初中優(yōu)秀作文[范例7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
說起家,人人都有家,人人都愛家,我的家是一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨,春風(fēng)拂面的,絕對沒有狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴的`。
記得每天,我進(jìn)家門口,心情立刻好起來。“媽媽好,爸爸好!”“哎,回來了,快去洗手,吃飯了!笔窒春昧耍患胰俗鲈谝黄,一次,我們一邊吃飯,一邊談話了。“女兒,你猜今天我遇見誰了?”媽媽笑著說,我搖搖頭,說:“誰呀,是誰?”我追著媽媽問,媽媽一邊笑,一邊次反,爸爸也小了,說:“可能是你的老師!”“。坷蠋?”我慌張極了,生怕老師說我什么壞話,我追著媽媽問:“真的嗎?”媽媽沒有回答,我又說:“是將我的壞話嗎?”媽媽也沒有回答,只是板著一張臉爸爸只是在偷笑,我心里怦怦直跳,我生氣了:“今天怎么回事?”媽媽終于說話:“其實(shí)啊,你媽媽我誰也沒有遇見,說說笑話而已。”“哦,怪不得今天眼神那么怪,原諒你們在耍我啊, 哦!”我笑了,大家哈哈大笑。
媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。這樣一來,全家有說有笑,嘻嘻哈哈。在我的記憶中,很少與家人有磕磕碰碰,這樣的家,我喜歡,所以,我愛我家。
初中優(yōu)秀作文 篇2
喜歡呆著,遂于無聊的月夜呆望星空。
說是無聊,其實(shí)不盡然,因?yàn)檎也坏皆~語來形容感覺:因?yàn)槟鞘且粋(gè)夏夜,涼涼的很舒服,舒服的享受清涼的瞇著眼。也似乎早春穿單衫的味道。也可以舒服的享受未升起的霧氣早先凝成的露水。舒服的看著螢火蟲,閃閃,閃閃。閃著橘紅半淫的光,也就便的無限的幽長,無限的神秘,無限的舒服。
月亮有些清涼的意味,懸于碧空,也還有幾點(diǎn)爍星再遠(yuǎn)處無力的眨巴眨巴。不知是否還有未顯現(xiàn)卻又努力眨巴眨巴的星子。雖然不太亮,卻也傾瀉的完全。似乎有一道雪碧的水瀑,淌滿小街,淌滿小橋,溢滿月下的天空。心里便有一絲寒意的涼,一伸手,觸到雪的月光,不覺又有一絲渴意?实难屎聿蛔〉娜鋭(dòng),咽口唾沫。實(shí)在忍不住,便跑進(jìn)屋里在水缸里舀幾瓢月色的水。汩汩,汩汩。喝了幾口,在跑出繼續(xù)發(fā)呆,繼續(xù)享受月色的月光洗刷。
亮著有些涼的肚皮,臥躺在睡椅上,還不時(shí)“汩汩”地響。發(fā)呆!一切都值得發(fā)呆。發(fā)呆的時(shí)候也并不是無所事世。
現(xiàn)在,就想起了蚊子與蒼蠅。
真不知道那該死的蚊子與蒼蠅都跑到哪兒去了,竟沒有半點(diǎn)蹤跡。平常,特別是那烘熱的悶夏,讓人窒息,讓人昏昏欲睡。可那討人厭的蚊子與蒼蠅,一個(gè)接一個(gè),吸著血,吮著汗,唱著表歌子,一個(gè)接一個(gè)地嗅我,渾身一片“嗡嗡”地,讓原本香甜的夢時(shí)斷時(shí)續(xù),身上還不時(shí)的流著油汗。
蟬子也跟著造勢,在“榕樹下”亂糟糟的嚷,讓悶夏更加的燥熱。往往一只蟬叫,就會一群跟著嚷,惟恐人不知,又似乎在抱怨悶夏,可殊不知有了它們,夏就更嚇人了。
還有些倒霉的'詩人,淘氣的孩子就說:“呵,蟬音多美!”
