初中的作文匯編(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
七月底的一個下午,我正用美工刀裁紙,由于我用刀的方法不對,一不小心,鋒利的刀片把我的左手食指劃出了一個大口子,鮮血一下子涌了出來。當(dāng)時,我非常鎮(zhèn)靜,立即講手抬高,飛快地跑到廚房,用水沖洗傷口,外婆見我急急匆匆的樣子,連忙過來詢問:“怎么了?什么事?”當(dāng)她看到我血淋淋的食指時,大叫起來:“誒喲,這是怎么了?這么多的血啊!”緊接著,外婆拿來了她幾十年信任的止血神藥——云南白藥,將藥粉灑在我的.傷口上,確實很神奇,血很快就止住了,包扎好傷口后,傷口開始疼得厲害,我盡量去看書或干些別的事情來分散注意力。
晚上,我準(zhǔn)備洗澡睡覺時,媽媽想幫我換一下傷口的紗布,當(dāng)她打開紗布的時候忽然大叫起來:“這么深的口子!要到醫(yī)院縫針的!眿寢尩脑,讓我緊張起來,心想:“有那么嚴重嗎?”只見媽媽急忙打電話給在加班的爸爸,讓他到醫(yī)院門口等我們,掛了電話,媽媽拉著我就匆匆出了門。在路上,我越想越緊張,因為我有個同學(xué)就縫過針,聽他說,縫針很疼的。那我要不要打麻藥?打麻藥疼嗎?要縫幾針呢……正想著呢,醫(yī)院已經(jīng)到了,我看到了等在門口的爸爸。
掛了號,來到急診室,醫(yī)生把紗布解開,用消毒藥水沖洗了傷口,然后對爸爸說:“傷口挺深的,不縫針是不行了,縫一針吧,要不傷口長不好的!闭f完,他又對我說:“小朋友,咱們不打麻藥了吧,縫一針,你忍一下就好了,行嗎?”我看看媽媽,媽媽點點頭,“那好吧。”我無奈地說。只見醫(yī)生打開了一個急救包,我看到了讓人望而生畏的縫針用的針,之所以使人望而生畏,是因為它“長”得像釣魚用的鉤子!我的心一下子跳到了一百八十下,感覺快跳出來了。爸爸看出了我的緊張,目光堅定地看著我說:“你不用看縫針,看著我,咬緊牙關(guān),你一定是我心中的男子漢!”爸爸說的話輕而有力,我默默地在心里念著:“我是男子漢,我是男子漢!”就這樣,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生縫針也沒那么疼了,醫(yī)生還表揚我很勇敢呢!縫好針,我又打了破傷風(fēng)針,到快十一點才回到家,感覺好累啊!
現(xiàn)在我一看到美工刀就有點怕怕的,那句老話說得好:一朝被蛇咬,十年怕井繩。這驚險的一幕也告訴我一個道理:不論做什么事情都不能粗心大意,這可是血的教訓(xùn)!
初中的作文 篇2
葉子在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后,仍然高掛在樹杈,白鴿平和地待在那里,仰望著藍得發(fā)紫的晴天,葉。
雨過后很久,那條小徑和葉子仍然保留著雨的味道,攪拌了青草的味道,香氣凝人。
這葉子很幸福,或許它自己曾經(jīng)并不是這樣認為,但看到學(xué)生學(xué)習(xí)的匆忙,聽到嚴肅低吟的鐘聲,那也就不那樣認為了。
葉子從不思索它的.去從,風(fēng)讓他去哪就到哪,葉,那單純的幸福初中優(yōu)秀作文。葉子從不煩惱它的衣食,只要有二氧化碳和光的禮物就夠了。葉子從不擔(dān)憂它的未來,因為那沒有意義。葉子從不自卑它的奉獻,因為有了落葉的佳作。
誰說落葉一定是悲情憂郁的,同時它也是秋天的種子,會讓秋天快高成長。誰說落葉一定是孤寂黯黃的,同時它也是綠意的襯托,會讓葉之美發(fā)揚光大。
葉子,很單純。只要有陽光的贊賞,立即奉獻出油綠的視覺感觸。葉子,很幸福。只要有清風(fēng)的伴奏,立即貢獻出悅耳的鼓膜振動。
葉子,那單純的幸福會讓它更幸福。
初中的作文 篇3
“來就來,我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪,擺好架勢,準(zhǔn)備與同桌俊俊一場來激烈的舌戰(zhàn)。接下來的事,不說你們也知道。他倆一邊痛罵對方,一邊還在那兒比劃著,自打開學(xué)以來,他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn),周圍的同學(xué)都快聽膩了。
俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來,做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,成績也不怎么樣,老師居然還讓他倆結(jié)成“一幫一”的對子,穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼,所以一有機會就會同他吵起來。但今天,一件小事改變了他們的關(guān)系,也深深地打動了穎穎的心。
中午放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地排隊吃飯去了,穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題,他就不信他這個“數(shù)學(xué)才子”算不出來?】∫矝]有跟上吃飯的隊伍,但穎穎習(xí)慣了,因為俊俊總是拖沓。突然,俊俊對著穎穎叫起來:“哎呀,你流鼻血了!”“哎呀,真的!”穎穎摸摸鼻子,手上沾滿了血?】⊙杆購臅锬贸黾埥,讓穎穎把頭靠在后排的`課桌上,還把穎穎的一只手抬起,幫穎穎檫鼻血,還一個勁兒地安慰穎穎說沒事。穎穎抬頭望望俊俊,俊俊站在他對面,那雙大眼睛忽閃忽閃的,關(guān)切地望著他,那眼神讓他感到溫暖,讓他漸漸平靜。
