【精品】初中的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
月夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，挑撥著我的發(fā)絲，吹散了我的思緒，散落在童年的各個角落里，如一簇簇火苗，歡呼、跳躍。
五年前的瓦房
我單腳站在房門口的石槽上，伸手遮目向遠(yuǎn)處眺望，依稀看見山坳上姐姐歸心似箭般匆匆走來，姐姐背著吉他來到我跟前，笑瞇瞇的掏掏我的頭發(fā)，問道：“不會這么好等我回來吧，不然我可真是受寵若驚呢。”我不自在的甩甩頭發(fā)，道：“還說呢，我說想跟你學(xué)吉他，爸媽竟不同意，心里好郁悶��！”“傻妹妹，爸媽是怕你跟姐一樣，癡迷于吉他。”姐姐怪道。我不悅的轉(zhuǎn)頭離開，后面好像傳來一陣深沉的嘆息，我的心仿佛陷了一塊。我轉(zhuǎn)頭道：“姐，我一定要跟你學(xué)，保證不會耽誤學(xué)習(xí)�！闭Z氣堅定的不容置疑�！昂茫 苯憬愦饝�(yīng)了，答應(yīng)的爽快利落。
四年前的琴室
“錚錚”一曲終了，姐姐頗為不悅，她兇道：“你彈得還是一點意境也沒有，我是怎樣教你的？你要去悟，知道嗎？”姐姐拿過掃把狠狠的打了我一下，我沒感到痛，因為我感受到了姐姐那恨鐵不成鋼的落寞。發(fā)泄過后，姐姐抱著吉他喃喃道：“不懂他就不要學(xué)，他代表的根本不是聲響那么膚淺。”眼神空洞仿佛又含著韻味……
三年前的醫(yī)院病房
濃重的消毒水味道令人窒息。我悄悄走到姐姐病床前，取下背上的吉他給她。姐姐吃力的用手撫摸著琴弦，眼神溫柔似水，接著微笑的對我說：“以后這把吉他就是你的了，好好愛惜他，好嗎？”說完，奄奄一息的姐姐閉上了眼睛，嘴角微微上揚。我并沒有哭，是的，我沒有哭。我想：“姐姐以后會化作吉他的一部分，永遠(yuǎn)陪在我身旁吧！”背上吉他轉(zhuǎn)身毅然走去。
抓耳撓腮，做題到深夜時，看到立在身旁的吉他，眼前仿佛出現(xiàn)了姐姐的身影，全身好像充滿了動力，接著全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
愁容滿面，考試遇到阻礙時，面前的空氣仿佛排列出了吉他的影子，依稀看到姐姐伸出的大拇指，思路仿佛一下通透，所有難題迎刃而解。
生活平淡而又艱難，在“姐姐”的'幫助下，我克服了一個又一個困難，慢慢的成長著、蛻變著。
兩年了，兩年過去了，我領(lǐng)悟了吉他的真諦，我把他當(dāng)成了朋友，知己，當(dāng)成生命中不可或缺的一部分。我讀懂了他，自然也讀懂了姐姐。
姐姐和他一樣深沉，睿智，斂而不宣，愛而不揚，在我最困難最無助的時候，不是給我一只手，而是給我一根拐杖，讓我自己向前探索，向未知的黑暗發(fā)出挑戰(zhàn)。
停下筆，突兀的發(fā)現(xiàn)琴箱上不知道何時娟出一枝鮮艷的金菊花，在陽光下燦燦的生光，美的驚心動魄。
我知道，那是姐姐在笑。
初中的作文 篇2
很多時候，時光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過去，倏忽五年過去，然后我們長大了，而那些時光點滴里的暗涌只有我們自己才能感受。
很多人都說不清楚這種感覺，只知道，很多年過去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。
也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點頭，微笑，然后擦肩而過。表面裝得若無其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。
會不自覺地走到小學(xué)門口，想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門口的.門衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的幾角錢買路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長大。只有當(dāng)那些帶著個小手機(jī)，默默地爬上爸媽的車的他們，從我們身邊埋頭走過時，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)過去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。
現(xiàn)在的我們，人手拿著一個手機(jī)，走路的時候，吃飯的時候，睡覺的時候。我們急于通過手機(jī)來觀看我們所處的這個世界，卻忘記了身旁的他們，在時光隧道里，漸漸消失不見。
小時候玩兒過的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。
留下的，只是童年的歡聲笑語。
回憶時光里的點滴，不覺有些疑惑，到底是我們遺忘了時光，還是時光帶走了我們。
初中的作文 篇3
暑假里的一天下午，我和兩個姐姐，還有爸爸、媽媽一起到濕地公園的沙灘上玩。
一到沙灘上，我連忙脫下鞋子，拿著新買的沙灘玩具，光著小腳丫跳進(jìn)了沙子里。我剛一跳下去，就“哇”地一聲大叫起來，哦，原來是一粒小石子戳疼了我的腳。接著，我就拿玩具和姐姐們玩了起來，一會兒用手把沙子捧進(jìn)這里面，一會兒用勺子把沙子盛進(jìn)那里面，一會兒又用小水壺跑到水邊灌滿水倒進(jìn)盛水的漏斗里，小風(fēng)車就不停的轉(zhuǎn)起來。我們玩得開心極了！玩了好長一段時間，就覺得沒意思了，我們就到水里去玩了。我剛踩進(jìn)水里，覺得水非常涼快，舒服極了，我們就繼續(xù)向前走，走著走著，覺得水越來越深了，就不敢再往前走了。從水里上來后，我就和姐姐到沙灘上撿漂亮的小石頭，我們不知不覺地?fù)炝嗽S多石頭。突然，不知從哪里來的水潑到的我的.臉上，我抬頭一看，原來是兩個小朋友正在互相潑水呢，氣得我朝著他們直瞪眼，他們看到我滿臉是水，才知道水潑到我臉上了，連忙向我道歉，我對他們笑了笑，又繼續(xù)撿我的小石頭了。
過了一會兒，爸爸媽媽叫我們回家，我還想再玩一會兒，可是太晚了，只好不情愿的跟著爸爸媽媽回家了，我看著離我遠(yuǎn)去的沙灘，讓我依依不舍。
迷人的沙灘，真令人流連忘返。
初中的作文 篇4
每個人都有自己的愛好，比如說有人愛集郵，有的人愛畫畫，還有的人愛做小制作等等而我，就特別喜歡溜冰。
我是怎么愛上溜冰的呢?那還得從一年級說起。
那天，我到樓下玩，看見有的小伙伴都穿上了溜冰。這時，我在心里下了決心：“我一定要學(xué)溜冰，趕上他們!”
