以成長為話題的作文12篇【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的以成長為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成長為話題的作文 篇1
每個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔心的。我也一樣，可這個心事到現(xiàn)在才解決。
那一次是在畢業(yè)的復(fù)習階斷的時候，正在進行語文測試。我是一個在語文上薄弱的學生。這次教試來得太突如其來了。我真是防不勝防。因此我特別認真。
考試雖然得了一個好分數(shù)，我卻始終高興不起來，心里似乎裝滿了憂愁，無論什么手段始終不能讓我笑。
考試時，我做一題看一題，終于寫到作文了，題目是：“我想對你說......”我一看，一下子緊張起來。我拼命想題材，我想到前幾天我差點遲到，要轉(zhuǎn)彎時，我把一個女孩子上拿的一疊作業(yè)本給撞翻了，我真想去撿，可是來不及了，我只能教室了。我想到這里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地寫著就像一個名人說得：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詈螅賮硪粋�畫龍點睛，大功告成。
我交了卷……，真快，當天晚托班上老師批好了試卷。我的心就像一只兔子——砰砰亂跳。
我拿到試卷后，不敢看試卷分數(shù)。我慢慢打開試卷：90分！在分數(shù)旁邊還有一個名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一聲。我想：我居然考得這么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌從我手中奪過試卷，看了看就還給了我。
我隨意地問：“你幾分�！彼f：“關(guān)你什么事！你是我父母��？不就考得好點，致于這樣嗎？”說完，就丟下一個白眼。可我發(fā)現(xiàn)她卻到處說：“我旁邊考了90分�！�
我把試卷放在桌肚里了，就出去了。等我回來，一群同學圍著我的.桌子，看見我回來，就一哄而散了。我正奇怪，發(fā)覺試卷在桌子了。我就覺得有人動過。
“你演的戲還不錯！”一個語文課代表過來說。我笑了一下，“謝謝你�！彼{悶了，說：“為什么？”“你不是意思說我是導(dǎo)演！”我不動色。“唄！抄了作文還強詞奪理�！熬褪�！”圍觀的同學說。我聽出最響的聲音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，連我最信任的朋友也出賣了我。我奮力反抗：“你們有什么證據(jù)！”“還用得找證明，一看就知道你是抄的！”你不可能考這么高！你不行！”
這件事使我很委屈
我終于想通了：我應(yīng)該證明給他們看我能行！
以成長為話題的作文 篇2
“喂，阿姨，這捆青菜幾塊錢啊？”“噢，五塊”“噢，阿姨，錢給您。”……或許你會問我這是在干什么，告訴你，我是在買菜。我還會買菜？是啊，前些日子，我第一次獨自一人在菜場買菜，或是這僅是一件微不足道的小事，但我想，它會被我牢牢地銘記，因為，經(jīng)歷了這件事后，我覺得我又成熟了一點，長大了一些。
那是個風和日麗的上午，晚上老媽剛到家，便趴在了床上嚷著，“明天是三八婦女節(jié)，我卻還得為你們買菜、做飯，真是累死了！”聽了這話，我頓時來氣了，“你不就是賣菜做飯嗎？誰不會啊，明天你別買菜了，我去�！币慌缘陌职忠步又f：“我來燒飯。讓婦女同志休息！”“好啊！”媽媽開心地說。
于是，就這樣，我拎了菜籃，踏上了趕往菜場的路。
來到菜場，望著五花八門的店鋪，我頓感不知所措。打量著這些陌生的面孔，心想，“要是他們敲詐我怎么辦？要是有小偷偷我錢怎么辦？要是我在菜場里迷路了又該怎么辦？”想著想著，忽然又想起等會兒要與那[這]些舉止粗俗的菜販子交往，一股悔意升起，頓時后悔不已�！八懔�，呆在家里多舒服，跑這兒來干嘛？”我轉(zhuǎn)身想走�？蓜傄贿~步，似乎感到有一低低的`聲音在耳邊回響“你難道就這樣走了嗎？，你不是自稱男子漢嗎？男子漢做事不能虎頭蛇尾�！庇谑�，我趕緊轉(zhuǎn)身，把心一橫，步入喧嘩的人流中。
“這，青菜，多，多少錢？”只見我顫顫巍巍來到第一家店鋪前，頭也不敢抬的小聲地問道。“三十元一斤。”菜販子答道�！昂�，給你三十元整。”于是，我從口袋里掏出錢，遞出�！皠e欺負孩子好嗎，是三元吧，做人要有良心的”旁邊一位阿姨大聲地說著。菜販忙說：“對不起，小朋友，是三元�！蔽医舆^沉甸甸的青菜，放入籃中�！毙南耄酉聛淼枚嗔魝�心眼了。
我陸續(xù)來到了第二家，第三家店鋪，順利地買到了青菜、一只老母雞、一條大盧魚，幾個土豆和幾只西紅柿，還有其它一些我愛吃的水果�？粗业膽�(zhàn)果，老媽高興地說：“不錯，孩子，你越來越能干了�！�
我一邊開心地喝著媽媽遞過來的飲料，一邊想著，這次買菜雖是小事，可磨煉了我的能力，可我學到了許多書上學不到的知識，我懂得了父母的辛苦，通過這件事，我想我又長大了一點點。
以成長為話題的作文 篇3
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽暖暖的，不刺眼，像是察覺到了什么，又悄悄地把頭藏進那撥云叢中了�？諝庵袚诫s著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實了，視野開闊了，思維活躍了，這是成長了嗎？我曾感覺，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時的什么？寥寥無幾，更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時，心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼，玩皮與負荷！高處流來的是懵朧，是懂事，是成長！跨過這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長，青春在向我招手，我能看見，它正在吹響成長的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長，簡簡單單的就好。
青春
