有關(guān)初中的作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。 這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。 春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。 夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。 到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的.花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。 冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習啊！ 啊，我愛這棵桂花樹！ 評：1、確實是一棵了不起的桂花樹，你寫出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫寫這棵桂花樹從視覺上使廣場和附近的建筑物變得更美了，使廣場有了文化內(nèi)涵等，文章就精彩了。好好去觀察，看還能看出一些什么來，都寫出來。
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。
這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。
春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。
夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。
到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。
冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習�。�
啊，我愛這棵桂花樹！
初中的作文 篇2
１營造良好的作文教學環(huán)境
良好的作文教學環(huán)境，能夠促使學生積極主動的進行寫作學習，尤其是在初中作文教學中，良好的環(huán)境是非常重要的。由此，初中語文教師最先要做的就是更新自身的教學觀念，重視作文教學，并認識到學生在人格上與教師是平等的。作文教學也是一種平等的對話，如此才能讓學生勇敢說出自己的所思所想，從而促使學生可以在作文中表達自己的真情實感。其次，就是教師需要一雙慧眼，如此才能看到學生作文優(yōu)秀的地方，進行評賞，并表揚該學生。如此，激發(fā)了學生對寫作的'信心，繼而能夠喜歡上寫作。最后，教師在每進行一次作文教學時，找出作文寫得還不錯的學生，讓其進行朗讀，并進行點評，讓全班學生與之進行學習，以此帶動全體學生寫作的熱情。
�。脖M力尋找與學生生活相近的作文題材
對于初中學生而言，語文寫作一直是一個坎，主要就是因為無題材可寫。由此，教師需要交要進行寫作的題材與學生的實際生活相聯(lián)系，學生寫自己熟悉的東西，減小了學生寫作的難度。當然，對于大部分初中學生來說，生活過于平凡，即使要寫關(guān)于生活中的題材，也找不到切入點。而這就要求教師在作文教學中，指導學生觀察生活，走進生活，感受生活，將生活平凡的人和物以文字的形式記錄下來，作為將來寫作的題材。當然，這也不是一蹴而就的，而是需要學生慢慢積累，從而實現(xiàn)由量變到質(zhì)變，將寫作與學生實際生活聯(lián)系起來。
�。池S富作文教學內(nèi)容
