自我成長(zhǎng)的作文集合15篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的自我成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自我成長(zhǎng)的作文1
我如同飛鳥(niǎo),以折足之姿奔跑,以啞嗓噪之聲鳴叫。相信著,未來(lái)定如長(zhǎng)空般潔渺,有著溫暖懷抱。
6:50
陽(yáng)光剛剛灑落在人間,萬(wàn)物嶄新美好,清晨像一份剛剛打開(kāi)的禮物。我在教室里一次次地背著英語(yǔ)單詞,乏味枯燥,又不得不努力牢記。漸漸地,教室里清晨的朗誦聲重疊起來(lái),一個(gè)個(gè)充滿朝氣的聲音在張揚(yáng)他們的理想。文言文字詞解釋,歷史事件時(shí)間意義影響,政治定義必背關(guān)鍵句……一大串需要牢記的知識(shí)點(diǎn),我知道,這些是我在考場(chǎng)披荊斬棘、為我所用的寶劍。
所以,我堅(jiān)持。
14:30
太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起,毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,講臺(tái)上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應(yīng)。我艱難地進(jìn)行了幾次深呼吸來(lái)使自己的頭腦清醒,補(bǔ)充所缺的氧氣。我不喜歡物理,但我可以上課聚精會(huì)神,課后努力刷題,周末又去補(bǔ)習(xí)。因?yàn)槲抑,物理可以給我考場(chǎng)上的.榮光。
所以,我堅(jiān)持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地,她是一個(gè)慈愛(ài)的母親,在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學(xué)子仍在教室埋頭苦學(xué),他們?nèi)諒?fù)一日,他們筆耕不輟,他們以努力和進(jìn)取去擁抱所有風(fēng)霜。我也同他們一樣,磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥,很累,但是我知道,現(xiàn)在刷的每一道題,記的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都是中考考場(chǎng)上我閃耀著光芒的堅(jiān)不可摧的鎧甲。
所以,我堅(jiān)持。
23:30
天地緘默,只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍?jiān)谀堑缼缀晤}上。它沖我叫囂,向我宣戰(zhàn),我就毅然決然地以筆為槍,同它激烈對(duì)抗。它可真是難纏啊,我的靈感一閃而過(guò),我的鼻尖因焦急而沁出了細(xì)密的汗珠。很焦躁,很不安,很無(wú)助,但是我知道,思維的鍛煉是解題的關(guān)鍵。
所以,我堅(jiān)持。
你我都如同飛鳥(niǎo),翻越水遠(yuǎn)山高,摘星辰做人生向標(biāo),又裁寒冰做衣袍,無(wú)懼未來(lái)的虛無(wú)縹緲。
自我成長(zhǎng)的作文2
孩子每天都要這樣問(wèn),媽媽我可以這樣嗎?媽媽我可以那樣嗎?有時(shí)覺(jué)得孩子太沒(méi)有主見(jiàn)了,于是爸爸就經(jīng)常告訴她不用老是聽(tīng)媽媽的話,要自己做決定。
今天中午孩子回到家就說(shuō):“媽媽,我今天不練跆拳道了,我太累了。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴孩子:“做什么事情要堅(jiān)持到底,不要三天打魚兩天曬網(wǎng),這樣不好,什么事情都干不好,孩子你或許很累,但是你去了可以輕輕的打,別太用勁啊,如果你想怎么樣就怎么樣這樣最后什么都干不好!
睡完午覺(jué),剛一醒來(lái)孩子就嘟囔著:“什么事情都是逼迫著孩子干,我沒(méi)有一點(diǎn)自由!蔽衣(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“好,我給你的建議你可以接受,也可以不接納,我只是建議!苯Y(jié)果孩子哭著去上學(xué)了。
下午放學(xué)回家了,果真自己早早的就到了家里,自己好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣,若無(wú)其事的寫作業(yè),但是可以看出有一種戰(zhàn)勝媽媽的.表情。
我不知是不是我平時(shí)管理孩子太嚴(yán)格了,或者說(shuō)給她的空間太小了,讓孩子產(chǎn)生了叛逆心理,自從有了孩子以后我的一顆心就撲在了孩子身上,自己也沒(méi)有了生活圈,全部都是孩子。我決定我和孩子我們兩個(gè)都要反思一下,給彼此都留有一定的空間,讓我們的生活更加和諧。
。ń裉焱砩虾⒆咏o我寫了一句話,可能是不敢直接告訴我,她是這樣寫的“我的媽媽是個(gè)野蠻的好媽媽”,好吧,以后我要溫柔一點(diǎn)。其實(shí)在我們要求孩子不要這樣那樣時(shí),我們又能做到多少呢?反思......)