每一個人都會經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡，生命的過渡，讓人想重溫。我們每一個人的青春，像一個紅艷的果子，懸在生命樹的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲子的侵蝕，不要風雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學會隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡單的`它。與父母交流，訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了，青春之芽破土而出的聲音，我看見了，萌發(fā)的芽正在成長�；婚_的夜，化不開的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動著成長的旋律，帶著一點酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L面前安定下來，成長需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點甜，在口中一點點釋放，一點點化開，過后，帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身與點點滴滴。
以成長為話題的作文 篇4
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。
——題記
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十四個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截�！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了�！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學習了�！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學二年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣�？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年�！碑敾镜挠曷稘櫇裎业男撵闀r，我也漸漸成熟了。我已預(yù)備步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。
……
回首走過的日子，在成長的.道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“成長，真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。，勇敢的承認自己的錯誤，做出正確的選擇。
以成長為話題的作文 篇5
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波
那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時，市里舉辦第五屆華羅庚杯少年數(shù)學邀請賽，作為校數(shù)學尖子，我毅然報名前往，而后，多少個夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽，應(yīng)對數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運用數(shù)學老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負有心人，兒星期后，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當時，我的情緒低落到了址低點，在填報志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴峻的選取。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當前的狀況，微笑著對我說：你是有實力考取重點中學的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心！老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我又重新找回了自我一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。
永遠忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過兒天，決定我人生命運的中考要來臨了，心里緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的.媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：你聽說過這樣一句話嗎？條條大路通羅馬，也就是說只要你努力，透過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，必須會獲得成功，即使失敗了，透過別的方式，也能成功。我茅塞頓開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。（初中作文）
我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)品。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
以成長為話題的作文 篇6
其實，在小學1——5年級中我經(jīng)歷了好多好多……
我心靈里幾乎在不斷地成長，從一個無知的孩子，漸漸走向了成熟。雖然我現(xiàn)在在大人眼里還是個孩子，可我自己把一切都看透了。
1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段，我沒有什么感覺。那時候，認為自己的創(chuàng)造力很強，看見一件東西就有一種想法，而且說什么都是非常有道理。當然，那時候有許多人嫉妒我，我的人際關(guān)系也不怎么好。當時，我根本就不考慮人際關(guān)心。只做好自己的事�？紤]的也沒有那么多。
