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寫人初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫人初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人初中作文1
清晨，大地剛剛睡醒，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在絲瓜棚里忙著什么，他就是“絲瓜王”——王爺爺。
王爺爺今年七十持零，頭上的銀絲寥寥無(wú)幾，但卻格外精神，朝天豎著，硬朗的身子一刻也歇不下來(lái)。
按說(shuō)，王爺爺是該享受天倫之樂(lè)的時(shí)候了，可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。
瞧，王爺爺門前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚，現(xiàn)在上面已爬滿了絲瓜藤，綠油油的一片，開(kāi)滿了淡黃色的小花，就像夜空里的'星星一樣，分外惹眼。有的已打蔫了，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜向下掛著，有時(shí)看那整個(gè)瓜棚，就像一個(gè)巨大的奶酪，上面還有可口的咖啡豆，真棒!
看，王爺爺又在忙了。他瞇著眼睛，嘴角掛著笑容，好像天下的喜事都給他碰上了。爺爺種絲瓜真是獨(dú)臂將軍——有一手。
我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見(jiàn)我了：“小二子，你又逃學(xué)了，今天怎么沒(méi)上課?”
我一咧嘴：“今天是星期天!”
“您的絲瓜為什么這么肥呀?”
“說(shuō)起來(lái)，這還走了不少?gòu)澛纺?起先按我們這里的老辦法種瓜，可是，瓜又粗又晚，賣不出去，后來(lái)，看到《農(nóng)技報(bào)》上介紹大棚育苗，采用嫁接稱栽的辦法，一試果然靈�，F(xiàn)在種絲瓜上市早，又細(xì)又嫩，還是綠色無(wú)公害產(chǎn)品呢?明年我準(zhǔn)備再擴(kuò)種十畝”。
噢，我恍然大悟，“農(nóng)業(yè)科技”是王爺爺?shù)摹皥?jiān)強(qiáng)后盾”呀!
爺爺又在裝車了。他把一條條絲瓜放在籃子里，然后用布蓋上，掛在車子兩邊，晃晃悠悠趕向集鎮(zhèn)。爺爺去得特別早，像要和時(shí)間賽跑似的。兩邊的白楊樹(shù)也在向爺爺問(wèn)好，不斷地?fù)u擺著樹(shù)葉。爺爺裝著兩籃希望去了集市，又帶著一袋的歡喜回來(lái)了。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著門檻，嘴里吸著“咕嚕咕�！钡乃疅�，又想著明天的事了，嘴角還不時(shí)一笑，那樣子比吃了蜜還甜。
一瞬間，我仿佛明白了什么叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。
寫人初中作文2
在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢(mèng)女孩。 坐在鋼琴前，發(fā)著呆。看著窗外的大樹(shù)上，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹(shù)枝間的唱歌小鳥(niǎo)。它們都沒(méi)有因?yàn)檠谉岫艞壸约旱墓ぷ�。但是，坐在涼爽的房間的我卻沒(méi)有在工作�？粗粋�(gè)個(gè)在琴譜上跳動(dòng)的音符，我看到了她，一個(gè)努力追夢(mèng)的女孩——雨桐。
她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔。“雨桐，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)。她無(wú)任何怨言，為著自己的夢(mèng)想，動(dòng)作優(yōu)美地把修長(zhǎng)的雙手請(qǐng)放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的瞬間，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，都在聽(tīng)，都在認(rèn)真的傾聽(tīng)，那美妙的聲音。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂(lè)從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)而來(lái)觀看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好�。≌嫦Ｍ乙灿幸惶炷苤圃斐鲞@么美麗的音樂(lè)。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說(shuō)：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會(huì)這么好的�！崩蠋煱欀拿碱^松開(kāi)了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。
我后來(lái)得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，練琴時(shí)間高達(dá)8小時(shí)！是什么動(dòng)力支持她去做？是她的夢(mèng)想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂(lè)學(xué)院。她在練琴的'時(shí)候，碰到一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個(gè)十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時(shí)老師說(shuō)的那個(gè)有錯(cuò)誤的樂(lè)章，一遍又一遍地練習(xí)。
這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報(bào)。那年，她得到了自己夢(mèng)寐以求的通知書；那年，她追到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始自己更高夢(mèng)想的追求；那年，她9歲。
當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒(méi)有如果，只有努力。
追夢(mèng)女孩——雨桐，你的身影慢慢地會(huì)在我的記憶里消去，但是我會(huì)記著那次你的演奏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱號(hào)——追夢(mèng)女孩。
寫人初中作文3
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草;老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;
每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的'田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
是您，用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您，用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗(yàn)人生的生活。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!