自我成長(zhǎng)的作文3
一、學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
無(wú)論在生活和職場(chǎng)工作中,總會(huì)遇到各種各樣不如意的事,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒,積極的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)很重要。生活中數(shù)不清的各種壓力如果不學(xué)會(huì)處理就很容易積壓使人產(chǎn)生消極的情緒。沒(méi)人喜歡會(huì)失敗,但不喜歡并不代表不會(huì)失敗,沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)的成功,失敗與成功永遠(yuǎn)是相伴而行。如果一直不喜歡卻再而三的失敗受挫的話,人就會(huì)對(duì)再去嘗試產(chǎn)生厭煩恐懼變得消極。自身消極的情緒又會(huì)不斷的影響我們對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度,使人不停的陷入消極中。這樣長(zhǎng)此以往人就會(huì)走入消極的惡性循環(huán)中越陷越深,越來(lái)越覺(jué)得黑暗,最后淪為生活的奴隸,在煩惱憂愁中喘息的過(guò)活。太多的人不是被一兩次挫折打倒的,而是被多次的積壓的消極情緒給壓垮的。
同樣的事情不同的人去處理會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,其中差異產(chǎn)生的原因有諸多方面的,性格因素是其中最重要的原因之一。一個(gè)積極樂(lè)觀的人處理事情也會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)去做事,不論結(jié)果如何也同樣能以最樂(lè)觀的微笑的面對(duì)。而消極心態(tài)的人去做結(jié)果如果達(dá)不到他的美好預(yù)期更或是與其期望大相徑庭,那就可能會(huì)進(jìn)一步加重他的消極心理。消極了的人一遇到不如意不順心的事情就產(chǎn)生消極悲觀的心態(tài),而且因?yàn)槿艘呀?jīng)消極了,做起事來(lái)不自覺(jué)的就給事情加注了消極情緒,這樣就很可能產(chǎn)生不良的結(jié)果。相反,擁有積極樂(lè)觀的人生心態(tài)的人遇到不如意的事情也會(huì)積極的去處理和面對(duì),并會(huì)想方設(shè)法去努力去改善。
積極樂(lè)觀的心態(tài)是一個(gè)人生活下去獲取快樂(lè)的源泉。積極樂(lè)觀的心態(tài)不是天生而來(lái)的,消極心理也不一成不變的。它是隨著人的性格和環(huán)境而變化的,是走向消極還是邁向樂(lè)觀積極都取決于這個(gè)人的一念之間。是一個(gè)人的思想和意念影響著自身做出選擇,他的選擇導(dǎo)致了兩種不同的處世心態(tài)。同人的思想是可以改變的,樂(lè)觀積極和悲觀消極也是可以重新選擇的。只要你愿意,隨時(shí)隨地都可以隨性地重新刷新。面對(duì)挫折困難時(shí)別選擇消極,不要被挫折所左右,唯有一如既往的積極面對(duì)才有可能更快地掙脫出困境,積極的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)是很重要。
依賴,正慢慢吞噬著你的自我
生活上的偶爾依賴,并不可怕?膳碌氖,心理上對(duì)別人產(chǎn)生了深深的依賴。一旦別人走開(kāi),焦慮抑郁等心理問(wèn)題很容易出現(xiàn)。
依賴別人,意味著放棄對(duì)自我的主宰,這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。他們?nèi)菀资プ晕,遇到?wèn)題時(shí),自己不關(guān)于動(dòng)腦筋,往往人云亦云,趕時(shí)髦,隨幫唱影易產(chǎn)生從眾心理。 依賴心理主要表現(xiàn)為缺乏信心,放棄了對(duì)自己大腦的支配權(quán)。往往表現(xiàn)出沒(méi)有主見(jiàn),缺乏自信,總覺(jué)得自己能力不足,甘愿置身于從屬地位。總認(rèn)為個(gè)人難以獨(dú)立,時(shí)常祈求他人的幫助,處事優(yōu)柔寡斷,遇事希望父母或師長(zhǎng)為自己作個(gè)決定。
