初中的作文集錦【6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
走進這條小巷子，我覺得這里的一切一切都那么熟悉。我就這樣走著走著，突然我看一棵如少女一般亭亭玉立的柳樹。剎那間秋風吹過，柳樹的枝條如少女美麗的長發(fā)在空中舞動，我慢慢走近手輕輕的撫摸這棵柳樹，陽光從樹葉的縫隙中穿過灑到一旁的草坪上，都是那么的熟悉，那么的親切。
這棵柳樹承載著我和媽媽最美好的回憶，而這條小巷是我小學回家時的必經之路也是我兒時回憶中最不可缺少的部分。因為小時候貪玩，放學時是我最開心的時候，我會和我的小伙伴們一起走出校門口，而我的媽媽則早早的就在那棵柳樹下等我，陽光在她的'肩上、發(fā)絲上跳著優(yōu)美的舞蹈。我飛奔向媽媽，沖進她的懷抱里，在媽媽的懷里蹭了又蹭。終于，我從媽媽的懷里縮出來，向我的小伙伴們揮手告別。我牽起媽媽的手一路蹦蹦跳跳，和媽媽講述這學校里發(fā)生的趣事，媽媽靜靜的看著我的笑容，陽光照射在臉頰上顯得格外柔和。
走著走著我們來到家附近的小巷里，我顯得尤為興奮，因為有位老爺爺幾乎每天都會到這里賣涼面味道好極了。我用可憐兮兮的眼神望向媽媽并且拱手祈求媽媽施舍給我五塊錢，媽媽被我這可憐兮兮的樣子給逗笑了，用手指戳戳我遠遠的小腦袋說：“你呀！涼面雖然好吃但是不能多吃�！彪m然媽媽口上這么說但是手上動作沒有停從包里掏出五塊錢給我。我欣喜若狂拿著五塊錢飛奔向老爺爺的攤位，著實把老爺爺嚇了一跳。我迫不及待的把五塊錢遞給老爺爺，用眼神催促著他希望他能快一點。終于我心心念念的涼面做好了，我小心翼翼的從老爺爺手中接過涼面，腳步略快的走向媽媽。到了媽媽身邊，媽媽接過涼面低下腰，我用自己手上的筷子夾了一些涼面喂到媽媽嘴邊，媽媽咬了一小口摸摸我的頭眼神帶著滿滿的贊賞。我高興極了開始和媽媽一起享受美味的涼面。雖然只是一碗涼面卻有滿滿的親情在里面，讓人感到溫暖。我和媽媽的背影在夕陽的斜射下越拉越長。
現(xiàn)在我再次來到這棵柳樹下，這條小巷里，這個攤位前。但是我不再是當初那個不懂事、調皮愛闖禍的孩子了已然成為一名亭亭玉立的少女。而母親也不在是當年那個風采依舊的少婦了，她的臉頰進過歲月的洗禮新增了許多的皺紋，以前烏黑的長發(fā)也有銀白色夾雜其間，柳樹也仿佛像媽媽一樣老去樹葉也不在是碧綠色的了。秋風吹過，我仿佛看見媽媽蒼老的身軀在柳樹下一起等待……
初中的作文 篇2
沒有邊際的跑道，我們只有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了！你們怎么就不知道著急呢！”
“你說說你考不上高中你能干什么！還不趕緊學習去，考不上高中沒人養(yǎng)你！”
“好好學習吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個大學。”
即將中考的我們，別無選擇，我們只能奮力向前奔跑，接受來自各方的壓力。
筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。
成績下來了，勉強及格，不理想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安寧。
漫無目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺很疲憊。明明知道在這個階段不能有一絲懈怠，卻無力前行。
你的掌聲，我奔跑的動力。
伸出手指，怯弱的敲門。門開了，老媽一張期待的臉出現(xiàn)在我面前，問我考的怎么樣。我揚起無力的微笑，說，不好，勉強及格。
出乎意料，那張臉并沒有陰云密布，反而揚起微笑對我說，沒關系，下一次你一定會考好的！
那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。
依舊奔跑，心里卻載著別人的希望，就算壓力縈繞，也會微笑面對！
因為那一句話，我發(fā)誓不會讓那些人的期望打水漂！一改往常，我強迫自己聽老師講課，強迫自己發(fā)言，久而久之，已成習慣。
如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會用我的'微笑，帶著所有的愛，照亮前方的路。
人生亦是如此，面對未來，我們沒有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會受傷，會迷茫，會彷徨。但總是有那么一個人，在人生的交叉路口，幫助你選擇，帶給你愛和希望！不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和希望，前方的路會因為我們變得寬敞明亮！
