高中的我作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高中的我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的我作文 篇1
踏入高三的我
時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀撸聼龎牧穗娋�。然而下午接著看，直到傍晚才停下來。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？
迷惘過。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著�？粗麄儯矍翱倳�(huì)有迷霧一般的`朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語成績，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時(shí)我的無措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個(gè)能用英語說的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語上取得了那么一點(diǎn)成績，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來。
踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長的期許。
踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來。
高中的我作文 篇2
不用說，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，自然會(huì)緊張、忙碌些。然而，我也會(huì)更加自覺。課堂上的學(xué)習(xí)，少男少女們被連連拋出問題的老師吸引得眨巴著眼睛。我們一個(gè)問題接一個(gè)問題思考、討論，競答的同學(xué)陳述著、辯淪著，儼然舉行小型的辯論賽。是對(duì)，是錯(cuò)，愈辯愈明。老師笑了，我們笑了，教室外綠樹上的鳥兒也笑了。哦，好些物理、化學(xué)課，我們應(yīng)當(dāng)是在實(shí)驗(yàn)室度過的——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)的收獲和樂趣，是大家公開的秘密。特別是每周兩節(jié)的校本教學(xué)，內(nèi)容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程，那高興勁兒，就別提了。大家的能力提高了，視野開闊了，學(xué)習(xí)感受是“五味俱全”……
瞧，偌大的校園，寬廣的'運(yùn)動(dòng)場，體育課如火如荼，籃球、排球、乒乓球、羽毛球，大球小球飛來掠去。體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，此起彼伏。這是最熱鬧的地方，青春的活力和美在閃耀……就連課間休息，我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手，同學(xué)們比賽一番，歡笑一番。
當(dāng)然，校園里也有安靜的地方，那就是圖書館。圖書大樓聳立著，不說排排書架上成千上萬的圖書，單說閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次，每次兩個(gè)小時(shí)，要么在早自習(xí)，要么在晚自習(xí)。我們自由選擇喜愛的書刊，自由地閱讀，有時(shí)做做筆記，有時(shí)靜靜思考。幾十個(gè)同學(xué)在閱覽室里安安靜靜，連針落在地上發(fā)出的聲音也會(huì)聽見……這種閱讀的收獲，是不言而喻的。
至于我們高中校園里活躍著的文學(xué)、音樂、美術(shù)、攝影、書法等社團(tuán)組織，用個(gè)用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”;各種小組的活動(dòng)精彩紛呈，同學(xué)們各顯神通，再用個(gè)什么比喻呢？“有如群星燦爛”吧。
誰說高中生活單調(diào)而艱苦？明明可以調(diào)出許多色彩啊，明明可以歡樂開懷啊……在我的夢(mèng)想中，高中生活應(yīng)是一幅美麗的麗，是一首抒情的詩，是一曲動(dòng)聽的歌，是一頓豐富的美味大餐！
眼看進(jìn)入高三，即將迎接高考了，無形的壓力，莫名的緊張，自然充斥我們心頭。但不要怕，班主任老師組織我們?nèi)ヅ缹W(xué)校旁邊的大山，那里青山綠水，鳥語花香，空氣清新得讓我們?nèi)绨V如醉。一陣熱汗出來，一番勞累過后，全身輕松了，整個(gè)人又開始活蹦亂跳。此外，學(xué)校要求我們?cè)绯科饋淼牡谝患戮褪恰芭懿佟?一陣陣整齊的腳步聲，一陣陣雄壯的口號(hào)聲，響徹校園。大家繞著校園里的林陰大道，長龍般的隊(duì)伍十分壯觀。我們就是從這里出發(fā)，從這樣清新的早晨出發(fā)，從如此美麗的校園出發(fā)，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的未來跑去……
高中的我作文 篇3