老師，一座永遠(yuǎn)的豐碑!
寫人初中作文4
她長(zhǎng)得很高，甚至于比一般的男生長(zhǎng)得都高。我經(jīng)常和她開(kāi)玩笑說(shuō)，“你是吃竹子長(zhǎng)大的吧�！彼哪橆a時(shí)常泛起一絲絲紅暈，在外人看來(lái)，就像一個(gè)羞怯的小女孩。但是在我看來(lái)，可不是這樣。
每當(dāng)我和她一起打游戲的時(shí)候，他就會(huì)非常激動(dòng)的跟我說(shuō)：“上啊，上啊，你在干什么？快點(diǎn)上��！你這個(gè)坑貨�！蹦闱七@還像那一個(gè)臉頰泛起紅暈的害羞的小女孩嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這都有一點(diǎn)點(diǎn)喪心病狂了吧。哈哈！可不要被她聽(tīng)到呢！
即使是我們這樣好的關(guān)系，我們之間也發(fā)生過(guò)一些矛盾。
那一次我和她約好了在周六一起網(wǎng)上聊天的�？墒悄且惶�，別的朋友過(guò)來(lái)找我出去玩，我便和他們出去了。等我回來(lái)的時(shí)候，才感覺(jué)到事情的不對(duì)勁，我把她給忘了！事后，他跟她這么說(shuō)的：“如果你已經(jīng)和別人約好了，你可以跟我說(shuō)的，不用這么晾著我半天�。 蔽抑懒怂齼�(nèi)心的不愉快，于是事后我給他買了一點(diǎn)小禮物。友誼的裂痕將是會(huì)再次縫合的.，過(guò)了不久，我就和她和好了。她讓人看起來(lái)是一個(gè)非常懂事的人，讓我看起來(lái)是個(gè)極其貼心的人。
她喜歡畫畫。在美術(shù)課上，她就是老師寵愛(ài)的對(duì)象，每次在美術(shù)課上的時(shí)候，老師讓我們畫書里的標(biāo)本，總是第一個(gè)完成且完成的非常好。在班級(jí)的手抄報(bào)項(xiàng)目上，班主任也時(shí)時(shí)讓她擔(dān)任主編，她那細(xì)膩的畫和精心揣摩的文字顏色，也常常為我們班拿到第一。
每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她也會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，這些事情不能讓你太難過(guò)了，你應(yīng)該振作起來(lái)，至少你還有我�！敝蟮姆偶倮铮鸵欢〞�(huì)叫上我出去玩，為前幾天的難過(guò)釋懷。
這些極其貼心的舉動(dòng)，無(wú)不會(huì)讓我覺(jué)得她是我最好的朋友�？窗�，那個(gè)小女孩又來(lái)安慰我了！我希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久，以時(shí)間為證。
她的個(gè)頭比一般男生都高，臉頰也時(shí)常泛著紅暈。而她的眼里全是光芒，給了我力量。她總是這樣，總是這么貼心的人，總是這么陽(yáng)光向上的人，她就是我最好的朋友！
寫人初中作文5
那一年，我剛九歲。
夏日的炎熱炙烤著小鎮(zhèn)，高溫并沒(méi)有因?yàn)橐鼓坏慕蹬R而削減它的威力。風(fēng)挾裹著熱浪迎面撲來(lái)，也吹不散這凝結(jié)在空氣里的燥熱。
小鎮(zhèn)昏黃的燈光下，肩并肩走著的兩個(gè)人，是我和我的奶奶。夜靜得空曠，寂得悠長(zhǎng)。街邊的燈盡力地亮著，人的影子被拉得老長(zhǎng)。我在奶奶身邊蹦跳著嬉鬧著，根本無(wú)視這夜的寧?kù)o與美麗。
奶奶一臉寵愛(ài)地看著我，嗔怪我像猴兒一樣蹦跶。路邊的柳樹(shù)本已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)枝葉卻在不時(shí)地婀娜搖曳著，仿佛是被我的嬉戲驚醒。蟬兒似乎也在為我伴奏，盡展它音樂(lè)家的歌喉，唱著嘹亮的歌謠。
前面是十字路口，白日里總是鳴笛聲聲、車來(lái)車往，而夜的魔法竟令此時(shí)的路口空空蕩蕩。奶奶伸出手拉住我，說(shuō)過(guò)十字路口危險(xiǎn)，要左右看看。年幼無(wú)知的我則大聲地告訴奶奶已經(jīng)沒(méi)有車了。說(shuō)話之間，一輛電動(dòng)車飛奔而來(lái)，奶奶一把拉住我猛然后退。騎車的人著實(shí)嚇了一跳，一臉緊張又嚴(yán)肅地回頭：“十字路口，注意點(diǎn)！真要撞到，怪誰(shuí)？”奶奶轉(zhuǎn)身隨手拍了我一下，嗔怪我的不小心。
