有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我家院子里有一棵櫻桃樹，平時也不用怎么管理。三月一開春，便開花發(fā)芽。過不多久，雪白的櫻花一落，綠豆似的果子便露出來了。這時候，你不用操心，不必看管，因?yàn)樵鹤永餂]有一只山喜雀。
一個月過去，紅瑪瑙似的櫻桃掛滿了枝頭，紅的發(fā)明，的確好看。所以母親很用心，經(jīng)常跟前放著一根長長的竹子，恐怕山喜雀來偷食。這種鳥很伶俐，也很調(diào)皮，仿佛逗你似的。當(dāng)人坐在那里的時候，它會散落在附近的墻頭上、房頂上盯著你，一旦離開，他就會乘機(jī)而入，大飽口福。說它膽小，有時候卻十分膽大。任憑你聲音再大，胳膊舉得再高，他就是按兵不動，甚至你把竹子舉起來，但只要你打不到它，它頂多飛出丈把遠(yuǎn)，看著你生氣。
過了幾天，母親想出一個絕好的辦法——讓大布娃娃穿上衣服，戴上帽子，儼然地站在樹上。開始，山雀還倒有幾分懼怕，因?yàn)榛钕褚粋�小人�？蛇^不了幾天，小人卻無濟(jì)于事，櫻桃卻分明少了許多。后來，母親干脆用帳篷把它罩住了。
母親生氣地說：“這東西膽子也太大了，竟敢捉弄人！”
我笑笑說：“它不是膽子太大，是它經(jīng)不住誘惑，心里裝的只有櫻桃�！�
樹雖然用帳篷罩住了，但山雀仍不死心，還在附近起起落落，覬覦著那棵樹。
母親摘滿一盤紅紅的`櫻桃，放在我家堂屋的桌子上，等待我們放學(xué)后享用。這一眼就被山喜雀識破了。也許是山雀經(jīng)不住誘惑吧！竟敢闖入本不屬于自己的天地。母親從外面回來了。這家伙很伶俐，似乎感到大事不妙，便決定不按原路返回，瞬間飛向玻璃窗子去。
早已生氣的母親，發(fā)現(xiàn)山喜雀來偷食，立刻關(guān)上了門。母親順手撈起笤帚，見撲打不著，又換做一根塑料管，嚷著：“叫你膽大包天！叫你膽大包天！”驚慌失措的山喜雀，東躲西藏，竟敢用頭拼命地去撞玻璃，但始終沒有找到出口。自作聰明的山喜雀，哪里知道，這片看似明亮的天空，原來就沒有出路，出路只能是原路返回。
山喜雀被打得奄奄一息，肚子一鼓一鼓地喘著粗氣，眼睛里閃爍著悔恨而無奈的神情。母親看著它怪可憐的樣子，便用破布墊在它身子下面，小心地把它放在墻頭上，希望留它一條活命。
山喜雀若不是心里只有櫻桃，膽大妄為地闖入本不屬自己的堂屋，哪有今日的悲慘？這就應(yīng)了“人為財(cái)死，鳥為食亡”的俗語了。更可悲的，是這只山喜雀臨死也不明白：山里的野果，田里無人看管的莊稼，才是自己的取食之道。
初中優(yōu)秀作文 篇2
[教學(xué)目的]
1、使學(xué)生了解話題作文的概念和特點(diǎn)。
2、使學(xué)生明確并初步學(xué)會話題作文的幾種擬題方法。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：同學(xué)們，提高寫作能力是我們學(xué)習(xí)語文的重要目的之一。而在寫作中，話題作文是近年來出現(xiàn)的一種新題型，因?yàn)樗痪幸桓�，形式多樣，很能體現(xiàn)學(xué)生思維和個性特點(diǎn)，為此，倍受青睞。那么，什么是話題作文，話題作文擬題有哪些簡易的方法呢？這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
�。ò鍟骸霸掝}作文”的擬題）
二、研習(xí)新知
⑴說明事理，感悟新知
1、破題解疑：話題作文是用一段揭示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，限制范圍的一種作文命題形式�！霸掝}作文的”話題是談話的中心，它要求學(xué)生根據(jù)教師所提供的話題情境和內(nèi)容范圍，寫一篇與其相關(guān)的文章，或記敘，或議論，或說明，或其它形式都可。
2、舉例說明了（出示投影片）：有人說“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康�！逼鋵�(shí)，失去后才知道可貴的何止于此。請以“失去后才知道可貴”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。
3、揭示特點(diǎn)：由此我們可以看出，話題作文最明顯的特點(diǎn)就是內(nèi)容熟、范圍廣、形式活。
�、平處熃獭胺ā保瑢W(xué)生學(xué)“用”
目的：教師給學(xué)生具體介紹各種擬題法的要領(lǐng)，并引導(dǎo)學(xué)生依此說出具體的題目。通過師生共同參與，使學(xué)生體會各種方法的操作過程，并為自己以后的運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。
引語：那么，“話題作文”擬題有哪些簡單易行的方法呢？下面我們將逐一學(xué)習(xí)。
板書:
1、擴(kuò)展法
