初中的作文8篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
期末考試的失利讓我整個(gè)暑假都心灰意冷，提不起精神。
爸爸準(zhǔn)備著行李，對(duì)我說：“出去走走吧？”我望了望堆積如山的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。電瓶車沿著曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕樹前。
頓時(shí)，我愣住了。樹根硬邦邦的，堅(jiān)硬得像塊石頭，從土里冒出來(lái)，緊緊地抓住了大地，也抓住了自己的生命。樹干很粗，無(wú)論幾個(gè)人張開雙臂也無(wú)法環(huán)抱。乳白色的樹干上“千瘡百孔”，記錄著它所經(jīng)歷過的`大大小小的風(fēng)霜雨雪。樹 枝很長(zhǎng)，向著碧藍(lán)的天空延伸。樹枝上還掛著那棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，將榕州裝扮得老態(tài)龍鐘。樹枝長(zhǎng)著樹葉，翠色欲流，陽(yáng)光偶爾透過樹葉的縫隙，照在綠葉籠罩的綠蔭里，仿佛是那星星點(diǎn)點(diǎn)的星星。有時(shí)，微風(fēng)拂過，熱浪襲來(lái)，樹葉便“嘩啦啦”地響。
樹的身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水來(lái)。水靈靈的。小草草在榕樹庇護(hù)下成長(zhǎng)。樹前方有一片池塘。塘里的水清澈見底，水面的一半映著蔚藍(lán)的天空，令一半則在綠蔭的籠罩下。時(shí)而，清風(fēng)過處，撩起一圈圈的水紋。水里的鯉魚常常躍起來(lái)，爭(zhēng)奪游客投下的魚食，因此打破了湖面的寧?kù)o。
榕樹依舊矗立著，導(dǎo)游說，這棵樹已經(jīng)有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開了嘴巴，我可以想象，它將臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電驅(qū)趕。將內(nèi)心的恐懼趕走。
榕樹的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的風(fēng)景。
初中的作文 篇2
經(jīng)常有年輕朋友來(lái)信詢問一些有關(guān)人生的大問題，我總是告訴他們，你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。
這并非搪塞之言。人生的過程雖然會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會(huì)構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、鋌而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻檢出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁(yè)做中學(xué)生時(shí)寫下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會(huì)心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜的理性狀態(tài)。其間的力量，來(lái)自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。
拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶華易逝，青春不再，而長(zhǎng)久地逼視那雙清澈無(wú)邪的眼睛，它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經(jīng)那么純凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其它更多的信號(hào)，把我們的生命連貫起來(lái)。
為此，真希望世間能有更多的人珍視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉，互相滋潤(rùn)。其實(shí)，中國(guó)古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉、互相滋潤(rùn)，你看在家譜中呈現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的時(shí)間過程，如能留諸記憶，定會(huì)產(chǎn)生一種回蕩激揚(yáng)的.動(dòng)力循環(huán)，讓人長(zhǎng)久受益。一個(gè)人就像一個(gè)家族一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。
我們也許已經(jīng)開始后悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來(lái)，殊不知，多少年后我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)。
絕大多數(shù)的人生都是平常的，而平常也正是人生的正統(tǒng)形態(tài)。豈能等待自己杰出之后再記載？杰出之所以杰出，是因?yàn)楹币�，我們把自己連接于罕見，豈不冒險(xiǎn)？既然大家都很普通，那么就不要鄙視世俗年月、庸常歲序。不孤注一擲，不賭咒發(fā)誓，不祈求奇跡，不想入非非，只是平緩而負(fù)責(zé)地一天天走下去，走在記憶和向往的雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界。珠穆朗瑪峰的山頂上寒冷透骨，已經(jīng)無(wú)所謂境界，世上第一等的境界都在平實(shí)的山河間。秋風(fēng)起了，蘆葦白了，漁舟遠(yuǎn)了，炊煙斜了，那里，便是我們生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
想到起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們的日子空靈了又實(shí)在了，放松了又緊迫了，看穿了又認(rèn)真了。外力終究是外力，生命的教師只能是生命本身。那么，就讓我們安下心來(lái)，由自己引導(dǎo)自己，不再在根本問題上左顧右盼。