到了五年級的時候，上學期，我的成績下降，是我非常難過，再加上家長的`訓(xùn)斥，那就更是雪上加霜了。上學期時，我嫉妒心很強。等到下學期，我明白了一些，我看過一些非常有道理的話，心里漸漸的平靜，想到用書來充實自己，然后又看過許多的書，確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質(zhì)疑過我的理想，但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人，即使他們對我很過分，或是說一些對我不敬的話，我也保持了沉默或是給他們將一些道理，我忘了說了，在以前，我在班級了是個比較強勢的女生，至少以前他們不敢對我說什么，我現(xiàn)在都已經(jīng)改了，其實，我一直都有的原則，不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。
我感到氣憤，甚至給老師說過，老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們，真是不知道他們到底怎么想，為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人，特別是在友誼上，即使他們很煩我，但是我也沒有煩他們，要是以前，我絕對不會這樣，我不知道是不是認為我的忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現(xiàn)在不知道我是否該忍讓與寬容。
成長了這么多，我也明白了許多，其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大，所以我心里早已失去了公平了。我現(xiàn)在所做的是以寬容之心待別人，以平靜之心對待現(xiàn)實。我有一個永恒的原則：就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道，寫下來是最管用的，可以把你的傷心，難過，氣憤都拋到九霄云外去。
以成長為話題的作文 篇7
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數(shù)到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白�！巴瑢W們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的.考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
以成長為話題的作文 篇8
每個人的成長道路上所處的環(huán)境都是不同的，成長之路可謂多姿多彩，有辛酸也有甘甜，有苦澀也有情趣，我的成長道路就像座座連綿起伏的群山，時而欣喜之極似山峰，時而憂傷若幽谷般，但值得慶幸的是每逢憂傷之后我都會有種化險為夷的滿足感，后來我才知道，帶給我滿足感的就是自己對人生的一種淡定。
記得那是一個秋風蕭瑟的夜晚，媽媽吃完飯后便一聲不吭地離開廚房回到臥室去了，而爸爸卻一臉陰云地坐在客廳里看著報紙，房間里顯得有種特別的沉默，這種沉默就像一塊石頭一樣壓在我的心上。我隱隱地感覺到，家里要發(fā)生“大戰(zhàn)”了，只不過現(xiàn)在是處于“冷戰(zhàn)”階段。所謂識時務(wù)者為俊杰，我知道現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，要是處理不當，就會點燃“戰(zhàn)爭”的導(dǎo)火索，徹底爆發(fā)。就在這時候，我告訴自己，要鎮(zhèn)靜，千萬不可慌張，要不然會亂了陣腳的，那我們這個家可真得就要支離破碎了。
就在我一籌莫展的時候，我忽然想到諸葛亮的神機妙算，不就靠著嘴上功夫嘛？我何不也充當一下這樣的角色？于是我計上心來，三步并不兩步先來到客廳，坐在爸爸旁邊，故作嬌滴滴地對爸爸說：“親愛的爸爸，我知道您跟媽媽鬧了點小矛盾，心情一百分地不好，我現(xiàn)在就是來安慰您的，您知道，媽媽也就這么個性子，什么事都大驚小怪的，您是大人，大人有大量，大人不計小人過，這回您就饒了她吧！”終于在我一番甜言蜜語的包圍中，爸爸點頭答應(yīng)不再計較了。
搞定了爸爸，就剩下家里的那位“閑事婆”媽媽了。我這媽媽呀，就連蚊子也能說成大象。于是，我趁爸爸不注意悄悄地溜進臥室，依偎在媽媽身旁，輕柔地說：“親愛的媽媽，您是世界上最好的`媽媽，我知道您心情一萬分地不好，就是呀，爸爸算個啥：都說夫妻吵架床頭不合床尾合，您宰相肚里能撐船，這回您就放過爸爸吧�！苯K于媽媽也在我的一番蜜語中答應(yīng)了我的請求。
于是，我將媽媽拉到客廳，拉著她坐到爸爸身邊，看著他們相視而笑的樣子，我也笑了，一場終于被我“戰(zhàn)爭”化解了，你說我的成長環(huán)境是趣還是險呢？
以成長為話題的作文 篇9
微風拂過，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個成長歷程。身旁的桂花園是我小時最愛來的地方。
猶記三年級時，我第一次打開《紅樓夢》，曹雪芹先生用如詩般優(yōu)美的'筆調(diào)，展現(xiàn)出一個封建社會的悲歡離合。當我讀到“黛玉含恨焚稿”時，急得哭了起來，記恨上了寶玉。我來到桂花樹下，難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴，桂花樹見證著我成長的一點一滴。
當我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時，我心中沒有了憤怒與難過，因為我理解了寶玉的無奈。這時的我似乎成長了，開始對什么事情都抱一顆平常心，并會客觀面對了。
去年，我報了葫蘆絲培訓(xùn)班，教我的是一個很年輕的女老師，楊老師，我們都很喜歡她�？墒�，有一天卻是一個陌生的老師來給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”
我急忙問：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報嗎?”我聽著心里很不是滋味兒，委屈極了。
我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子，豈能盡如人意，但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長，一路前行!”
