初中優(yōu)秀作文10篇【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
盡管已至深秋，天氣轉(zhuǎn)冷，但是無論如何也阻擋不住我們?nèi)デ镉蔚哪_步——那就是我們向往已久的蘇州白象灣旅游景點(diǎn)。
清晨，嶄新的旅游車滿載著我們的歡聲笑語，一路向我們的目的地進(jìn)發(fā)。透過明亮的車窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了" 白象灣 " 這三個(gè)讓人興奮的字。
只見，一座巍峨的假山浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情無比激動！走進(jìn)大門，一張嶄新的“白象灣指導(dǎo)圖”豎立在大門前的綠化帶里和一副石頭雕的畫，都讓我難以忘懷！接著，我們跟著導(dǎo)游來到了帶有噴泉的的木橋上通往下一個(gè)地方。這有名的木橋旁的噴泉，聽老師說，它們是根據(jù)人們腳步、說話的大小來調(diào)節(jié)噴泉噴出來的水的大小的。
哇！一道白柱直沖云霄，我們像逃命似的.往前沖。不過一會，我們就來到了另一個(gè)地方“超級游樂場”。
現(xiàn)在，就我來為你們介紹一下吧-------
你看！那兒整整齊齊的排列著各項(xiàng)游樂項(xiàng)目。你瞧！那邊邊上有兩個(gè)小朋友正快快樂樂的玩著蹺蹺板，一上一下，一上一下，他們心中充滿了喜悅；有人在走獨(dú)木橋呢，那緊張的情緒就像針揪在心上一樣；還有一些人正在悠閑地蕩秋千，從這情景中感受了他們對這次秋游的喜愛。
不知不覺就到了去看馬戲團(tuán)的時(shí)間了，我們踏上了下一個(gè)路程。在一群同學(xué)們的簇?fù)硐拢瑪D進(jìn)了馬戲團(tuán)，一股動物的氣息撲鼻而來。開始表演了，聽主持人說下面有請演員表演“女孩頂桶”。接著，后臺走出來一個(gè)大約15、16歲的小女孩，還和一個(gè)拿著陶瓷木桶的男士一起走上前臺，這時(shí)一個(gè)小女孩仰躺在一張凳子上，雙腳抬起，男士將陶瓷木桶放在女孩的腳上，女孩就將它旋轉(zhuǎn)90度左右。接著，她就將它像跑步機(jī)一樣旋轉(zhuǎn)360度，然后女孩就將它向空中拋去，又順利的將它接住。過了一會，后臺四個(gè)男士杠著一只大鐵桶，聽主持人說，這只大鐵桶重有156公斤，把它輕輕的放在女孩的腳上，女孩竟然可以將它舉起并旋轉(zhuǎn)，還讓她的腿3蹲3下，讓觀眾們佩服的五體投地。馬戲團(tuán)的演員們生怕我們不信，便請了一位6（7）班的語文老師上臺驗(yàn)證，果然重的不得了。他們還請了6（9）班的語文老師盤蹲在大鐵桶里，再次讓女孩舉起那個(gè)含有人的鐵桶舉起來，驚人的是她真的辦到了。觀眾們的掌聲雷動！
白象灣的一切，都讓我流連忘返！
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間，一個(gè)十分敏感的話題，也是一個(gè)極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會，都會把時(shí)間表達(dá)透徹。但事得其反，只能令當(dāng)事者迷，旁觀者更迷！原因就是時(shí)間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過……
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的`可恥行為為一種生命的解脫�？尚Φ慕忉專詈竽愕玫降闹皇鞘廊说耐贄�，上帝的冷漠。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會不會把生命之水變?yōu)椴噬�，這有何難？有人一定會說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會這么做嗎？答案是否定的，很少人會有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以致用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來不及了，同樣的機(jī)會落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
初中優(yōu)秀作文 篇3
終于放寒假啦，媽媽說今年是猴年，所以她要帶我去動物園看猴子呢。