左顧右盼，大漠荒蕪，其實(shí)自己的腳印能踩出來(lái)的只是一條線。不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實(shí)實(shí)在在地完成這一條線，就必須把一個(gè)個(gè)腳印連在一起，如果完全舍棄以往的痕跡，那么，誰(shuí)會(huì)在意大地上那些零碎的步履？我在沙漠旅行時(shí)曾一次次感嘆：只有連貫，而且是某種曲線連貫，才會(huì)留下一點(diǎn)美，反之，零碎的腳印，只能是對(duì)自己和沙漠的雙重糟踐。
我最合適什么？最做不得什么？容易上當(dāng)?shù)膹澛房偸浅霈F(xiàn)在何處？最能誘惑我的陷阱大致是什么樣的？具備什么樣的契機(jī)我才能發(fā)揮最大的魅力？在何種氣氛中我的身心才能全方位地安頓？……這一切，都是生命歷程中特別重要的問題，卻只能在自己以往的體驗(yàn)中慢慢爬剔。昨天已經(jīng)過去又沒有過去，經(jīng)過一夜風(fēng)干，它已成為一個(gè)深?yuàn)W的課堂。這個(gè)課堂里沒有其他學(xué)生，只有你，而你也沒有其它更重要的課堂。
因此，收藏人生，比收藏書籍、古董更加重要。收藏在木屋里，收藏在小河邊，風(fēng)夕雨夜點(diǎn)起一盞燈，盤點(diǎn)查看一番，第二天風(fēng)和日麗，那就拿出來(lái)晾晾曬曬。
初中的作文 篇3
執(zhí)著和毅力能夠創(chuàng)造奇跡，毅力是成功的基石，沒有毅力將一事無(wú)成，毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己。
克羅克的座右銘
�。ㄒ懔κ菬o(wú)可替代的）
1984年，創(chuàng)造麥當(dāng)勞奇跡的雷？克羅克與世長(zhǎng)辭了，享年81歲。
在麥當(dāng)勞總部的辦公室里，懸掛著克羅克的座右銘，其文寫道：在世界上，毅力是無(wú)可替代的。才能無(wú)法代替它，有才能卻失敗就是蠢材；天才無(wú)法代替它，沒有報(bào)償?shù)奶觳胖皇莻�(gè)蠢材；教育無(wú)法代替它，世界上到處是受過教育的廢物；只有毅力和決心是無(wú)所不能的。
登上世界最高峰
�。B強(qiáng)的毅力可以征服任何一座高峰）
1960年3月25日中午，中國(guó)登山隊(duì)全體隊(duì)員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布四人組成的“突擊組”，來(lái)到了被英國(guó)人稱為“不可超越的障礙”――第二臺(tái)階中部。在8500米高的冰雪世界里，屈銀華在前面開路，可是，他即使穿著帶有鋼爪的高山靴，也無(wú)法在異常堅(jiān)硬而光滑的巖壁上踩穩(wěn)，“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險(xiǎn)。屈銀華干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進(jìn)巖縫，支撐全身的重量一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登，堅(jiān)持為隊(duì)友們開辟前進(jìn)的道路。他的`腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里，由刺痛到劇痛，最后完全失去知覺，但是他靠著頑強(qiáng)的毅力，終于在5月25日黎明和隊(duì)友們登上了世界最高峰。
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉
�。ㄓ掠谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，方顯堅(jiān)毅的品格）
貝多芬的一生可說是一部史詩(shī)般壯烈的傳奇。艱苦童年、愛情失敗、疾病纏身、貧困交加，都在摧殘著這位巨人，然而這些尚不過是悲劇的前奏。1796年，貝多芬的聽覺開始日漸衰弱，而那年他才26歲！耳聾，對(duì)常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家來(lái)說，而是整個(gè)世界的死滅！
在這樣的打擊面前，貝多芬在痛苦中獨(dú)自掙扎，幾度差點(diǎn)被擊垮。然而，滔天的洪水也未曾澆滅他生命的火焰，他不甘于向命運(yùn)屈服！命運(yùn)固然試圖捉弄這位超越時(shí)空的天才，然而，貝多芬用自己的努力無(wú)情地嘲笑了命運(yùn)：貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，創(chuàng)造了他一生中最偉大的杰作！一個(gè)不幸的人，一個(gè)深受貧窮、殘廢、孤獨(dú)折磨的人，世界給他痛苦，他卻創(chuàng)造了歡樂來(lái)給予世界！這就是巨人的不朽！當(dāng)我們感受“英雄”的豪壯，聆聽“命運(yùn)”的叩門，并在“第九交響曲”的合唱中歌頌歡樂時(shí)，不要忘記，這是貝多芬在與不幸的命運(yùn)作戰(zhàn)中譜寫的華章！
堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以使人克服一切困難，沒有堅(jiān)毅精神的人可能一事無(wú)成，堅(jiān)毅的人是值得敬佩的！
初中的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(zhǎng)凳上，認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的`女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語(yǔ)地說：“真精彩，太不可思議了�！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。
初中的作文 篇5
匆匆走過那些流年，你是否會(huì)記得那段回憶？或許，我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過客，而你呢？你在我的生命中已經(jīng)變得很重要很重要。
還記得嗎？我們的初遇，是那么的平凡。
擷一朵玫瑰，不顧被刺扎得生疼的手，就那樣拿著它，走在那條小路上。紫色，這可是我曾經(jīng)最喜歡的顏色啊。
如今你走了過來(lái)，看著我手中開的正艷的花朵，又抬頭看著我，笑了。我也笑了，對(duì)著你笑了。
到后來(lái)才知道，那笑容僅僅是一種習(xí)慣罷了。而我卻不同，我不會(huì)笑的，但我的嘴角也微微揚(yáng)起一抹弧度。