和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車，而且是在晚上。離到家還 要好久，百無聊賴下，我的目光開始尋找切能引起我興趣的東西……
透過擋風(fēng)玻璃，綿延的汽車尾燈像條長長的“火龍”，映紅了半邊夜空。
突然，我的口水幾乎與目光同時(shí)被前車吃花生的場景所吸引。真香啊！可我只有咽口水的份。然而又感覺有些不對(duì)勁�；ㄉ鷼�，對(duì)！是花生殼！把把本該留在某個(gè)垃圾袋里，或是垃圾箱里的花生殼，而不是灑落這里——高速公路的路面上！頓時(shí)，食欲全無。隨著車隊(duì)稍稍移動(dòng)，路面上的花生殼時(shí)不時(shí)在車輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲，在寂靜的夜里顯得那么的刺耳！
縱使我已不想再看，但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象：往窗外吐痰的、隨意丟棄沒有熄滅的煙頭和空飲料瓶的，更有直接在路邊小便的……
為什么會(huì)這樣？為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒素質(zhì)的同時(shí)，邊卻又肆無忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢！
這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說溫州名氣很大，但卻 “見面不如聞名”。開始我不懂，后來我明白了。原來溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你，那已是過去，因?yàn)楝F(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的.號(hào)召與行動(dòng)中不斷發(fā)生了巨變：彌漫在空氣中的皮革氣味消散了，孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了，長滿“麻子”的馬路寬闊平整了，路邊的垃圾桶整潔分類了……不信，就請(qǐng)你來檢驗(yàn)。
我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì)，也為此嫌棄過家鄉(xiāng)溫州乃至中國的不良現(xiàn)狀�，F(xiàn)在我慢慢知道了自己的無知與淺顯，特別是在聽了爸爸的段話后，讓我越發(fā)明白了我該怎么做！
“中國就像個(gè)飽受指責(zé)但自強(qiáng)不息的農(nóng)村孩子，他通過自己的努力點(diǎn)滴的改變著人們對(duì)他的印象。開始人們嫌他土、臟、窮，他為自己也因此自卑過、猶豫過、哭過、鬧過、憤怒過，但最終他安靜下來，埋頭做自己的事，不再關(guān)心別人說什么。65年彈指揮間，他擺脫貧窮，大步向前，書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他，正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而奮斗！”偉大的祖國是如此，我的溫州又何嘗不是呢！個(gè)默默無聞的小漁村，通過幾代人的艱苦卓絕的奮斗，終于建設(shè)成為了全國最具活力、民營經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的城市！這是要付出何等的艱辛努力��！沒能為您添過磚、加過瓦的我，又有什么資格嫌棄您啊！
小小的我有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代，有幸生長在個(gè)如此勤勞而勇敢的城市！溫州，今天的您也許正值二次騰飛前的陣痛；祖國，也許在您偉大復(fù)興的路上會(huì)有密布的荊棘，但請(qǐng)您放心，小小的我，千千萬萬個(gè)小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，即刻起起去追逐大大的溫州夢(mèng)、中國夢(mèng)！
路終于通了，車開始徐徐前行，隨著車流，我們慢慢加速，朝著家，朝著夢(mèng)想的方向前行……
高中的我作文 篇4
翻開日歷，看起每天記載著每人的心事，高興與悲泣的日歷，又回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我驚奇的發(fā)現(xiàn)————我長大了。
過去大人們總在問：“我們這些獨(dú)生子女什么時(shí)候才能長大呢？”過去我總被大人們問得啞口無言，但是我現(xiàn)在要正正經(jīng)經(jīng)地告訴我的爸爸媽媽你們的女兒我長大了。
我長大了，有了自己充實(shí)的勇氣和信心。我不會(huì)再因?yàn)槲液ε碌氖虑槎蝗プ觯也粫?huì)再又一次次的失去機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在我要用我的勇氣戰(zhàn)勝膽怯，我還要用我的勇氣把握機(jī)會(huì)。過去我總因?yàn)槊鎸?duì)困難，總一次次作出了讓步，而抱頭痛哭，現(xiàn)在我不會(huì)在作出讓步，我要用我的信心，我的智慧，我的精神，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我長大了，有了自己的理想和抱負(fù)。我不再為了沒有爸爸媽媽的陪伴而哭泣。我不再為了丟失布娃娃而哭泣。我要為我的理想而拼搏，努力攀登我理想的'階梯。雖然我長大了，那些在游樂園歡樂。童真的笑聲，將永遠(yuǎn)跟我說：“Bye！Bye！”了。但我一樣活的快樂，我每天陶醉在像白雪公主那樣美麗的書籍世界里，我努力地吸收我的精神養(yǎng)料，品嘗著書籍給我?guī)淼乃�。甜�？唷＠薄?/p>
