（薦）初中的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
鏡子中的我梳著一個(gè)干凈利落的馬尾辮，粗而淡的眉毛下有一雙小眼睛，帶著一副簡單的深紫色邊框的眼鏡，像是給心靈之窗安上兩片厚重的玻璃。普普通通的相貌，搭配上一身黑色運(yùn)動(dòng)衣，這就是我——一個(gè)看上去平凡而安靜的女孩。
我是一個(gè)熱愛閱讀的女孩，天天埋在書堆里，每一次路過書店，都要忍不住走進(jìn)去左翻翻右看看，偶爾發(fā)現(xiàn)心儀的書，一定要和它一起回家才覺安心。等到了家，書要整整齊齊分門別類地放好，哪怕是腰封或某一頁出現(xiàn)了破損污漬，我也是既心疼的。我雖然覺得在書上做筆記、寫批注可以加強(qiáng)對書籍內(nèi)容的理解，可多半還是舍不得，只是在日記上記上幾筆感悟，或是抄下一些資料。有一回姐姐借了我的書去看，還回來時(shí)卻有許多頁折損、掉落，我當(dāng)時(shí)眼淚就落了下來，那本書也被我仔細(xì)修補(bǔ)好后收了起來，再不借人。從那以后，我將書借給別人總要千叮嚀萬囑咐：“不要折書頁，只能用書簽，不要涂抹，看書的時(shí)候最好不要拿筆……”雖然極其瑣碎，有時(shí)聽的人也會(huì)不耐煩，但我仍然是次次如此，等書本回到我手里，翻來覆去檢查沒發(fā)現(xiàn)有損傷，才會(huì)長舒一口氣。
我更是個(gè)耳根子軟的人，若有人請我?guī)兔�，不管何事，只要說幾句懇求的`話，甚至只是可憐兮兮地看我兩眼，我便只有丟盔棄甲，應(yīng)承下來了。像是在小學(xué)時(shí)，班里有同學(xué)沒有帶書或是其他物品，多半是找我去幫忙借。長久下來，我一站在其他班級門口，朋友看見了，立刻探出頭問我：“你又幫誰來借書��？”弄得我哭笑不得。
我回想到小時(shí)候的趣事，忍不住朝鏡中的女孩笑，她也在笑，一邊笑一邊問我：“你在笑什么？”我說：“我想起以前的種種趣事，不僅是同學(xué)心里的‘借書專業(yè)戶’，自個(gè)兒也是個(gè)杞人憂天的主——每一回上學(xué)前，總是要把書包一遍遍地檢查：作業(yè)帶了嗎？課文有沒有背誦簽字？下午的書有沒有忘拿？上一次老師有沒有要求帶這本書？想不起來了，便一口氣全塞進(jìn)書包里。每一回我的書包多半是全班最重的，他們有人好奇上前來試書包重量，一個(gè)個(gè)被我驚得瞠目結(jié)舌，都覺得我?guī)е@么多書來上課實(shí)在是不可思議，你說多好玩？”
鏡中人一邊笑一邊點(diǎn)頭應(yīng)是，我看著玻璃鏡中那熟悉的面容，繼續(xù)道，“小時(shí)候還有小時(shí)候的我，是個(gè)性子軟的人，很少有自己的意見，多半是誰說什么就是什么，要做什么事，全部都是順著他人的意思講。即使是上課也不常舉手發(fā)言。”
說道這，我自信地笑道，“不過現(xiàn)在的我，雖然有時(shí)仍然會(huì)隨波逐流，但我會(huì)追求自我個(gè)性——做獨(dú)一無二的我，做個(gè)性飛揚(yáng)的我！這，才是我！”
初中的作文 篇2
每當(dāng)望向庭院時(shí)，眼睛不禁掉下眼淚……那時(shí)看到許多同學(xué)，家中都有一只寵物，所以我就跟同學(xué)要了一只柴犬來養(yǎng)，它的名字叫小熊。
剛開始，對我們有種莫名的好感，總是跳上我的身上，放學(xué)時(shí)，一放下書包，就與它在庭院玩耍，有一次我和父親在玩?zhèn)鹘忧�，但正在傳接球的我們大為驚嘆，因?yàn)?從樹叢里冒出一個(gè)黑影，從空中把球攔截，高傲的走回它的屋子，我們卻大聲的鼓掌，漸漸地這也成了放假時(shí)的休閑活動(dòng)之一。
有一次，小熊跑出去了。大家心急地到外面去找，卻找不到任何蛛絲馬跡，也讓我們緊張不已，最后爸爸載著我從快速道路旁，仔細(xì)尋找。不久，看到它，它卻沒看 到我們，我們慢慢的靠近，它也察覺到了，便立即轉(zhuǎn)頭，以為我們在跟它玩，它卻躍上快速道路，來不及閃開，卻撞上了，我們立即把它帶回家，好在它只是骨折， 讓大家嚇出了冷汗，也建立了深厚的感情。
想起它時(shí)，我心中非常的惋惜，因?yàn)榘峒伊�，只好讓它住在南部外婆家，讓我哭了好一陣子，現(xiàn)在家里少了一份歡樂的感覺，它已經(jīng)不在了，我卻還聽見它那童稚的`撒嬌聲、跑跳聲，以及捍衛(wèi)我們家的抗議聲，以前只把它當(dāng)作寵物來看待，但我卻早已將它作妹妹，可惜的是它不在了。
初中的作文 篇3
空無一人的教室，經(jīng)過十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……
