實(shí)用的初中作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
他有著一把陳舊的傘，那是一把充滿著親情的傘。
他的名字叫做小名，方小名。他在一個(gè)貧困的山區(qū)，家里非常的困難。他的出世使這個(gè)本來就有五個(gè)孩子的家更加拮據(jù)，父母都到外地打工，根本無暇顧及他。只有整天樂呵呵的爺爺疼他。不過他很知足，爺爺會(huì)和他捕魚啊，砍柴啊。有空暇的時(shí)候爺爺還會(huì)拿出他心愛的發(fā)黃的象棋來和小名下上幾局。在爺爺去世之前一切都那么美好�？蛇@一切，卻在一年后徹底粉碎了。爺爺在97年染上惡疾去世了。小名記得，爺爺在去世的前一個(gè)晚上跟他說的一些話。那一個(gè)晚上，月光十分黯淡，但星星很多。爺爺叫小名過去他的房間同他一道看星星。小名坐在爺爺?shù)呐赃叄瑺敔斢盟麑挻蟮拈L繭的手撫摸著小名。小名用他那水靈靈的大眼睛望著爺爺，說：“爺爺，您叫我來有什么事嗎？”“小名，爺爺老了。身體一天不如一天了�？峙聲r(shí)日不多了，爺爺要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了。你自己要懂得照顧自己哦�！薄盃敔�，小名不讓您走，小名舍不得您走�！毙∶欢碌耐送麪敔�。爺爺嘆了一口氣，又說：“你聽爺爺?shù)脑�，即使�(fàn)敔敳辉谀愕纳磉吥阋膊辉S哭鼻子哦。你看看滿天的星星，爺爺也要化作那兒的一分子了，你想爺爺?shù)臅r(shí)候就看看天空吧。這還有一把傘，現(xiàn)在爺爺給你了，它會(huì)伴隨你度過風(fēng)風(fēng)雨雨！”爺爺把那把黑得發(fā)亮的傘遞給了小名，小名的眼圈紅了，一把摟住了爺爺：“爺爺，小名答應(yīng)您，一定堅(jiān)強(qiáng)！”爺爺沒說什么，其實(shí)他也哭了。第二天，爺爺走了。小名強(qiáng)忍住眼淚，因?yàn)樗獔?jiān)強(qiáng)！
小名到了該讀書的時(shí)候了，家人好不容易才答應(yīng)讓他上學(xué)，他高興極了！那一天晚上，小名又來到了爺爺?shù)拇睬�，望著群星璀璨的夜空，小名拿著那把傘�?duì)著天空：“爺爺，我可以上學(xué)了。您也替我高興吧？我一定好好讀書，將來才有出息！”
小名讀的是民辦小學(xué)，學(xué)費(fèi)很貴，但只能選這間。因?yàn)猷l(xiāng)下沒有小學(xué)，城里的小學(xué)很遠(yuǎn)所以家里要小名住宿。而有宿舍的只有這一間了，沒辦法只好這樣了。這里的學(xué)生家里大都家庭背景挺好的，小名在他們眼里一文不值，常常遭白眼，面對(duì)他們的冷嘲熱諷，小名逐漸抬不起頭來。唯一令他驕傲的是他的成績，他在學(xué)校的成績總是名列前矛，這也是家里決定繼續(xù)供他上學(xué)的原因，他學(xué)習(xí)很努力，在課間的時(shí)候，同學(xué)們都在玩，惟獨(dú)他在學(xué)習(xí)。他把別人用來玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。
但是他卻常常被班上的幾個(gè)淘氣包捉弄，小名并沒有發(fā)怒，而是極力忍著，因?yàn)樗浪嵌凡贿^那些人的。只有在他們動(dòng)了小名的傘的時(shí)候，他才會(huì)叫他們別動(dòng)，而且還不敢大聲。
在一個(gè)下午，小名吃著家里帶來的`兩個(gè)饅頭，他已經(jīng)記不清這是第幾次沒去食堂了。吃完了兩個(gè)饅頭后，他像往常一樣準(zhǔn)備去宿舍復(fù)習(xí)功課。他走到宿舍的時(shí)候，看見了那幾個(gè)人正在玩他的傘。他對(duì)那些人大聲喊道：“別動(dòng)我的傘！”“動(dòng)又怎么樣，我還扔呢！”說著，其中的一個(gè)把那只傘扔了下去。小名急忙沖下去。他看見那傘上破了一個(gè)角，他愛惜地拍去上面的灰塵，再也抑制不住自己內(nèi)心的心情，對(duì)著那幾個(gè)跟下來的人大聲喊：“你們給我聽著，我是沒你們有錢�？赡芤话延陚銓�(duì)你們來說不算什么，但我家窮，我家數(shù)爺爺最疼我，可他去世了，就留下了這把雨傘！”小名內(nèi)心的吶喊打醒了那些人……
