初中的作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
聽(tīng)！小小的雨滴打在遮雨棚上，輕輕的，清脆而悅耳，像小鼓在演奏一首頑皮的獨(dú)奏曲；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上，清唱著歌，優(yōu)美而輕快，像長(zhǎng)笛在吹奏，吹奏一首節(jié)奏明快的協(xié)奏曲；聽(tīng)，路邊的野貓，緩緩地訴說(shuō)著，人世間黑暗，像神秘的單簧管，在演奏一首帶著神秘與悲傷的樂(lè)章。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這就是天籟，那，你聽(tīng)到屬于自己的天籟了嗎？
鄉(xiāng)下，那靜謐而有活力的地方，非常適合養(yǎng)寵物、動(dòng)物在那，可以盡情地奔跑，毫無(wú)拘束地享受自己的小天地。我，就是在這里，遇上了它。它是一之眼睛充滿活力的拉不拉多犬，它總是笑臉迎人、來(lái)者不拒；只可惜，它的主人把它關(guān)在狗窩的門(mén)上，用那無(wú)情的鐵鍊，與自由隔絕。因?yàn)檫@樣，美看到它，第一件事就是解開(kāi)鐵鍊，并跟它一起奔向自由的天堂，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了屬于自己的天籟。
它充滿活力的聲音，使我不知不覺(jué)中，融入它的小小世界，自由、奔放。它，使我忘記當(dāng)下的責(zé)任，忘記不愉快，忘記所有的煩憂；但，萬(wàn)物都有死亡的一天，那天，它離開(kāi)了，離開(kāi)那無(wú)情的鏈條，離開(kāi)僻靜的鄉(xiāng)下，也離開(kāi)了我們。不過(guò)，它那宏亮、清脆又充滿熱情的吠叫，以長(zhǎng)存在我的`心中，它，永遠(yuǎn)屬于我的天籟。
天籟，能使人心平靜；天籟，能點(diǎn)亮自己的心靈；天籟，能打動(dòng)每一個(gè)歷經(jīng)滄桑的生命。閉上眼睛，用心傾聽(tīng)，生活周?chē)囊磺�，找尋屬于自己的天籟，它，能在最悲痛時(shí)，給予希望，并打開(kāi)生的新樂(lè)譜，演奏出新樂(lè)章。
初中的作文 篇2
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別潛力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的`小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽?zhuān)覀兓ハ嘀v故事給對(duì)方聽(tīng)。
之后我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜愛(ài)的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多搞笑的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
初中的作文 篇3
一切沉浸在寂靜之中
我們的思緒飄進(jìn)書(shū)的海洋里
對(duì)于知識(shí)的一切我們充滿了好奇、向往
頃刻間，教學(xué)樓在猛烈地?fù)u晃，
我們還未及時(shí)躲閃
巨大的石板重重地砸在我和同學(xué)們的身上
我們已奄奄一息
在生命的最后時(shí)刻
我們回憶起走過(guò)的生命歷程
正逢花季少年的我們
對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)世界充滿了向往
我們不曾對(duì)這個(gè)世界多看幾眼
還未再喊一聲親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
無(wú)情的死神掠奪了我們的身軀
我們永遠(yuǎn)地閉上了眼
我們的人生短短十幾年而已
我們踏上了去往天堂的路
行程并不孤單，我們與朋友相伴
我不想在天堂和父母見(jiàn)面
我希望他們?cè)谌碎g好好活著
把愛(ài)贈(zèng)予其他生存的孩子們
我希望我的同胞們，握緊手中的幸福
當(dāng)生命面對(duì)死亡時(shí)，我們多么渴望生命的延續(xù)
無(wú)情的地震奪去我們寶貴的'生命
這一刻，我才明白世間的幸福莫過(guò)于生命的存在
若有來(lái)世，
我再報(bào)答父母似海博大的養(yǎng)育之恩！
初中的作文 篇4
赤——父母。親情是世界上最暖人最耀眼的光芒，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，父母那雙關(guān)愛(ài)的眼神總是緊緊的跟在我們身后�；蛟S，父母無(wú)法給予我們奢華的生活和太多物質(zhì)上的享受，但是，他們給予了我們一生中永遠(yuǎn)不可替代的東西——生命和最無(wú)私的愛(ài)！橙——大自然。大自然養(yǎng)育我的生命。大自然給了我們熾熱的陽(yáng)光，我們才有了溫暖的日子；大自然給了我們肥沃的土地，我們才有了五谷豐登；大自然給了我們豐富的礦產(chǎn)，我們才有了便利的生活。大自然給予了我們太多太多，他給了我們這樣和諧美妙的生存環(huán)境，我們?cè)跄懿桓屑に�，保護(hù)他？