過(guò)了十字路口，奶奶仍然小心翼翼地牽著我的手。暈黃的街燈拉長(zhǎng)了這一老一小、一高一矮兩個(gè)前行的身影。
蟬兒鳴了一夏又一夏，喚醒了秋的果香，喊來(lái)了冬的雪花，時(shí)光流轉(zhuǎn)，光陰如梭。
奶奶家門前的那個(gè)十字路口依舊車來(lái)車往。
這一天，我和奶奶又走到了那個(gè)十字路口。已經(jīng)比我矮了一個(gè)頭的奶奶習(xí)慣性地伸出手拉住我，看著沒(méi)有紅綠燈的十字路口，猶豫著該什么時(shí)候過(guò)去。
奶奶緊緊攥著我的手，粗糙的掌心摩擦著我的手背，溫暖的觸感很是讓我心醉。我低下頭仔細(xì)地看奶奶的手，這已經(jīng)完全不再是我童年記憶中的那雙紅潤(rùn)而柔軟的`手。如今灰黃的手背上，滿是縱橫交錯(cuò)的皺褶，散落的褐色老年斑格外醒目。無(wú)情的歲月，將它的痕跡烙在了奶奶的手上。
十字路口，我毫不猶豫地牽起了奶奶的手。時(shí)光啊，你走得太快，卻拉近了這一少一老、一高一矮兩個(gè)相依相偎的背影。
歲月悠長(zhǎng)得像一支唱不完的曲兒，綿延著光陰留下的故事，春暖花開(kāi)，細(xì)水流長(zhǎng)……
寫人初中作文6
秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)簌俱靜。月光下，獨(dú)自一人仰望天空，即使您如流星般，在歷史的長(zhǎng)河中，一劃而過(guò)，但您瞬間所綻放的光芒足以讓世人懷念！
在秦晉圍鄭的緊張時(shí)刻，是您憑三寸不爛之舌，不負(fù)眾望，挽救了處于危難之中的鄭國(guó)。您是鳳毛麟角，讓多少人記住了您遺留青史的名字—燭之武！
當(dāng)秦晉圍鄭。兵臨城下之時(shí)。您，一個(gè)默默無(wú)聞的“弼馬溫”，被佚之狐推薦給鄭伯，當(dāng)鄭伯來(lái)請(qǐng)求您的幫助之時(shí)，您的一句“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無(wú)能為也矣，”飽含了多少的牢騷與不甘！是啊，逝者如斯，可是人的'一世是短暫的，人的青春就更為短暫而易逝，人的青春是何等的寶貴啊！可是您沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小事而怨天尤人，您識(shí)大體顧大局，危難之時(shí)毅然接受了這個(gè)特殊而艱巨的使命！只身一人，夜縋而出。
您，作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員，卻對(duì)秦晉的歷史了如指掌，對(duì)秦國(guó)國(guó)君的性格了解得如此透徹，句句打動(dòng)穆公之心，令我佩服得五體投地！不但佩服您那令人驚嘆的綜合分析能力，更是佩服您心中那股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷！
可以試想，作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員的您，能審時(shí)度勢(shì)，能對(duì)國(guó)家的大事了解得如此深透，能對(duì)國(guó)與國(guó)之間的利弊關(guān)系分析得如此令人折服，實(shí)在是了不起。我想，您這么一位老人家這些年來(lái)是如何熬過(guò)來(lái)的？是頂著炎日酷暑在冥思苦想？是忍受著那刺骨的寒風(fēng)在焚膏繼晷？不，我想您那么多年來(lái)付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于這些。是比這更艱辛十倍？還是一百倍？我真不能想象！
曾經(jīng)有那么一種說(shuō)法，不要驚訝于曇花一現(xiàn)的絢麗與芬芳，因?yàn)樗?jīng)為了這沁人心脾而默默付出了許多代價(jià)；不要驚嘆于別人輝煌的一刻，因?yàn)樗?jīng)為了那成功的一刻，不知走了多少泥路翻了多少大山！所以，我們也不必驚訝于燭之武取得勝利的那一刻，他曾為此吃了多少苦，受了多少挫折！他令世人所懷念是應(yīng)該的！