教師教“法”：擴(kuò)展法即在所給話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。如以“路”為話題，可擬為《風(fēng)雪路上》、《回家之路》等。
學(xué)生學(xué)“用”：學(xué)生依據(jù)對擴(kuò)展法的理解和教師提供的范例，自選角度擬題目。如：《鄉(xiāng)間小路》、《路途遙遙》、《小路彎彎》等等。
（注：以下幾種方法，都是以“路”為主題，設(shè)計(jì)步驟與“擴(kuò)展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所給的話題想象開去，從而給予獨(dú)到的題目。如：《如果沒有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、擬人法
即將所給的話題擬人化，從而擬出人性化的`題目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路與汽車的對話》……
4、引用法
即用與所給話題有關(guān)的名言、詩詞、歌詞對他們加以變通作題目。如：《我們走在大路上》、《條條大路通羅馬》、《書山有路勤為徑》……
5、引伸
即在所給的話題原意基礎(chǔ)上，分析它的引伸義，由引伸義來確定文章的題目。如“路”可進(jìn)一步引伸為“門路”，由此便可產(chǎn)生以下題目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、懸念法
即巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。如：《這條路由哪里來？》、《這條路將伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教師引題：閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題：（展示投影片）有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富，并不意味著幸�！�
請以“幸�！睘樵掝}寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體不限。
2、自我解讀：學(xué)生自己閱讀、分析材料，感悟其中道理，思考文章題目。
3、交流共享：學(xué)生自由發(fā)言，共同分離彼此思考成果，開拓思維，受到啟迪。
擬題估計(jì)：《感受幸�！贰ⅰ妒裁词切腋！�、《幸福的回憶》、《有錢就是幸福嗎？》、《幸福就在你身邊》……
開拓（二）：
1、教師引題：閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題。
一個和尚挑水喝，
兩個和尚抬水喝，
三個和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以“輕輕抬著進(jìn)洞里”是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中你得到什么啟示呢？
請以“協(xié)作”為話題，寫一篇文章。
要求：①要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。②文體不限，題目自擬。
2、讀題感悟：學(xué)生自己閱讀、體會、思考并構(gòu)思題目。
3、溝通合作：學(xué)生前后桌四人分成一組相互交流看法，推敲題目。
4、共享共進(jìn)：聽取個別小組擬題情況，通過師生對話交流，在分享彼此成果的同時，互相啟迪，激活思維，產(chǎn)生靈感，從而擬出更好的題目來。諸如：《談?wù)剠f(xié)作》、《協(xié)作的力量》、《三個和尚新說》、《分工協(xié)作》、《如果沒有協(xié)作，那么……》、《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》等等。
四、小結(jié)升華
課堂結(jié)語：同學(xué)們，話題作文命題的方法靈活多樣，不拘一格。今天我們只學(xué)習(xí)了其中的六種，望各位認(rèn)真領(lǐng)會，學(xué)以致用，并在以后的學(xué)習(xí)中勇于探討，不斷開拓，相信會有更多更好的法子不斷涌現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