那一刻，讓我明白了什么是母愛，明白了什么是堅強，也明白了什么是樂觀。
以后，偶爾還會遇到挫折，我便會笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會受到別人的質(zhì)疑，我便會一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看�！庇袝r還會按捺不住自己的豪情壯志，我便會笑吟:“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@一切都代表我已成長。
回眸曾經(jīng)走過的路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅強，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長之路的縮影。
以成長為話題的作文 篇10
遙想當年，光著小腳丫，漫步在夜間的沙灘上，望著遠處燈光璀璨的世界，心中有種大笑的沖動。這是最美的——最美的除夕夜。
喜歡這樣快樂的滋味，——淡淡的滋味、毫無顧忌的滋味、無憂無慮的滋味……傻傻的笑著，揮舞著手中小小的煙花棒，在美麗的夜晚，為這夜添上美麗的'一點點色彩。仰望天際，小小的亮光伴襯著明亮的月光，顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長大一歲了，心中有些按耐不住的激動與快樂。那夜，閉上眼睛，抿住嘴唇，嘴角揚起稚氣的弧度，許下愿望——一輩子都要這樣快樂！
漸漸長大了，背起小小的書包，蹦跳著跑向家中，體味著除夕的美好，望著四面八方亮亮的燈光，聞著淡淡的香氣，臉上洋溢著抹不去的笑容。覺得好幸福好幸福埃坐在桌前，期待之極，那晚，許下愿望——讓時間停止吧，停留在這幸福的一刻。
好多年后，坐在課桌前，輕輕撐住下巴，仰望著有些暗淡的天空，心情也有些黯然。美麗的除夕之夜，很快就要過去了啊，又要長大一歲了，意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學業(yè)難關(guān)……真的好快……無言。搖搖頭，繼續(xù)寫下一個個字體。到底什么時候才是個盡頭。
此刻，靜靜地靠在欄桿前，閱著一本考上高中的參考書，無意再理會雜亂繁忙的除夕生活，在意著一次又一次的考試，盡全力努力著面對一切。雖然，有時或許會很累很累，但是，我要努力，我必須努力……
今年，我長大一歲了，確實應(yīng)該面對更多的艱難與坎坷，也許不應(yīng)去放棄，勇敢地面對吧。
除夕夜，到了，過了，姍姍而來，又疾馳而去。
“天地風霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容?櫻?審蚶咸?啵屠蘇成醉飲，歡笑白云窩�！�
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊；束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風景美，千紅萬紫報春光�！�
“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊�！�
以成長為話題的作文 篇11
成長之藥
“喂，小A你進來一下�！痹捯魟偮洌粋�女子走了進來，那是我，一個醫(yī)學院的職員。“這是最新研制的藥水，但藥材沒齊，你去尋找吧！”唐博士苦惱地說。
我接過來一看，上面寫道：成長之藥。功效：使人回想往事，回憶童年；成分：酸甜苦辣混合而成；適應(yīng)者：老少皆宜。用量一人僅限一顆……
我二話沒說出了辦公室，開始了我的尋找之旅。
經(jīng)過幾天的思考，我決定到學校去探個究竟。