依舊獨(dú)自一人仰望星空，那璨爛的星空中您是最明亮的一顆！即使火星西沉，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，但您劃過(guò)長(zhǎng)空時(shí)瞬間所綻放的光和熱，會(huì)讓世人銘記！讓我永遠(yuǎn)懷念。
您的光，您的熱，將成為我心中的烙印，我永遠(yuǎn)懷念您！
寫人初中作文7
在回家的路上，我常常會(huì)看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣里，他也是坐在那里，幫別人修著車子。他的攤位幾乎占據(jù)了整個(gè)人行道，與現(xiàn)代的的城市文明有點(diǎn)格格不入。他上身穿著暗黑色的短袖軍服，下面穿著一條早已看不出什么顏色的長(zhǎng)褲，腳蹬著一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺(jué)臟兮兮的。所以每次從那經(jīng)過(guò)，都不禁加快腳步。
一天中午，我騎著自行車去上學(xué)。忽然，只聽(tīng)“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見(jiàn)我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過(guò)去又怕晚點(diǎn)。這可怎么辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的叔叔就在附近。無(wú)奈之下，只好去找他看看。
正在這時(shí)，天下起了小雨。我推著車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準(zhǔn)備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了。”
叔叔抬頭看了看窘迫的我，又看了看天，說(shuō)道：“好吧，我給你看看�！�
“謝謝�！蔽腋吲d地說(shuō)。
看著叔叔認(rèn)真幫我修著車子，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦里那些不該有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細(xì)細(xì)地摸了一圈外胎內(nèi)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一顆小小的鐵釘子。他肯定地說(shuō)：“是鐵釘扎帶了。”他又給
內(nèi)胎充氣，后將內(nèi)胎緩緩放入盛滿水的臉盆中，
他發(fā)現(xiàn)內(nèi)胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不茍地補(bǔ)這個(gè)洞。
雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會(huì)兒，他便站起身，對(duì)我說(shuō)：“修好了�！贝藭r(shí)的我突然注意到，他的背竟然有點(diǎn)駝。以前聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)這位修車的叔叔，他是一個(gè)下崗工人。我瞬間感到了他生活的'的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。
他在收拾工具。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光是那么的明媚，那么的溫暖。
我歉意地說(shuō)：“謝謝叔叔。”一摸口袋，瞬間不知所措了。
叔叔看到我有些不對(duì)勁，就問(wèn)道：“怎么了？”“我，我??”我尷尬得不知說(shuō)什么好，“我，我沒(méi)帶錢！”
“哦，沒(méi)事，一點(diǎn)小毛病，不用給錢了�？熳甙�，別晚了上學(xué)�！�
“謝謝叔叔!”