依賴性強(qiáng)的學(xué)生喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友,希望在他們那里找到依靠,找到寄托。學(xué)習(xí)上,喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo), 時(shí)時(shí)提出要求,否則,他們就像斷線的風(fēng)箏,沒(méi)有著落,茫然不知所措。在家里, 一切都聽(tīng)父母擺布,甚至連穿什么衣服都沒(méi)有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人,他們會(huì)常常不知所措。依賴性過(guò)強(qiáng)的人需要獨(dú)立時(shí),可能對(duì)正常的生活、工作都感到很吃力,內(nèi)心缺乏安全感,時(shí)常感到恐懼、焦慮、擔(dān)心,很容易產(chǎn)生焦慮和抑郁等情緒反應(yīng),影響心身健康。
要克服依賴心理,可從以下幾個(gè)方面著手,
1.要充分認(rèn)識(shí)到依賴心理的危害。要糾正平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,提高自己的動(dòng)手能力,多向獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí),不要什么事情都指望別人,遇到問(wèn)題要做出屬于自己的選擇和判斷,加強(qiáng)自主性和創(chuàng)造性。學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問(wèn)題獨(dú)立的人格要求獨(dú)立的思維能力,
2.要在生活中樹(shù)立行動(dòng)的勇氣,恢復(fù)自信心。自己能做的事一定要自己做,自己沒(méi)做過(guò)的事要鍛煉做。正確地評(píng)價(jià)自己。
3.豐富自己的生活內(nèi)容,培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力
在學(xué)校中主動(dòng)要求擔(dān)任一些班級(jí)工作,以增強(qiáng)主人翁的意識(shí)。使我們有機(jī)會(huì)去面對(duì)問(wèn)題,能夠獨(dú)立地拿主意,想辦法,增強(qiáng)自己獨(dú)立的信心。在家里,自己該干的事要自己去干,如穿衣、洗碗、打掃衛(wèi)生等, 不要什么都推給爸爸媽媽,做個(gè)“小地主”。在學(xué)校,除了學(xué)習(xí)好外,要多參加集體活動(dòng),學(xué)會(huì)去幫助他人。
4.多向獨(dú)立性強(qiáng)的朋友學(xué)習(xí)。
多與獨(dú)立性較強(qiáng)的朋友交往,觀察他們是如何獨(dú)立處理自己的一些問(wèn)題的,向他們學(xué)習(xí)。同伴良好的榜樣作用可以激發(fā)我們的獨(dú)立意識(shí),改掉依賴這一不良性格。
注定不會(huì)是朋友的人
人生在世,總有許多事是注定結(jié)果的,也有許多人,是注定跟你不合拍的。
二、尋找友誼碰壁的孩子
晚飯后,一群小朋友在小廣場(chǎng)玩。有個(gè)四、五歲的小女孩手里抱著只白色絨毛狗,桐姑娘見(jiàn)了很眼饞,上去跟小女孩和她媽媽說(shuō),可不可以給她抱一下。小女孩不肯,她媽媽在一旁勸說(shuō),也行不通。桐姑娘不放棄,一直默默跟在她后面。
期間,桐姑娘還把正玩著的'秋千讓給小女孩。小女孩把小狗放在一旁,桐姑娘鼓起勇氣,我可以抱一下嗎?小女孩說(shuō),不行。她又站在一旁等待!懊妹枚及亚锴ё屇阃媪,你不要這么小氣了!毙∨寢屧囍鴦裾f(shuō),無(wú)果。
“畢竟是別人的東西,你這樣老跟著人家,小姐姐會(huì)煩的,”我喊過(guò)桐姑娘,“那是她的玩具,如果她不喜歡跟你分享,就不要勉強(qiáng)人家了。你可以玩秋千,玩別的東西吸引她啊!彼宦(tīng),“我就想抱抱小狗。”
孩子就是這樣,平時(shí)扔家里一堆的玩具,隨便抱出來(lái)大家都會(huì)當(dāng)著寶。勸說(shuō)無(wú)效,且隨她去,其實(shí)我也想看看最后她能否成功抱到小狗。
過(guò)一會(huì)兒,又來(lái)了一個(gè)小女孩抱著一只帶繩子的黑絨毛狗。她和抱白狗的小女孩是幼兒園同學(xué),兩人一人抱著一只狗玩得很high。桐姑娘愈發(fā)羨慕,又籌劃,如果抱不了小白狗,牽牽小黑狗也是好的。
別人在前面跑,她在后面跟著,小黑狗牽歪了,她趕緊上去扶正;小黑狗被扔在一邊了,她趕緊上去幫忙牽繩子,但很快就被奪了去:小狗是我們的,你不許玩。
桐姑娘依然不退卻,靜靜地站在一旁。她姨看不下去:“我看不下她這么卑微地跟在人家后面,討好別人。小女孩跟男孩就是不一樣,容易有團(tuán)體,排擠另外一個(gè)。下次出來(lái)帶點(diǎn)零食刺激她們!