幾天后，小名收到了一些禮物。有巧克力、電動(dòng)玩具、書還有一把傘……禮物上附著一張小紙條，紙條上寫著：
“方小名，我們是那幾個(gè)傷害你的人。我們知道這些禮物是彌補(bǔ)不了你內(nèi)心的傷痛的。但他也表示了我們對(duì)你深深的歉意，希望你能收下。如果你愿意原諒我們的話，我們希望我們能和你做好朋友！”
就在那天晚上，小名望著夜空，心里默默地對(duì)爺爺說：“爺爺，我快要有朋友了，您很高興吧？我也是呢。現(xiàn)在您不用替我擔(dān)心了，我不再孤單了！”
現(xiàn)在，他又有了一把傘，是一把充滿著友誼的傘。他不再愁眉苦臉了，而是整天樂呵呵的。有什么煩惱的事情不僅可以找“爺爺 ”，還可以找朋友了。他覺得孤單、痛苦、煩惱都離他遠(yuǎn)去，迎接他的是幸福、快樂！
初中作文 篇2
假如我有錢了，我不會(huì)用這錢去買豪華的別墅、也不會(huì)用這錢去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢去吃喝玩樂。而是用這錢去做有意義的事———?jiǎng)?chuàng)造留守兒童俱樂部。
只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望。我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂部，讓更多的兒童快樂成長。我設(shè)立了五個(gè)部門。第一部門：安全部門。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣該群體面臨十面埋伏的安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長。第二部門：文化部門。現(xiàn)在有好多留守兒童沒有上學(xué)讀書，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字，寫作文，多長一些知識(shí)。第三部門：理想部門。現(xiàn)在有很多留守兒童有不同的.理想，但是，由于家庭的問題，很多理想沒有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門：愛心媽媽部門�，F(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛，所以我決定設(shè)立愛心媽媽部門，讓他們感受到母愛和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門：娛樂部門。有很多留守兒童缺乏快樂，在家里沒有可以娛樂的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂的成長。
假如我有了錢，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂。
初中作文 篇3
為了成功而鼓掌，值；為了夢(mèng)想而努力，值；為了青春而奮進(jìn)，值；為了英雄而歡呼，更值！
是誰，不圖功名利祿，甘愿做一位“無名氏”？是誰，將自己的一生奉獻(xiàn)給了人民，甘愿做一顆螺絲釘？又是誰設(shè)身處地的為他人著想，甘愿舍己為人的付出？是他，雷鋒叔叔，一位偉大的英雄！
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句家喻戶曉的名言就是對(duì)這位人人敬仰的英雄最好的肯定。他，從小就是孤兒，但他并沒有因此而荒廢一生，而是永遠(yuǎn)都在伸著那一雙溫暖的`手，將人民，將社會(huì)，將整個(gè)中國變得溫暖起來！我們都在為他而歡呼，而驕傲！