初中的作文 篇3
蕭蕭易水邊，誰在舟上吟誦著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的慷慨之詞？此行何處？為何送別的人無不面帶憂傷，清淚兩行？穿越歷史的風煙，我看清了你的面龐，你的心，你便是荊軻。
你的臉平靜而堅定，而你的心卻像這江水，不能平靜，你在偽裝，我還是看見了你的憂傷，你知道此去就如易水永不復返，畢竟你是一個平常人，你同樣懷著對生的渴望，對親人的依戀，要如此平靜的走向死亡，確實需要不一般的勇氣和堅強。
終于，船依依不舍地吻別了江岸，風瑟瑟地奏著哀傷的調子，它也知道你注定會失敗嗎？成也好，敗也罷，你都注定了性命不保，但你毅然的踏上了這條路，只為對太子的承諾，只為燕國的.黎民百姓。
走過漫漫長路，終于到了秦國，這一路上，你也不會輕松吧？比死更痛苦的便是等待死亡，你是否會趁人不注意偷偷地回望，希望尋到一絲家的痕跡，你是否會在夢中回到家鄉(xiāng)，重見那些溫暖的面龐，夢醒后卻煙消云散，只留下枕上一片濕潤。
秦王殿上，圖窮匕見，你沒能殺了秦王，帶著遺憾，你倒在了大殿之上，熱血灑遍了中華大地，所有的人都聽見了你的吶喊，連秦王也膽怯了。
易水還是一樣的流，風還是吟著一樣的調子，人事卻也變遷，朝代更迭，你一心要殺的秦王早已死去，你的靈魂也能獲得平靜了吧？往事如云煙，早已飄散，但你那一腔熱血和非凡的膽識卻像金子一樣在歷史的塵埃中閃閃發(fā)光，激勵著后人。
風凄，云慘，在垓下，在江邊又是誰寂然獨立？哦！是項羽，曾經的西楚霸王落得如此田地，風不懷好意地撕扯著他的衣服，吹亂了他的頭發(fā)，那紛亂的頭發(fā)下的容顏竟如此憔悴蒼白，昔日“力拔山兮氣蓋世”的豪情全都融化在那一滴晶瑩的淚珠中。
哭吧，哭出你心中的哀傷，雖然我明白，你心中的哀傷又怎是幾滴淚便能撫平的？兵敗，人亡，幾經變故，除了你自己，誰能明白你的憂傷？
是回江東，東山再起，還是死在這烏江邊？你的心里正在苦苦的掙扎吧，罷了就算他日能再次奪得江山，又有何用，虞姬已死，知己何人？孤單的活在這人世間，不是比死更痛苦嗎？心念俱灰，早在虞姬倒在你懷里的那一剎那，你的心便死了，這空空的軀殼還留在這冰冷的世間做什么？劉邦的軍隊快殺來了吧？與其受盡屈辱而死，不如自己了斷，你的選擇沒有錯，“生當做人杰，死亦為鬼雄”你就是這樣一位英雄。
歷史的車輪轉了又轉，歷史的長河流了又流，風流人物代代輩出，我們固然要銘記成功者的名字，但也從不拋棄敗者，不以成敗論英雄，即使失敗，他們也為我們留下了寶貴的精神財富！
初中的作文 篇4
“阿姨，早上好！”我剛拉開門，就看到一位正要出門的鄰居，一聲親切自然的問候便脫口而出。年輕漂亮的阿姨先是一愣，繼而莞爾一笑，稱贊道：“真是個有禮貌的好孩子！”
從小，父母便教導我：“哪怕是再忙、再累，你也要和路上遇到的人打一聲招呼。禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢，它能夠幫助我們與別人和諧相處�！备改傅难詡魃斫�，深深地影響著我。其中，時常出于父親之口的那個堪稱經典的故事，對我的觸動尤深……
20世紀的一個小鄉(xiāng)村里，住著一個猶太傳教士，他每天早晨按時到一條鄉(xiāng)間小路去散步。無論見到誰，他都會面帶微笑地打聲招呼：“早安�！庇幸粋�年輕農民，起初對猶太傳教士問候的反應特別冷淡。然而，年輕人的冷漠并未減少猶太傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉疏遠的.年輕農民道一聲早安。年復一年，日復一日，終于有一天，這位年輕農民回應了他的問候。后來，納粹黨開始上臺執(zhí)政時，猶太傳教士與村中所有的村民都被納粹黨送往集中營關押。當他們走下火車時，有一個手拿指揮棒的指揮官在前面揮動著棒子，叫著“左”或“右”，而指揮官的口令則決定著他們的生死：如果喊“左”，就是死路一條；如果喊“右”，就有生存機會。輪到這位猶太傳教士了，他渾身顫抖地走上前去，抬起頭，習慣性地說：“早安，先生�！敝笓]官臉上的表情沒有變化，卻禁不住還了一句：“早安�！背鋈艘饬系氖�，這位指揮官就是當年的那個年輕農民，而傳教士的這聲問候，竟然拯救了他自己。
這個故事給了我深刻而永久的啟迪：只要得到他人的關懷，鐵石心腸也能被融化。如今，每當在樓梯口遇見某位熟悉或陌生的鄰居時，我都會露出甜甜的笑容，向他們來一聲發(fā)自肺腑的真誠問候。
初中的作文 篇5