她忘了,我們也是這么長(zhǎng)大的啊。而且我們肯定也排擠過(guò)別的女孩加入自己的小圈子,她忘了自己曾是雷厲風(fēng)行“橫行霸道”的女班長(zhǎng)。這是桐姑娘自己要走的路,我們都得接受。
有些幼兒園,就是大小孩子放養(yǎng)在一起的。小孩子很自然地跟在大孩子后面瘋,這就是他們相處的方式。再說(shuō),如果她現(xiàn)在進(jìn)了幼兒園,說(shuō)不定這是這么找朋友,跟別人相處的。只是我們看不到罷了。難受也沒(méi)有辦法,在我們心里是寶,在同齡人面前得重新定位。
我當(dāng)然會(huì)不舍,也知道她會(huì)碰壁的,以大人的眼光明顯看出那倆女孩鐵了心不跟她玩。兩個(gè)人的友誼最堅(jiān)固,三人次之。她們已是極好的朋友,不需要額外闖入的第三者,何況還是個(gè)沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的小丫頭。
但是我既然已提醒幾次,就沒(méi)法再讓她放棄。有些事得嘗試放手,讓她自己經(jīng)歷。眼睜睜看她,有時(shí)候?qū)幵高x擇傷痛不放手。
三、有些人就是沒(méi)法成為你的朋友
不過(guò),最后當(dāng)她再次摸扔在地上的小黑狗的繩子被小女孩呵斥后,我想,是時(shí)候結(jié)束這場(chǎng)虐戲了。
我把她拉走了。她很不甘心,哭了。
“媽媽看到了,知道你在努力想跟她們交朋友一起玩是不是?”我先是采取了共情策略,“可是,你那么努力了,她們?cè)敢庖黄鹜媪藛?”她抽抽搭搭,“沒(méi)有!
你看,你特別想跟她們一起玩,做了那么多努力還沒(méi)用。我安慰她,因?yàn)樗齻円呀?jīng)是好朋友了,不想再跟別的人玩。這也說(shuō)明她們不是你要找的人。你得明白有些人就是沒(méi)法成為你的朋友,無(wú)論你多么努力討好她們。
我想說(shuō)友誼和玩具不是討好乞求來(lái)的,但終于沒(méi)有說(shuō)出口,也許在她看來(lái),那根本不是討好,是真心對(duì)別人好。
很多時(shí)候就是這樣,不是你不夠好,只是沒(méi)找對(duì)人吧。“你是個(gè)很棒的小女孩,有一天,你一定會(huì)找到同樣喜歡你的,也值得你追趕的朋友!彼拗c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂。
“比如像潤(rùn)潤(rùn)那樣的(她經(jīng)常玩耍的小女孩),如果你跟潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)了很久,讓她把小狗給你抱抱,她會(huì)同意嗎?”她說(shuō),“會(huì)!蔽艺f(shuō),“你看,那樣的女孩就可能成為你的朋友。你還會(huì)遇到很多那樣的女孩,像你一樣好的女孩。”
我講了那么多,她一定沒(méi)法全懂。但走到家門口,她已經(jīng)不哭了,上了樓,已經(jīng)很開(kāi)心地吃起水果了。只是跑到沙發(fā)上玩時(shí),會(huì)嘀咕一句:我以后長(zhǎng)大了會(huì)碰到很多一起玩的小朋友。
我沒(méi)有說(shuō)的是,媽媽和很多成人也都是這么過(guò)來(lái)的。
皖南宏村南湖書院的匾上寫的是“志道堂”,取一起讀書,志同道合之意。
我們成長(zhǎng)的路,也是尋找志同道合的朋友的路。有些人很好玩,有些很優(yōu)秀,有些很吸引人,但不是每個(gè)都能成為我們的朋友。但,總有人會(huì)是我們的朋友。
四、有些注定錯(cuò)過(guò),有些輕易走進(jìn)心里
有個(gè)朋友在公眾號(hào)后臺(tái)問(wèn)過(guò)我:有一個(gè)朋友我覺(jué)得挺好的,人漂亮,為人處事也不錯(cuò)。我們挺合得來(lái),但是為什么她好像不太欣賞我的樣子,喜歡說(shuō)我這不好,那不好,走路姿態(tài)不好,買的新衣服不好看,反正沒(méi)聽(tīng)她夸過(guò)我什么。好像我在她眼里很不堪,完全是拿來(lái)比較的。
你看即使我們已經(jīng)長(zhǎng)到很大了,還是不夠自信。還是會(huì)在“朋友”二字上磕磕碰碰,放不下。只是我們已經(jīng)沒(méi)法像三歲孩子那樣,抽抽搭搭地哭著要玩具要友誼。
我回復(fù)她,也許你的那個(gè)朋友,是個(gè)直性子,真的把你當(dāng)朋友才會(huì)像對(duì)待愛(ài)人一樣苛求你,希望你更好。她可以選擇什么都不說(shuō),說(shuō)了是對(duì)你的看重吧。