在初中作文的教學過程中，只是讓學生學會寫作文還是遠遠不夠的，還要讓學生通過寫作提高自身的文化素養(yǎng)。由此，教師不能沿用傳統(tǒng)的重讀寫的作文教學，而是要重視學生在生活中、學習中對材料、語文的積累，讓學生能夠?qū)⑵綍r的所見、所聞、所思、想、所感等作為寫作的素材。當然，教師還要鼓勵學生進行大量的課外閱讀，就是可以進行推薦，將一些優(yōu)秀的書籍介紹給學生，并再在生閱讀完書籍之后，寫下對這本書的感想與領(lǐng)悟。同時，教師還可以讓學生注重平時的閱讀，將所看到的好的詞語與句子寫到一個本子上，并將之背誦。
４結(jié)語
初中語文教師在進行作文教學中，應清楚的認識到進行作文教學的作用，要精心鉆研作文的教學策略，從而不斷鉆研如何進行有效的作文教學，并應用于實際的教學中。
初中的作文 篇3
“人言落日是天涯，望極天涯不見家．已恨碧山想阻隔，碧山還被暮山隔。”這是北宋思想家、詩人李覯寫的詩——《鄉(xiāng)愁》。這首詩代表了許多游子的心聲。是啊，在外漂泊，誰會不想念故鄉(xiāng)的景與人呢！
許多人幼時不懂鄉(xiāng)愁，只道是觀光游樂。多么慷慨的陳詞，幼時便是這樣，眼里滿是純真無知，以為故鄉(xiāng)近在咫尺，說走便走，伸手即來。只是不知道，這個世界那么大，大得足以淹沒萬千眾生。快如閃電的流年，美好的幻想，一眨眼，便無影無蹤。
直到坐上客車，離開熟悉的故鄉(xiāng)，來到這沒有過感情的.地方。我茫然了。家呢？那泥濘的古道呢；那熱鬧的趕集呢？沒有了，什么也沒有了，取而代之的是五彩的霓虹燈以及繁華的百貨大樓。
每每回歸故鄉(xiāng)，望著那連綿起伏的大山，我的心中有股沖動，想對它們大喊一聲。家鄉(xiāng)雖不像城市那樣繁華，但一座座山，一位位故人總給我?guī)硪唤z絲的溫暖和關(guān)懷。最令我難以忘懷的是那熟悉的叫聲。每到清晨，那一聲又一聲清脆的啼鳴聲帶來了每天的希望和它的到來。
往事如夢如幻，故鄉(xiāng)遠在，人海茫茫，歷經(jīng)迷茫磨難，當年許多普通的日出日落都成了而今幸福的回憶。童年，總有那么多美麗的夜晚，牽著小伙伴的手，站在臺階上，看那黃撲撲有如一柄彎刀的月兒自由地在云間游蕩，我們唱著歌謠，做著甜甜的夢。如今，久別重逢，那暖暖的鄉(xiāng)愁還在身體中流淌。
初中的作文 篇4
親愛的妹妹：
姐姐正在考場寫一篇關(guān)于牽掛的文章。說起牽掛，我不禁想起了你——我可愛的妹妹。
當年我10歲，到外婆家住了幾天，當時你才1歲，路都走不穩(wěn)，但是當你看到我的時候，一顛一顛的，向我跑過來，抱住了我的腿。我蹲下身來，摸著你的頭，輕輕的喚了一聲：妹妹！你聽懂了，含糊不清的喊了一聲：姐姐！當時，我從你稚氣的眼睛讀出了，你要當姐姐的小尾巴！
從此以后，不論在后院還是在河邊，都能看見我們兩個嬉戲的影子。晚上，無論有多熱多熱，你也不愿意跟外婆睡空調(diào)房，你寧愿跟我擠在窄窄的竹床上，吹著風扇，聽我給你講白雪公主與七個小矮人的故事。看著你酣睡的摸樣，我在心里默默的想著，姐姐這一輩子都要跟妹妹在一起！
7月2日，這一天，我永遠都不會忘記。
這一天，媽媽說要帶我去重慶讀書。我當時腦袋嗡的`一聲，我趕緊問媽媽，可不可以把你也帶走，結(jié)果，被媽媽的一句：她又不是你的親妹妹！給否決了。
那一天。我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房間里收拾衣服，腦海里像回放電影一般匯映著我和你的點點滴滴。后院、河邊處處都留著我們歡笑的足跡。然而，我就要走了，你讓我如何對你說明這一切？我的妹妹嘭的一聲，房間的門被撞開了，我看見你臉上、身上、衣服上全部都是泥巴，遠遠看去，活像一個剛從泥堆里爬上來的的小泥人！我連忙跑過去，幫你擦干凈，擦著擦著，想著想著，我的淚水竟不爭氣的溢出了眼眶。你看到了，連忙說：姐姐，不哭！妹妹，乖乖！呵呵，妹妹，你當時可知，明天一早我就要走了？
第二天，我起了個早，親了親你的臉蛋，便悄悄的走了。
