當前位置:育文網>作文>初中作文> 初中的作文

初中的作文

時間:2024-11-08 09:20:00 初中作文 我要投稿

【推薦】初中的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初中的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】初中的作文

初中的作文 篇1

  關愛是什么?關愛是一壇陳年老酒,甜美醇香;關愛是一幅傳世名畫,精美雋永;關愛是一首經典老歌,輕柔溫婉;關愛是??總之在我的心中,有這樣一次關愛,讓我難以忘記。

  記得在我上二年級時,放著暑假,我、杜晨旭、裴憲晨、王永星、張全明等人在一起玩《貓和老鼠》這游戲,我說:“張全明,你引開貓,我們去‘偷’糧食!薄昂玫摹!庇谑菑埲髅懔藙艔暮竺媾,“貓”看見了,立刻追了上去,我們借機去“偷”糧食,我們“偷”完糧食后,張全明又加速了,誰知,他本想一個急轉彎跑進“老鼠洞”偏偏在急轉彎時,摔倒了,他立刻哭了起來。我們見了,不約而同地跑過去,查看傷勢。首先,掀起他的.褲腿,“呀!擦破了一層皮,然后掀開袖子,胳膊沒什么事,這時,王永星說:“我跑得快,去叫家長!蓖跤佬桥芎,大家焦急地等待。一秒過去了,五秒過去了,十五秒過去了,這時杜晨旭說:“我五年級,比你們大,我來背他!倍懦啃裢ι矶。

  杜晨旭背著張全明,我和裴憲晨在一旁看護著,以免張全明從杜晨旭背上摔下去,造成二次受傷。

  當我們到了單元門前,王永星帶著張全明的父母下來了,他父母說:“謝謝你們,讓我們來背吧!庇谑,我們讓張全明的父母把他背回家了。

  誰能說關愛的力量很渺小呢?因為有了關愛,世界才能很美好。

初中的作文 篇2

  我的太公是一位殘疾人,他的眼睛看不見,從我出生到現(xiàn)在,他看不到我長什么樣子,就靠他耳朵能聽到我在叫他。有一次,媽媽叫我扶太公出來曬太陽,我走的很快,我沒有想到太公因為看不到,跟不上我的步伐,就摔了一跤。一下子,我害怕極了,急得叫爸爸媽媽。他們連忙跑過來幫忙,把太公扶了起來。我在一旁嚇得哭了起來,太公聽到我哭,說:“承承,不要緊,是太公不好。太公沒事,你不要哭!碑斘衣牭教珜ξ艺f的話,我走到太公面前說:“太公,是我不好,我沒有想到你眼睛看不見,年紀越大。我以后一定要慢慢走。”

  后來,媽媽對我說:“像太公一樣的人就是殘疾人,在我們身邊有好多殘疾人,我們要幫助他們。讓他們得到溫暖。”從那件事情后,只要我有空,就幫太公做事,給他送飯,給他講我們周圍發(fā)生的.事。

  我覺得,我們可以行動自如,走路輕而已舉?墒,對于那些殘疾人呢,他們整天坐在輪椅上,有的看不到周圍發(fā)生的變化,任何好看、漂亮的景物;有的聽不到任何美好的聲音;有的不能用手來吃飯,不能用手來寫字、玩電腦。而我們比他們幸福多了。最起碼我們有一個健全的身體,所以我們在日常生活中,不應該漠視殘疾人的困難,而是應該對殘疾人多一點愛護,多一點關心。

初中的作文 篇3

寇老師:

  您好!

  今天的這一封信,都是我想對您所說的話,我的真心話!

  我是茂密的樹叢中一片普通的葉子,我是百花中不起眼的一朵小花,盡管它們很小,很普通,很不起眼,但是,它們都渴望得到陽光,得到溫暖,為此,它們不停地生長。

  寇老師,自從我上了初中,自從我上了您的第一節(jié)課,我就喜歡上了您,敬佩上了您,而且,我把您當我是我心目中,最敬佩的一名老師了,就此,我便喜歡上了英語,于是,我就開始不停的努力學習英語,也很想得到您的.關心和喜愛。

  記得您曾經給我寫的批語,都在不停地鼓勵著我,讓我不斷地前進,所以,我真的很感謝您~!

  可是,不知道為什么,突然感覺到您似乎忽視了我,可能,是我太愛瞎想了吧!

  于是,最近的我上課經常和同桌說話,記的有一次您叫我回答問題,我就沒有回答出來,那其實,不是我不會,而是我故意沒有回答,我這么做,其實就是想讓您能關心我一下,那怕一下,就那么一下……但是,我知道,我錯了,我很幼稚,只有幼稚的我,才會做出這么幼稚的事情來。

  而且我發(fā)現(xiàn),我變了,不再是以前的那個我了,我知道,您可能不會再喜歡我了,不會在關心我了。

  寇老師,對不起!