一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽(yáng)光。
寫人初中作文8
“來(lái)，孩子……慢點(diǎn)……小心地滑……注意前面……慢點(diǎn)走，別急……”
每當(dāng)我夢(mèng)到這里的時(shí)候，眼前總出現(xiàn)一張慈祥，善良的面孔，用她那只纖細(xì)的手，拉著一只小手。眼中充滿了愛(ài)意。
每當(dāng)想到這里，淚水便濕潤(rùn)了我的雙眼，口中不禁的喊出“媽媽”字眼。的確，夢(mèng)境中的善良的面孔，就是我的媽媽，讓我充滿一身愛(ài)意的母親。而那個(gè)小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉著媽媽的手，一直走到現(xiàn)在。從小不點(diǎn)長(zhǎng)成大姑娘的我，從2歲長(zhǎng)到12歲的我，從什么也不懂長(zhǎng)成初三的我。這么長(zhǎng)時(shí)間，我無(wú)時(shí)不在拉著媽媽的.手，不，應(yīng)該是這么多年媽媽無(wú)時(shí)不在牽著我的手，走在長(zhǎng)大的路上，無(wú)時(shí)不在身邊伴隨著我。媽媽就用那只纖細(xì)的手，一直牽著我，直到長(zhǎng)大。而她，走在最前面，為我指引前進(jìn)的方向，為我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身軀，為我擋住不斷襲來(lái)的嚴(yán)寒；用她不多卻溫柔的話語(yǔ)，不斷鼓勵(lì)著我，溫暖我幼小的心靈。
就是她，我的媽媽，我親愛(ài)的媽媽。在我因挫折而摔倒時(shí)，她輕輕地牽著我的手，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)。這時(shí)，她告訴我：“孩子，別怕，站起來(lái)，你不能輕言放棄�！庇谑牵还膳髁飨蛭业娜�，同時(shí)點(diǎn)燃了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。于是，她又牽著我繼續(xù)向前方走去……就是她，我的媽媽，我親愛(ài)的媽媽。在我因自滿而停滯不前時(shí)，她輕輕地牽著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你不能這樣，不呢能因一時(shí)的驕傲而忘記了你前進(jìn)的方向，一時(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)，只有為自己的目標(biāo)不懈前進(jìn)，才能找到你最大的成功�！边@是，我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧的拉起媽媽的手，開(kāi)始惡劣為理想不懈奮斗的旅程……在長(zhǎng)大的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這就是媽媽和我。腳塌實(shí)的一步一個(gè)腳印的向前走，自信的，勇敢的向前走。
在長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，為我指明方向，為我消除恐慌，她，用她不多的話語(yǔ)，鼓勵(lì)我前進(jìn)的方向。
寫人初中作文9
那是怎樣的一雙手？干澀的時(shí)間狠狠的擠進(jìn)皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對(duì)這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現(xiàn)實(shí)的距離和長(zhǎng)久的時(shí)間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時(shí)爺爺奶奶的寵溺，但仍是無(wú)法深切的.感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無(wú)法去體會(huì)，頓時(shí)一種無(wú)力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手?jǐn)啃�，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽(tīng)來(lái)，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點(diǎn)透不過(guò)氣，這是第一次會(huì)面，我甚至沒(méi)有開(kāi)口聊一句家常，伸出手，來(lái)一個(gè)擁抱。
再一次會(huì)面，不知是哪個(gè)節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒(méi)敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉(zhuǎn)身便跑出去玩了。在離別的時(shí)候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見(jiàn)守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開(kāi)來(lái)。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進(jìn)去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來(lái)，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動(dòng)地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細(xì)致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個(gè)紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來(lái)就好，回來(lái)就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那雙濁黃的眸子中閃過(guò)的欣喜。