直到今天，我都沒能再見到你�。÷犕馄耪f，我走后，你發(fā)了瘋的找我，無數(shù)次的獨自去河邊，去后院。
問外婆，外婆搖搖頭。問外公，外公搖搖頭。
妹妹，你最近過的好不好？成績怎么樣了？有沒有再踢被子呀？有沒有聽爸爸媽媽，外公外婆的話呀？你要乖乖的，知道不？
好了，考場時間有限，不說那么多了！
祝：
學習進步！
你的姐姐
初中的作文 篇5
清風拂面，陽光暖暖地灑下來，我看著這久違的暖陽，心中卻滿是惆悵。
溫度剛剛好的奶茶店里溢滿香甜的奶香，音箱中播放著舒緩的輕音樂，奶茶的溫熱似乎流進了心田，我舒服得縮起了脖子。時光，安好。
“你怎么回事?!”尖利的女聲不合時宜地響起，打破了這一刻的靜謐。我不滿地放下手中的紙杯，尋找這聲音的.來源。
“你賠得起嗎?”竟是個年輕的姑娘，臉上精致的妝容掩蓋住了她本來的模樣，小巧的眉毛皺著，大眼睛里滿是怒火和不屑。不知為何，我竟覺得那妝容是那么的夸張，正如林清玄所說，她的妝容只是浮于表面，卻無法掩飾心靈的缺陷。
“對不起�！边@時，我才注意到她身邊彎著腰，手忙腳亂地替她擦著衣服的服務員。看著桌上只剩下一半的奶茶和那女子衣服上的污漬，剛剛發(fā)生的事不言而喻。那服務員連聲道歉，聲音越來越小，唯唯諾諾的語氣似乎讓那女子變本加厲，依然厲聲斥責著。
我對眼前的這場鬧劇，只能是無奈地嘆息，周圍的人也紛紛搖頭。這位年輕姑娘沒有的并不是驚為天人的容貌，而是待人的寬容啊!她做不到的也僅僅是對別人無意犯下的錯誤給予原諒，給別人帶來溫暖啊!我又一聲長嘆，拉著姐姐離開了奶茶店。
街上仍是人來人往，我心中卻多了幾分凝重，姐姐看著我，笑了：“你一定要成為自己所期盼的樣子，這樣的人只會讓別人嘆息�！边@樣的人，只會讓人嘆息……
初中的作文 篇6
真正的朋友是可遇而不可求的，然而虛假的友誼卻時常會迷惑我們的眼睛，所以有人說友誼就像一只光芒四射的玻璃杯，雖然看起來很漂亮，但卻很容易破碎。
黃狗湯姆和黑狗邁克躺在廚房外面的草坪上曬太陽。陽光照得它們渾身暖和，它們伸著懶腰，懶洋洋地打著哈欠。只聽黑狗發(fā)話了：“你說幸福是什么呢，邁克，我認為就是和忠誠可靠的朋友在一起生活，就像我們一樣，互相幫助，彼此相親相愛。從朋友那兒得到快樂，同時也讓自己的`存在成為朋友的快樂。”
“說得太對了，湯姆，”邁克搖著它毛茸茸的尾巴說道，“像我們這樣的朋友恐怕全世界也很難找得到第二對吧！”
湯姆舔著嘴唇邊的肉末，打了個飽嗝，舒舒服服地揉著它保齡球似的肚子，點點頭表示同意。邁克接著說“我們打小便在一起生活，一起覓食，一起尋找住的地方，也一起挨棍子，你說有誰的交情會比我們更深呢？”
“沒有了，不可能找得到第二對了，”湯姆滿懷深情地說“你沒看見這世界亂哄哄的一片嗎？要是大家都像我們一樣，生活不就幸福美滿了嗎……”湯姆激情四射地發(fā)表著演講，廚子卻從廚房里扔出一根肉骨頭，香噴噴地冒著熱氣，香味隨風飄進湯姆和邁克的鼻孔里，這對好朋友突然沉默了，接著又非�！澳酢钡貛缀跬瑫r向骨頭撲了過去，于是，這對“親密”的伙伴就這樣“親密”地滾到了一起，互相撕咬起來，而剛才的甜言蜜語卻還在彼此耳邊回蕩……
其實，人與人之間的大部分友誼也是如此——親密的背后是傷害，承諾的同時又背叛，就像故事里的湯姆和邁克一樣，不等到那根“骨頭”出現(xiàn)，誰又撕下它們虛假的面具呢？然而“骨頭”是不會隨時出現(xiàn)的，我們又該如何去看待友誼呢——請記住，如果你的朋友甜得像蜜，你不要去舔。
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中作文【精選】07-21
【精選】初中的作文07-24
【經(jīng)典】初中的作文07-25
初中作文（經(jīng)典）07-30
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
(經(jīng)典)初中的作文08-19