三年前小升初時(shí)，我們留下了各自的聯(lián)系方式，然后各奔東西，所幸我們?yōu)楸舜肆粝铝寺?lián)系方式，有些斷斷續(xù)續(xù)的聯(lián)系。讀初一時(shí)，我還曾回到小學(xué)校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之后，便再也沒去過了。
春去秋來，花開花落，轉(zhuǎn)眼到了初中的第三個(gè)年頭了。不，應(yīng)該是初中的最后一個(gè)年頭了。以前總是“討厭”學(xué)校，一開學(xué)，就抱怨起來，總想著什么時(shí)候可以不去那個(gè)讓我“討厭”的學(xué)校。恩……快了，再過三個(gè)月，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)了。
還有三個(gè)月，就如三年前一般了。
上學(xué)時(shí)，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反復(fù)復(fù)總是那么幾句話。語文老師總是說，這篇文言文是重點(diǎn)，考試必考的。數(shù)學(xué)老師總是說，這道題必須會(huì)，中考考了好多年了。英語老師總是說，單詞還不抓緊時(shí)間背，單詞學(xué)不好，英語怎么能學(xué)好。班主任總是說，要好好學(xué)習(xí)，要不然怎么對得起父母，要努力……可是，他們還能嘮叨多久呢？我們還能聽老師們說這些話多久呢？我們還能在這里待多久呢？三年�。∫荒�365天，三年1095天，最后以中考的七張?jiān)嚲硎瘴�。那些時(shí)光和歲月全部定格在那張畢業(yè)照上了。
有時(shí)候我會(huì)想，上屆學(xué)長們在拍畢業(yè)照時(shí)的情景，有那么一瞬間，會(huì)有點(diǎn)傷感。會(huì)幻想自己拍畢業(yè)照時(shí)的情景，還會(huì)想，到了自己拍畢業(yè)照的那一天，我會(huì)有什么樣的心情。以前，多么膩煩這個(gè)地方啊，恨不得時(shí)間越快越好，早點(diǎn)離開這里，再也不回來。可是臨近畢業(yè)的我，突然沒了這個(gè)念頭。我很掛念這里，這里的人，這里的`事。
也許，面對著即將畢業(yè)的我們，老師心里也會(huì)有不一樣的感受。畢業(yè)那天，語文老師也許會(huì)讓我們拿出紙筆，默寫全班同學(xué)的名字。還是那個(gè)老規(guī)矩，錯(cuò)一個(gè)或少一個(gè)抄一百遍。數(shù)學(xué)老師也許會(huì)讓我們計(jì)算還能在一起的時(shí)間。英語老師會(huì)讓我們自己默寫“利辛五中”的英語翻譯。物理老師也許還是那么幽默，還在和我們說一些人生理想。歷史老師，會(huì)總結(jié)自己這三年來所教班級的班史。政治老師還在重復(fù)著二十四字核心價(jià)值�；瘜W(xué)老師還在寫著那復(fù)雜的化學(xué)公式。至于班主任，依舊那么忙……
以前，我覺得學(xué)校是一個(gè)一秒鐘都不想待的地方。
現(xiàn)在，我想在這個(gè)地方多待些時(shí)光。
我想，畢業(yè)那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級，我們彼此陌生；八年級，我們彼此了解；九年級，我們舍不得彼此。一百二十個(gè)星期，四千二百節(jié)課……再也聽不到的老師的嘮叨，再也聽不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……
初中的作文 篇4
今天，我在樓上做作業(yè)，突然聽見樓下的院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？
老師不是要我們平時(shí)注意觀察生活中的事情嗎？這不是觀察的好機(jī)會(huì)嗎？想到這里，我便匆匆跑下樓，來到院子里。到了院子，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲。看來它是在找下蛋的地方。大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進(jìn)窩里。到了窩里，只見母雞先用腳扒了扒窩里的`稻草，形成一個(gè)凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。
