初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在我的童年中，最快樂(lè)的節(jié)日是那這年的5月13日。記得在這一天媽媽說(shuō)：“我們今天去爬山，你去不去。”我聽(tīng)了，高興極了。于是我們把爸爸買(mǎi)的水和零食都帶去。我們坐著車(chē)子，不一會(huì)兒，就來(lái)到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高�。∶⑹⒌臉�(shù)木布滿(mǎn)了山坡。爸爸是笑非笑地看著我，說(shuō)：“怎么了，你怕了嗎？”我不服氣地把嘴一翹，說(shuō)：“我才不怕呢�！闭f(shuō)完，我就第一個(gè)往山上跑去。
開(kāi)始，還挺順的。我快爬到半山腰了，這時(shí)，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來(lái)，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來(lái)，而要趕上來(lái)�！斑@樣也好，就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧！”我得意洋洋地說(shuō)。這時(shí)，我又開(kāi)始跑了，山路越來(lái)越峽，越來(lái)越斗，越來(lái)越滑。不一會(huì)兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著，爸爸、媽媽都趕了上來(lái)，說(shuō)：“怎么了，跑累了嗎？”我說(shuō)：“是的�！边@時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“爬山是不能跑的，跑了一會(huì)兒不就累了嗎？爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂。”我聽(tīng)了爸爸的話，一步一步地走上去，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀風(fēng)景。
我起來(lái)一看，東方升起了一朵紅云。院子里、屋頂上的雪還沒(méi)有化完，屋檐下掛著一串串的冰凌，好看極了。我走到野外，看到大地山峰一片銀裝，麥苗從雪里伸出了一片片綠葉，像是向我招手�？�！大自然真美呀！
這個(gè)節(jié)日，我多快樂(lè)啊！
在我們居住的地球上，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)，歡樂(lè)又幾乎體現(xiàn)在每一個(gè)節(jié)日里。
利用寒假的長(zhǎng)長(zhǎng)假期，我讀完了[我們的節(jié)日]這本書(shū)，從而知道了：我們的節(jié)日分為三大類(lèi)，有傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日和外國(guó)節(jié)日。每個(gè)節(jié)日都有不同的來(lái)源，其中一些節(jié)日還有一個(gè)個(gè)小故事呢。
就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)吧，春節(jié)是我國(guó)最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日了。每逢春節(jié)，我們總要貼春聯(lián)、互相拜年、燃放鞭炮、闔家團(tuán)聚、守歲迎春……
我們家也是一樣。一到春節(jié)，我和爸爸媽媽就要帶上禮品，坐上火車(chē)，去看望爺爺奶奶。他們家住在一樓，有一個(gè)小小的院子，院子里種了很多花兒和各種蔬菜，在那里我見(jiàn)到了紅紅的枸杞子，還有綠綠的香蔥，我們還在草地上搭起帳篷睡午覺(jué)呢！
回到杭州，我們又去看望外公、外婆，外公還給我準(zhǔn)備了我最?lèi)?ài)吃的巧克力，我們還和家人一起在樓下院子里放起了鞭炮，我最喜歡的是那種聲音不大但是有五顏六色焰火的煙花，它描繪了我童年絢麗的色彩。
六一兒童節(jié)是我們小孩的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)，十分有意義，使我難忘。
早上8點(diǎn)，同學(xué)門(mén)到操場(chǎng)上去舉行“手拉手城鄉(xiāng)通慶六一“活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)來(lái)我校和我們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。前幾天，我們學(xué)校每個(gè)班抽了六個(gè)同學(xué)去友愛(ài)小學(xué)參觀。我們班也抽了六位同學(xué)去高粱友愛(ài)小學(xué)參觀，聽(tīng)同學(xué)回來(lái)說(shuō)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)歡迎參觀的`學(xué)友，熱情主動(dòng)的介紹他們學(xué)校的情況。聽(tīng)參觀的同學(xué)給我們匯報(bào)友愛(ài)小學(xué)的情況，那個(gè)學(xué)校的條件十分的艱苦。校園內(nèi)全是土房子，只有兩件運(yùn)動(dòng)器材，一個(gè)籃球場(chǎng)，已經(jīng)破爛不堪了，另一個(gè)是乒乓球臺(tái)，用磚頭砌成的，上面是兩塊木板，那里只有一個(gè)辦公室，七位老師才四個(gè)辦公桌。教室里的窗戶(hù)連玻璃也沒(méi)有，夏天還好，可是到了冬天，寒風(fēng)呼呼的吸，一定會(huì)把人凍壞的。和我們學(xué)校比起來(lái)，我們可幸福多了。
在操場(chǎng)上學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)輕氣球，在校長(zhǎng)的一聲令下，全校兩千多個(gè)學(xué)生一起把氣球送上了天，氣球越飛越高，又如一顆顆流星劃過(guò)天空一樣，這樣慶祝會(huì)就開(kāi)始了。學(xué)友們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有雙簧，有舞蹈，有歌唱，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目目不暇接。讓領(lǐng)導(dǎo)們，觀眾們臉上洋溢著笑容。
最讓我難忘的一個(gè)節(jié)目是四年級(jí)的同學(xué)穿著籃球服唱[改變自己]這首歌。他們有序的走上主席臺(tái)，做好準(zhǔn)備工作，音樂(lè)一響，四個(gè)人一起唱歌一起做動(dòng)作，他們的動(dòng)作一致，配合得很默契，唱出了激情飛揚(yáng)，使我情不自禁的和他們一起唱了起來(lái)。
節(jié)目的最后，領(lǐng)導(dǎo)們給友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)發(fā)書(shū)包，來(lái)表達(dá)我們的心意。友愛(ài)小學(xué)的同學(xué)十分的有禮貌，向領(lǐng)導(dǎo)們敬了一個(gè)隊(duì)禮，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都努力學(xué)習(xí)，可我們的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，還不努力學(xué)習(xí)。從今以后，我一定要一絲不茍的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
聯(lián)歡會(huì)漸漸接近尾聲，這歡樂(lè)的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，將永遠(yuǎn)留在我們心中。
這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？那就是小朋友的節(jié)日。一個(gè)只要是上小學(xué)的都喜歡的。下面我們就來(lái)了解一下這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日吧！
