關(guān)于優(yōu)秀高中作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
人生就是一場沒有太多規(guī)則的游戲,戰(zhàn)爭也是千百年的演變,只剩下一種千古不變的原理。
我崇拜武力,我深信,唯有武力,才可以平定天下;唯有殺戮,才可以束縛民心;唯有暴唳,才可以笑到最后,然后我將離開,自由的,帶著我的虞……
我揮軍橫掃宇內(nèi),策馬長嘯西風(fēng)?v橫于蒼穹之下絕地之上,笑傲于將士之間百姓之中。
但,我也知道。
我的虞一直在門口守望,也許是折一枝柳條,也許是采一朵楊花。然后望眼欲穿地盯著地平線,她在等我回我們的家,每次我回來,她總是掩飾不住內(nèi)心的喜悅,雖然我陪她的時(shí)間很少,但她還是愛我的。無奈烽煙一起,我只能堅(jiān)定地穿上我的盔甲戰(zhàn)袍,甚至來不及扶去虞眼角掛著的淚,我不能回頭。
我害怕,害怕看到虞嘴角冷卻的微笑,害怕看到她眼里的哀求與渴望,我害怕與她對視的剎那,那時(shí)我將動(dòng)搖我的.堅(jiān)定我的決心,所以我向前、義無反顧。
即使我看到了虞眼中流溢著的無盡悲哀,我也不可以放下天下來放手去愛,我無奈,我不可以擁有不愛江山愛美人的灑脫,我不可以沒有顧慮地揩子之手縱馬解甲而走。
因?yàn)槲沂前酝,我是天下人心中的神話,注定要為成就我的霸業(yè)而活著,我不能自私,不能。
等著,虞,等我平定天下,我將和你一起自由地……
月下輕挑弦,美人顧自憐
目望君去不復(fù)還
彈一曲風(fēng)簫簫兮易水寒……
優(yōu)秀高中作文 篇2
我最先接觸到的魯迅的作品,是那篇選在語文課本上的《少年閏士》,那時(shí)的我年齡尚幼,覺得他的語言讀起來十分費(fèi)解,因此并不喜歡,但那海邊刺猹的美好景象卻深深地印在了我的腦海中,隨著時(shí)光的流逝,知識的積累,漸漸地,再讀起魯迅的作品來,我便折服于他犀利的文筆之中了。
我讀魯迅,已不僅讀他的作品,也讀他的思想、性格。
我讀他的高潔:面對黑暗中來自四面八方的詰難,他從不屈服。他是猛士,一個(gè)勇往直前的戰(zhàn)士;他是強(qiáng)者,一個(gè)不懼任何艱險(xiǎn)的強(qiáng)者;他又是一片晶瑩的雪,正如《雪》中所說:“是的那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的魂。”因此他筆下的雪,被賦予生命,而這生命是他人生的有機(jī)組成部分,雪也就顯得那樣孤傲、高潔、恰似魯迅其人。
也讀他的堅(jiān)韌:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩!泵鎸λ烙跀呈值哪贻p人那鮮紅的血,他的悲憤更加濃重了,但他化悲痛為力量,以筆代武器,向敵人討還血債,正因?yàn)樗麑τ讶藧鄣蒙,才?huì)對敵人恨得切,誰能說他不是一個(gè)奮然前行的猛士呢?
還讀他的優(yōu)默:《狂人日記》里對“吃人者”入木三分的刻畫,《孔乙已》中對孔乙已迂腐固執(zhí)的一面淋漓盡致的.描寫,讀來讓人忍俊不禁,拍案叫絕!