就這樣，我們成為了朋友，最好的朋友。你說你喜歡藍(lán)色，喜歡笑，喜歡陽(yáng)光，喜歡說話，而我卻不同，我喜歡紫色，喜歡憂郁，喜歡陰暗，喜歡沉默。
我們?cè)趺纯炊际莾蓚�(gè)世界的人。你，喜歡藍(lán)色的'你，我，喜歡紫色的我。你說，紫色雖美，但卻帶著一絲憂傷。
我說，我就是一個(gè)憂傷的人。你說，紫色代表著痛苦的回憶。
你卻不再說話。也許你的內(nèi)心難受感到冰冷。
我們都沉默著，直到你開口對(duì)我說；你說你要離開，可你為什么要離開，也許我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過客，甚至只是一粒塵埃，可你知道么，對(duì)我來(lái)說你對(duì)我很重要很重要。
初中的作文 篇6
最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。
很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。
也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨�。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開始有人抱怨、有人議論，突然有人說：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的`笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。
也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？
也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。
再過半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。
可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。
好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們七班的標(biāo)志。
也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂
再見了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。
初中的作文 篇7
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快。時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。我常常在逝去以后，才漸漸發(fā)現(xiàn)留給自己的時(shí)間太少，也正是如此，才有了古人的`一句嘆息:“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)光荏苒，20xx已成為歷史，有快樂的也有不快樂的，有溫馨的也有心酸的。
走過20xx，大大小小的事情就像滿天的星星，有些事早已從我的記憶中消失了，但在這些不起眼的星星中卻有著令人難以忘懷的經(jīng)歷。
生日這兩個(gè)字帶給許多人幸福和快樂，就因?yàn)槲沂情|二月出生的，所以從小到大沒過過生日，誰(shuí)也不知道閨二月會(huì)不會(huì)到來(lái)，誰(shuí)也不想閨二月什么時(shí)候到來(lái)。就這樣等，一等就等了20xx年，可今年卻與往年不一樣，讓我感受到了愛與溫馨!這一天陽(yáng)光明媚，凜冽的春風(fēng)讓人發(fā)抖，妹妹拿出了一個(gè)手掌大的蛋糕，蹦蹦跳跳的走到我面前說:“生日快樂”!我當(dāng)時(shí)很吃驚，我終于明白了妹妹這兩個(gè)月來(lái)為什么一直沒舍得用自己的零花錢，就為了給我買這么一小塊蛋糕，20xx讓我明白了生活處處都有愛，處處都有溫馨!
過去終究是過去了，迎接20xx，帶著期待，向前沖……生活需要充滿希望，20xx在等待我們，我相信，在新的一年中，我能更加努力，更加自信!
初中的作文 篇8
我愛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛活力四射的夏天，我更愛為大地鋪上銀裝的冬天，但我最愛的，莫過于那碩果累累的秋天了。
遠(yuǎn)山落葉圖
一到秋天，眼前的一切都變了樣，遠(yuǎn)處的高山感受到了秋天的氣息，立馬給自己換了裝，好似穿上金甲一般。一陣微風(fēng)拂過，樹上的葉子像一只只小精靈，偷偷從家里溜出來(lái)，任性地在空中跳著美麗又迷人的舞蹈。我愛秋天，愛它景色的美麗！
農(nóng)家豐收?qǐng)D
“稻花香里說豐年”，不錯(cuò)的，秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)。農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦在這一瞬間，全都被豐收的喜悅?cè)〈�。田野里，黃澄澄的玉米熟了，每一個(gè)玉米棒子那渾圓的身體上頂著一撮小胡子，像極了電影里的卓別林，非�；蓯郏堑酶吡唤憬阈澚搜�。白白胖胖的花生小子也趕來(lái)湊熱鬧。果園里，蘋果樹、梨樹、柿子樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了碩大的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，紅的像火，綠的像萍，黃的像金。各地的游客，這時(shí)也聚集到果園里，品著香甜可口的果子，欣賞著美麗的風(fēng)景，他們陶醉了！我愛秋天，愛它豐收的喜悅！
花圃香風(fēng)圖
花圃里，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，溫柔而涼爽，風(fēng)里帶來(lái)些淡淡的幽香。順著香味走進(jìn)花圃，瞧，是那些菊花！它們頻頻微笑點(diǎn)頭，身上穿著五顏六色的衣服，好像彩虹一般迎接四面八方的客人。我愛秋天，愛它淡雅的幽香！
秋天就像一幅水墨畫，畫里包含著遠(yuǎn)處大山落葉時(shí)的美麗，包含著農(nóng)民伯伯在秋天時(shí)豐收的喜悅，包含著花兒被微風(fēng)吹拂時(shí)淡雅的幽香。啊！秋天是一個(gè)美麗迷人的季節(jié)，是一個(gè)擁有豐收的季節(jié)，是一個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。我愛秋天！
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