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔自己說的一句名言，也是至今一直激勵(lì)著我的一句話。他沒有食言！聽外婆說，雷鋒在一次外出的時(shí)候，在火車站碰到了一位大娘，這位大娘一直在哭，卻無一人過問。這時(shí)，雷鋒叔叔上前詢問才知，原來大娘要出門探親，可誰知?jiǎng)偟竭@里，錢就不翼而飛了。雷鋒叔叔毫不猶豫的就將自己的錢塞到了大娘的手中，一句話都沒有說就默默地走開了……我聽完忍不住歡呼起來。
我還曾聽聞大人們說起雷鋒叔叔的故事：有一次，雷鋒叔叔在外出回來的路上碰到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一手拄著拐杖，一手拿著兩個(gè)沉重的包袱，蹣跚的向前走著。這時(shí)候，雷鋒叔叔跑上前去，笑著問道：“奶奶，您這是要上哪兒去呀？”老奶奶這時(shí)已經(jīng)累得氣喘吁吁的了，所以就上氣不接下氣的說道：“俺是要上撫順去看兒子。”雷鋒叔叔一聽是和自己順路的，可高興了，連忙接過兩個(gè)大包袱，攙扶著老奶奶，說：“奶奶，走，我送您去吧�！崩夏棠谭浅８袆�(dòng)，一口一個(gè)好孩子的夸著他。一進(jìn)車廂，雷鋒叔叔便找了個(gè)位子讓老奶奶坐下，而他則站在老奶奶的身旁。過了一會(huì)兒，雷鋒叔叔就掏出了他剛買的面包，塞給了老奶奶，并說：“老奶奶，快趁熱吃吧。”老奶奶一再推脫，“孩子，不用了，我不餓，你快吃吧！”一個(gè)“孩子”使雷鋒叔叔好像一下子找到了母愛的感覺，于是就和老奶奶嘮開了家常。等到了撫順，雷鋒叔叔按照地圖整整找了兩個(gè)多小時(shí)才幫老奶奶找到了她的兒子。老奶奶一見到兒子就對(duì)他的兒子說：“兒子，這次真的是多虧了這位解放軍呢，不然我們恐怕就見不到面了……快謝謝他！”“哎，老奶奶不用客氣，這是我應(yīng)該做的……”
英雄，他們或許是婦孺皆知的傳奇人物，當(dāng)然也有可能會(huì)是鮮為人知的農(nóng)民，但是不管身份如何，他們都是為了同一個(gè)偉大的理想和信念去奮斗的！他們永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的腳步，他們會(huì)讓這份溫暖傳遞于人間！他們值得這樣做，我們也值得為他們歡呼、鼓掌……
初中作文 篇4
從剛?cè)氤踔心菚?huì)開始，我就一直有一個(gè)疑惑，我們不能成為朋友，難道僅僅是因?yàn)樗某煽儾顔�？為什么連交朋友都要看成績？
剛?cè)氤踔校嗬餂]有一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，也沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的。那天放學(xué)后，天空竟然作怪下了場(chǎng)雨。我看看書包，天那，我居然沒帶傘。這時(shí)候，班中一位女生，見我沒帶傘，就問我家在哪，她見我家離她家不遠(yuǎn)，就說愿意送我回家。我看了看她，她不就是坐在我后面，而且還跟我同時(shí)進(jìn)了宣傳部（做黑板報(bào)）的那位女生嗎？后來，我知道了，她叫錢錢。沒過幾天，我們就成為了朋友，不了解我們的人，還以為我們是小學(xué)同學(xué)。
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩，聊兩人間的共同話題。我也告訴爸媽，我交了一位好朋友，最初，無人反對(duì)，因?yàn)榻慌笥巡⒉皇且患䦃氖隆?/p>
可后來，在經(jīng)過幾次考試后，她的.成績一直不如我好，爸爸就叫我不要和她成為朋友了�？晌覜]有理會(huì)。家里人在和錢錢的幾次接觸后，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽說她待人接物很有禮貌，要我向她學(xué)習(xí)。
因?yàn)槟且淮�，她到我奶奶家玩，一進(jìn)門就說：“阿公阿婆好�！倍页酝觑埡筮�問我奶奶：“阿婆，我可以吃個(gè)橘子嗎？爺爺奶奶們當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了她。