節(jié)日的前一天晚上，爸爸媽媽給了我10元錢(qián)，祝我節(jié)日快樂(lè)！我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝”節(jié)日到了。我們看了很多節(jié)目。下午我們的老師給我們放了電影給我們看，電影的名字叫[功夫]。老師還給我們發(fā)了一些好吃的食品。我們一面看電影一面吃東西，大家有說(shuō)有笑。很快一天就過(guò)去了。
在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日中，我過(guò)的很開(kāi)心。我要把它寫(xiě)成日記。以后回想起來(lái)也是一件很快樂(lè)的記憶。
祝全國(guó)的小朋友，節(jié)日快樂(lè)！
初中的作文 篇2
我的好習(xí)慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣！
這學(xué)期的第三周開(kāi)始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，只需涂滿(mǎn)200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到：1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅(jiān)持使用普通話，堅(jiān)持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過(guò)走廊，路隊(duì)安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。7.由老師填寫(xiě)。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書(shū)；課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話，也不追逐奔跑；遇到老師就問(wèn)好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師，我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手，敬一個(gè)隊(duì)里，并說(shuō)一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要見(jiàn)到紙屑或雜物，我都會(huì)將“它”撿起；在課堂上，無(wú)論我多么想開(kāi)小差，我都會(huì)努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯(cuò)誤……終于，功夫不負(fù)負(fù)有心人，我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的`七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要肯堅(jiān)持，肯努力，就沒(méi)有辦不成的事情！
初中的作文 篇3
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來(lái)的`陌生，變得如此熟悉。從原來(lái)的自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說(shuō)地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來(lái)越親密無(wú)間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問(wèn)”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助�！坝懈Ｍ恚须y同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)��！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開(kāi)，當(dāng)然也更不能松開(kāi)！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，互相追問(wèn)。在圖書(shū)館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽(tīng)的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂(lè)乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，帶給我們快樂(lè)，它也得到了快樂(lè)。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過(guò)這樣的初中生活！
初中的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，我已經(jīng)等得很心急。今天，火熱的太陽(yáng)燒著大地，把我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)烈熱情越燒越旺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天早上，舉行了開(kāi)幕儀式，（我們實(shí)驗(yàn)校區(qū)的全部同學(xué)都來(lái)到總校）校長(zhǎng)說(shuō)完開(kāi)幕詞后，就開(kāi)始做集體舞，同學(xué)們的動(dòng)作很整齊，幷不比軍隊(duì)遜色。開(kāi)幕式結(jié)束，我們回到座位上，剛坐下，就聽(tīng)到有人大喊：‘’邢迪 要跑步了，快來(lái)看！”我們急忙快跑過(guò)去看我們班體育委員，他有一個(gè)綽號(hào)叫“神行太保，一聽(tīng)綽號(hào)就知道，他跑步特快，婁創(chuàng)紀(jì)錄，不信，你就跟我來(lái)看看吧。跑道上，每位選手都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，唯獨(dú)邢迪，呆呆地站在那里，好像在思考什么，只聽(tīng)一聲令下，比賽開(kāi)始了，選手們像箭一樣沖向終點(diǎn)，一開(kāi)始邢迪幷不快，在倒數(shù)第二的位置，快到終點(diǎn)的時(shí)候，邢迪一下子竄了上去，上升到第一，而且把后面的選手拉了好遠(yuǎn)�！惫谲�，冠軍，我們大聲地喊著，叫著。又創(chuàng)了校紀(jì)錄，幫我們把總分拉了上去，最后，我們班奪得了全年級(jí)九個(gè)班中的第三，別提我有多高興了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)就是力量，最重要的是參予，給予我們不一樣的快樂(lè)。
說(shuō)完我們班的`運(yùn)動(dòng)英雄，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。我參加了跳高和跳遠(yuǎn)，分別第六和第二的成績(jī)，就說(shuō)跳高吧，第一次跳95厘米我和其他選手都輕而易舉地跳了過(guò)去，第二次是100厘米，我感到有一點(diǎn)點(diǎn)困難，但是我也跳了過(guò)去，有好幾個(gè)被淘汰。（四年級(jí)組18人參加）第三次是105厘米，經(jīng)過(guò)一次試跳之后，發(fā)現(xiàn)這次有很大的難度，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，我和其他班的同學(xué)都失去了兩次機(jī)會(huì)，最后一次，我閉上眼睛使出全身力氣往前沖，然后使出全身的力氣奮力一跳，屁股碰到杠子，可惜我沒(méi)跳過(guò)去。
但我已經(jīng)盡力了，也沒(méi)有什么遺憾的。希望在下一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中作文【精選】07-21
（精選）初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
【經(jīng)典】初中的作文07-25
初中的作文09-20
初中的作文09-20
初中的作文09-20
初中的作文09-20