在那樣的夜中,蚊、蠅、蟬、蛙構(gòu)成了一片獨(dú)有的樂音。好象與今天的這夜又極不相符,相襯。平和的清夜里,想起悶夏的熱汗與蚊蠅來,便不覺有些倒胃口,也就不去想它。享受不多的現(xiàn)在,享受未騰起的霧氣早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了,至于蟬子,已經(jīng)全沒了蹤跡。
初中優(yōu)秀作文 篇3
臧克家說:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。”在我的生活中,也有這樣一本好書,它像一位良師益友,在我遇到困難時(shí),時(shí)刻提醒我:堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假,奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書,其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒,在她19個(gè)月時(shí)一場疾病奪去了她的視力和聽力,不久,她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下,海倫?凱并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,在老師的幫助下,學(xué)會了閱讀和說話,而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識淵博的'人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔,她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假,我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè),還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱,每次練琴時(shí),大汗淋漓,手腕酸痛,反復(fù)練習(xí)考級曲目,感覺非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后,我總會在賴在床上,想休息一下,心想:實(shí)在是太累了,我還是放棄吧!這時(shí),奶奶總會用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾,可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),不放棄,F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢?最后,我堅(jiān)持下來,終于通過了鋼琴6級考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!边@些有益的書就像忠誠的朋友,增長我們的見識,教給我們很多道理,我們應(yīng)該多讀書。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這學(xué)期雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)忘不了我那新建的美麗母!p山小學(xué),更忘不了只教我兩年的許老師。她,既是我的語文老師,也是我的班主任。
許老師是個(gè)二十多歲的女孩,她個(gè)子不高,肩上披著又黑又直的長頭發(fā),彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心房;許老師的微笑,像鮮花般芬芳,我們在學(xué)校讀書,就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學(xué)期,許多同學(xué)迷上了上網(wǎng),有些男同學(xué)常上網(wǎng)吧玩游戲,有的還玩通宵,這對學(xué)習(xí)的影響非常大。班主任知道了,只見她眼里含著淚花,臉上刻著悲傷。后來班主任決定每天晚上去網(wǎng)吧,檢查同學(xué)們是否又在上網(wǎng)玩游戲了。有的同學(xué)還真被抓到了呢!可是許老師沒有在班里公開點(diǎn)名批評,而是通過個(gè)別教育,希望同學(xué)們會自覺改掉毛病。她這樣做為學(xué)生留下了自尊,也讓我們都很感動(dòng)。老師用細(xì)致入微的愛和責(zé)任,杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧玩游戲。作為一個(gè)班主任,她就是這樣把一群少年有些俏皮,有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個(gè)同心圓,為我們的年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個(gè)歲月里已經(jīng)在我們每個(gè)人的心里烙下了一生的印記,我們深深感念許老師的關(guān)懷與孜孜不倦的教誨。
啊,許老師我敬重您,您像一把大掃帚不停地掃去學(xué)生心里的`灰塵;您象一部推動(dòng)機(jī),永遠(yuǎn)推動(dòng)著我前進(jìn)。記得快放暑假了,許老師還千叮萬囑:“你們下學(xué)期就是畢業(yè)班了,暑假里作文還要好好練習(xí)練習(xí),多看看課外書……”我心里想:班主任真要為我們負(fù)責(zé)一輩子呀!想著,想著,眼睛模糊了。
許老師,您把屬于我們的冬天留給了自己!您把屬于自己的春天留給了我們!從此我們走進(jìn)了春天,是一株春天的綠樹,沐浴著知識的陽光、雨露,在您的哺育下茁壯成長;從此我們走進(jìn)了春天,是一只春天歡樂鳥,是您使我們的羽毛豐滿,自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天…