當(dāng)然,這建立在你能感受到誠(chéng)意的基礎(chǔ)上。如果只是一味指摘,也許她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的真正價(jià)值而已。若是這樣,你就更不用介意了,犯不著因?yàn)檫@個(gè)懷疑自己不值得獲得友誼。
沒(méi)辦法,我們都得接受,有些人就是沒(méi)法成為你的朋友。而有些人很自然就能走進(jìn)你的心里。
有個(gè)姑娘經(jīng)常深更半夜扔給我一個(gè)鏈接:這個(gè)話題你也可以寫。我說(shuō),你怎么這么抬舉我,像極了約稿編輯。她也不否認(rèn):嗯~不給稿費(fèi)的編輯。
這是經(jīng)常推動(dòng)你,能讓你變得更好的朋友,她能穿越你的皮囊看到自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。
有的朋友,一路走來(lái)靜靜守望,像空氣,像涼風(fēng);有的風(fēng)趣機(jī)智,看到她就開(kāi)心;有的溫柔仗義,不經(jīng)意就能撥動(dòng)你心底的漣漪;有的勵(lì)志,看到她就能量滿滿,不再傷春悲秋疑惑路在何方……
五、勿忘初心,且行且珍惜。
風(fēng)華正茂的你理應(yīng)活得年輕
公交車上跳上來(lái)幾個(gè)初中生,對(duì)的,是跳,不是走上來(lái)的,他們嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校里的趣事,說(shuō)這次的考試真簡(jiǎn)單,女孩子貼在另一個(gè)女孩子耳邊說(shuō)別人聽(tīng)不到的秘密,男孩子們笑著談?wù)撉驁?chǎng)上的精彩。
嘉嘉拿下耳機(jī),把頭靠在我肩上,說(shuō),你看,他們多青春,我真羨慕。
我知道嘉嘉熬了一個(gè)星期的夜做的方案又被她老板給斃了,理由是達(dá)不到客戶要求的“花哨”標(biāo)準(zhǔn)。剛剛還在電話里把她狠狠地罵了一頓,嘉嘉忍著沒(méi)有哭,這些年里她或者我早就練就了一身不為領(lǐng)導(dǎo)和客戶任何一句言辭上的責(zé)難動(dòng)一絲心酸的本領(lǐng)。
她用眼神拒絕了我想要安慰她的沖動(dòng),默默地拿出耳機(jī)帶上,打開(kāi)永遠(yuǎn)只有十首歌的播放器,呆呆地望著車窗外閃過(guò)的風(fēng)景,眼神里疲憊而落寞。
她最后一條朋友圈停留在畢業(yè)工作一年之后:我?guī)隙鷻C(jī)打開(kāi)手機(jī)好像全世界都與我沒(méi)有了關(guān)系,卻又好像全世界都與我有關(guān)。
越來(lái)越忙,越來(lái)越疏遠(yuǎn)表達(dá),喜歡的拼了命也想要去得到,這必然都要付出代價(jià),比如沒(méi)玩沒(méi)了的加班,比如發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí),比如違心去迎合老板與客戶的需求,再比如天大的委屈也不再去想把它說(shuō)出來(lái)寫下來(lái),歌曲是唯一的最舒心的陪伴。
下了公交車,在一個(gè)地下通道的入口看到一群大學(xué)生在做表演,紅紅的橫幅上寫著“大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)街頭表演”,戴著鴨舌帽的男孩子正在唱《南山南》,聲音很青澀,有時(shí)候不記得歌詞還要低下頭看看手機(jī),再抬起頭的時(shí)候臉上就有了羞赧的色彩。我們停下來(lái),靜靜地聽(tīng)他斷斷續(xù)續(xù)把一首歌唱完,然后我拉著嘉嘉走,她迷惑地問(wèn)我干嘛,我沒(méi)好氣地答“買菜”。嘉嘉嘆了口氣隨我走,在超市里看到一冰柜一冰柜的肉類說(shuō),他們還在青春洋溢,我們卻已經(jīng)是柴米油鹽,可是我那樣恣意揮灑青春的日子也才過(guò)去了三年,我也才24歲而已,怎么就好像歷經(jīng)了滄桑。
是啊,嘉嘉,你才24歲,我們都才24歲。
工作里的那些不順那些煩惱像蜘蛛網(wǎng)攀滿了我們當(dāng)下的生活,想逃,被死死地黏住了腳。
有時(shí)候我們會(huì)想要去到遠(yuǎn)方躲避一下生活的喧囂,金錢,時(shí)間,成了不能同時(shí)成全的枷鎖。好不容易去成了又發(fā)現(xiàn)所謂的遠(yuǎn)方已過(guò)于商業(yè)化,想象的凈土在塵世里正慢慢變臟,不復(fù)原來(lái)清麗脫俗的面容。