他的優(yōu)默是最讓我欣賞,也是最令我佩服的,他用他優(yōu)默詼諧的語言,將那充滿白色恐怖的年代與人性,披露得一清二白。
我讀魯迅,不僅讀他的作品,也讀他自已。他深刻,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),他骨頭最硬。讀他那“一”字形的胡須,他瘦削的面頰,他一簇直豎起來的頭發(fā)……
魯迅為了拯救整個(gè)中華民族而三改志愿,他一生“俯首甘為孺子!保瞎M瘁,雖然他不是一名共產(chǎn)黨員,但他一直在用他的實(shí)際行動(dòng),支持著年輕的中國共產(chǎn)黨,魯迅當(dāng)之無愧為“民族魂”。
讀金庸、席絹的小燕子說可斜倚床頭,隨手翻來;而讀魯迅的作品,則須正襟危坐,細(xì)細(xì)咀嚼。
作文評點(diǎn):
此文可謂有感而發(fā),從一篇課文讀到魯迅的諸多作品,但作者卻不光是讀魯迅的作品,更多的則是讀魯迅的思想,讀魯迅的性格。
作者讀到了魯迅的高潔,讀到了魯迅的堅(jiān)韌,讀到了魯迅的幽默,郵局讀到了魯迅的為人,作者為一代偉人的高尚人格而折服 ,為一代文豪的筆力而驚嘆,可謂感而深矣。
作者在那里不是空發(fā)議論,無病呻吟,而是建立在讀的基礎(chǔ)上的有感而發(fā):他讀了魯迅的《雪》,感其高潔;他讀了魯迅的《為了忘卻的記念》,感其堅(jiān)韌;他讀了魯迅的《狂人日記》、《孔乙已》,感其幽默。作者所感發(fā)的情懷中滲著一種東西,那便是對魯迅的深入探究。探究之后,讀通了,悟懂了,再發(fā)表感想,才透著真。
想起現(xiàn)在一些中學(xué)生,要么讀了幾篇魯迅,沒有關(guān)讀懂,便大叫起來:什么時(shí)代了,還叫人讀這些教人半懂不懂的文字?要么讀都不曾讀過魯迅,只是聽別人叫了那么幾句,便也隨之叫將起來。讓人真不知他們是怎么一種中學(xué)生吶!
這名同學(xué)的《我讀魯迅》,雖不能與唐濤等名家相提并論,但至少是看過幾篇魯迅作品的,其感受也是真切的。
結(jié)尾一句繞有趣味。
優(yōu)秀高中作文 篇3
睡了,于是,你坐著那列遠(yuǎn)來的火車,在我的夢里緩緩靠站,下車,相視一笑,卻忘了眼角那滴淚,醒來,它隨著隆隆的火車聲緩緩消失,你說過了那個(gè)六月,一切都會(huì)好的,一切都會(huì)有的,我們曾在榕樹下幻想那充滿陽光的大學(xué)。
小時(shí)候,第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,便用稚嫩的聲音對媽媽說:“我要上清華”,殊不知,當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是,隨著閱歷的'增長,我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢,我知道了牛津,劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊,小小的世界一下子變大了,也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。
原來清華并不是唯一,我也不是那個(gè)絕對。
后來,我夢里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及,當(dāng)然也不是靠砸錢的不入流的大學(xué),它是讓我喜歡,適合我并且美好的地方,像冷暖人生里溫柔的鎧甲。
明亮到刺眼的陽光,我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長滿高大香樟的學(xué)校里,有時(shí)大段大段地講話,有時(shí)候卻難過得什么都不說,在小賣部里掏出錢包買可樂,然后從旁邊的一條小路散步去操場,一起吃飯,在學(xué)校門口的小攤上買一杯西瓜冰,晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校,坐在湖邊吹風(fēng),在圖書館里看許多的書,打發(fā)更多的時(shí)光,偶爾有人停下來,對我們微笑,燦若桃花。
大學(xué)的夢想,早已在心中發(fā)了芽,時(shí)間滴答流過,努力的點(diǎn)滴積累,都將書寫成我的青春。無論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在,也不管未來的艱辛與坎坷,不在乎夢想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率,我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。
“我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢相會(huì),我從春天等到冬天,又從冬天等到春天,我一點(diǎn)一滴地積儲著力量,預(yù)備在花開的季節(jié),綻放芬芳。
優(yōu)秀高中作文 篇4
車廂里有各式各樣的人,有人為貧窮而頹廢,有人為下一站而努力。我一路上結(jié)識了很多伙伴,我們共同成長,共同進(jìn)步,共同歡笑。我第一次感到在人生旅途中,有知心伴侶是多么開心的事。
窗外,美麗的景色在眼前掠過。有繁華的'大都市,也有寧靜祥和的小村莊。車上的人可以選擇一站下車,但必須及時(shí)回來,不然就再?zèng)]機(jī)會(huì)回來了。
我身邊的人很多選擇了看起來很繁華的一站:享樂站。而我咬咬牙,選擇了一個(gè)小村莊:學(xué)業(yè)站。盡管通向?qū)W業(yè)站的路十分坎坷,中間還有幾座獨(dú)木橋,但我并不后悔?朔朔N種困難,學(xué)到了知識,我準(zhǔn)時(shí)回到了車上?稍倩貋韰s發(fā)現(xiàn):大部分選擇享樂的人都沒能再回來。;;他們在享樂站里沉迷于享受,忘記了時(shí)間,于是就失去了乘上“生命號”的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀高中作文 篇5
時(shí)光靜走,清蔥歲月,彈指間,昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世。有人說,大學(xué)是夢想者的天堂,是無夢者的溫床。也許,眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否,也都收拾行李,也收拾著心情;帶走夢想,帶走青澀,擦抹自己的足跡與回憶,在明天,繼續(xù)譜寫自己的劇本。