幫穎穎收拾完之后,俊俊不容分就說往餐廳跑,執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來。穎穎望著俊俊遠去的背影,可能是回想起自己以前罵他的種種情景,淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒趕上隊伍的我,就在這一瞬間,被深深地感動了。
初中的作文 篇4
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到這本裝幀精美,散發(fā)著油墨清香的作文選時,我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來我的夢”作文競賽的同學(xué),其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競賽做出貢獻的指導(dǎo)老師、評選老師,是他們的共同努力給我們帶來了這些思想深刻,文筆優(yōu)美的文章。
親愛的同學(xué)們,在這里看到你們文采飛揚的作文,倍感欣慰和激動!平時看來不起眼的你們竟然如此的才華橫溢,平時只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎作品一共十二篇,這些作品各有特色:比如此次大賽的一等獎獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過的日子》,內(nèi)容真實,情感真摯,回憶了自己與出車禍?zhǔn)湃ネ瑢W(xué)一起走過的日子,字里行間抒發(fā)了對同學(xué)的無盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話,想象力豐富,情節(jié)曲折,用優(yōu)美流暢的語言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系,卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過的日子》,以充實的內(nèi)容,優(yōu)美的語言寫出“與書籍一起走過的日子”的喜怒哀樂。梁諾同學(xué)的《說“萌”》立意新穎,論點明確,說理充分,論證嚴密,形式活潑,語言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩一般的語言細膩的敘寫自己的心事,寫出自己心情的變化,傳達出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語言典雅,引用古典詩詞使文章極富文采,寫出對朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻,寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的毒害,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過的日子》中的“你”是日記本,立意新穎,能用擬人的手法來抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價值和借鑒意義,在此就不一一贅述,希望同學(xué)們能認真的.閱讀品味。
親愛的同學(xué)們,今天你們的努力,成就的是明天的夢想,稚嫩的文筆中,你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對未來的美好向往,這就像春風(fēng)吹過戈壁,我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來了,當(dāng)你在冬天的時候?qū)懴略竿,春天的風(fēng)會吹醒你萌動的新芽,少年的夢想,越過冬天的寒冷,將溫暖你的一生。
親愛的同學(xué)們,相信這第一本作文選集會給大家?guī)碛幸娴膯⑹,希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點點滴滴,讓書香伴著夢想飛向未來!
初中的作文 篇5
假期里,我在學(xué)校報了乒乓球十天急訓(xùn),今天是最后一天,老師說要打比賽,我的心里又興奮又緊老師宣布說:“今天打比賽的有四人,是四(1)班的張延坤、張家寧、王博聞、和四(3)班的劉雨卓!”說完,老師在一張紙上寫上A、B、C、D四個字母一人選一個字母,張家寧A、劉雨卓B、我C、王博文D,第一局張家寧VS劉雨卓,規(guī)則三局兩勝,老師拿出一顆球,在球臺下左右手調(diào)換,猜出球在那個手里,猜出者可以發(fā)球,選擇場地。
果然不出我所料,張家寧果然把劉雨卓打敗了,因為劉雨卓是最后一個學(xué)的`。第二局是張延坤VS王博文,打這局我想:面對張家寧和王博文,我很可能會輸因為他兩是最先學(xué)的。果然我敗下陣來,第三局是王博文VS劉雨卓,劉雨卓又輸了。第四局是張延坤VS張家寧,張家寧用他最利害的扣球把我打了下去,第四局是王博文VS張家寧他倆都以最好的精力打乒乓球,遍及贏者是張家寧。最后一局是我對劉雨卓,我一定要勝利,因為誰輸了就是到數(shù)第一,最后我贏了,成績是張家寧第一、王博文第二、我第三,劉雨卓第四。
這場比賽在笑聲中結(jié)束了。
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