初中優(yōu)秀作文

[熱]初中優(yōu)秀作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　青春是一道明媚的傷痕，縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺

　　——題記

　　在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂(lè)觀；在青春中我們體驗(yàn)酸甜苦辣。

　　何是青春？是吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無(wú)福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因?yàn)樗麄兾雌穱L到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因?yàn)樗麄兤肺兜降?是變質(zhì)的青春

　　清風(fēng)拂過(guò)耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因?yàn)樵谒麄冄劾�，考試就好似一�?chǎng)沒(méi)有硝煙，卻又充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，他們都是擴(kuò)充軍隊(duì)，他們的眼里教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣，每一場(chǎng)的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。

　　在那樣青春動(dòng)人的生命季節(jié)里交織著無(wú)盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無(wú)邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)面對(duì)書本是那一道道似天機(jī)般無(wú)法破解的玄機(jī)時(shí)，當(dāng)無(wú)法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當(dāng)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛刻骨銘心。

　　我是個(gè)愛緬懷過(guò)去的人，但過(guò)去始終是過(guò)去，可以把他們當(dāng)成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，悲傷過(guò)。但每個(gè)人都是要不斷面對(duì)陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過(guò)去，那也是逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)！

　　歲月無(wú)語(yǔ)，青春有言，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無(wú)助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　書是知識(shí)的結(jié)晶，書是思想的寶庫(kù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì)給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！

　　一本好書是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書迷。我從小到大讀過(guò)許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話傳說(shuō)的魅力！

　　最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因?yàn)樘�投入工作而身體越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！

　　讀了這本書我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的'》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙��?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！

　　書就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng)；書籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無(wú)私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說(shuō)的：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足！

　　書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今年的夏天，太陽(yáng)像蘸了辣椒水，空蕩蕩的街上沒(méi)有一塊陰涼地有著四季如春的云南也不例外！云南的普者黑是個(gè)劃船潑水的好地方。

　　到了普者黑，我們買了一些“作戰(zhàn)裝備”就“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了！

　　水上的風(fēng)景真好，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的山；兩邊粉色的、白色的荷花，被翠綠色的荷葉輕柔的抱在懷里；清澈見底的水，波光粼粼。我仿佛身處在一幅山水畫之中；又仿佛是在夢(mèng)境之中……正當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中時(shí)，一盆水潑在了我身上，一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了！

　　我趕緊拿起水槍對(duì)著“敵人”的臉噴，爸爸媽媽則拿著水盆潑，可對(duì)方的武器威力更大：他們的水槍是抽水型的，噴的遠(yuǎn)而猛。他們潑水不用盆，而是直接用桶，很快我們被打的落花流水，一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣。幸虧又來(lái)了一條船，我們才得以“解救”。這時(shí)的我就好像使用“小米加步槍”的`共產(chǎn)黨，打敗了使用“洋槍大炮”的日本鬼子！

　　我已經(jīng)忘記了天氣的炎熱，享受著勝利的喜悅。這時(shí)，船已經(jīng)劃到了橋中央，我剛剛穿過(guò)了橋，忽然“嘩啦”一聲，一桶水從天而降。全部潑到我的身上。我看到是一個(gè)人，從橋上吊水，專門戲弄旅客！我氣呼呼地想找他算賬，就拿著水槍往上噴，竟發(fā)現(xiàn)我那不爭(zhēng)氣的水槍根本噴不到他，水落下時(shí)，還落在了我的身上。唉！我真是“啞巴吃黃連——有苦難言！”

　　隨后，我們又和許多船展開了“戰(zhàn)斗”，別看我們裝備不好，可中國(guó)人還把拿著“洋槍大炮”的日本人趕走了呢！我們就憑著“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的精神，到達(dá)了對(duì)岸。

　　這件事給我的暑假生活添加了色彩，我喜歡云南，喜歡云南的普者黑！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　人生，就像跑道，剛開始跑的時(shí)候，也就是剛出生，還很小的時(shí)候，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，遠(yuǎn)不知道后面的路有多長(zhǎng)，有多累……

　　上小學(xué)的時(shí)候，我拖著稚氣邁出了人生第一步，那時(shí)候，想家對(duì)于我來(lái)說(shuō)似遠(yuǎn)似近，有人可能想：為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)樾�時(shí)候在我的潛意識(shí)里，并不理解這個(gè)比較深?yuàn)W的詞語(yǔ)，上小學(xué)每天至少還能見到父母，時(shí)間充裕的很，大部分時(shí)間都在玩兒，直到了六年級(jí)，我還是不能深刻的理解這個(gè)詞語(yǔ)。“想家”到底是個(gè)什么概念呢？

　　現(xiàn)在，我上了初中，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真的好快，仿佛眼前的一切就像做夢(mèng)一樣，父母把我送到學(xué)校，安排好之后就回家了，那時(shí)候，我感覺(jué)好空落，好凄涼，心里堵得很，想起以后大部分時(shí)間都要離開父母生活，一切都要自己去做，我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無(wú)助，無(wú)數(shù)次的勸自己要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)數(shù)次的勸自己要爭(zhēng)氣，可是眼淚就是不聽勸的流下來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我好像幫父母做些事情，就算再苦，也值得了。

　　第一次離開家了，我小時(shí)候的一切仿佛都結(jié)束了，我好像一下子沒(méi)有了依靠，我不禁想：九零后的我們，離開了父母的懷抱與保護(hù)，拿什么去生活呢？

　　初中生活的每一分每一秒，都被安排得滿滿的，一想到家，空落的心靜到可以讓我窒息，學(xué)校里有一個(gè)很安靜的地方，走進(jìn)那里，柳樹隨風(fēng)搖擺，亭子悄無(wú)聲息的挺立著，月季點(diǎn)綴著冰冷的花壇，石子路鋪在綠油油的草地上，一切靜的讓人害怕，晚上，走在燈光下，燈光拉長(zhǎng)了我的影子，我望著漆黑的夜空，天上沒(méi)有星星，只有月亮懸掛在空中，冷冷的，回到宿舍，躺在床上，不知不覺(jué)間，我睡著了，連睡夢(mèng)里都是和家人在一起的情景，醒來(lái)后，就是算著還有幾天才能回家……

　　我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的'感受，每天給自己留一些時(shí)間暗自哽咽，我開始想：小時(shí)候的時(shí)光多幸福��！就像城堡里的公主一樣，到處被寵著，被護(hù)著。是那樣的無(wú)憂無(wú)慮……接著我又開始抱怨自己：小時(shí)候怎么就那么不知足，怎么就不明白珍惜呢？往日的生活就像放電影一樣呈現(xiàn)在腦海中，心里有苦，也有甜，就像打翻了五味瓶一樣，什么味道都有……

　　還是無(wú)法擺脫以前被寵愛的日子，還是無(wú)法接受現(xiàn)在比較自立的我，一夜之間，好像什么都變了……

　　想家原來(lái)是這樣！

　　想家竟然可以這樣！

　　第一次離開家了，我的心也跟著這所嶄新的學(xué)校，重新開始了……

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