可后來，我的成績也被她帶動(dòng)的有所下降了。媽媽也開始叫我不要和她成為朋友，甚至連我有時(shí)也想和她絕交。
但是轉(zhuǎn)眼想想，為什么成績就是唯一衡量一個(gè)人是否值得成為朋友的標(biāo)準(zhǔn)，以至于品德好的人成績就一定要好？就像一個(gè)人就做了一件壞事或者某人造謠說那個(gè)人哪里壞了，難道那個(gè)人就一定是壞人嗎？雖然她成績不好，但是她有禮貌，而且畫畫也不錯(cuò)。
如今，已經(jīng)到了初三了。她的成績卻突飛猛進(jìn)，這讓媽媽佩服不已，并要我追上她，而我也覺得當(dāng)初和她交朋友是正確的。我的疑惑并未解開，我終究還是不明白到底為什么要以成績來決定該不該和某人交朋友。在我眼中人品才是最重要的。
初中作文 篇5
想起看過的一篇文章，講的大意是，一對(duì)夫妻倆感情很好，鄰里之間，親戚朋友都很少見他們彼此紅過臉，斗過嘴。
筆者在他們家小住過，親眼見識(shí)了男主人半夜醉酒回家，女主人不僅沒有怨言，反而默默無聞地幫著掃把他吐在地上的污物，給他換睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫無半點(diǎn)的人前做作。
問她，回答：因?yàn)樗芾斫狻?/p>
她理解丈夫的'晚歸是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不會(huì)吐的。
而同樣，在她曾經(jīng)處于事業(yè)低谷的時(shí)候，她的丈夫同樣以這種理解的心態(tài)來照顧她。
他們之間，因?yàn)槔斫�，少了爭�?zhí)。
理解，簡單二字，卻是飽含了個(gè)人素養(yǎng)。談之容易，做起來卻不易。當(dāng)學(xué)生能理解老師的苦心教導(dǎo)，課堂上也許地就多了聚精會(huì)神，少了小動(dòng)作；當(dāng)老師能理解學(xué)生，訓(xùn)斥的語氣也許就多了會(huì)和藹少了份怒意；當(dāng)孩子理解父母的辛勞，也許就少了任性妄為，多了份懂事；當(dāng)父母理解孩子，也許孩子的生活中就會(huì)多了勞逸結(jié)合；當(dāng)朋友之間多了理解，友誼增了知心的味道；當(dāng)夫妻之間多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我們的生活中是多么的重要，要想生活的更開心，先學(xué)會(huì)理解二字吧。
初中作文 篇6
漫漫人生路，有歡樂，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書。
人生如同一本充滿活力的書。兒時(shí)在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那，充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的`鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無論歡樂、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長。
初中作文 篇7
思念是一條悠悠的小河，每當(dāng)友誼的春風(fēng)吹來，它就會(huì)泛起陣陣清波，云散天遙遠(yuǎn)，水長大江流。思情急，如飛舟，但愿瞬間飛到你心岸口。思念朋友，在這晶瑩的雨后，在這碧藍(lán)的天空。朋友，這繽紛七色的彩虹，可是專為你我架起的拱橋，讓我們思念對(duì)方時(shí)，可以直接過來。思念，像一條流不盡的江河；思念，像一片溫柔輕拂的流云；思念，像一朵幽香陣陣的`花朵；思念，像一曲余音裊裊的洞簫——愿江水、流云、花香和簫音都乘著這月色來到你的身邊。你遠(yuǎn)去了，留下的是密密細(xì)雨般的惆悵，還有那濃濃的思念。
我想自己變成夜空里的一顆小星，每天晚上都掛在你的窗上，我也希望你能成為一顆小星綴在夜空里。每天晚上，我一抬頭就能看見你，啊！我的朋友，�。∥业募亦l(xiāng)！
胡馬依北方，
越鳥巢南枝。
何人不戀家？
明月來相知。
