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讀秋初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的讀秋初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀秋初中作文1
曾經(jīng),我最愛希望之春。最愛楊柳,尤其喜初長(zhǎng)嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長(zhǎng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí),心中便會(huì)涌出一抹狂喜。這,是荒廢已久的希望!經(jīng)過時(shí)間的陶冶,我的心也換了個(gè)方向,變成秋了。
秋,明亮,舒爽,瀟灑。不同于春的輕盈,夏的躁動(dòng),冬的落寞,呈現(xiàn)在眼前的`是一片蕭瑟?萑~落,奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹已光禿禿的,只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯,富麗堂皇,金色的黃竟浮現(xiàn)出一絲暖意。天高云淡,橙黃橘綠,金風(fēng)送爽,桂花飄香。湛藍(lán)的天空一碧如洗,如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間,全是清明,站在窗前,秋風(fēng)吹向臉龐,忽的使我身心舒暢。
看著沉甸甸的秋,腦海中不覺浮現(xiàn)出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落,一雁寒聲背水來(lái)”之清冷;懷“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”之幽遠(yuǎn);感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”之冷寂。秋,永遠(yuǎn)是深沉蕭瑟的,最喜歡站在窗前,任秋風(fēng)拂向臉龐,看梧桐葉飄落,玉露成霜。
晚秋,成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天,那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的,風(fēng)一吹,激起了層層浪花。秋,更吸引我的是菊。一朵朵,一簇簇,紅的,白的,淡綠的,她們不畏風(fēng)雨,悄然綻放,圍著蕭瑟的時(shí)節(jié)平添了一抹暖色與生機(jī)。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅,冷艷清貞的品質(zhì),一直被世人鐘愛。她不僅清麗淡雅,芳香襲人,更是傲霜斗雪。她艷于百花調(diào)后,不與群芳整列,恬然自處,傲然不屈。
秋去秋還來(lái),年年歲歲秋相似,歲歲年年秋不同。不變的,是讀秋的那一份凄涼,孤寂與惆悵。
讀秋初中作文2
裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。
——題記
時(shí)間就像沙漏,在不經(jīng)意間從指間悄然滑落,
轟轟烈烈的夏天在不知不覺中溜走啦,成熟的秋天正在姍姍走來(lái)。秋天將夏日所有轟轟烈烈吟哦成一首首平和的詩(shī)。象一個(gè)智慧的美女,大激情過后的大平靜,絢爛之極走向質(zhì)樸、內(nèi)涵。如果沒有秋天,你永遠(yuǎn)無(wú)法擁有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”的喜悅,也無(wú)從體會(huì)“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。秋橫臥于冬夏之間,有如連接著青春與蒼老的跳板,雖已卸下那份年輕,但它豐滿、盈潤(rùn)的成熟氣質(zhì)卻站上了美的峰巔。
萬(wàn)里無(wú)云的天空下,微風(fēng)拂過,片片落葉告別了他們的樹媽媽,脫離了他的懷抱,在空氣中像翩翩起舞的蝴蝶,在秋風(fēng)中搖曳生姿,然后漸漸落地,毅然有“化作春泥更護(hù)花“的抉擇。
秋天給所有的所有都換了新衣,到處都是金黃的顏色,每一個(gè)地方都充斥著她的氣息,成熟的味道溢滿了每一個(gè)角落,同時(shí)又有一點(diǎn)莊嚴(yán)。凄美。
垂柳開始變得憔悴,遲暮的美人給人的感覺永遠(yuǎn)是憂郁和凄清。依舊是清澈的池塘,依舊是婀娜的身姿,依舊是綠碧的長(zhǎng)條,依舊是柔靜的倒影。但柳樹卻再也沒有了桃紅柳綠三月初的嬌嫩和輕狂。它沉靜的.站立,它默默的低垂,就算風(fēng)來(lái)撩拔,就算水來(lái)挑逗,它依舊莊嚴(yán)而沉默。雖然華年不再,卻平添了一種雍榮,讓所有心存輕浮之念的人們不由得生出些崇敬。
但是秋也有特獨(dú)特的美。
秋來(lái)宜看林。酡紅半醉的落日懸在樹梢,林間一片肅穆的靜寂,黃與綠相間,紅與白相襯,斑駁出一種悠悠韻味,秀逸的樹葉沐浴在颯颯秋風(fēng)里,聆聽漸遠(yuǎn)的聲聲暮鼓。那是一種無(wú)須任何雕飾超然物外的安然。
秋來(lái)宜看云。幾朵潔白的云團(tuán)似隨意潑墨而成,不比春云纏綿,不比夏云叢生,似閑庭信步、從容舒卷,仰望秋云淡淡,有時(shí)會(huì)砰然心動(dòng),為那日漸淡去的身影,為那些實(shí)現(xiàn)和未實(shí)現(xiàn)的心愿。
秋的美是動(dòng)人的,是凄婉的,是深沉的。
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