有關初中的我作文錦集四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
獨自走在放學的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點點繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想。回憶起那一幕，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關系的詞吧？
“憑什么你可以被評為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的，我也可以評上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂課老師叫同學去辦公室時發(fā)的.表格——級部優(yōu)秀生……對于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？
陽，是我小學四年級至六年級結識的閨蜜，人很好相處，成績很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。
身為兩者都具備的我，唉，終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會對我說什么呢？
終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……
那一刻，時間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個大字——絕交吧！
我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……
在那個黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……
初中的我作文 篇2
我小時侯的故事在一個雪花飄零的冬天，一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧靜，我掙脫媽媽的懷抱，來到了這個世界。爸爸媽媽給我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的`到來，一家人就忙得不可開交了。聽爸爸媽媽說，我小時侯很會折騰人，我平時放著好好的搖床不睡，偏偏要抱著睡，有時候，抱著睡著了，爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里，可手一抽出來，我的眼睛就睜開了，沒辦法，他們又得抱起來，又得拍著、哄著，讓我安然入睡；在三歲之前，我?guī)缀鯖]吃過米飯，聽爸爸媽媽說別的小朋友到一歲時就開始吃米飯了，可我偏不干，爸爸媽媽想方設法地把飯弄得可口、營養(yǎng)點，他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……，
可我就是不領情，堅決罷1吃，你猜我是吃什么長大的呢？從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長大，同時還得有人用玩具和各種有趣的動作哄著吃，那時候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里買，難怪后來別人笑我是吃“精飼料”長大的呢！全家人就著這樣輪番上陣，照顧我、脯育我長大。就這樣，我在爸爸媽媽的精心呵護下長大了、懂事了，我以后要努力學習，回報爸爸媽媽給我的愛，回報這個社會。在這里，我想對他們說：“謝謝你們給了我生命，我會好好的珍惜生命�！�
初中的我作文 篇3
在別人的眼中我永遠是一個可愛、開朗的女孩子。
過去的我，有一張胖嘟嘟的小臉，有兩條彎彎的眉毛，眉毛下還有兩只亮晶晶的眼睛，我的鼻子矮矮的，像奶奶一樣。我有一張像櫻桃似的小嘴巴。我小時候，一點頭發(fā)都沒有，媽媽以為我以后頭發(fā)短短的。沒想到我現(xiàn)在的頭發(fā)很厚而且很多。
漸漸的我長大了，成了一個大姑娘了。我特別貪睡。有一次，我要去學書畫了，可我還在睡，八點上課，可現(xiàn)在九點了，奶奶見我還不起，就去我的房間叫我說:"瑩瑩!，還不去上課，你看看多少點了!"我連忙拿手機看，啊!九點了，遲到啦遲到啦!我馬上穿衣服、洗臉、刷牙完后，連忙向學校跑去。
將來的我是要考進舞蹈學院，成為一位優(yōu)秀的舞蹈學生，然后再成為一位優(yōu)秀的.舞蹈老師，教那些愛舞蹈的人。這就是將來的我。
這就是我，一個有夢想的女孩，一個普普通通的女孩。
初中的我作文 篇4
“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，成功和失敗都是不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的。”也有人說：“成功是美麗的，失敗是丑陋的�！笨墒俏覅s不這么認為，我認為有失敗就有成功。
我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個學生做一張小板凳，當老師看到愛迪生交上來的'那張小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。后來愛迪生成了一偉大的發(fā)明家。失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵著我們前進。
我也有過失敗的經歷。那一次是我在劍橋少兒英語的一次小考，分數(shù)出來后與我想的分數(shù)相差很多，考了八十七分�？墒俏也]有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學習，爭取下一次得到老師寫的三個字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終于又迎來了一次小考，我的分數(shù)是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終于比第一次考的好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到后天就開家長會，前三名同學發(fā)一張獎狀和一支筆，九十分以上的同學發(fā)一個本子�！�
考試開始了，卷子題真難��！我苦思冥想，終于沖破難關，順利完成考試。后天到了，第一節(jié)課，老師把試卷講了一遍，九點三十分，許多家長過來了，我的媽媽也來了。我高興的對媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分。”媽媽笑著走進了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯啊，繼續(xù)努力。”接下來是第二名。放學了媽媽夸了我一路。
失敗是種子，成功就是果實。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓，我的意志就沒有那么的堅定；沒有失敗經歷，我的斗志就不會為我的未來成功添彩。這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當做我的座右銘，時刻提醒著我。
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