動物園里的的動物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的'猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。
猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭搶游客扔的食物，有的在山上追逐打鬧，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見一只小猴子從山洞里竄出來，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來�？尚『镒诱媸翘澩媪�，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松。可憐的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了。
圍著猴山轉(zhuǎn)一圈，不斷可以見到有人向猴子們?nèi)邮澄�，食物多的地方自然也就成了猴子們打斗的場所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來。
另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大，氣急敗壞趕來的那只猴子不僅沒有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對手，于是就甘愿敗下陣來，灰溜溜地離開，去找別的食物了。來看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開了，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……
猴年在動物園看猴可真是一件趣事�。�
初中優(yōu)秀作文 篇4
20xx年的冬天，是黑暗的、陰冷的。這個(gè)冬天，我的同胞們被一種新型冠狀病毒所感染，一夜之間，就可以令幾百人死亡，而我也因此開始了宅在家里的日子。
一開始，我認(rèn)為這只是一個(gè)小小的流感，可我猜錯(cuò)了，它使無數(shù)親人在春節(jié)互相分離，甚至有些親人陰陽兩隔。無數(shù)準(zhǔn)備回家過年的人被阻擋在外。我也是一樣，好不容易盼了一個(gè)學(xué)期的親人們，一個(gè)沒有見到!滿心的期盼和歡喜一夜之間被澆滅，那種寂寥真是第一次體會。
春節(jié)本是和小朋友放煙花，看電影，游玩的好時(shí)機(jī)，直到被鎖在只有一百多平米的.房子里，每天什么都不能做，下個(gè)樓都成了一種奢望，甚至是不可求的愿望。好容易哀求媽媽半天下個(gè)樓，結(jié)果還連個(gè)超市都去不了，不僅如此，就連小區(qū)的小伙伴們都一個(gè)看不見，我現(xiàn)在是終于體會到了啥是自由?我才意識到了自由，對人來說多么重要。對自由的渴望，讓我一次次想起坐在教室里和一群同學(xué)打打鬧鬧的開心，那樣度過的每一天和宅在家里真是天壤之別，我曾經(jīng)想，天天窩在家里不用上學(xué)，是多么開心，現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，卻是另一種心情了。原來只要放寒暑假，我從不盼望開學(xué)，現(xiàn)在卻是天天盼著開學(xué)，想利用上學(xué)來出門，可現(xiàn)在連學(xué)習(xí)都在網(wǎng)上了。宅在家中是多么無聊啊!
畢竟我們?nèi)擞植幌衲切﹦游飩円粯訐碛信c病毒共生的能力，所以，只能宅在家里，期盼病毒快點(diǎn)消滅，這不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對其他人的安全的尊重。
當(dāng)然并不是所有人都像我一樣老實(shí)，還有另外一種人，他們出門不戴口罩，闖關(guān)出城，被告知居家隔離卻四處亂逛，為疫情防控帶來巨大的麻煩，使得更多人被感染。宅到家里一看到這種新聞報(bào)道，我就覺得這種人很可恨，就想質(zhì)問他們：你可以亂逛，可你想過那些還在防疫一線的“他們”嗎?“他們”每天只休息幾個(gè)小時(shí)，“他們”因?yàn)槟阋粋�(gè)人的亂跑亂逛要加大多少工作量，他們抱怨過嗎?沒有吧!他們也不是鋼鐵身軀!就因?yàn)橄瘛澳恪边@樣的只為自己考慮，不想他人安危的人，“他們”卻冒著死亡的危險(xiǎn)，拋下家人，去挽救彌補(bǔ)“你”一個(gè)人的放肆，“你”心痛過嗎?“你”的良知可還尚存?