窗外的與淅淅瀝瀝的下著，心中也越來越煩躁，為什么這些數學題都這么難？那些ABC怎么都那么陌生？這些的這些怎么全不會？心中也有了一種想去淋雨的沖動，便不管那些復習題就沖進雨中。
駐足雨中，絲絲雨滴落在身上打濕衣襟也滴在了心上洗滌心中的污穢。淋著，就這樣任雨淋著，不去想那些煩人的數學公式，也不去想那些陌生的ABC，把一切的一切都忘卻，獨享著自己內心深處的那份寧靜。雨越來越大，頓時想起那些煩人的復習題，想到即將來臨的考試，寧靜的.心不免又燥動起來，想到父母老師那些只有好好學習才可以出人頭地的諄諄教誨，就特想問：學習真的可以讓我們出人頭地嗎？讓我們出人頭地到底是為了什么？是為了證明他們的教育方法好還是什么？這些的答案我都不知道，也不愿意去知道了。我只想知道那些復雜困難的題可不可以不做，那些討厭的ABC可不可以不背？不是有人說過這樣一句話：當過去已過去，何必再去追憶？那我們是不是可以不去背那以成為過去的歷史？我不愿意在這條叫做青春的路上做一些無用之事，我不愿意站在那越來越高的書堆里傻笑，我不需要什么出人頭地，因為有人說過平平淡淡才是真。在中學的我們總是比小孩多一份疲憊比大人少一份自由，在這青春路上我們到底應該怎樣？
閉上眼睛抬起頭，任雨打在臉上，聽著風雨獨特的歌唱，慢慢讓心靜下來，在雨中靜靜思考，終于知道應該怎樣去面對這些、這時雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我望著那道彩虹微微笑著往家的方向走去，又投進了學習之中，雨是有靈性的，它可以沖刷走我的煩惱可以讓我冷靜下來去思考，它、不愧被稱之為大自然的天使。只想說，淋雨的滋味真好。
初中的作文 篇6
“你到底有什么不能說的！”那是女人憤怒的吼叫聲。
“老子的事情不用你管！”男人摔門而去。
我漠然地從這家的門口經過。真是可悲！孩子都有了，丈夫卻開著名車，身邊的女人換了一個又一個，女人也不是好人，砸車，摔東西，鄰居都要被他煩死了。
“�！庇袌杂参餄L落在地上的聲音，我看到了飛濺到門外的錢幣。彎腰拾起了一枚，惡作劇般地將錢幣扔回了硝煙未盡的屋子里，然后無聲地彎了嘴角。真可悲。
人世間各有各的悲慘，各有各的不幸，不是每個人都會很善良。因為我曾陷入孤立無援的境地，我曾經跌落地獄都沒有人幫我，所以面對別人的不幸，已經被傷透了心的我，又有什么同情心來面對他人的不幸。
小學的時候因為名字而被嘲笑，中學因為老師的一句錯言，整個初三卻又被嘲笑聲充斥。老師將我的名字作為笑料來娛樂眾人。他們都是這樣的說我，回家吧，你爸媽連名字都懶得給你取，滾回家取個名字再回來吧。他們總是這么說，只因為我的名字里有未名兩個字。我沒有被他們嘲笑而自閉真是奇跡�，F(xiàn)在的小孩怎么都這么壞，大人到底是怎么給他們的家庭教育。
我很不幸，所以我無法再用同情心去面對他人的不幸。
可是，一切終究會變。我開始變得復雜。面對他人的不幸，我會漠然的當看客，有時還會報以嘲諷的一笑。每個人都有不幸，這么多人都沒有人同情你，因為不幸的不是他們。我總是這番嘲諷的想到，直到那一天……
我看到那么一個帖子，好像是某校女生毆打另一名女生，照片都被曝光，而且名字住址都被人肉了。我看到那個跪在地上的女生，不知怎么感到一陣心酸。人怎么可以這么不幸，而且那個樓主也不是個東西。拍照片的時間都夠報警了。那高跟鞋踩在身上肯定很疼。突然就覺得，自己也不是個東西。
原來，在我心中深處，還沉寂著一種感情——面對他人不幸的同情心。
我原來還是會憤怒。原來那些感情還未死去！我為什么在面對他人的不幸的時候保持漠然？是這個社會教會了我？還是人情冷暖和我自己造成了我的冷漠？其實還是會憤怒吧，其實還是會悲傷吧，其實……我還可以面對他人的不幸吧？
我還有著一顆心，我還將它珍貴的捧在我的手里，它并沒有冰冷而碎成一地冰渣，它還在我的胸腔里跳動，指引著我去踏上一條路，一條相信愛，給予別人幫助的路。
也許我錯失一份時間，一個我想要得到的答案，但是我因此學會面對別人的.不幸，學會笨拙的用自己的方式去關心別人，雖然有時會被別人曲解，但是我還是向往并希望著。
面對他人的不幸，我會微微一笑，當然不是輕蔑，更不是同情。同情會讓一個自尊心強的人的尊嚴受損，這我從來都知道。所以，這是鼓勵的笑。
是，面對他人的不幸，雖然無法給予實質上的幫助，但是我還是會給予鼓勵的一笑。請我?guī)湍惴謸恍┩纯喟桑愕拿加铋g蹙著這些悲傷，請展開眉頭，不管這世間多么的不幸，都請微笑著努力的繼續(xù)闖下去吧。因為……這朗朗的晴天在看著你啊。
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