別宴將至,離歌漸起,在這情感模糊的年代,大學(xué)的交情,特別是勝似兄弟的舍友情,可以讓咱們不帶利益,不求目的,不拘形式,肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng),彼此間構(gòu)筑了一道坎,踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備,放下了一切利益熏心,可以一起撥動(dòng)思緒,訴語千載春秋,“胡侃”宇內(nèi)宇外。
有人說友誼如酒,越久愈香醇;有人說,時(shí)間會(huì)沖淡一切,那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了,曾經(jīng)的寒暄嬉鬧,翹課貪眠,一起背包客山戲水的`日子;曾經(jīng)的矛盾與默契,都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想,不管未來淅瀝如雨,亦或明媚如春,思君如常。
巫山為筆,滄海為墨,難以涂抹你的模樣,這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起,帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去;消逝的,還有那芒樹下的思念。白素的紙,蒼白的字,當(dāng)星宿沉默山岳,把約定一起埋于秋風(fēng),讓一切歸零。
不覺有些愛已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,容不得咱們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié),也一樣,在時(shí)光中輪回,一個(gè)不經(jīng)意,又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄,雁南度,剪徑秋涼各自歸,徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時(shí),欲化身石橋,化作滿天繁星中的一顆,祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花,原認(rèn)為是上帝的眷顧,卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心,當(dāng)清輝寒徹大地,又望夕幕,落寞成殤。
踏在青春的節(jié)點(diǎn)上,從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活,咱們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路,亦無謂被帶往何處,成長,讓咱們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。
清風(fēng)拂曉月,落花掩古城。昔日的錚錚志言,如獨(dú)行的孤雁,匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活,既以選擇,只顧風(fēng)雨兼程。有人說,選擇事業(yè),就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴,旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望,駐足便是低谷,有所堅(jiān)守,生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩,多少宏心高士疲于生活,丟了情懷,失了夢想。既以掌舵,有守信奉和追逐,為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋,人生不止,奮斗不息。
一闕舊詞染新韻,浮生盼,醉把千年度。畢業(yè)季,似乎又見那些身影,那些場景,還有那些故事。匆匆年華,如漓似雨,廉價(jià)的祈愿:那些走向生命拐角的,前景虹霓!
駐足流年的岔道,埋下銘碑,揮手放肆的昨夕。
優(yōu)秀高中作文 篇6
請給我三分鐘,請聆聽我的聲音,我知道你沒有縱身一躍的勇氣,因?yàn)槟阋言谶@江橋上徘徊了太久太久.我知道你為你的平凡而無奈,我知道你為你的渺小而悲哀,但我更知道,你是唯一,你很重要。
我不想說,有一個(gè)落拓的年輕人在戰(zhàn)國群英薈萃的舞臺上導(dǎo)演了一幕合縱抗秦的史詩,只因他告訴自己“我能”;我不想說,有位七旬老人在人生絕望的邊緣締造了飲食業(yè)的.神話,只因他說“一切尚未結(jié)束”;我不想說,有個(gè)前途黯淡的群眾演員走出了一條自己的藝術(shù)之路做了巔峰上的喜劇之王,只因他不愿總站在主角身后演一名路人,只因他不想做生命中的匆匆過客??是的,我不愿意贅述他們的輝煌,不愿意夸夸其談世人皆知的真理,比如梵高如向日葵般決絕而絢麗的苦苦尋覓,比如柳永如夕陽晚風(fēng)般苦澀的淺斟低吟,比如??那些本該為生活所壓抑被社會(huì)所拋棄的偉奇的靈魂為何能閃耀出如此的光芒為歷史所銘記!偉大,不在于光耀千古,而是因?yàn)樗鲎云接箙s有一顆不甘落寞因而珍視自己的心。
你背著書包手持不漂亮的成績單,你提著公文包淹沒在茫茫人海;你心有不甘卻只能擠在人群中為勝利者鼓掌,你向往光芒卻不相信自己也可以擁有燦爛;你今天帶著夢想怯懦,你明天懷抱希望沉淪,只因?yàn)槟悴恢涝撊绾蚊鎸ψ约?只因?yàn)槟銓Ρ驹撌沁@世界上最值得信賴的人表示懷疑.我要你知道,羅恩在哈
利·波特的光環(huán)之下走出了配角的灰暗,在一次又一次失敗中憑借努力成為魁地奇的英雄,沒有天賦可他勝利了.而你,只要敢走出來,只要肯于日復(fù)一日的努力,跨越成千上萬的艱難險(xiǎn)阻,一樣可以沐浴在成功的陽光之下.無論你是不是有一張平凡的臉,無論你是不是步履蹣跚,開啟生命的寶藏只需要兩樣?xùn)|西:勇氣和毅力。
活著是種恩賜,每個(gè)人都是絕版,是我們至愛之人心里的唯一,是不可復(fù)制不可再生更不容褻瀆的。現(xiàn)在就大聲地說,我很重要,而且將來有一天會(huì)變得更重要,我不需要仰視別人,我擁有自己生命的海拔!
