雨沖洗全身，直到滿意了，才讓雨停下。長出了嫩春雨貴如油

　　俗話說的好：“春雨貴如油�！�

　　雨沙沙地下……

　　著它喚醒了沉睡一冬的小草，小草在春雨的叫喚下鉆出了土地，嫩嫩地，綠綠地，可愛極了。在田野里、在大樹下、校園里、到處都是。

　　雨嘩嘩地下著……

　　它正在給大樹洗澡，不信，你看看。大樹一會兒讓雨洗洗手，一會兒又讓雨洗洗樹根，一會兒又讓雨沖洗全身，直到滿意了，才讓雨停下。長出了嫩葉，青里帶點紅，嫩極了。

　　雨淅瀝瀝地下著……

　　它把花兒叫醒了，于是，梨花兒、桃花兒、迎春花兒、杏花兒、你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美極了。

　　雨嘩啦嘩啦的.下著……

　　田野里的禾苗與麥苗貪婪的吮吸著雨水，長出了苗。并在比誰長的高。農(nóng)民看到了，心里樂極了。

　　雨啊!你是多么無私！

初中生作文 篇4

　　上初中了，我對一切都充滿了期待，對一切都充滿了好奇，期待我在這個新學(xué)校有著比小學(xué)更好的成績，好奇這個新學(xué)校里的一切事物。真不知道這兩種感覺會伴隨我多久。

　　清晨，我背著書包來到了學(xué)校，恰巧碰到了我的小學(xué)同學(xué)，本以為我們會被分到同一個班級，可是，天意不由人，偏偏我們被分到了六班和八班，老天他還真是殘忍呀，硬是把我們給拆開了。也該回自己的班里報道了，一進班一眼就看到了自己以前班里的那幾個男生，哎，還真是陰魂不散啊，咦！怎么一個自己班里的女生都沒有呢？還真是奇怪。我緩緩地把手中的錄取通知書交給老師，細細的`觀察著我的新老師，她長著圓圓的臉蛋，棕色的眼睛了閃現(xiàn)出智慧的光芒，微微翹起的鼻子下長著一張櫻桃小口，老師長得不算太胖，看著年齡比媽媽大一些，都說初中的老師很嚴厲，雖然我隱隱約約聞到了這種氣息，但總覺得這種氣味中帶有慈祥的成分，顯然，我已經(jīng)把我一進班時的激動給甩到十萬八千里去了，我隨便找了個座位，靜靜地坐下來，哎，下課鈴響了，什么時候才能給我們放學(xué)呢！

　　終于，老師把門關(guān)上了，顯然這是快要放學(xué)了，班里所有的同學(xué)都安靜下來，細細的聽著老師的每一句話，老師講了許多的要求，最后還為我們留了作業(yè)。哎，其實初中生活也不是那么可怕嗎？不過，誰又曉得以后又怎么樣呢，還是小心為妙呀！

　　一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

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