可是沒過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會(huì)兒頭朝下，一會(huì)兒頭朝上，一會(huì)兒頭朝里，一會(huì)兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會(huì)兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧！蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會(huì)兒，只聽見“撲通”一聲，一個(gè)又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時(shí)母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
沒想到，母雞下蛋還這么復(fù)雜！今天我算是弄清楚了孫祥根母雞下蛋是一件再平常不過的事了，可是作者卻還是對此充滿了興趣，通過觀察，發(fā)現(xiàn)母雞下蛋還是那么復(fù)雜！
初中的作文 篇5
他一生下來，便被上帝定為好孩子。當(dāng)產(chǎn)房里所有嬰兒都在哇哇大哭的時(shí)候，他卻沖著來往的大人哭。他并不傻他甚至可以在大人教過兩三遍爸爸后就學(xué)會(huì)。
身為乖乖男，他認(rèn)真上課做作業(yè)、聽媽媽的話、聽老師的話就像一臺(tái)被他人操控的機(jī)器。唯一放縱的一次就是在去打醬油的路上在一家商店買了幾粒仙桃。仙桃類似于現(xiàn)在的柚子茶，味略酸而甘甜，可生津止渴，靜氣寧神。第一次，他對法官世家的爸爸坦明了自己的夢想研究中醫(yī)院。然而他又得到了一個(gè)硬邦邦的毛栗子。此后，他又走上了爸媽給他鋪好的`正軌，對于其他不敢多想。
幾年后，他上了高中，市里的重點(diǎn)。有一天，班上的一個(gè)同學(xué)開生日會(huì)，他沒去，同學(xué)便給了他一點(diǎn)零食。那一次，他又看見了那些近乎透明色的小糖粒仙桃。帶著青春的想念，他創(chuàng)辦了仙桃社團(tuán)和一群對中醫(yī)藥感興趣的同學(xué)一起辦了一份小雜志，在校園影響力甚大�？墒�，事情很快便讓他的媽媽知道。身為一名老師，她怎允許兒子不把全部精力投入到學(xué)習(xí)上！媽媽的一道命令下來，身為團(tuán)長的他被趕出社團(tuán)。他十分哀傷，卻也無奈地抱上厚厚一沓參考書、習(xí)題書走向暮色中的晚自習(xí)大樓。
又過了幾年，他進(jìn)入了清華大學(xué)，幾年之后又平步青云，成功拿下土木工程系、法學(xué)系雙學(xué)位碩士，在父母的安排下不緊不慢地攻讀博士、考雅思托福、出國留學(xué)，回國進(jìn)入省級法院，并成為一名優(yōu)秀的法官。時(shí)過境遷，當(dāng)年的店鋪早已沒有仙桃的蹤影，他在父母安排好的人生軌道上有條不紊地行走著，是那么被動(dòng)，那么扭捏，甚至當(dāng)他死的時(shí)候，他的后世還不得不遵照爺爺奶奶的遺囑給他下葬。
他的一生，就像一滴淚水。此處有仙桃，何需以沮言？不知在九泉之下，他是否仍在找尋當(dāng)年的仙桃？
初中的作文 篇6
愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差，自信的人總能拿下成功。
生活中總能見到有人似乎從不掉下眼淚，再大的打擊下也能充滿信心與希望，及時(shí)一而再，再而三的失敗，高漲的激情似乎也不會(huì)減少一分。他們是以什么為資本而成為這樣的人的呢？只不過是自信罷了。
也許會(huì)有誰質(zhì)疑自信的力量，但自信的人一定不會(huì)輕易低頭�！皠e低頭，王冠會(huì)掉：別流淚，壞人會(huì)笑。”自信的人頭上那頂無名、無形的'王冠，也許會(huì)支持著他們一路走下去。那是什么樣的一頂王冠呢？是有強(qiáng)大的精神力和毅力所凝成的一頂比繁星更璀璨的的王冠，而固化劑就是自信。(原創(chuàng)投稿 )
“天行健，君子以自強(qiáng)不；地勢坤，君子以厚德載物�！惫湃说脑捳Z傳遞這中華民族五千年來永不言棄的性格特點(diǎn)。勾踐臥薪嘗膽，數(shù)十年如一日，終一鳴驚人；漢高祖劉邦屈人身下，暗自拼搏，終一統(tǒng)江山。林則徐無畏權(quán)貴，艱苦卓絕，才有了虎門銷煙；有了無數(shù)烈士無盡的奮斗，無窮的熱血，才換來了中華民族今天的繁榮昌盛……而如今的我們，卻會(huì)因?yàn)橐恍凹埨匣ⅰ倍员┳詶墶?/p>
考試考差了，沒事，重新來過；難題攻不破，沒事，總有結(jié)果；處于無盡的絕望，沒事，總有希望。
今天的我們生活在最好的時(shí)代，也生活在最壞的時(shí)代。溫室般的環(huán)境讓我們失去了“愛拼才會(huì)贏”的“沖勁”，失去了自信。失去了自信，就好比雄鷹沒了翅膀，猛虎沒了利爪，失去了賴以生存的本領(lǐng)。
所以，從今天起，從零開始，拾回自信，乘風(fēng)波浪。
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