我長大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立。我不會(huì)再因?yàn)榘职�。媽媽。老師的�?zé)罵，困難的漫入而抱頭痛哭了，我要笑著面對(duì)人生，我要活得輝煌。精彩。我開始漸漸學(xué)會(huì)打點(diǎn)我自己的生活，我要學(xué)會(huì)自立，當(dāng)一個(gè)很棒的獨(dú)生女。
金色。童真的童年悄悄的向我告別，我漸漸的邁入我人生的第二個(gè)季節(jié)————少年。這個(gè)季節(jié)使我改變了許多，但永遠(yuǎn)不變的是我會(huì)向著我人生的理想而拼搏。而奮斗。在這個(gè)季節(jié)里我的生命將更發(fā)揮出光彩，更體會(huì)人生的真與假。瞬間與永恒。
高中的我作文 篇5
從電視機(jī)上，我聽到這樣一則消息，電腦駭客盜取了美國一家信用卡數(shù)據(jù)公司4000萬用戶的電腦資料，很多信用卡將作廢，損失難以估量。同時(shí)，播音員提醒觀眾，作好電腦檢測(cè)防范病毒的準(zhǔn)備。什么是駭客，什么是病毒，這對(duì)于我來說，是十分新奇的。
我通過報(bào)紙、電影、電視、資料來了解到，原來在it世界里不光有駭客、病毒，還有網(wǎng)絡(luò)、病毒防火墻、殺毒軟件和反病毒專家。特別是在電影電視里，那些反病毒專家修復(fù)電腦資料、突入對(duì)方情報(bào)系統(tǒng)，挽救了垂危的病人、即將出軌的列車，制止將要發(fā)射的核彈等，讓我對(duì)他(她)們肅然起敬，心馳神往。所以，我就有一個(gè)愿望，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，二十年后成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)反病毒專家，。
在20xx年的一天，在c國的公路上一輛疾駛的汽車?yán)�，坐著一位目光冷峻的青年，正通過電腦將衛(wèi)星傳遞過來的信息進(jìn)行分析。他，就是二十年后的我，c國首席反病毒專家。我的機(jī)器人助手哈瑞，向我通報(bào)：a國多個(gè)網(wǎng)站遭到了一種新型病毒的侵襲，情況十分危急，a國向我中心求援。我向哈瑞發(fā)出指令：請(qǐng)a國務(wù)必堅(jiān)持住，我將很快到達(dá)中心。車子在衛(wèi)星導(dǎo)航儀指引下高速駛向國家計(jì)算機(jī)中心大樓。
車子平穩(wěn)地停在中心大門前，自動(dòng)打開車門，我快步來到電梯旁，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開，并發(fā)出問候：歡迎您，汪博士，您的助手正在30層您的.辦公室等您。我走出電梯，來到辦公室，里面擺放一排排電腦和儀器，工作人員在緊張地工作著。哈瑞迎上前來，遞給我一杯咖啡。“先生，a國正設(shè)法維持他們的系統(tǒng)”哈瑞焦急地向我匯報(bào)，我讓哈瑞將病毒的樣本程序拿來。
通過分析，發(fā)現(xiàn)該病毒是hi病毒的變異型，通過發(fā)送電腦郵件傳播病毒，危害極大。當(dāng)用戶在打開郵件時(shí)，就會(huì)感染該病毒。到時(shí)候，飛機(jī)、火車、輪船、發(fā)電廠、醫(yī)院里的所有系統(tǒng)都會(huì)癱瘓，將引發(fā)社會(huì)混亂和大災(zāi)難。在破譯其中一條信息發(fā)現(xiàn)，是寫給我本人的一封郵件，上面用中英文寫道：汪博士，請(qǐng)接受我的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)瘋狂的電腦駭客，我一定要戰(zhàn)勝他。這時(shí)候哈瑞告訴我，a國計(jì)算機(jī)系統(tǒng)危急，g國、f國、e國、j國也遭到病毒的襲擊，請(qǐng)求支援。情況十分危急，時(shí)間在流逝，還沒有破解的辦法。顯示屏上紅色的光標(biāo)在上升，代表安全系數(shù)的綠色光標(biāo)在下降，很快這個(gè)國家的安全系統(tǒng)會(huì)被攻破。我果斷發(fā)出了第一道指令：請(qǐng)各國中心下載我中心的sos防火墻系統(tǒng)，拖延時(shí)間，破解病毒。很快，各國計(jì)算機(jī)中心都收到了新的系統(tǒng)。
但也有壞消息傳來，一些中小國家也遭到襲擊，病毒突破了安全系統(tǒng)，主網(wǎng)頁被修改成：某國已占領(lǐng)。在這危急的時(shí)候，我決定以毒攻毒，用我們編譯的病毒攻擊該病毒的ip地址，堵塞它的轉(zhuǎn)播渠道，當(dāng)我的第二道指令發(fā)出后不久，哈瑞向我通報(bào)：該病毒的ip地址，已經(jīng)被上百萬的垃圾郵件堵塞癱瘓。好，初戰(zhàn)告捷，又爭取到了寶貴時(shí)間。
這就是20年后的我。
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