從此以后，只要有一點時間，我就穿著我的溜冰鞋到下面去溜幾圈。我越溜越好，最后，我終于熟練了，并趕上了他們!
這溜冰還幫了我不少忙呢。有一次，我們學(xué)校要選拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，這下我可有機(jī)會表演了。我認(rèn)真地對待選拔賽，結(jié)果順利地進(jìn)入了表演的隊伍中。
從此我便更喜歡溜冰了。在我不斷的'努力下，我還學(xué)會了許多花樣。我高興地說：“溜冰真好�！�
終于，到表演的那一時刻了，我們個個興高采烈地上了舞臺，當(dāng)我們表演結(jié)束的那一瞬間，聽到了觀眾觀眾們的掌聲。
初中的作文 篇5
知識的概念是哲學(xué)中認(rèn)識論領(lǐng)域最為重要的一個概念。柏拉圖認(rèn)為：知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩，待人接物處事時的一種敬重態(tài)度，人若沒有教養(yǎng)，便是家長、老師的失職。很多時候，我以為知識和教養(yǎng)是有一些必然的關(guān)系的，慢慢地我覺得也許關(guān)系沒有我想的'那么密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。
醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》，大家都在看，有一個戴眼鏡的媽媽和一個7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來對《西游記》還是比較熟悉的， 這方面的知識不少，可是她如入無人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場合不能喧嘩的基本禮儀。她的知識和她的教養(yǎng)完全不搭。
大街上一個媽媽領(lǐng)著孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。年輕的媽媽對孩子說：“怎樣亂扔？”然后領(lǐng)著孩子走開了！這個媽媽是懂禮儀的，她認(rèn)為孩子亂扔是不對的，可是，沒有行動，淡淡的說一句就走了，孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成？
每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見這樣的父母，這樣的老師。
反思我們的教育，不論是學(xué)校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成？缺乏待人接物處事時的一種敬重態(tài)度 ，這種敬重包括對人類自己、人類生存的環(huán)境、動物和植物。
初中的作文 篇6
想當(dāng)年，我在競選班長大會上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當(dāng)之無愧地榮登“班長”寶座，別提有多得意了。唉，當(dāng)班長，可以說是“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。沒當(dāng)過的人說：“當(dāng)班長多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權(quán)力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽他的�！碑�(dāng)過班長的人可不這么想，班長可真難當(dāng)，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，
管柔點，有些人簡直無法無天，管狠點，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對老師小鳥依人，對同學(xué)老虎發(fā)威。自從我當(dāng)班長以后，樣樣都是以身作則。作文、演講方面給班里爭了不少榮譽(yù)。給同學(xué)們抽背經(jīng)典誦讀，都是自己先會背才抽同學(xué)們。沒收同學(xué)的“扇卡”（老師不讓帶到學(xué)校玩），我連怎么玩都不知道??班長的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容了。就說紀(jì)律吧，我班有兩位大俠級人物，屢教不改。班里有一個操行評定，說話扣3分，程老師為了讓我們班的同學(xué)改掉說廢話的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了�？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說3次提高到一天說5次，不僅說話，還做小動作，把他們的操行分扣光也無所謂。于是，老師給我特權(quán)，誰說話就把誰的'書包扔到走廊上去，開除“班籍”，人也出去站著。可是他們收斂了沒幾天，對此法也熟視無睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。有一次，李慕大俠又在說話，我一看便勃然大怒，二話不說拎起他的書包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門外拎起書包，回到座位繼續(xù)找別人說話，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。唉，其實管同學(xué)們紀(jì)律，費力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習(xí)時間。但，誰叫我是班長呢。是班長就應(yīng)該在班級的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔(dān)煩惱，把快樂、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點悲壯，好了，跟大家說一說，我的心里就舒服多了。
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