我雖然每天宅在家里，可我家里卻有一位征戰(zhàn)在戰(zhàn)場上的“英雄”，那就是我的父親。我的父親是一名火車司機(jī)，他的任務(wù)就是保障物資運(yùn)送暢通，說實(shí)話，他的每一次出征，都好比是參加了一場特殊的戰(zhàn)役。我曾經(jīng)害怕過，萬一父親染上了病毒，我會不會也被感染呢?有時(shí)我甚至連父親的面都不想見，可是當(dāng)我知道父親的工作是那么特殊，他所擔(dān)負(fù)的使命時(shí)，我不那么怕了。父親每次回家，我都要問問他：爸爸，你還好嗎?爸爸總是平靜地說：“我要是怕，那那些奮戰(zhàn)在最前沿的醫(yī)生和護(hù)士呢?人人都怕，誰來保護(hù)你宅在家里呢?你吃什么喝什么呢?”我終于理解了父親，自然也就放下了疑心。我當(dāng)然知道鐵路一旦的癱瘓，代表的是全國運(yùn)輸?shù)陌c瘓，經(jīng)濟(jì)的癱瘓，我對父親一下子升騰起了敬意，覺得在危難時(shí)期，父親的工作雖然平凡，卻意義非凡。作為兒子我擔(dān)心他，當(dāng)然更擔(dān)心那千千萬萬的的人，希望不要再有人被傳染，大家都平平安安的。無數(shù)和父親一樣的普通人投入到防疫一線，宅到家里的每個(gè)中國人都把希望寄托在你們身上，希望你們沖鋒陷陣能快點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒。
我宅在家里，14億中國人中大部分和我一樣宅著，這“宅”里可是有14億顆心緊緊凝聚在一起的，當(dāng)我們都能一起走出家門的那天，我想我們都會感到“自由誠可貴，宅門價(jià)更高。”
初中優(yōu)秀作文 篇5
每每提到“生日”，我們都會想起那，美好的祝福、精致的蛋糕、精美的禮品，以及那溫馨的場面。還有那天在快樂中度過生日的主人公。
而我的生日那么的難忘而特別。
那是一個(gè)清晨，我伴著朝陽去學(xué)校，今天的我分分外高興，因?yàn)榻裉斓奈沂且粋�(gè)主人公——我今天生日。
到學(xué)校，看到同學(xué)們一如既往的.在教室里。我坐在位置上，等待我的第一個(gè)祝福。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，我的心情向像時(shí)間一樣等待，逐漸被消磨、吞噬，而那原本的期待、等待，變得失落。我不禁奇怪地看向我的好友“她們今天怎么了，怎么突然感到不對勁？”但又說不出來哪里不對勁。只是搖了搖頭。這還沒完，我因?yàn)檫@事兒而分了心，被老師批評了一頓，失落的心變得更零碎了。
不知不覺，已到放學(xué)時(shí)間了。我?guī)е欢洹盀踉啤被氐搅思摇Ｎ乙贿M(jìn)門，看見家人們都在，說說笑笑的。看到我回來，發(fā)現(xiàn)我的情緒說：“你怎么了？”我只是說了一句：“被批評了�！敝�，不了了之。甚至還調(diào)侃了我。
我感到難受，把自己關(guān)進(jìn)了房間里。剛一關(guān)上門，心里的情緒頓時(shí)涌出，眼里的淚水也如斷了線的珠子，滾滾流出。心里的難過無人能知道，漸漸地房門外似乎安靜了，這樣的安靜似乎不太正常。我好像能感受到門外的鬼鬼祟祟�！敖\了！”我立馬站起打開門，只聽見一響聲：“生日快樂！”我愣在那里，待我反應(yīng)過來時(shí)：“你們還記得我的生日？你們沒有忘記嗎?”媽媽走來說：“你的生日怎么會忘記呢？只不過是早早就計(jì)劃好的，那么明顯的計(jì)劃，你還看不出來，真是笨�。 闭f著點(diǎn)點(diǎn)我的腦袋。
這時(shí)，委屈、難過全部如瀑布，洪水，涌泉似的迸發(fā)出來。心中的情緒變成了無言的淚珠。漸漸平復(fù)了心情。“叮咚”門鈴一響，我的好友們來了，他們來到把禮物給了我，并解釋早晨的無視。他們抱怨的說：“你知道嗎？我們?nèi)痰煤秒y受啊，幾次都想笑出了，但一想到要給你一個(gè)特別的生日就要裝得像�！边�有的洋洋得意地說：“我發(fā)現(xiàn)，我以后可能是演戲派啊�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z，弄得我破涕而笑。
那天，我過的難忘而又深刻，我似乎不記得太多的細(xì)節(jié)了，只記得，那天，我沒少流淚，可以說i，是在淚水中度過的那不平凡的生日......