  今天是圣誕節(jié),之所以要把這封在今天交給您,是因為我希望您能回復我的這一封信,好嗎?

  祝您圣誕節(jié)快樂~!

  您的學生:李xx

  20xx.12.25

初中的作文 篇4

  當手指輕輕撫摸在那21根弦上的時候,給人的第一感覺就是放松;在那21根弦同被撥響的時候,同時也會有種身歷其境。

  那天,最讓我為之感動的卻是一支久久不能平靜的《彝族舞曲》。也正是這,讓我內心再次澎湃起來。那一陣陣琴音讓我至今不能忘懷。

  如果說,聽琴音只是為了舒緩心情,那么用纖細的手指彈奏更是美妙不過了;如果說,聽琴音只是為了享受,那么彈者更是獨占這快樂了;如果說,心情不好時沒人發(fā)泄,那么那21根弦的家伙就是最好的發(fā)泄桶了;如果說再心情低落時,或是無聊時,那么21根弦與你共度時間。

  而我,卻持有這快樂,而且仍占著這快樂。

  從我多年的角度來講,享受音樂不單單是用人的五官中的一種----耳朵去傾聽,而是要帶著無雜念的心來細細品味,而然,像我,“從事”了多年的音樂水平的人都無法真正做到這一點,可想而知,這“純潔”的傾聽有多么的難辦。當然,有的人從生下來就賦有了音樂,懂得傾聽,懂得欣賞……

  音樂,它就像常見的發(fā)泄桶:當我們心情不好時,向它發(fā)泄時,它不會埋怨,不會生氣,而你是否一而再再而三的向它發(fā)泄,而它呢?卻只能默默無聞,安靜的聆聽著你的訴說。

  不賣關子了。那所謂的“21根弦”也就是古代最著名的樂器---古箏。古箏的每一根琴弦,每一個音節(jié),每一個節(jié)奏,都是美妙的,動聽的`。再次之前,我從未做這么深刻的感慨。那么,如果說,古箏是樂器,那么彈奏的人,那她的感覺將會的怎樣?是快樂的?是難過的?那么,要我說,琴音是隨著彈奏者的心情變化而變化。那么,樂器就是傾訴的“最好地方”。

  瞧,正是古箏的聲音美妙動聽才賺的詩人們的佳句:這就是唐朝詩人白居易所寫的《箏》“猿苦啼賺月,鶯嬌語妮風。移愁來手底,送恨人弦中!边有著名詩人蘇軾《甘露寺彈箏》“秦箏吐絕調,玉柱揚清曲。弦依高和斷,聲隨妙指續(xù)。徒間音繞梁,寧知顏如玉。”

  或許,還不知道古箏的歷史,那么就讓我來揭開這“神秘的面紗”,古箏,在春秋戰(zhàn)國時期就有了,并且音質很美,彈古箏時能讓人感覺到有一種古典美。用手輕輕一撥,就發(fā)出像流水一般的聲音。聽老師說:古箏是中國古代的樂器之冠。拿起古箏,緩緩劃動下細細的琴弦,優(yōu)美的音符一個個都跳出,彈奏出一首首古典之韻,看著譜上標寫的詞,用琴勾勒出來的天籟之音讓人久久不能忘懷。低頭吟唱,從嘴上蹦出的詞變的流暢,像一條流的的溪水,把人帶進恬靜的世界,這些文字編奏的詞,自然淳樸。

  或許,會有人說我把古箏的優(yōu)點說的太夸張,可是只要你細細品味,就能領會其中的一切。

  通過傾聽,你將會發(fā)現(xiàn),在這“21根弦”中的音韻,也將會發(fā)現(xiàn),古箏的音符,原來是那么的優(yōu)美。當你閉上眼睛微微露出點笑意后,那么你已經真正學會傾聽了;不過沒有關系,當你閉起眼睛,而嘴角卻露出就逢的傷心,那么只能說明,古箏的旋律勾起了你內心深處最痛苦的一件事。那時,你也就學會了聆聽。

初中的作文 篇5

  臺階決定了你看事物的高度,登上更高的臺階,你看到的往往會比前一個臺階上看到的更加深遠。

  或許是覺得學物理對我來說太簡單了吧。我學物理時總是心不在焉、松松垮垮的,自以為很厲害。其實,我的臺階永遠是低的……

  班上有個成績優(yōu)異的同學,其他功課都好,但對于剛學的物理學科,他卻總顯得有點力不從心。第一次小測驗,我就華麗麗地摘得第一個一百分,而他不過區(qū)區(qū)八十幾分。我心中的小得意那是一漾一漾的。“艾瑪,我實在太帥了!為何我如此厲害?”我拿著試卷故意在他面前得瑟了一下,他沒有理我,默默地離開了。