生活好像很糟糕,房租又漲了,廁所被堵了,欠費(fèi)停水停電了,廚房里蟑螂出沒(méi),樓道里又被對(duì)門的丟滿了好久不扔的垃圾,一場(chǎng)雨落下來(lái)樓下的積水淹壞了我們心愛(ài)的鞋子。
總有人旁敲側(cè)擊著問(wèn)我們工資多少,工作幾年給家里貢獻(xiàn)了多少,有沒(méi)有可以結(jié)婚的對(duì)象,什么時(shí)候買房買車。
可是,你看,我們也才只有24歲。
我們的父母都還健在,還沒(méi)有經(jīng)歷重要親人辭世的悲痛。我們可以每個(gè)星期給他們打幾通電話,父母催婚就讓他們催去吧,也不會(huì)真的逼著我們?nèi)ジ粋(gè)你不愛(ài)的人結(jié)婚過(guò)一輩子。父母或者旁人的嘮叨都不可避免,我們可以假裝聽(tīng)得很認(rèn)真,轉(zhuǎn)身就把它們都忘掉,雖然這很難。
愛(ài)情是奢侈品,卻也并不是必需品,他來(lái),就熱烈地相愛(ài),他不來(lái),就靜靜地等待,等待的時(shí)候,讓自己變得更好,去配得上一個(gè)更好的人。
工作忙到?jīng)]有時(shí)間娛樂(lè),沒(méi)有時(shí)間維系朋友,那又怎樣呢?真正的朋友即使我們不說(shuō)也能理解我們的難處,許久不見(jiàn)面也依然可以無(wú)話不說(shuō)。被領(lǐng)導(dǎo)壓著看不到希望,那又怎樣呢?我們所做的事情所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將來(lái)都有可能在我們?nèi)松穆臍v上加上重重的分?jǐn)?shù),希望也終將會(huì)在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里到來(lái)。
我們偶爾能夠抽出時(shí)間去到一個(gè)的地方,坐一輛環(huán)城公交,在陌生的城市里,從這頭晃悠到那頭,去吃一點(diǎn)特色小吃,看一些不一樣的風(fēng)景,沒(méi)有人認(rèn)識(shí),也不認(rèn)識(shí)任何人,哪管它商業(yè)不商業(yè)化,自個(gè)兒能隨意放縱釋放壓力就足夠。沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有關(guān)系,我們可以去到KTV,大聲地吶喊歌唱,嘶吼出情緒,并不會(huì)有人在意有沒(méi)有跑調(diào)。
而充滿了柴米油鹽的生活其實(shí)也是一種詩(shī)意,被規(guī)規(guī)矩矩?cái)[在菜市場(chǎng)上的菜本來(lái)已經(jīng)失去了生命,做菜人憑借著一雙巧手,幾種調(diào)料,又賦予了它們另外一種生命,這多么神奇。
我們彼此做一個(gè)約定,不說(shuō)生命里的不好,只說(shuō)那些開(kāi)心的事,被子曬了聞一聞都是暖暖的氣味,月光透過(guò)窗子外的大樹(shù)照進(jìn)來(lái)明晃晃地?fù)u動(dòng),公交上碰到一個(gè)小孩子憨憨地笑著,養(yǎng)的植物終于開(kāi)花了,會(huì)做一道大菜了,去附近的城市旅游了,學(xué)到了一點(diǎn)新技能,領(lǐng)導(dǎo)終于認(rèn)可了我們的能力。
很簡(jiǎn)單的生活著,這樣是不是其實(shí)就已經(jīng)很好。
誰(shuí)都在向往著自由與海闊天空,不然也不會(huì)有那么多前赴后繼奔向自由之路的人,只是我們還不能忽略這自由的路上必須要承受的艱辛,現(xiàn)在說(shuō)起的“滄桑”,也許在若干年后就只是閑來(lái)的一點(diǎn)談資,畢竟,人生很長(zhǎng),還有很多路要走,很多難關(guān)要過(guò),等我們垂垂老矣坐在搖椅上的時(shí)候,再來(lái)說(shuō)這滿身的滄桑。
最后,大鵬歌里唱的,自由,是因?yàn)檎娴挠蟹较颉?/strong>
如果再回到童年
如果再回到童年,我會(huì)做事更有毅力,絕不會(huì)放棄因?yàn)樗y或者麻煩。如果我們想要光明,就必須戰(zhàn)勝黑暗。堅(jiān)持在結(jié)果上有時(shí)能同天才相比。“只有兩種生物,”一個(gè)諺語(yǔ)所說(shuō);“可以登上金字塔——鷹和蝸牛!
