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高中故事作文600字匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的高中故事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
高中故事作文600字 篇1
夢的故事有經(jīng)歷的困難越多， 你的笑容才會更加燦爛！
——題記
人們的夢的是五彩繽紛的，在夢中，我們無拘無束。
那天，我就夢中，來到了一個名叫“最美仙境”的山洞，
它的名字像磁盤一樣，緊緊吸引著我。
洞里黑漆漆的，只隱約能見到一絲微光，這樣的環(huán)境，使我的心中打了個大大的：這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時候，不知從何處，冒出了一個龐然大物龐大的身軀，渾身黑毛，猙獰的面孔，一個十足的怪獸！
唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的眼睛！
“啊——”我的尖叫撕破了洞中的寧靜，它喘著粗氣朝我一步步的走來，而我此時的雙腿，卻像棉花做的一樣，想走也走不動，渾身都在打顫，加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來啦！��！
它的身體像吹氣球似的膨脹，而我的手嚇得在周圍摸索著，忽然，硬邦邦的東西硌到了我的手指！是石頭——我的武器呀！
石頭給予了我勇氣，奇怪的`事情發(fā)生了，那怪物居然停止了膨脹，停止了向前的步伐！我拿起石頭將胳膊掄成一個漂亮的圓圈朝它奮力一拋，遭到攻擊的它，竟然像一個肥皂泡一樣破滅消失了！
此時此刻，洞中的光線忽然多了起來，一位身著白色長裙，手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了，她輕聲的說：“剛才的那個怪獸名叫‘困難’，如果你畏懼它而退縮，它會越長越大，
最后吃掉你，然而，只要你有勇氣面對它，它就會消失......”話音未落，仙女就不見了，一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花，遠處的樹林，枝頭歡唱的鳥兒，近處草地嬉戲的白兔......
而我的腦海里，還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多，你的笑容才會更燦爛！
高中故事作文600字 篇2
我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當我走進書架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……
我曾經(jīng)讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學校的學生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當其中一人發(fā)現(xiàn)，領頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過記號的。從這個故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的.事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
高中故事作文600字 篇3
也許是一行文字的串聯(lián)，也許是一個擬聲的感嘆，簡單的，卻包含著不平凡，這就是故事，自己的，別人的，串聯(lián)成一個個章回，成了歲月的一部分。
讀一個故事，總希望有一個美麗的開始，它來自一生響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動了我的心。它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個人，那個叫做母親的.女人和那個叫做父親的男人，他們的目光為這個開頭，潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。就是這個故事，承載了無數(shù)希望與祝福，來到了我的生命中，以一個美麗的形式，引出未知的下一段。
讀一個故事總希望有一個豐富的過程，有過波折，再迎接歡笑，才會有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)，兒時后院捏過的泥巴人，幼兒園里結(jié)識的第一個伙伴，小學溫柔的班主任，甚至是偶然停留在窗邊的一只蝴蝶。在漫長的中篇里，不停地重復一個個離別與重逢，歡笑與淚水。它們化作一個個文字，映入這故事里，然后任由讀著這故事的我，在淚眼模糊間反復地追溯回憶，直到那紙張都變得溫潤。
就如同一條川流不息的河流，日夜向前奔涌，卻無法阻止河床上沉淀了泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么，沒有人關注。只有在某一天無意中翻開，才發(fā)現(xiàn)，原來那是無可替代的寶藏。讀著這個故事，從回憶中走來，再走向未知。
讀一個故事，總期望能有一個完美的結(jié)局：或許是一片海，或許是一道霞光，平靜得讓人期待；也許，在到達之前，還有無數(shù)的崎嶇，但是，只要向著它，就能讓人披荊斬棘，去追尋美好的結(jié)局。不要止步，便成了這個故事永恒的宗旨。
讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現(xiàn)在，它仍在有條不紊地進行下去。它與我有著永不分割的牽掛，只希望有一天它迎來一個完美的結(jié)局。
高中故事作文600字 篇4
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內(nèi)向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她仿佛發(fā)覺能夠從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣能夠嗎畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢可女兒內(nèi)向的`性格使母女在溝通上發(fā)生問題，也產(chǎn)生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內(nèi)心，更不明白女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎樣光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。
當然，她并沒有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習冊、一些學習用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。資料很少，多是校園的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。之后，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：“媽媽她懷疑我，為什么她偷看我的東西，她這是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發(fā)現(xiàn)一把鎖冷冷地掛在我的身上。仿佛這把鎖是一道門，門內(nèi)是女兒，門外是自己……
這是家里與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
“理解萬歲！”
“信任萬歲！”
高中故事作文600字 篇5
20xx年的5月12日，在我心里永遠也不會忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。
那一天汶川發(fā)生了8級的大地震，頃刻之間，人們都還沒反應過來的時候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學校成了廢墟，馬路上看不到繁華的場面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時間我學到了一句話：一方有難，八方支援。來自祖國各個地方的解放軍叔叔趕來救埋在底下的人們，他們用機器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來了，也沒有停一下，累了也沒有休息一下。每當救出一個人，他們就很高興。這個時候，等在旁邊的醫(yī)生護士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當這個時候，我就想：如果我也在那里的話，我也希望用自己的`力量去幫助那里的小朋友。
以前我總是對媽媽抱怨自己生活得不夠開心，總是覺得她給我買的東西很少，有的時候還會因為這個和媽媽鬧脾氣，但是經(jīng)過這次汶川地震事件的感觸之后，我才覺得自己生活的有多么幸福啊！因為地震，有的父母永遠失去了孩子，有的孩子永遠失去了父母。他們沒有了親人，也沒有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過的簡直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學習，學會珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
難忘的20xx，我在這一年成長了！
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