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以失敗為話題的高中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以失敗為話題的高中作文，歡迎大家分享。
以失敗為話題的高中作文1
“今天就要出成績了，不知道這次考得怎樣呢！”我?guī)е谂蔚男那�，等待著上課鈴聲。
“鈴——”隨著悠揚(yáng)的鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師邁著大步走上了講臺。“現(xiàn)在我們公布一下成績。”數(shù)學(xué)老師一句話讓我的心揪了起來，一顆心被提到了嗓子眼，一下子整個(gè)人都緊繃了起來，生怕聽漏什么。數(shù)學(xué)老師開始念到：“李一，97……”聽到好友李一的成績，我也不禁對自己的成績有了一些美好的遐想：95嗎？說不定可能是98呢？嘿嘿，說不定這次就能超過李一呢！
每次考試，我的數(shù)學(xué)總是比李一低一點(diǎn)點(diǎn)，只有偶爾幾次能以一分之差超過李一。而每次老師念成績時(shí)，也是我最激動的時(shí)候，也是最緊張的時(shí)候。
“張偉。”聽到老師叫我的`名字了，我變得更加緊張。但老師并沒有接著念，而是停頓了一下。我的心一下子收緊了，呼吸也有些急促，這一下突然的停頓讓我有了一種不祥的預(yù)感。
“張偉，80分，你怎么這次退步這么大，下課以后來我辦公室一趟！”老師的這一句嚴(yán)厲的斥責(zé)，于我而言仿佛是一道驚天霹靂。
我呆若木雞地盯著桌上的書，手在桌子底下已扭成了麻花，心里如同打翻了五味瓶，很不是滋味。腦中，我感到一陣陣的恍惚，一陣陣地天旋地轉(zhuǎn)。整節(jié)課，我都沉浸于失敗的痛苦中，根本不知老師在說些什么？以至于我一節(jié)課被老師點(diǎn)名提醒了五六次。這綠色節(jié)課，我的腦里滿是80分，直到下課了，我的神態(tài)才慢慢清醒過來。
我低著頭，臉上仿佛能滴出水來，垂頭喪氣，機(jī)械地跟在老師后面，走進(jìn)了辦公室。老師翻出我的答題卡，上面已經(jīng)被老師標(biāo)注出了許多的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。老師把答題卡放好，從旁邊拿來一把椅子，示意我坐下。老師輕輕拍了拍我的背，開始給我分析這次考試失利的原因。
課間的時(shí)間總是那么的短暫，我與老師道別后，便匆忙趕回了教室。這節(jié)課，我已經(jīng)恢復(fù)，聚精會神，認(rèn)真地聆聽著老師的講解。同時(shí)，數(shù)學(xué)老師最后說的話也一直在我的耳旁回響：“張偉，老師相信你，這不是你真實(shí)的水平，我相信你可以把這次失敗化為你學(xué)習(xí)道路上的動力，助你在中考中迸發(fā)出更大的能量！”
回家的路上，看著遠(yuǎn)方的夕陽，老師的話仍在我的耳邊回響，不由得讓我想起小時(shí)候父親經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話：“張偉，你不要害怕失敗，不要怕輸給別的小朋友，沒有人是常勝將軍，這次的失敗，只是你以后成功，以后贏得其他小伙伴的墊腳石，失敗，是你超過他們的動力，不要怕，爸爸相信你是最棒的！”
走到十字路口，與李一道別，看著路旁金燦燦的大樹，空中披著金衣的飛鳥，心中失敗的郁悶早已如同浮塵不知蹤影，心中剩下的，只是更加堅(jiān)定的信念———堅(jiān)信，下次一定可以超越的信念。
失敗，也是一種巨大的動力。
以失敗為話題的高中作文2
高三后，一次次模考的失敗，我那勇于沖刺名校的信心也逐漸偃旗息鼓，巨大的壓力讓媽媽不忍心：“回家看看奶奶吧，散散心……”
于是我又踏上了這片闊別許久的土地。輕輕地踩在火紅的楓葉上，枝葉“吱吱呀呀”清脆的聲音便繚繞于耳邊，暫時(shí)讓我忘卻了些許的煩惱。微風(fēng)中，慢慢前行著，不經(jīng)意間看到一位婦人正端著一把微舊的小藤椅走向有陽光的一隅，定睛一看，原是白姨。
“白姨，出來曬太陽啊”我欣喜地喊道。
“啊!三子回來啦，快進(jìn)來坐坐。我想在太陽底下剪樣，這不李三家兒子要結(jié)婚了，想讓我?guī)退麄兗魝�(gè)喜慶的窗花貼上”白姨邊說邊拉著我的手把我迎進(jìn)了她家的小院落。
我細(xì)細(xì)打量一下，這院落還是遍種著各色花草，最多的仍是……
“白姨，你還是這么忙，還是這么熱情，這也難怪，就你剪出的剪紙誰不夸聲好，簡直就是藝術(shù)精品”。
“快別這么說，哪有你們說的這么神，也就是平時(shí)剪著打發(fā)打發(fā)時(shí)間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的看得起我，才那么說”白姨謙虛地說著，手卻已經(jīng)戴上老花鏡，就著陽光開始毫不含糊地剪了起來。我坐在板凳上默默地看著白姨，只見白姨先鉸了個(gè)大樣，既而細(xì)剪。那雙戴著老花鏡的雙眼深深地陷入了眼眶之中，手中的剪刀上下飛舞著，沒有一絲遲疑，小巧精致的剪刀在阿姨的手中已然化身為跳躍的音符，一刀一刀地剪刻著白姨的宛轉(zhuǎn)流年。
不一時(shí)，一幅“鴛鴦戲水”窗花便已成形。我小心翼翼地捧起這張剪紙，紙上的一雙鴛鴦在荷葉下脈脈傳情，栩栩如生。
“三子，看你看得這么仔細(xì)，來，你也剪剪看!”我正沉浸其中，不想白姨的'提議卻讓我為之一顫，多次失敗的經(jīng)歷已經(jīng)讓我喪失了挑戰(zhàn)的勇氣，更別說在白姨這位剪紙高手面前了。
“沒事，剪著玩玩而已，試試看，其實(shí)也不像你想的那么難”在白姨的鼓勵(lì)下，我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿起剪刀歪歪扭扭地剪著，白姨在一旁指導(dǎo)我，在好幾次差點(diǎn)剪斷后，一個(gè)“喜”字終于有了點(diǎn)模樣。白姨笑著摸了摸我的頭：“嗯，不錯(cuò)。我第一次剪的時(shí)候，形都沒成，這剪紙啊，講究地就是‘準(zhǔn)’、‘細(xì)’二字。找準(zhǔn)了位置，就要有下準(zhǔn)頭的勇氣。一猶豫、一退縮便容易走偏。這張紙也就廢了……”白姨絮絮地說著，聲音仿佛從千古傳來，使我猛地一驚。
看著院落中在陽光下?lián)u曳的……不由驚醒：“是啊，學(xué)習(xí)不也應(yīng)如此嗎?敢于挑戰(zhàn)一切看似不可能的偉大目標(biāo)，即使要經(jīng)歷一次又一次的失敗，白姨不也是經(jīng)歷了一次次失敗后才有這樣的成功?”
辭別白姨，伴著午后融融的陽光，帶著明堂堂的心蹦向了奶奶家。
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