初中優(yōu)秀作文 篇6
有傳言說：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門就是水泥路，想種點(diǎn)花草都挺難。
土地，你是生命的`祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！
土地，我們共同贊美你。
土地是人們心中的寶。
古今戰(zhàn)爭不斷，三國爭霸，巴以戰(zhàn)爭……在世界的各個(gè)角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來我往到現(xiàn)在用看不見的東西γ射線、隱形飛機(jī)，來個(gè)措手不及。到未來可能用更利害的呢。
土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點(diǎn)”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個(gè)武器下來我受的傷害更大。
當(dāng)然，并不是所有國家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國才做這樣的事。”我只能用一個(gè)詞來形容那人的看法：庸俗。
但國家之間在你死我活地爭著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？
我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。
土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個(gè)世界的媽！
初中優(yōu)秀作文 篇7
記得小時(shí)候，我的身體如同馬蜂窩，漏洞百出。
之所以說是漏洞百出，是因?yàn)槲医?jīng)常出一些毛病。我小時(shí)候曾出過一場車禍，從鬼門關(guān)走了一遭。我的家人對我百般呵護(hù)，但還是出現(xiàn)過許多意想不到的事情。出院不久后，我又嚴(yán)重燙傷，真是禍不單行。我的家人背著我四處奔波，度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚。我也強(qiáng)烈控制自己的好動，控制自己的思想，不讓它又變成一座大山壓在我的家人身上。
時(shí)間一天天的'過去，我的病情也一丟丟的好轉(zhuǎn)。終于，上天又不高興了，還拿我的家人取樂。
初中優(yōu)秀作文 篇8
葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小道。滿地都是紅色的楓葉，由淺人深，無限地鋪展開來，層層疊壓著愛。這就是澤水街，它不僅以紅楓著名，更因一種金色聲音——小街上那些有學(xué)識的人們對于事情對與錯(cuò)的正確判斷而聞名。
一、微笑
清晨，一滴露珠凝在楓葉上，閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過，那片葉子搖搖晃晃地飄落下來。這時(shí)，小女孩蘇已經(jīng)走進(jìn)了澤水街小學(xué)，她要做一件重要的事。學(xué)校的花房里開出一朵最大的玫瑰花，全校的同學(xué)都非常驚訝，每天賞花的人絡(luò)繹不絕。當(dāng)四歲的蘇告訴奶奶學(xué)校里有這么一朵大玫瑰花時(shí)，病重的奶奶花白的頭發(fā)緊靠著蘇的金發(fā)，微笑著說：“寶貝，你給了奶奶多大的安慰啊�！贝藭r(shí)，蘇站在那朵最大的玫瑰花前，想著奶奶蒼白的臉，毫不猶豫地從花盆中輕輕地摘下它，從容地往外走。她想：一會兒給奶奶看過，我就送回來，大家又能一上學(xué)就看到這朵可愛的大玫瑰花了。于是美好的心愿幻化為燦爛的笑容，洋滋在她玫瑰花般的臉上。
二、凋謝
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)蘇摘走大玫瑰花的，是學(xué)校最富有聲望的老師。老師彎下腰，親切地問蘇：“孩子，你摘這朵花送給誰?可以告訴我嗎?”蘇凝視著他，害羞地說出自己美好的秘密，并且天真地說：“這是我的心愿——給奶奶希望和活力。我現(xiàn)在摘下來送給奶奶看，看過后我就把花送回來。”這位老教育家頓時(shí)緊鎖眉頭，用顫抖的聲音嘆息著說：“天真的孩子，你做了一件蠢事。摘下的花兒不能回到它原來的位置，它將失去生命，永遠(yuǎn)凋謝了�！�
三、街聲
充斥著蘇的耳朵與心靈的不止這一種聲音。當(dāng)她走到澤水街，這條被稱為彌漫著愛的街道上時(shí)，著名的金色聲音不失時(shí)機(jī)地教育起一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