一進校門就看見了一位坐在走廊的同學，他正在無聲地哭泣，我小心翼翼地走過去，小聲地問：“你怎么了？”他不作聲，最后我用“實話糖”讓他說出了實情：他遭到了老師的誤會，在下課的時候，班主任來到了班上，不知誰往老師身上灑了一瓶墨水，班主任氣急敗壞，轉(zhuǎn)眼就看見了他。班主任火冒三丈，叫他回家請家長。講到這里，他再一次哭了，哭得那么傷心，哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長之藥的'一種配料。
我繼續(xù)往前走，看見操場上熱熱鬧鬧，有的男生打籃球，有的在踢足球，我還看見有的女生在跳橡皮筋，一下子童年的記憶涌上心頭，我迫不及待地加入了他們。在這個時候，仿佛什么東西都是美好的，一種甜蜜的、幸福的感覺涌上心頭，這似乎又是一種奇特的配料。
時間過得很快，打了吃飯鈴，人群涌向食堂，可那畢竟是少數(shù)，那些人都是屬于比較聽話的。可在學校里有那么一類人，他們有零花錢不肯用，帶來的菜雖不很好也要慢點吃，他們過得也許比別人差一點，但他們依然很快樂。這叫做“吃得苦中苦，方為人上人”，他們的這種感覺不也是成長的一種嗎？
想到這里，我沒有繼續(xù)走下去，而是明白了一個道理：成長的配料數(shù)不勝數(shù)，有悲傷、歡樂、坎坷、寂寞……正是這無數(shù)種配料，才構(gòu)成了我多彩的成長之路呀！要找齊所有的配料恐怕比登天還難。
我快步走出學校，回到辦公室，唐博士不在，我便通過留言機對他說：“對不起，因為成長的配料太多，我無法完成此任務(wù)�！�
以成長為話題的作文 篇12
最明亮時總是最迷茫，最繁華時總是最悲涼，最困難時總是最冷靜。時代正在發(fā)展，成長路上也會經(jīng)歷許多大大小小的事，挫折是不可避免的。
我最開始知道“挫折”一詞是在小學的語文課本中。但在我認識、經(jīng)歷挫折時，是在一個懵懵懂懂、對未來充滿向往的年紀。三千繁華東流水，一夢長安終成灰。那年我年少無知，現(xiàn)在想來或是太魯莽了。又是一年落葉滿起飛的時候，我懷著沉重、緊張、激動、復(fù)雜的心情重返了校園，然而我心情沉悶復(fù)雜是由于我進入了初三階段，肩負著自己的前途，面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。在老師的引領(lǐng)下，同學們的互相比拼下，認識到了這一大轉(zhuǎn)折點，于是開始全身心的投入到學習中。風可以吹走一張白紙，卻不可以吹走一只正在采蜜的蝴蝶，因為有所目標，就不會被打敗。我埋頭苦干，奮筆疾書，迎來了期中考試，成績有了大大的提高，獲得了老師、家長的認可與鼓勵，說無動于衷是假的，我內(nèi)心歡快地認識到這件事�；叵脒@兩個月以來，自己的努力沒有白費，終于結(jié)出了一個果子，于是我堅信一直這樣下去會更上一層樓。我繼續(xù)堅定的一步一個腳印往前走。然而，成長路上沒有一帆風順，沒有可以直達終點的道路，總是會有一個個坑洞，一條條彎道阻擋你前進的步伐。我由于身體不好，總是看病，住院，吃藥，因此擱置了許多學業(yè)，浪費了許多時間。在病痛中渡過了一點一滴，然后病情并沒有好轉(zhuǎn)，反而一直持續(xù)。為此，家里決定去更遠的'醫(yī)院檢查。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦如航，說的正是我此時該有的心態(tài)，我應(yīng)該不忘初心，繼續(xù)拼搏。經(jīng)過時間的流逝，我慢慢地又重新回到了校園，重返了課堂，坐在了書桌前，捧起了書，朝前看。
世上沒有過不去的坎坷，沒有漫長的困難與挫折，也沒有許多的彎路，挫折考驗的是人的內(nèi)心。只要勇往直前，不負韶華，不負青春，往前奔跑，就永遠不會被困難打敗。
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