初中生作文

初中生作文[必備4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　時光總在縫隙中悄情溜走，不能選擇的我們都被歲月的洪流帶向遠方，曾經(jīng)的純真，似乎經(jīng)不再。

　　成日處于三點一線的生活之中，在學習這場長跑中我逐漸掉隊，變得麻木，浮躁與壓抑像一堵高而堅實的墻，將我與一片干凈澄澈的天空隔絕。我，不再是最初的那個找，快樂的影子落滿了滿灰白的塵埃。 我忘卻了停下腳步，看看沿途的風景。滿腦子都是生物與地理的知識點，仿若條條絲線，連結、纏繞、撕扯、打結、解不開。天還是以往的天，昨夜的.雨水浸潤了整個姜堰城，空氣中隱約低氳著甜甜的汽水味。而這鮮活充滿生命的景色在我的眼中競又是那么黯淡無光。操場，那個我們拼盡全力，揮灑過汗水的地方，看來是無力的，遠處高聳的教學樓項上好似堵壓著難以消散的烏云。為什么，我開始懼怕，懼怕一場場的競爭。

　　一只暴怒的小獸深藏在我的心中。它在漸漸吞嘴一顆本真的心。似乎再美的事物我都不會停下駐足凝望。我再也不會為了一株小草的新生而歡喜，不會為了霞光爛漫的色彩而驚嘆，了在操場上釋放無限青春活力的年輕生命而感動。敏感，無助，害怕受傷使我戴上了不會笑的面具，披上了虛假的外套，學會了諷刺和挖苦，然而這一切的一切并不是我想要的，我開始厭惡自己，深恨那個摧毀我內心的魔鬼。 打著傘，向學校走去，不經(jīng)意的抬頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那棵在冬日之中被寒風摧殘地老樹竟散開了枝葉。那葉是好看的鵝黃，層層翠綠暈染開來，油嫩得發(fā)亮，在細雨中沉醉的姿態(tài)美得動人。

　　不知為何，它那依舊筆挺的枝干似乎向我傳達著什么。也許是一種力量，一種無謂風雪，野蠻生長，安然美麗的精神。它的枝干雖蒼老，一圈圈樹紋，一道道被雷電割破的傷疤，都是歲月鐫刻下的詩篇，卻是遒勁的，難得。望著它，心中競涌動出一絲久違的悸動。連樹木都懂得以一種平常淡然的心態(tài)面對生活，面對無法逃脫的苦難，再復雜難熬的日子都能夠默默承受，我有什么理由低頭? 畢竟比起它來，我這點坎坷實在是微不足道。 心存美好，相信明天是一種多么虔誠的信仰。靜靜凝望，閉上眼，傾聽樹語。雨還在下，輕微敲打著我的傘，淅淅瀝瀝的雨聲使我從沉思中清醒過來。心從未這么明澈，眼中從未含滿這么釋然的笑�？戳丝幢�，上學來不及了，撐好傘準備走。頭頂?shù)囊荒ㄋ{，干凈，似一汪清水，更似心。

　　走了幾步，禁不住回頭，沖那棵樹一笑，明媚燦爛。 感謝駐足，更感謝那棵老樹，給了我最重要的東西。從此，我的生活便有了明艷的色彩。將走過的路裝在背包中，再啟程。這一次，放慢腳步，停下來，享受美麗。

初中生作文 篇2

　　賈島說：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說，我的初中生活如劍。

　　倚天不出，誰與爭鋒

　　倚天劍，向來是銳利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般銳利�；蛟S說是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現(xiàn)欲，希望自己把每一節(jié)課都變成自己的show time。所以，每節(jié)課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術。但太張揚了總是招人注意，于是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。

　　年少輕狂與張揚，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰與爭鋒？

　　重劍無鋒，大巧不工

　　熟悉金庸小說的朋友都知道，楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊：重劍無鋒，大巧不工。

　　自從過于張揚被老師給訓了之后，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學習心要沉下來，如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見，還怎么去傾聽老師同學的想法？”所幸，我的適應能力不錯，我所執(zhí)著的不再是表現(xiàn)自己，更多的是傾聽。但是，正如楊過還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時候，我仍偏執(zhí)于自己的想法。