飛吧，我思念的白鴿，飄過云海，捎上我的信息，再用鴿哨為你唱一支我心中的歌。
初中作文 篇8
我一直以為，從來都是學(xué)生犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生向老師認(rèn)錯(cuò)，可從來沒聽說老師向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的。但事有蹊蹺，我就經(jīng)歷了一次老師向我認(rèn)錯(cuò)，聽我講給你聽。
那是一個(gè)星期二上午的第二節(jié)課，老師把上次數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來。我接過試卷，發(fā)現(xiàn)有一道題批錯(cuò)了，就小聲嘟囔一句：“老師怎么這樣?我沒錯(cuò)竟給我打個(gè)叉”。
我的“心里話”被同學(xué)聽見了，同學(xué)毫不猶豫地站起來告訴了老師。老師瞅了我一眼說：“下午到辦公室來找我!”我想：這回我肯定“死定”了。
下午，我忐忑不安地來到老師辦公室門口，站了好一陣，可怎么也舉不起手敲門。正在猶豫時(shí)，辦公室的門開了，原來是老師出來了，我不敢抬頭看老師一眼，心想：就甘受懲罰吧，誰讓自己說老師不好……
沒想到的'是，老師并沒有批評(píng)我，反倒向我承認(rèn)錯(cuò)誤：“卓行，是老師不好，由于老師馬虎大意，把那道你做對(duì)了的題批錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒……”當(dāng)時(shí)弄得我不知所措，從上學(xué)到現(xiàn)在，還沒有過老師向我們認(rèn)錯(cuò)的先例呢!我心里更難受了，不住地在心里埋怨自己：有問題怎么不和老師心平氣和地好好談，偏采取那種不禮貌的方式和老師較勁呢?
吃過晚飯，總覺得心里不踏實(shí)。我鼓起勇氣將今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽并沒有像我想象的那么生氣，而是告訴我：“老師比媽媽辛苦，以后不管是對(duì)老師還是對(duì)別人，都要有禮貌，再也不要犯類似的錯(cuò)誤了。”
自那次事件以后，我每次做事之前總是想好再說話、再做事，再?zèng)]有沖動(dòng)過。
初中作文 篇9
生活中很多方面都存在問題，如果每個(gè)問題都去深深刻刻地解剖、分析再把它轉(zhuǎn)換成文字寫出來的話估計(jì)我這篇文章就要成長篇論文了，出于簡便考慮（給閱讀者簡便也給我簡便），我于是寫了這篇淺談文，應(yīng)該算短篇的議論文吧。
環(huán)境總會(huì)影響著每個(gè)生存者的心情，一個(gè)人如果總是在黑暗的環(huán)境下待著，過不了多久，他這個(gè)人也將會(huì)變得心存不軌，甚至說是無惡不作，無法控制住自己。一個(gè)人如果在陽光的環(huán)境下成長，那他的未來之路一定會(huì)很光明，因?yàn)樗男氖浅錆M陽光充滿希望的，不像那些已對(duì)自己絕望的人一樣。
這就說明，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展來說是十分重要的，但是生活中不一定處處都有良好的環(huán)境，就比如說教室，往小了說教室僅僅是一個(gè)空間，容納著幾十個(gè)人口同呼吸共成長，而往大了說教室卻是環(huán)境中不可或缺的一部分。恰恰在這樣的環(huán)境中，卻存在著不同種的噪音的合集，比如自習(xí)課不顧他人利益自私自利地進(jìn)行討論（你可不知你發(fā)出的聲音可有多大），當(dāng)然我們也可以從小事中見本質(zhì)：至少可以判定出此類人的公德心不夠強(qiáng)，甚至是心理上存在著不同程度的扭曲，有著“不禍害到別人不罷休”的“氣質(zhì)”。