我看到你眼里有了光,回家去吧,你應(yīng)該向上攀升而非向下隕落.去迎接明天的挑戰(zhàn),煥發(fā)你自己的光彩。只要你還充滿信心孜孜不倦的走下去,總有一天,世界終將聽到你的聲音。
優(yōu)秀高中作文 篇7
有些事,我們明知道是錯(cuò)的,也要去堅(jiān)持,因?yàn)椴桓市?
有些人,我們明知道是愛的,也要去放棄,因?yàn)闆]結(jié)局;
有時(shí)候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因?yàn)榱?xí)慣了。
結(jié)束的也結(jié)束了,回憶過去,只是還有太多的放不下。
——題記
Part1
不知道說是特別還是無奈,短暫的讓人的心都很痛。在這一年中,發(fā)生的事情也許是真的很多很多的吧。記得曾經(jīng)的朋友一個(gè)一個(gè)都離開了,只是還沒有忘記彼此。太多的人,太多的事,都遺忘在了繁華之中,不知道是該羨慕還是遺忘。記得朱自清先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“熱鬧的是他們,而我什么也沒有。”是啊,想起以往太多的事情,就像以前在初一回憶小學(xué)那么快樂,而現(xiàn)在感到原來初中是那么的溫馨,只是在那個(gè)時(shí)候我們忘記了去珍惜而已。我們一直以為自己失去了很多,而擁有的卻忘記了珍惜。
時(shí)光在不知不覺中流失,只是它不會(huì)為什么任何一個(gè)人停留。一年又一年,一天又一天,我們都在成長,只是到了09,也又老了一歲。長大似乎對于我們來說太遙遠(yuǎn),但是似乎又很近,我們忘記了自己應(yīng)該做的事情,只想著屬于自己的回憶。20xx這一年,也許是因?yàn)槲覀冎锌迹宰兊暮芸欤?還沒有好好的去珍惜,也許是因?yàn)?0xx是離別的一年,我們都在回憶過去,而忘記了現(xiàn)在。她們說朋友是一輩子的,不會(huì)因?yàn)榈赜虻淖兓淖。但是也許隨著時(shí)間的流逝,友情并沒有我們想象的那么美好吧。我們的友情會(huì)持續(xù)到很久很久的,對嗎?