　　開始蛻變，學會傾聽，偶爾仍偏執(zhí)于心中的想法，曰：重劍無鋒，大巧不工。

　　草木竹石，均可為劍

　　這是孤獨求敗前輩的.高深境界，也是我所追求的。

　　記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。

　　是的，都是張狂惹的禍，我突然發(fā)現(xiàn)，當初的我不正象楊修嗎？當收斂后，原來低調更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個傾聽者的角度，集百家之所長，豈不美哉。

　　我的初中生活，關于成長與收斂，并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠，更多的時候，內斂光芒更奪人眼球。

初中生作文 篇3

　　微笑，是大雨后的彩虹水綠精靈

　　帶給我們多姿的色彩

　　微笑，是寒冬里的陽光

　　灑下一片沁人的溫暖

　　微笑，是黑暗中的明燈

　　指引我們走出迷茫的森林

　　微笑，是天使的翅膀

　　凈化我們的心靈

　　賜予我們永恒的愛的力量

　　他人沮喪的目光

　　刺痛我們的真心

　　獻出微笑

　　彼此寬慰

　　生活的冷嘲熱諷

　　打擊我們的心窗

　　給自己一個微笑

　　陽光照在窗欞旁

　　無謂的紛爭是非

　　剝去了歡樂的權利

　　給自己，給別人

　　一個爽朗的微笑

　　再大的冰山亦會融化

　　童真的時空

　　讓微笑渲染我們無憂無慮

　　青春的年華

　　讓微笑唱響美妙的凱旋曲

　　成熟的'年代

　　讓微笑穩(wěn)健前進的步伐

　　頤養(yǎng)的時代

　　讓微笑演繹生活的瑣碎

　　微笑，

　　它不求回報

　　它不要感謝

　　只需真心

　　只需真情

　　只需真誠

　　微笑，是天使的翅膀

　　微笑，是善良的象征

　　微笑，是無私的花朵

　　微笑，是希望的播種

　　幸福的微笑

　　載著星光月亮

　　帶著和風細雨

　　牽著浮云歸鳥

　　如天使翅膀

　　庇護每一個生靈

　　綿延每一個可貴的永生

初中生作文 篇4

　　童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。

　　有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……

　　想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。

　　童年就是一條五彩河，一朵連一朵美好的浪花，趣事，樂事，苦事，傻事應有盡有。其中，一件傻事我現(xiàn)在都記憶憂新……

　　小時候的我，天真活潑，不過最怕熱。一到夏天我就嚷著吃冷飲。一天，驕陽似火，奶奶便買了一支棒冰給我就干活去了，我一見棒冰，興奮地不得了，一口一口吃了起來。小花狗見了，就瘋狂地向我狂叫。小花狗兇惡的眼神把我嚇得夠嗆。我手一哆嗦，哎呀，棒冰落地了，雪白的`棒冰變成烏黑烏黑的。我的臉一下子晴轉多云。我在走廊上徘徊著，當晾在衣架上的衣服映入我眼簾時，我靈機一動，對了，來個漂洗棒冰。 我馬上端來一臉盆水，小心翼翼地把棒冰放進水里。 奶奶不是常說，用手在衣服一來回搓洗就能夠干凈嗎？我卷起袖子，用一雙小手在棒冰上來回“奔馳”，一想到奶奶回來看到我如此能干、聰明，就開心得不得了。過了半分鐘，我的額上滲出一粒粒豆大的汗珠，我見時間差不多了，忙抓苗頭三大把洗衣粉，灑向臉盆。我開心地看著自己的“杰作”便走開了。

　　當時天真無邪的我驕傲地來到小伙伴中間炫耀著：“大家不知道吧？今天，我——做了一件——驚人的事情，洗——棒——冰。怎么樣？聰明吧！你們就是想不到吧�！毙』锇橐菜贫�非懂地看著我。說完，我拍拍屁股大步向前。

　　我一跚一跳地來到小臉盆旁，正準備拿起棒冰吃，發(fā)現(xiàn)棒冰不見了，只剩下一個小木棍。我見此情景，大哭起來，這時，小花狗跑了過來，下午小花狗一舉一動在我腦海一閃而過，我一口咬定，小花狗偷吃了我的棒冰。

　　過了一會兒，奶奶回來 了，看我一臉悶悶不樂，忙問我怎么了。我把事情一五一十地告訴了奶奶。奶奶聽了開懷大笑，而我卻瞪著兩只大眼睛，不明白到底怎么了……

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