總是有分離，我坐在車上，半開(kāi)著車門，老人站在身旁，半晌無(wú)言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習(xí)。”又頓住了，不知再要開(kāi)口說(shuō)什么了。我大聲應(yīng)了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂(lè)。伸出手抱住了老人。
車子在向前行駛，越過(guò)松林，但隱約可以看見(jiàn)那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。
寫人初中作文10
日復(fù)一日，年復(fù)一年，您們盡心盡責(zé)地守護(hù)著我，給我溫暖。我懂媽媽的辛勞，整天操持著我們這個(gè)家，愛(ài)美的你已經(jīng)很久沒(méi)添新衣服，不大打扮自己了；我懂爸爸的省吃儉用，總是把所有的都留給我；我懂你們給我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，濃濃的，伴隨我一天天成長(zhǎng)。我更懂得這些都是為了我有一個(gè)美好的童年，燦爛的人生。
放假時(shí)，我的媽媽會(huì)駕車帶我去遠(yuǎn)方玩耍，讓我擁抱大自然，開(kāi)闊眼界。在高速公路上你開(kāi)車長(zhǎng)途跋涉，自己本已患病的腿更加疼痛起來(lái)。中途在服務(wù)區(qū)休息，我看見(jiàn)你把腿放在椅子上讓爸爸幫你按摩緩解疼痛的時(shí)候，我懂得了你為了讓我有一個(gè)愉快的假期，更多的接觸大自然，了解外面世界的精彩，不顧自己的傷痛；我懂你，我親愛(ài)的'爸爸，每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在窗前檢查我的作業(yè)，在廚房里給我準(zhǔn)備明天的早餐；媽媽，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，你總會(huì)耐心的教導(dǎo)我，給我講道理，幫助我改正不好的習(xí)慣。有時(shí)我太調(diào)皮，你生氣也會(huì)打我，可每當(dāng)你看見(jiàn)我淚水滿面和身上那條條傷痕的時(shí)候，你的眼神就變了，心里那種種怒氣開(kāi)始消失，眼睛也紅了起來(lái)，我才真真切切的明白什么叫打在女兒身上，疼在媽媽心上，我才懂得媽媽的打我也是因?yàn)閷?duì)我的深深的愛(ài)。
我還清晰記得七歲那年的車禍我受了傷，爸爸媽媽不分白天黑夜守護(hù)在我身邊。手術(shù)后的一整夜，因?yàn)樘弁次也粫r(shí)的發(fā)脾氣，是媽媽徹夜未眠的在我身邊不停的鼓勵(lì)著我，撫摸著我，照顧著我，告訴我寶貝不怕不哭，媽媽和你在一起；而爸爸，每天換著花樣的給我做各種好吃的東西補(bǔ)身體，我看到你們的臉上布滿了疲憊。我的傷病好了，媽媽身體卻垮了，落下的病根，現(xiàn)在還在折磨著她；爸爸頭上的頭發(fā)比以前掉了很多，皺紋也悄悄爬上了眼角。爸爸媽媽，我懂你們對(duì)我的操勞、擔(dān)心和心痛，這些都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)就那天上的太陽(yáng)和月亮一樣，熾熱而明亮，博大而無(wú)私，每天都照耀著我，溫暖著我，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。媽媽爸爸，今天我終于懂了，這是一篇我盼望已久的作文，謝謝虎哥教會(huì)我了”懂得“，學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)做你們的乖女兒，一家人相親相愛(ài)，相伴一生！
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
寫人初中作文11
周末的閑暇時(shí)間母親常讓我同她讀些令人難以領(lǐng)悟的文章。
這天，我正準(zhǔn)備出門，母親卻又讓我同她讀書，我自是不愿，只得不歡而散。
行至公園，正中有片湖，亂石堆成的湖岸，高低曲折，交錯(cuò)不齊，夏日的.光撒下，斑斑駁駁地反著微光，潭中的魚隱在石下，俶地又游開(kāi)了，我不禁被吸引，停下了腳步。
很快，我卻發(fā)現(xiàn)了一抹格格不入的灰，那是個(gè)女人。從后面看，只能看見(jiàn)她著著一席被染灰了的白衣，體形微胖，一頭齊耳的短發(fā)垂著，躬著背，一手攥著一個(gè)麻袋，一手在亂石縫中摳著垃圾。在盛陽(yáng)下，有些晃眼。我一愣，那不是我母親嗎，心中雖有不解，卻還是情不自禁地喊出了聲：“媽！”
許是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，那女人拾垃圾的動(dòng)作一頓，一手扶著后腰，一手攥著麻袋，直起了身，轉(zhuǎn)頭看來(lái)，可我卻尷尬了。
她滿面皺紋，許是上午日頭太大，湖面又反著光，她本就不大的眼睛瞇著，似乎更小了，加之，本
就是盛夏，熱浪卷著空氣，灼人地?zé)�，她自然也滿頭大汗，手抹過(guò)，卻染上了片片污漬。
我轉(zhuǎn)念一想，我的母親是個(gè)白領(lǐng)，有自己獨(dú)立的辦公室，格式布局自然也十分高雅。閑來(lái)獨(dú)自讀書養(yǎng)花，又怎會(huì)來(lái)這拾垃圾呢？那女人見(jiàn)無(wú)事發(fā)生，便又低下頭，留給我一個(gè)熟悉的背影，齊耳的短發(fā)滑落，被污垢沾灰了的白衣在眼前晃著，躬著背，是那樣像我的母親。
心中不禁疑惑，她是為誰(shuí)拾拉圾？又是為什么？可很快心中便有了答案，她是一位母親，許是工資微薄，孩子又在上學(xué)，無(wú)法承擔(dān)那繁重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是她來(lái)到湖邊拾垃圾。
是��！天下母親便都如此，不辭辛苦的想為孩子謀求一份舒適與美好。載了份慈愛(ài)，擔(dān)了份責(zé)任，隱了份辛若卻予了份美好。
順著小路走遠(yuǎn)，卻又不禁回頭。盛陽(yáng)下，那灰色的背影單薄卻又載著愛(ài)，那份不遺余力的愛(ài)。
她，就是我母親。她又怎能不是我母親呢？
寫人初中作文12