初中優(yōu)秀作文 篇5
母愛如水,給我濃濃的柔情,使我常常陶醉在母愛的長河里;母愛如水,有時(shí)平靜的流動(dòng),有時(shí)又急速前進(jìn)。
母愛是世界上最偉大的愛,有多少名人偉人曾歌頌過它,雖然母愛在我們的心里很平凡,但如果,沒有它,我們就好像一株野草,不懂得什么是最偉大的愛。我愛我的媽媽,好像水一般流動(dòng)在我的心間。
當(dāng)我失意,雙眼迷離的.時(shí)候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導(dǎo)了我,為我在人生路上找到一個(gè)指向標(biāo),指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充滿自信。然后媽媽又化成了一條河,靜靜的流動(dòng)著。
母愛如水,用她的無休無止培養(yǎng)了我的耐性,使我好像她一樣,用有自己的目標(biāo),好像媽媽一樣,對事事都要求的成功,使我對任何人、任何事都有極高的耐性。
當(dāng)我做錯(cuò)事,母愛的長河因?yàn)樯鷼舛俣燃涌欤@時(shí)的我好傷心,真不應(yīng)該那樣做,我后悔,我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍,直到我做對為止,這時(shí)我看到母親河變得澄澈透明,我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞時(shí),一個(gè)人坐在母親河的岸邊,和她談心。而每次聊天以后,我除了舒心外,還有不一樣的收獲———做人的道理。所以我會很愉快的做我將要做的事,忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對人生。
當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得成功時(shí),聽,媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵(lì)著我繼續(xù)成功。
母愛如水,纏綿流過,鼓舞著我,開導(dǎo)著我,引我走向光明。
初中優(yōu)秀作文 篇6
不知道為什么,上了高中,總感覺什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了?墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生。路是自己走出來的,就一定要堅(jiān)持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂的,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的。不一樣的階段,一樣的.目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子;蛟S我是錯(cuò)的,但不代表我的觀點(diǎn)一定會錯(cuò),我知識按著我思維去想問題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說不清楚的感覺。
高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽天由命還是自力更生?一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。
初中優(yōu)秀作文 篇7
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)!}記
窗外的小雨纏綿地下著,敲打著堅(jiān)硬的底面。外面的磚頭縫里藏著一粒種子,不知是何時(shí)遺落在這里的。陰暗潮濕圍繞著這粒種子,仿佛預(yù)示著它即將死亡。而這粒小種子似乎一點(diǎn)也不害怕,努力的向外張望。但由于天氣惡劣,沒有良好的環(huán)境,它沒能如愿,但它一點(diǎn)也沒有放棄的意思。它聆聽著外面世界中一切美妙的聲音,它想象著繁華的解釋,高大的樹木,鮮艷的花朵,燕子高飛,布谷鳥低唱它堅(jiān)信自己一定能看到外面的大千世界。它堅(jiān)持自己的夢想,因?yàn)閴粝胄枰獔?jiān)持才會實(shí)現(xiàn)。
不知過了多長時(shí)間,烏云散了,太陽從云霧中露出了笑臉,萬縷陽光照耀著大地。一束光從縫隙中照到了種子的身上,因?yàn)橹笆盏搅擞晁?滋潤,現(xiàn)在又受到了陽光的照射,它突然感到特別溫暖,特別精神,竟然慢慢地發(fā)芽,長成了一株小草,探頭探腦的從磚縫里鉆出來了,欣喜地四處張望,仿佛要把一切事物盡收眼底。這時(shí),它發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小蜻蜓。小蜻蜓驚訝地看著從石頭縫里蹦出來的小草,問:“你在那么潮濕陰暗的地方竟然還能生長?”小草有點(diǎn)羞澀地說:“因?yàn)橛杏晁虧櫸,陽光照耀我,?/p>
以我才能生長呀!”小蜻蜓說:“你的生命力可真頑強(qiáng)呀!只有這么一個(gè)小小的縫隙,這么稀少的光線,你就能生長!毙〔菪α诵Γ骸爸灰幸痪生機(jī),一絲希望我都不會放棄的。因?yàn)樯挥幸淮,不管多艱難,只要努力,就肯定會有機(jī)會的!”小蜻蜓似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)樗鼪]有親身經(jīng)歷過。但它卻真心的佩服小草頑強(qiáng)的生命力。其實(shí)生命就像船,在人生的海洋中行駛,要靠勇氣、堅(jiān)持、信心為它掌舵,才能達(dá)到理想的彼岸。
讓我們都去拼搏吧!只要有生機(jī)、有希望,就不要放棄,讓我們都釀成生命的奇跡吧!
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