初七是正月初七時生的，爸媽是山旮旯老老實(shí)實(shí)、本本分分的農(nóng)民，沒啥文化，所以給初七起了這個名字。 初七的水性很好，在小伙伴中，他是游泳王，初七的媽媽似乎很為此自豪。只是初七練習(xí)游泳的地方是家里的養(yǎng)魚塘，游得不痛快不說，初七的爸爸老愛教訓(xùn)初七把魚驚得雞飛狗跳。 初七是在鄰居家大哥哥的書上知道《再山的那一邊》這篇課文的。大哥哥告訴他海很大很大，很藍(lán)很藍(lán)。初七興奮了。第二天天不亮，便偷偷帶上干糧準(zhǔn)備翻山越嶺，去看看“�！薄鋵�(shí)，那只是山外的一條河而已，山里的水全是來自那。初七愛水，也便愛上了包容一切水的海。 本該是天衣無縫的，初七瞞得很緊，可卻被初七的媽媽撞見了，初七媽媽的眉頭鎖得很緊，額頭是宛如刀刻般的'“川”字。她記得，去青海的火車票很貴很貴。 七娃兒，海和天是一樣的顏色，你看見的天就等于你看見了海。初七媽媽試著勸說。 初七抬頭看了看天，遠(yuǎn)處，半山腰上的太陽欲要升起，紅紅的，將天邊染得殷紅。初七死死地咬著嘴唇，絲絲血跡流出，將嘴唇染得殷紅。 初七憤憤地，壓低了聲音。 天就是天，海就是海！ 初七媽媽的眉頭打了個死結(jié)，但初七畢竟沒去。初七很聽媽媽的話。 初七媽媽以后更忙了，早出晚歸，初七很難見上媽媽一面。初七爸爸的臉也陰下來了，比起以前也更忙了起來。常常初七一個人呆在家里，在家里的養(yǎng)魚塘游泳，爸爸竟也睜一只眼閉一只眼。 再后來，初七在昏黃的油燈下，看著在黑暗里的爸爸，初七手里還拿著從鄰居家大哥哥那借來的《在山的那邊》。 你媽媽，去……走親戚了…… 爸爸的聲音很低沉。聽得初七心跳陡然漏了一拍，不知怎的，遍體生寒。好久才從喉管里哼出一個字。 哦。 燭光搖搖曳曳，時明時暗，似明似暗�！对谏降哪沁叀飞系挠白铀坪跻泊嗳醯夭豢耙粨簟� 幾天后，初七爸爸拉著初七準(zhǔn)備上去青海的火車。初七低著頭，沉默不語。媽媽還沒回來…… 正當(dāng)初七爸爸牽著初七跨上火車時，初七回頭望了望天。 天空很瓦藍(lán)，陽光很明媚，人潮很擁擠，人聲很鼎沸。初七似乎意識到了什么。 初七突然指著藍(lán)天回頭看著爸爸 爸，我看見了媽媽說的大海了，真的很大很大，很藍(lán)很藍(lán)。你看，媽媽在“海”里對我笑呢！ 初期爸爸驀地淚流滿面。 我知道，我知道，你媽媽一直希望你看見真正的大海，你媽走的時候，是這么說的…… 所以，以后只有爸爸陪初七看天看海了。 初七笑得眼淚直往下淌。原來媽媽說的是真的，他一抬頭就能看見“大�！�，“海”里還有媽媽呢……
初中優(yōu)秀作文 篇4
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽覀冸[隱約約地聽到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來的小草，輕柔連綿的細(xì)雨，拉開了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長出新的芽與小草相應(yīng)，譜成一個綠色的海洋。野芳發(fā)而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點(diǎn)綴了這個大千世界，沉寂了一個冬天的萬物活躍起來了，不再沉睡。掙脫了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機(jī)、熱鬧�？諝獠辉儆写坦巧返暮L(fēng)，夾雜著雨后清新氣息的和風(fēng)將我緊緊包圍，像一個經(jīng)久不見的老朋友。深呼一口氣，和風(fēng)竄遍了我的身體，溫暖由內(nèi)而外地散發(fā)出來。它呼喚人們不要再流連過去，因?yàn)樾碌囊荒陮⒁獊砼R了，將會帶給我們新希望。
從我們降臨到這個世界上一直度過的每一個春天，是祥和的、寧靜的、重復(fù)著那平常的春天，可誰又曾想過溫馴的春天也將有著它叛逆的一面。正當(dāng)我們在家中安然入睡時，我國疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳并發(fā)，7.2級大地震，震碎了多少人心，年邁的.老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞著，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動了人們的心房，觸動了我們每一根神經(jīng)，淚潸然落下。
逃過一劫的玉樹同胞并不感到僥幸，大地震不單單讓他們失去愛的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災(zāi)難無情人有情，這個社會不是無情的，是溫暖的，在這個不尋常的春天里，人人伸出了援助之手，愛蔓延著每一處。家園的重建，社會兄弟姐妹間的情系，無一不透著愛的氣息。
“一年之計(jì)在于春”，春天考驗(yàn)了我們中華兒女的深摯感情，使我們團(tuán)結(jié)一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時，也給了我們希望與愛。