她，雖然，生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中，但她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)；雖然，上帝給她開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，但她卻以超乎常人的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)！她就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，而且從小就有著極高的天賦。但是，小海倫在一歲半時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，成了一個(gè)又聾又啞的人，而且，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，良師益友安妮·沙利文小姐出現(xiàn)了。她幫助海倫克服重重困難，讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、算術(shù)、書寫和說(shuō)話。讓海倫走出了生活的陰影，并且成為了一個(gè)有用的.人，最終為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。
讀了這篇文章，我十分感動(dòng)：海倫·凱勒她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，并且有勇氣去戰(zhàn)勝它們，但我更多的是對(duì)她深深地崇拜和敬佩。海倫面對(duì)她苦難的一生，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭屈服，并且頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為了生活的強(qiáng)者！海倫身為一個(gè)殘疾人她沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)自己的努力活得比正常人更有價(jià)值，有意義。最后，海倫有著超乎常人的毅力，學(xué)會(huì)了許多技能，還學(xué)會(huì)了看似不可能完成的任務(wù)：說(shuō)話。
比起海倫·凱勒，我羞愧地低下了頭。我有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和健康的身體。但為什么我不如她呢？因?yàn)�，我沒(méi)有珍惜舒適的條件，更沒(méi)有她持之以恒的決心和態(tài)度！和她比起來(lái)我真是太幸福了。我是一個(gè)正常人，看得見(jiàn)，聽(tīng)得著，可以說(shuō)話唱歌，可以正常的和別人交流。但是我沒(méi)有努力，沒(méi)有向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)，沒(méi)有勇敢的面對(duì)挫折，沒(méi)有足夠強(qiáng)大的自信心。所以，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的一切優(yōu)點(diǎn)，努力，努力，再努力！為了理想我要勇敢前進(jìn)！
用“依米”（一種花名）來(lái)形容海倫·凱勒再貼切不過(guò)了�！耙烂住蓖ㄟ^(guò)四年的積累開(kāi)出了美麗的四色花，但花期很短。海倫·凱勒也是通過(guò)十幾年的努力學(xué)習(xí)，開(kāi)出了最美的人生之花。但唯一不同的是：這朵人生之花永垂不朽！它開(kāi)在了漫漫的歷史長(zhǎng)河，越開(kāi)越燦爛，經(jīng)久不敗，開(kāi)遍了古今中外，它是人類的巨大財(cái)富。
寫人初中作文13
我有一個(gè)弟弟，他的名字叫唐世然，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因?yàn)樗粥洁降�，很可�?ài)。
他有著黑而硬的短發(fā)，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來(lái)黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的.嘴唇，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，害羞的時(shí)候臉紅紅的，好像一個(gè)紅蘋果。
他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別愛(ài)吃，所以脂肪堆積在體內(nèi)沒(méi)有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經(jīng)常出現(xiàn)這么一幕：舅媽經(jīng)常說(shuō)：“兒子你就別吃了，再吃下去長(zhǎng)的太胖就不容易長(zhǎng)高了，減肥就更加困難了！”我媽媽則說(shuō)：“兒子，你要多吃一點(diǎn)，不多攝取一些有營(yíng)養(yǎng)的東西，怎么能夠長(zhǎng)高，怎么能夠長(zhǎng)胖�！泵慨�(dāng)出現(xiàn)這樣的情景的時(shí)候，弟弟就會(huì)笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長(zhǎng)不過(guò)我了，長(zhǎng)的沒(méi)有我高，長(zhǎng)的沒(méi)有我胖，你也打不過(guò)我，哈哈！”
毛毛他不僅喜歡吃還愛(ài)生氣，更愛(ài)哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見(jiàn)我和他勾肩搭背的在一起，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“胖子，你跟他搞一架，我估計(jì)你搞不贏小虎子�！彼幌戮蜕鷼饬�，不高興的撅著嘴，眼睛直勾勾的瞪著對(duì)方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說(shuō)：“你們倆誰(shuí)是壞蛋？”他一聽(tīng)，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們倆都不是壞蛋，你才是壞蛋！”說(shuō)完，我拉著他就走，他邊走邊用他那紅臉看著那個(gè)大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要沖上去打別人一樣。