黃——生活。生活給予我挫折困難的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，使我有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇，就看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。能用平凡的'生活活出無(wú)人能比的驕傲，那你才算是生活的贏家。
綠——老師。老師用無(wú)私的關(guān)懷給了我知識(shí)和看世界的眼睛。老師的諄諄教誨仿佛昨日之音回蕩在耳邊，老師關(guān)切的眼神能經(jīng)得住時(shí)間的沉淀恍如昨日。是老師開(kāi)啟了我們?nèi)松飞系拇箝T(mén)，是老師不厭其煩的一次又一次幫助我們解決疑問(wèn)。我們敬愛(ài)的老師，你現(xiàn)在好嗎？
青——朋友。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅(jiān)實(shí)的依靠，與你共品甘甜，共擔(dān)苦難。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)朋友的關(guān)懷與信任心懷感激，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軐?duì)你敞開(kāi)心扉，給你友誼和支持，所以說(shuō)，擁有朋友是快樂(lè)的。
藍(lán)——挫折。想要鑄就輝煌的人生，就必須要接受風(fēng)雨的洗禮，困苦的磨礪。沒(méi)有人能平白無(wú)故的成功，每個(gè)人成功的背后，都寫(xiě)滿了滄桑困苦。想要飛出屬于自己的一片天空，少不了風(fēng)刀霜?jiǎng)�。跌倒了，再爬起�?lái)，總有一天會(huì)沐浴著成功的喜悅。
紫——我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。生命不是孤單的，總有一些形形色色的人會(huì)走進(jìn)你的生命里，可能有你喜歡的，也可能會(huì)有你厭惡的。淡然處之。喜歡的，留下；厭惡的，請(qǐng)走。愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，是你們讓我的生活多姿多彩，充滿陽(yáng)光。充實(shí)的日子，和你們的笑靨如花，是我一生最大的安慰。
這便是開(kāi)在心底的唯一一朵最美麗的花。
初中的作文 篇5
上�？萍拣^門(mén)口，人排成長(zhǎng)隊(duì)，整整三圈。我和哥哥被擠在人海之中，前面是一對(duì)夫婦，和親友似乎失散了。身后的一個(gè)大姐姐，好像是大學(xué)生。
天空下起了淅淅瀝瀝的雨，說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，最令人煩躁。我和哥哥沒(méi)有雨傘，在人群中也找不到庇護(hù)。有個(gè)抱著孩子的阿姨，在人群中擠來(lái)擠去，說(shuō)是她丈夫在前面，也不知是真是假。媽媽頻頻打來(lái)電話，我和哥哥進(jìn)退兩難，只得淋雨。
“還沒(méi)好嗎？”媽媽焦急地問(wèn)，“到哪兒了？”“我們?cè)谂抨?duì)，但都是這雨，我們沒(méi)有傘，被雨淋了……”“被雨淋了，好可憐哦！”一個(gè)陌生但溫和和善的聲音響起。我轉(zhuǎn)頭一看，是站在我身后的大姐姐。我有些驚訝，好長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)不出話，直到哥哥附和道：“謝謝姐姐！”我連忙拿著手機(jī)，對(duì)媽媽匯報(bào)：“沒(méi)事兒了，有個(gè)很好的姐姐，把傘借我們撐了。”電話另一頭，媽媽松了一口氣：“那就好！”我放下電話，與哥哥對(duì)視一下，又不約而同的轉(zhuǎn)而看向大姐姐。
這時(shí)，大姐姐莞爾一笑，“你們兩個(gè)小朋友怎么單獨(dú)行動(dòng)？沒(méi)大人嗎？”我頓了一下，說(shuō)：“我，我們倆準(zhǔn)備自己玩科技館，父母讓我們自行安排�！薄芭叮菃�？那怎么一點(diǎn)雨就慌成這樣？”大姐姐的眼睛瞇成了一條線，“那么我來(lái)護(hù)送一下你們吧！”這個(gè)瞬間，平時(shí)總聽(tīng)大人說(shuō)“陌生人的話不要理”的我被震撼了，冷雨下，這個(gè)姐姐卻讓我感到溫暖，感到親切。我們明明根本不認(rèn)識(shí)，她有權(quán)保持沉默，可她卻伸出了援助之手。這個(gè)社會(huì)，明明有“黑白不分”的理論，不理不睬的“生存法則”，但她卻敢冒這個(gè)險(xiǎn)，把正能量傳遞給了我們。
我和哥哥都愣了好一會(huì)兒，才又支支吾吾，吐出幾個(gè)模糊的.字眼：“謝……謝謝�！贝蠼憬阌职l(fā)出一串銀鈴般的笑聲。我也有些不好意思地笑了，話音未落，隊(duì)伍挪動(dòng)了，我們小碎步跟上，踩起了幾點(diǎn)水花�！靶⌒囊稽c(diǎn)�！贝蠼憬銣睾偷奶嵝�，如珠玉般落入我耳廓，這種聲音，似曾相識(shí)……人數(shù)漸漸減少，大門(mén)近在眼前，我們和大姐姐早就聊了起來(lái)，聊家鄉(xiāng)，聊上海，也聊我們各自學(xué)校的故事。在旁人看來(lái)，我們不像是陌生人，而像是親友，沒(méi)有一點(diǎn)拘束，一切都那么自然，那樣美好……
科技館之行教會(huì)我許多，可要是沒(méi)有那把傘，那張笑臉，那個(gè)美好的瞬間與諾言，這場(chǎng)旅行恐怕沒(méi)那么容易。
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