清風(fēng)入室，盈盈蕩漾，輕舞飛揚(yáng)，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的黃淮平原的最南端，一座年輕的現(xiàn)代化城市——安徽省蚌埠市。我家懷遠(yuǎn)就在這座秀麗的城市里。懷遠(yuǎn)縣是安徽省蚌埠市下轄的一個縣，位于安徽省北部，蚌埠市境西部，淮北平原南部。境內(nèi)荊山海拔259米，涂山339米，夾淮對峙，蔚為壯觀。地處“泛長三角”經(jīng)濟(jì)圈腹地，陸路、水路縱貫東西，連接南北。為淮河文化、大禹文化的重要發(fā)源地之一，是全國商品糧生產(chǎn)基地、安徽省雜交稻制種基地、全國無公害蔬菜生產(chǎn)基地、水產(chǎn)品生產(chǎn)基地。因懷遠(yuǎn)地處皖北，淮河中游，故素有“淮上明珠”美譽(yù)。
懷遠(yuǎn)是蚌埠市下轄的一個縣，蚌埠歷史較短，但懷遠(yuǎn)卻歷史悠久。懷遠(yuǎn)位于安徽省北部，蚌埠市境西部，淮北平原南部，荊涂雙山夾淮對峙，蔚為壯觀。
物產(chǎn)資源豐富。懷遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)大縣，全縣常年小麥種植面積140萬畝，糯稻種植面積80萬畝，蔬菜種植面積35萬畝，是全國無公害蔬菜生產(chǎn)示范縣，是蘇浙滬地區(qū)“菜籃子”的重要供應(yīng)基地，盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糯稻、小麥、蔬菜、畜禽、水產(chǎn)品等，白蓮坡貢米、五岔燒全雞、芡河螃蟹等農(nóng)產(chǎn)品倍受市場青睞；懷遠(yuǎn)是石榴之鄉(xiāng)，懷遠(yuǎn)石榴成為國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品。懷遠(yuǎn)緊鄰兩淮煤炭基地，境內(nèi)擁有一定的煤炭、磁鐵礦資源。國電蚌埠電廠兩臺60萬千瓦機(jī)組向華東地區(qū)并網(wǎng)發(fā)電，二期項(xiàng)目正在積極推進(jìn)，西氣東輸工程在境內(nèi)設(shè)有供氣站�；ü臒粢彩菓堰h(yuǎn)的一大特色。花鼓燈在懷遠(yuǎn)的流行，幾乎遍及城鄉(xiāng)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。其中一個傳說是：“從宋代就流傳在淮河流域的懷遠(yuǎn)、鳳臺一帶”，距今已有八百多年的歷史。據(jù)說花鼓燈是從北宋京都開封流行的一種民間伎藝“合生”逐漸演變發(fā)展而成。后又借水路交通，沿渦河而下，傳入淮河流域�；ü臒舭嘧�，大都由農(nóng)民和小手工業(yè)者在農(nóng)閑時自發(fā)搭配而成。每逢喜慶節(jié)日，在農(nóng)村鄉(xiāng)場上載歌載舞，通宵達(dá)旦，吸引著成千上萬的'觀眾，深受廣大農(nóng)民的喜愛。解放前夕，花鼓燈已瀕臨滅亡的境地。解放后，在黨和政府的關(guān)懷和支持下，花鼓燈藝術(shù)及時得到挖掘、扶植，這一寶貴的民間遺產(chǎn)，重新煥發(fā)出青春。解放初期，花鼓燈有力地配合了土改、治淮等工作。懷遠(yuǎn)花鼓燈鼎盛時期，曾出現(xiàn)過千班鑼鼓百班燈的盛況。懷遠(yuǎn)境內(nèi)，僅聞名的燈窩子（即花鼓燈班子集中的地方）就有十多處，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的花鼓燈藝人，形成了獨(dú)具風(fēng)格的懷遠(yuǎn)流派，不僅為全國各地藝術(shù)團(tuán)體輸送了人才，而且，每年還吸引了全國各地的音樂、舞蹈工作者牽來采風(fēng)。因此，懷遠(yuǎn)以“花鼓燈之鄉(xiāng)”而名聞遐邇。20xx年花鼓燈歌舞被列入首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。
文化積淀深厚。懷遠(yuǎn)是大禹治水、召會諸侯、成就偉業(yè)的地方，蘇東坡、柳宗元等許多歷史文人留下了很多與懷遠(yuǎn)有關(guān)的辭賦詩文�！巴可健兹槿L(fēng)景名勝區(qū)”被省政府批準(zhǔn)為省級風(fēng)景名勝區(qū)，擁有禹王宮、白乳泉、卞和洞等名勝古跡。懷遠(yuǎn)人文薈萃，古代經(jīng)學(xué)大師桓榮、明朝開國元勛常遇春、辛亥黃花崗七十二烈士之中的宋玉琳、程良等，都出自懷遠(yuǎn)�，F(xiàn)代民營企業(yè)家“巨人”史玉柱也是懷遠(yuǎn)人。