如果再回到童年,我會(huì)養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣。一旦手頭有事,決不讓任何事使我分心。我會(huì)記。阂粋(gè)優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時(shí)滑向兩個(gè)方向。如果早早養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣,它就會(huì)成為我們生命的一部分。
我經(jīng)常聽(tīng)到成年人說(shuō):“雖然我希望自己能夠集中注意力聽(tīng)課或看書,但我仍然不能做到!痹蛟谟谀贻p時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成這種習(xí)慣。
如果我能重新開(kāi)始我的生命,我會(huì)更加注意培養(yǎng)我的記憶力。我會(huì)盡一切可能的方法,在每一個(gè)可能的場(chǎng)合,去強(qiáng)化我的記憶力。起初確實(shí)需要不少的努力去記住東西,但是很快記憶本身就會(huì)起作用,使它不太困難。只要及早培養(yǎng),記憶自會(huì)成為一種才能。
如果再回到童年,我會(huì)培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說(shuō):“世界上沒(méi)有什么比勇氣溫文爾雅,也沒(méi)有什么比怯懦更殘酷無(wú)情”。我們常常過(guò)多的自尋煩惱,杞人憂天。對(duì)恐懼的害怕超過(guò)了恐懼本身。凡事都有危險(xiǎn),但震驚往往能克服最嚴(yán)重的危險(xiǎn)。勇敢面對(duì)各種命運(yùn),你就不會(huì)對(duì)傷害恐懼。
如果再回到童年,我會(huì)找尋生活中快樂(lè)的一面。生活像一面鏡子:如果你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑;但如果你朝它皺眉,用懷疑的眼光看待它,它也對(duì)你報(bào)以同樣的表情。內(nèi)心的陽(yáng)光不僅溫暖自己的心,同時(shí)也能夠溫暖周圍人的心。
誰(shuí)拒愛(ài)于門外,也將被愛(ài)拒之門外。
如果再回到童年,我會(huì)經(jīng)常養(yǎng)成說(shuō)“不”的習(xí)慣。一個(gè)少年要能挺直腰桿,拒絕做不值得的事,就因?yàn)檫@事不值得做。我可以寫上好幾頁(yè),談?wù)勗缙谂囵B(yǎng)這一點(diǎn)的重要性。
如果再回到童年,我會(huì)要求自己對(duì)自己的同伴和朋友更加有禮貌,對(duì)陌生人亦如此。在坎坷的人生道路上,那最細(xì)小的禮貌就如同漫長(zhǎng)的冬季為我們歌唱的小鳥(niǎo),使得冰天雪地的嚴(yán)冬變得較易忍受。最后,如果再回到童年,我會(huì)更努力的讓他人快樂(lè),而不是努力的讓自己去快樂(lè),仿佛這是人生的唯一目標(biāo)。
為何總控制不住情緒
當(dāng)人的內(nèi)心積累了太多的負(fù)面情緒時(shí),“點(diǎn)火就著”的情緒表現(xiàn)并不陌生。特別是現(xiàn)在,大城市生活以及長(zhǎng)期的高壓力下的工作,讓負(fù)面情緒的來(lái)源更多,產(chǎn)出也更多。當(dāng)我們圍繞生存努力拼搏的時(shí)候,很少有人去注意這些負(fù)面情緒,更不用說(shuō)用合理的方法來(lái)宣泄情緒。因而心理情緒問(wèn)題成了一個(gè)隱匿已久的健康問(wèn)題,“一點(diǎn)即著”的脾氣只是一種表現(xiàn)方式罷了。
所謂“禍患常積于忽微”,生活中我們常常會(huì)遇到一些“轟轟烈烈”的大事,其實(shí)都是因?yàn)橐恍安恢档谩钡男∈潞托∶芤鸬。譬如地鐵上、公車上,這些公共場(chǎng)合總讓人感覺(jué)“氣性大”、“點(diǎn)火就著”的人越來(lái)越多,即便這人可能平時(shí)是位紳士。為什么現(xiàn)在的我們?cè)絹?lái)越容易“變臉”了呢?