到家后，我把這件事講給家人聽(tīng)，大家都小的樂(lè)開(kāi)了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來(lái)了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個(gè)淚人了，哭的時(shí)候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見(jiàn)他的丑樣子。我講了一個(gè)笑話之后，他馬上破涕為笑，哭笑不得，臉上還掛著兩行淚，那個(gè)樣子可愛(ài)的很。
這就是我的弟弟，一個(gè)愛(ài)生氣，愛(ài)哭的小胖子。哎喲，我不跟你說(shuō)了，他剛剛聽(tīng)到我說(shuō)他的外號(hào)，正要追著我打呢！
寫人初中作文14
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。
一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹(shù)都覆蓋住了，使得松樹(shù)旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺(jué)。
一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來(lái)，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對(duì)祖母說(shuō)：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線�。坎坏靡�，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經(jīng)很久沒(méi)用過(guò)的針，擦拭了幾下，便開(kāi)始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說(shuō)：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經(jīng)忘了帽子的'事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來(lái)說(shuō)：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來(lái)?yè)崦ァＨ缓笏婺傅溃骸斑@，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說(shuō)。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺(jué)，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛(ài)的東西，她覺(jué)得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛(ài)的連接，另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼，或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。
寫人初中作文15
在這彤彤迷境中我徘徊著，彷徨著不知何去何從……
這時(shí)，你提著一盞燈向我走來(lái)，為我指引著方向，你的到來(lái)使我有了依靠。
當(dāng)我在生活上屢受挫折時(shí)，我想起了你。杜甫。你的堅(jiān)持，執(zhí)著，是我感動(dòng)。雖然你考試落地，但你仍然勤奮好學(xué)，不放棄時(shí)，我的心靈受到震撼。
當(dāng)我在讀書時(shí)，我想起了你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是帶著飽滿的激情，大聲的讀書。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一個(gè)難題就呆若木雞了。但我又想起了你那個(gè)遇到挫折，沉著冷靜，不忘初心的.你及時(shí)通桌子劃破了，仍然堅(jiān)持不懈，直到做出來(lái)為止。
記得有一次，學(xué)校舉行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽作為英語(yǔ)尖子生，德武被老師和同學(xué)選為班級(jí)代表去參加競(jìng)賽。信息滿滿的，我再加上同學(xué)老師對(duì)我的信任，有點(diǎn)兒驕傲的過(guò)頭了。
課余時(shí)間老師主，不過(guò)我利用閑暇時(shí)間多做一些英語(yǔ)試題，這樣就暫時(shí)就能很好的發(fā)揮�？墒俏移屠蠋煂�(duì)著干。老師讓我做什么我就做什么？于是我便不放在心上，一下課就跑出去玩，全然把老師的話忘了，直到……
到了競(jìng)賽的前一天我慌了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，最近的知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)怎么學(xué)，于是我著急的哭了，不知道該怎么辦客是。我突然想起了你想起你為參加比賽，時(shí)而做的準(zhǔn)備，我慌忙的趕緊拭去眼淚，緊張的投入學(xué)習(xí)中去。
結(jié)果不負(fù)眾望，我的英語(yǔ)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，老師滿意的笑了，其實(shí)我知道這都是你的功勞，是你教會(huì)了我什么是信念。
雖然當(dāng)時(shí)的你并不出眾，但我知道你有才學(xué)，只是還沒(méi)有被挖掘出來(lái)而已。
在我心中，你永遠(yuǎn)是我心目當(dāng)中最偉大的英雄。你為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路，謝謝你，你真會(huì)了我很多。
夢(mèng)想之路，可能是布滿荊棘的坎坷道路。雖然摸爬滾打帶來(lái)的遍體鱗傷，只要不忘初心，始終如一的堅(jiān)持也許就能成就不一樣的人生。
感謝你，不服你這會(huì)了我堅(jiān)持冷靜，什么是信念？
感謝你那個(gè)為我提燈的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
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