懷遠(yuǎn)緊緊圍繞“加速崛起、轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強(qiáng)縣”主題，突出“一城五區(qū)、八個重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和全民創(chuàng)業(yè)工程”工作重點(diǎn)，立足本地實(shí)際，不斷探索創(chuàng)新，縣域經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展勢頭。“十一五”末，全縣實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值140.7億元，較“十五”末翻一番；財(cái)政收入8.15億元，較“十五”末翻兩番。三次產(chǎn)業(yè)比重由39.2：29.3：31.5發(fā)展為32.5：42.1：25.4。工業(yè)主導(dǎo)地位進(jìn)一步顯現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值51.8億元，較“十五”末翻三番，規(guī)模工業(yè)企業(yè)由27家增加到177家；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值74億元，連續(xù)五年獲“全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣”稱號；第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，城鄉(xiāng)消費(fèi)市場繁榮活躍。全縣整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步提升。全縣經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持快速增長勢頭。1－5月份，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入7.8億元，增長27.2%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值108億元，增長66.4%，實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)增加值24.8億元，增長28.0%；完成固定資產(chǎn)投資64億元，增長35%；夏糧產(chǎn)量75.96萬噸，連續(xù)9年實(shí)現(xiàn)夏糧豐產(chǎn)豐收。
懷遠(yuǎn)正以全新的姿態(tài)閃耀在安徽這座江淮大地之上！
初中優(yōu)秀作文 篇6
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。”時間在慢慢推移，而這種強(qiáng)烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的.力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠(yuǎn)深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實(shí)的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
初中優(yōu)秀作文 篇7
錯誤的時候，會給你正確的判斷和分析；在迷茫的時候，會給你指引前進(jìn)的方向；在傷心的時候，會給你獻(xiàn)上那暖人心扉的關(guān)懷。這樣的友誼才是最可貴的。
——題記
猶記得，我和一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事而鬧得不可開交，甚至大了起來。許多同學(xué)都過來湊熱鬧，還連聲叫“好”，可能只是因?yàn)闆]有見過兩個女生打架吧！
你邁著大步?jīng)_了過來，用盡全身的力量把我們兩個人分開�？晌胰允遣桓市�，伸出自己的大長腿踹了她一腳，但這一腳是你挨的！
看著你捂住自己的肚子，蹲在地上，臉上流露出痛苦的神情。我傻眼了！我的心像被狠狠地揪了一下。
望著驚慌失措的我，你卻說：“沒事，蹲一會就不疼了�！贝藭r此刻，我的心中只有感動，只有感動。你痛苦的汗水，已順著你的臉頰流了下來。
在你忍受疼痛的同時，也不忘記我�！澳銢]事吧！有沒有受傷？”我回答說：“沒事，我很好�！蹦銓χ倚α诵�，緊接著又變得嚴(yán)肅起來。
你一本正經(jīng)的對我說：“你是不是傻，你說你是不是腦子進(jìn)水了。你打不過還打，你不是傻是什么？”我委屈的說道：“你不幫助我出氣，還在這里說我傻，你算什么朋友�！蹦阌�?jǐn)[出一副博學(xué)多聞的樣子說道：“真正的友誼是建立在堅(jiān)實(shí)的原則上的。只講哥們兒義氣，卻不講原則的'友誼，不是真正的友誼�！蹦愕倪@番話讓我深受感觸。
你是一朵脆弱的小花，細(xì)細(xì)聞起來卻飄香萬里；你是一杯清涼的茶水，細(xì)嘗起來卻讓人回味無窮；你是一只小鳥，給人們帶來了春天。
你總是在我傷心的時，給我一個溫暖的擁抱；你總是在我迷茫的時，給我指出該走的方向；你總是在我失意的時，給我一個暖人的問候。你和我的這份友誼，將會永遠(yuǎn)定格在我的心中。
——后記
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