Part2
想起了很多的朋友,但是在心中也很啊。記得曾經(jīng)自己以為捧著奶茶,看著春晚與主持人一起到零點(diǎn)的時(shí)刻,是最美的。也許,自己真的長大了,真的變了吧。曾經(jīng)以為很快樂的事情,現(xiàn)在感覺也不過如此。也許人生真的有很多階段要度過吧,而我現(xiàn)在度過的是哪一個(gè),我自己也不清楚。當(dāng)零點(diǎn)時(shí)刻,窗外的煙花將天空照亮,聲音充滿耳朵。記得07年和08年有一個(gè)以前的朋友打電話度過的,感覺真的很好,我想我會(huì)記得,即使就那么一次。今年的零點(diǎn)我是等到了,只是沒有去年那么的激動(dòng),也只是一顆平常的心去看待而已,沒有以往那么快樂,這就真的是所謂的長大吧。很多事情現(xiàn)在看來也不過就是那么簡單,只是不知道為什么那時(shí)候考慮的那么復(fù)雜。 終于發(fā)現(xiàn)原來的我一點(diǎn)都不像現(xiàn)在的我,長大了么,也許是的。
“如果全世界我也可以放棄\至少還有你值得我去珍惜”耳麥里的歌還在繼續(xù),只是我的心似乎并不在這里。其實(shí)有時(shí)候感覺自己做人挺失敗的',以前的那么的朋友現(xiàn)在也不怎么樣了。一個(gè)朋友說她現(xiàn)在挺郁悶的,因?yàn)闉槭裁瓷狭烁咧芯透淖兒芏嗍虑槟。我說,那很好啊,那樣過著與以前不一樣的生活其實(shí)也挺好的。她說:“其實(shí),無論過去如何,我都愿意回到以前的!蔽艺f:“那樣又能怎樣,這不過是你自己的想法而已,過去的事情太多了,我們也許只能努力珍惜自己所擁有的東西。如果我們失去索擁有的,是不是也要懷念和后悔呢?”然后就是沉默……很多事情,我們都無力去改變和挽回,我們又能怎么辦呢?擁有的只能是回憶吧。
Part3
摁著空格鍵,只是不愿刪除。也許真的很像我們吧,只有年少才輕狂,看著走過的路,至少我們不會(huì)后悔。對面又傳來煙花的聲音,我只是看著白熱的燈光,在仔細(xì)的聽。記得很多去年的事情,也還記得很多去年的去年的事情。只是今年又是怎樣的一年還是一個(gè)X。真的很不想很不想過年,過了年距高考就只有2年半了,很快的,很快的……
我想我是江郎才盡了吧,現(xiàn)在一點(diǎn)都沒有感觸了。一個(gè)朋友突然來了一句:“你不還小的么?怎么會(huì)才華沒有了呢?”也許真的是因?yàn)樯狭烁咧校磉叺氖虑槎继^于真實(shí)的吧,自己一點(diǎn)都不喜歡。于是也沒有了當(dāng)時(shí)初三時(shí)候的那么多的感觸了吧……感覺現(xiàn)在的自己比以往的自己乖很多,不像以前那么喜歡毆?jiǎng)e人了,不過最主要的原因是現(xiàn)在身邊的人都很嚴(yán)肅,很少有像以前那么融洽相處的人了吧。回憶還是好的,因?yàn)椴婚_心的回憶早已放下了。偶爾還會(huì)冒出幾句胡言亂語,只不過過去的事情就讓它過去好了,以后的路還很長的。要好好的學(xué)習(xí),要開心的生活,也許這是心中最真是的東西吧。太多的回憶已經(jīng)被風(fēng)吹散,這是最好的吧。該忘記的終究會(huì)忘記,所以還是記住多一些好,到后來想擁有這樣的回憶的機(jī)會(huì)也許太少了。所以我會(huì)學(xué)著珍惜現(xiàn)在所擁有的東西。
優(yōu)秀高中作文 篇8
喜歡獨(dú)自來到西湖邊看日出。當(dāng)整片大地還在暗暗沉沉的底色里,只有荷田淺處枝莖空疏的地方,忽的從水面倒映出的云海中,幾縷天光穿透時(shí)間傾灑下來,水面開始這里那里像鏡子一樣亮了起來。粼粼波光如同黑與白交織的夢幻,又好像時(shí)間長河的撲朔迷離。
坐在一邊的長椅上,手中只有一本書默默作伴。目光輕移,書縫處垂下的兩片四葉草在風(fēng)中搖曳。我清楚地記得,書簽夾著的那也中有一句話:“你的昔日,我的昨夜!