又比如說，吃飯要?jiǎng)e人陪，這點(diǎn)我不介意，但是卻有這樣的一例真實(shí)的例子在我身上發(fā)生過。從前我和同學(xué)一起出去吃飯，因?yàn)槟菚r(shí)候我也有空，他也有空，所以一起去吃飯至少能有個(gè)人陪同；而后來的后一天因?yàn)槲艺娴挠屑笔�，以好�?語氣對(duì)其說道：今天我可能沒空，你自己去吃吧！你猜猜他怎么回應(yīng)？直接板著個(gè)臉跟我說：唉，我交友不慎啊，交上你這樣的朋友。我也只能笑笑，此中蘊(yùn)含著十分多的哲理，在這里我暫且先提起幾點(diǎn)：1。不要把別人對(duì)你的好當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)闆]有一個(gè)人在生下來之后就應(yīng)該對(duì)你好，對(duì)方對(duì)你好是給予你面子而不是給了你資本。2。為人處事的時(shí)候要懂得包容，誰沒有意外情況？你如果還是按照老路來前行，撞到大樹、跌進(jìn)溪流、墜入懸崖那都是你自找的。3。思想不要太幼稚，只有幼稚的思想才會(huì)干出幼稚的事情（甚至說是愚蠢的事情），隨著年齡的增長我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得了。
人在任何條件下都不可能離開環(huán)境，只要你還活著，那你每時(shí)每刻都在接觸著環(huán)境，自己忍耐環(huán)境中的種種不足是一個(gè)方面，而更重要的另一個(gè)方面是讓環(huán)境中的每一個(gè)個(gè)體都能夠樹立起集體主義的價(jià)值觀，不要總是想著自私自利，也只有這樣，環(huán)境才會(huì)有大幅度的改善，我們每個(gè)人才能直面陽光無懼黑暗。
初中作文 篇10
每個(gè)人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都經(jīng)歷過挫折。但是，挫折并不會(huì)使人放棄，而是接受教訓(xùn)，勇敢前進(jìn)，直面人生。
挫折就像一塊大石頭，只有挪開它，才能擁有更大的力氣；挫折就像一個(gè)大迷宮，只有走出它，才能擁有更多的智慧；挫折就像一張大網(wǎng)，只有撕開它，才能擁有更尖銳的爪子；挫折就像一塊包住你的繭，只有掙脫它，才能發(fā)現(xiàn)自己的成長，才能看到這個(gè)美麗光明的.世界。
大概是在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)滑板，并讓我學(xué)滑滑板。開始，我并不熟練，只能滑一會(huì)兒，不然就會(huì)從滑板上摔下來。漸漸地，我已經(jīng)可以滑幾百米了。
有一天，我在我家下面的一個(gè)小花園滑滑板，開始還非常順利。但是，在過一個(gè)彎道的時(shí)候，滑板因?yàn)榇蚧�，好像發(fā)了瘋一樣左搖右擺，我就從上面直接掉下來了，左腳和左手肘都摔破了，生疼生疼的。之后，我一月沒有滑滑板，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒了信心，怕又會(huì)摔跤。這個(gè)挫折就這么在我面前擺著，但我連去挑戰(zhàn)它的勇氣都沒有了。
這是一個(gè)星期天，我看了一個(gè)花式滑板表演的視頻，非常精彩。我想，他能表演出這樣的技術(shù)，肯定摔倒了無數(shù)次。我這點(diǎn)苦又算什么？所以，我又開始練習(xí)滑板。當(dāng)我再過那個(gè)彎道時(shí)，我控制好速度與角度，很輕松地過了這個(gè)彎道，又滑了幾圈之后，沒有出現(xiàn)任何的意外。我的自信心又樹立起來，在那個(gè)花園足足滑了一個(gè)小時(shí)，實(shí)在沒力氣了才回家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在很短的范圍內(nèi)進(jìn)行360度的轉(zhuǎn)彎，在300米的跑道上滑20圈絕對(duì)沒有問題。所以，挫折并不糟糕，因?yàn)槟愦虻沽怂涂梢钥吹接窒蛲ㄍ晒Φ牡缆飞线~進(jìn)了一步。
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