“作為一個(gè)可愛的孩子，不應(yīng)該有損害公物這類不良的行為�！薄贿@是他們的.諄諄教誨。
“這種行為將會怎樣侵蝕那些純潔的心靈呢?要知道，那些孩子是那么善良。”——這是他們的重重憂慮。（初中作文）
“我們要想個(gè)合適的辦法，拯救這個(gè)壞孩子�！薄@是他們的菩薩心腸。
終于，蘇的母親領(lǐng)走了她的壞孩子。那朵大玫瑰花的花瓣一片片散落在地上，還有，還有一片新落下的紅楓上，留下了一滴蒼白晶瑩的淚珠。
四、尾聲
覆蓋著紅楓的澤水街很快又恢復(fù)了平靜，似乎忘記了那顆受傷的心，也忘記了那件事的對與錯(cuò)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
總喜歡做這樣一個(gè)游戲：閉著眼睛，拉著你的手，讓你助我跨越所有障礙。
剛開始，總是緊緊握著你的手，擔(dān)心地閉著眼睛，小心地向前跨步�？刹还茉鯓�，我還是害怕，害怕前面就是一塊大石頭，害怕前面是一灘深水，盡管我與你的手緊緊相連，盡管我把你的手勒得生疼，可是我的心卻充滿了彷徨。陽光是那樣煩躁的熱，前方是那樣恐怖的遠(yuǎn)。于是，我忍不住睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)我正走在一大片寬闊的土地上。你輕輕地說：你犯規(guī)了�？晌铱吹侥阊壑械氖洹�
我想，原來是我多慮了。
我說，我們再玩一次。于是，你拉著我的手。你溫?zé)岬捏w溫傳到我的心里。我輕輕地靠在你的肩頭。你讓我抬腳，我就抬腳。你讓我跳，我就跳。我的耳邊飄動著你躍動的`音符，心中充滿著對你的信任。最后，我輕輕睜開眼，發(fā)現(xiàn)我站在一片蔥郁的草地上。你輕輕地說：你贏了。我看到你眼中的愉悅。
既然是朋友，就丟棄那無謂的多慮，把心交給你，讓你引領(lǐng)我走一段美麗的路程。
初中優(yōu)秀作文 篇10
旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？
——題記
只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
人生總要有所目標(biāo)，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實(shí)結(jié)果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時(shí)努力，奮斗的背后有很多東西，有堅(jiān)韌，有忍耐，有信心，有頑強(qiáng)，有拼搏，還有嘗試。
再冷的石頭，坐三年也會熱，這是堅(jiān)韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無絕路，希望在轉(zhuǎn)角，這是頑強(qiáng)。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。
人總要經(jīng)過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標(biāo)，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。
從專科到北大有多遠(yuǎn)？讓20xx年高考失利的秦瑞義告訴你：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復(fù)三點(diǎn)一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學(xué)看在眼里，生性倔強(qiáng)的秦瑞義說：“雖然我高考的時(shí)候沒有考進(jìn)北大，但是我要考北大的研究生。”他深深的明白實(shí)現(xiàn)理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的.說：“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一。”十年磨一劍，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應(yīng)的回報(bào)，一個(gè)�？粕K于在奮斗中蛻變成北大研究生、成功沒有秘訣，靠的是你堅(jiān)韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅(jiān)持。
Patience is bitter， but its fruit is sweet 。 ----逆水溪
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