也許我早就忘卻了繁雜的過去,又也許,這短短回憶在我心中揮之不去。在這樣的朦朧中,挑起霧紗,當(dāng)回憶再次清晰起來,再次明亮起來,一切恍若昨天。
還記得上一屆學(xué)長們開畢業(yè)典禮。結(jié)束后他們有說有笑,結(jié)伴而出,而我們在一旁偷偷笑著他們胸前的藍(lán)色紙花加寫著名字的紅條條有多丑,偷偷幻想著不久,我們也會(huì)這樣在學(xué)弟學(xué)妹們的圍觀中離開這所看得有些厭煩的學(xué)校。那時(shí)的期盼的心情,我已無從尋找,只覺得有些恐懼。原本幻想快樂的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一步一步向我逼近,我卻不斷往后退縮。
有時(shí)的我,卻又有些多愁善感。還清晰地記得,我們即將分開的那天,細(xì)心的你準(zhǔn)備里禮物。以前,別人送我禮物,總是會(huì)說聲謝謝或生日快樂之類的?蛇@次,不知為什么,我什么都不想說了,只是小心的接過盒子,紙制的盒子是冰冷的,緊緊握在手中仿佛千斤重?fù)?dān)。熬到回家,把自己關(guān)進(jìn)房間。黑色的小盒子躺在桌上,很安靜的。打開盒子,里面竟是那樣刺眼的白,小巧的書簽躺在里面,邊上是熟悉的字跡:致,我最好的朋友。之前分開的一幕一幕無法克制的.涌上心頭,我們擁抱,然后笑著揮手說再見。那時(shí)候我確實(shí)一點(diǎn)不想哭,現(xiàn)在,苦澀的喉嚨卻說不出話了。
歲月飛逝,世事果然都如浮光掠影,一去不返。雖然“當(dāng)時(shí)只道是尋!,可現(xiàn)在伸手去抓,攤開手掌,也不過一片虛無。
我喜歡回顧。走在林間小路上,喜歡回頭,總覺得來時(shí)路上的風(fēng)景特別好看。坐公交車的時(shí)候,愛做倒車,覺得看著身邊景物都自眼前飛掠而過,又是另一番人海蒼茫的感覺。
回憶是美好的,美好是易碎的。如此神秘高貴的回憶,卻如蟬翼的脆弱,觸碰不得。我站在時(shí)間的這一頭,望向那一頭,隔的明明只是一條線,卻又宛如萬丈銀河。時(shí)間那頭的我,面容已生。
優(yōu)秀高中作文 篇9
記憶像燒斷的膠片,蒙塵、劃痕。在閉上眼后逐漸拼貼出忘卻已久的畫軸。
——題記
燦爛的陽光穿過樹葉的空隙,透過早霧,一縷縷的灑滿了校園,今天必定是一個(gè)好天氣。我滿懷希望的'走進(jìn)教室。誰知,厄運(yùn)正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師竟然發(fā)了一張?jiān)嚲恚f是隨堂檢測,下課交上,試卷不多,只有兩面。但在我這個(gè)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來,簡直就是世界末日來臨。]辦法了,只好硬著頭皮“上陣”了。
好不容易做完了,下課鈴也適時(shí)地響了起來。我無奈地走上去交了卷,然后回到自己的座位發(fā)呆……
直到下午第一節(jié)課,老師才發(fā)卷子,老師雖然沒說什么,但我分明看到他頭上那把“隱身”的火苗。我不禁打了個(gè)寒顫。發(fā)到我的試卷的時(shí)候,我驚呆了,仿佛頭頂有片烏云在下雨,有閃電在雷鳴。怎么會(huì)考成這樣呢!天哪!我一下子摔進(jìn)了谷底,正當(dāng)我想“爬”上來的時(shí)候,老師的一句話又把我“轟”了下去。他說,回家讓家長簽字!
我把卷子攤在課桌上,恨不得敲一陣鑼,叫大家都來看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),隔壁班和我同級同歲,但比我大一個(gè)月的表姐來叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問我:“你在這兒干嘛呢!都放學(xué)了,還不快走!”我看著她那對明亮眼睛,腦袋一轉(zhuǎn),嘿!有辦法了!
沒錯(cuò),我的辦法就是——讓她幫我簽字,都說是家長了,只要是親戚。都是我的家長,又沒說一定是要父母。我讓她幫我,她一開始死活不同意,說是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了,于是,我買了一大袋子的零食給她,將她給“收買”了,要知道買零食的錢都是我的“血汗錢”。〔贿^有舍有得,總算找到解決問題的“方法”了。
第二天,因?yàn)樾奶,沒吃早飯就來到了學(xué)校,立馬把卷子交給了老師,老師端詳了一會(huì)兒,嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過,幸虧沒有發(fā)現(xiàn)異常,要不然我就慘了,肯定會(huì)判我一個(gè)“無期徒刑”的!
就這樣,這件事總算是告一段落了。
隨著時(shí)間的推移,記憶散落成沙,當(dāng)你重新堆積起來的時(shí)候,腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出熟悉的那時(shí)、那日、那景……
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