  因為第一次的一百分,我上課開始飄飄然了。我關注的不再是老師所講的知識點,而是自己煞費苦心地尋找笑點。第二次測驗時,一百分就跟我揮手告別了。還好,九十七分仍穩(wěn)坐第一的龍頭交椅,而他又只是不堪入目的八十幾分!芭叮揖谷豢村e了,原來這么簡單!這張小試卷太簡單了,簡直弱爆了!”我又一次故意發(fā)出很大聲,為自己失掉的一百分的位置找回點面子,同時也有點向他挑釁的意識。他只是抬頭看了我一眼,又低頭忙自己的功課了。

  前兩次都是這么輕松地取得高分,我已經不可一世地認為我學物理就是小case了。上課時我常發(fā)呆,感覺有意思的地方才把逃走的思緒拉回來。上課也就三十分鐘聽課,十五分鐘在各種動畫片、電影、游戲中神游了。這次小測驗,還好九十四分,還能排第二了。我心中依舊得意猖狂,因為他也不過就八十九分而已,我甩他五分!思索了很久,我自言自語道:“原來我這題的公式沒記,瞎做的,沒有把公式抄在書上!”這時,他主動遞過他的書,我卻傲慢地拒絕了:“我都看出來是公式問題了,你覺得我還用得著你那本破書么?”他看著我,嘴張了幾下,最終還是沒有說話,轉身走了。

  因為前幾次優(yōu)秀成績感覺來的太容易,我開始不拿課堂當回事了,經常二十分鐘在聽課還有二十五分鐘在發(fā)呆。如此狀態(tài)持續(xù)了近一個月。月考到了,當拿到物理試卷時,我卻不知如何下筆……成績出來了,出乎我所料考了個不及格。當時心情很是落寞,我低頭坐在位置上暗自悔恨時,一個身影走到了我面前。我知道他想來羞辱我,我想說什么卻不知如何開口,不由自主地把頭埋得更低了!澳愕墓讲皇遣粫䥺?我來教你吧。”輕輕的一句話,在我聽來猶如閃電在心中炸起。一瞬間感激、感動、敬佩全都流露出來,但隨之則是更大的慚愧。是啊,他找了個臺階讓我下了,同時我也找到了登上他那種學業(yè)優(yōu)秀的臺階了。

  一個人成績好,只能說明他擅長學習,懂的'學習,而這僅僅是成為一個學生的臺階。想要成為一個品學兼優(yōu)的好學生,要做到的是包容、理解以及更多。正是這份質樸而高尚的品質塑造了他的優(yōu)秀。由此,我認識到他站的臺階比我高。我要努力,即使爬上那層臺階要很久,需要付出艱辛的汗水,我也要努力向他看齊。

初中的作文 篇6

  每個人一誕生在這個世界上便是獨一無二的,擁有屬于自己的成長故事,繁復的一生用一個字來代表,我的代表字——空。

  空有虛無、有遼闊、有平靜各種意涵,最直接的意思是:什么也沒有。每個人以純凈的心來到人世間,隨著時間齒輪,命運之手,漸漸的套上許許多多的枷鎖,童年的赤子之心已不復存在。因此,現(xiàn)代人最大的課題便是如何使自己快樂。

  我,一個現(xiàn)代的初中生,每天過著屬于我的人生,有傷心的'事、快樂的事、惱怒的事、懊悔的事。但是,我最大的特點是:容易遺忘。我每天都像過著全新的人生,前一天、前一小時、前一秒的情緒,極少能影響當下的我,我的心靈,隨時是空的。不好的事遺忘,再繼續(xù)創(chuàng)造好的,日復一日,我可以很快樂。

  空,于我來說,是活在當下的意思,讓自己的心靈快樂,給自己自由?,也是我對自己的期許,未來能看到更廣大的世界。空代表我,代表我永遠現(xiàn)在進行式的人生。你呢?在這個腳步緊湊的時代里,你的代表字是什么?

【初中的作文】相關文章:

初中優(yōu)秀作文-初中優(yōu)秀作文04-05

升入初中的感想的初中作文08-20

初中作文【精選】07-21

【精選】初中的作文07-24

【經典】初中的作文07-25

初中作文(經典)07-30

(經典)初中的作文07-28

初中的作文(經典)07-27

[精選]初中作文07-27

(經典)初中的作文08-19