其實(shí),當(dāng)人的內(nèi)心積累了太多的負(fù)面情緒時(shí),“點(diǎn)火就著”的情緒表現(xiàn)并不陌生。特別是現(xiàn)在,大城市生活以及長(zhǎng)期的高壓力下的工作,讓負(fù)面情緒的來(lái)源更多,產(chǎn)出也更多。當(dāng)我們圍繞生存努力拼搏的時(shí)候,很少有人去注意這些負(fù)面情緒,更不用說(shuō)用合理的方法來(lái)宣泄情緒。因而心理情緒問(wèn)題成了一個(gè)隱匿已久的健康問(wèn)題,“一點(diǎn)即著”的脾氣只是一種表現(xiàn)方式罷了。
當(dāng)然,還有一個(gè)原因就是——情緒會(huì)“傳染”,特別是壞情緒。就是當(dāng)你遇到一個(gè)火大的人,可能你會(huì)更火大,于是,你們便各自變成了對(duì)方壞情緒的“替罪羊”或“出氣筒”。
也許你會(huì)問(wèn),為什么在直接領(lǐng)導(dǎo)、家人或孩子面前我們能克制自己,不會(huì)放脾氣太過(guò)于泛濫,而在公共場(chǎng)合就控制不住了呢,即使事后會(huì)后悔。那是因?yàn)槟銦o(wú)法處理放縱情緒以后可能出現(xiàn)的不利后果。人們處事會(huì)遵循“趨利避害,避簡(jiǎn)避繁”的原則,我們會(huì)選擇一個(gè)自己認(rèn)為合適的地方去宣泄負(fù)面情緒,所以,在超市、地鐵、餐廳、馬路等環(huán)境中,陌生的人常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∧Σ炼c(diǎn)燃了心里的怨氣,與陌生人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)付出的代價(jià)會(huì)更小,很可能我們老死不會(huì)再遇見(jiàn),后果相對(duì)也是可控的。但當(dāng)憤怒迅速膨脹,“克己”沒(méi)能及時(shí)發(fā)揮作用,人就會(huì)被憤怒牽制,做出很多極端行為而傷害他人。
所以,在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣是“不智慧”的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí),最好能就事論事解決事,例如開(kāi)車時(shí)與人發(fā)生剮蹭,爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)很沒(méi)有意義,如果雙方都是“較真兒”的人,這件小事可能會(huì)不斷升級(jí),但是事情已經(jīng)發(fā)生了,如何解決雙方都滿意才是關(guān)鍵,無(wú)法自行解決還可以找交警協(xié)助,怎樣都不至于非要拳腳相加。
當(dāng)然,生活中控制壞脾氣,你還可以這樣做:
情緒疏通:壞脾氣的爆發(fā)總有一個(gè)“幕后推手”,即情緒源。壓力過(guò)大,負(fù)面情緒過(guò)多,積壓在內(nèi)心太久而沒(méi)有合理的宣泄渠道都會(huì)“引爆”你的情緒,你需要了解自己到底是因?yàn)楹畏N原因,并及時(shí)“疏通”。
意識(shí)控制:當(dāng)憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時(shí),要用意識(shí)控制自己,提醒自己應(yīng)當(dāng)保持理性,還可進(jìn)行自我暗示“別發(fā)火,發(fā)火會(huì)傷身體,有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
承認(rèn)自我:勇于承認(rèn)自己愛(ài)發(fā)脾氣,以求得他人幫助。如果周圍人經(jīng)常提醒、監(jiān)督你,那么你的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。
反應(yīng)得體:當(dāng)遇不平之事時(shí),任何正常人都會(huì)怒火中燒,但是無(wú)論遇到什么事,都應(yīng)該心平氣和,冷靜地、不抱成見(jiàn)地讓對(duì)方明白他的言行之所借,而不應(yīng)該迅速地做出不恰當(dāng)?shù)幕負(fù)簟?/strong>
推己及人:凡事要將心比心,就事論事,如果任何亨倩,你都能站在對(duì)方的角度來(lái)看問(wèn)題,那么,很多時(shí)候,你會(huì)黨得沒(méi)有理由遷怒于他人,自己的氣自然也就消失了。
自我成長(zhǎng)的作文4
“做好你自己!蔽业亩峡倳(huì)回響起這句話……
幾年前的我,總愛(ài)與別人比較,這種心理持續(xù)了很久。它或許是好勝心的強(qiáng)烈體現(xiàn),亦或許是成長(zhǎng)之樹(shù)的一顆惡果。
老師們總愛(ài)讓我們發(fā)背誦視頻,我也總是在這個(gè)作業(yè)上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間一一尤其發(fā)在群里時(shí)。我們班上有幾個(gè)背書飛快的同學(xué),他們總是早早就發(fā)在群里,而且背得很流利。有時(shí),他們視頻的背誦時(shí)間甚至短到令我無(wú)法相信。
那晚,朦朧著低沉的氣息,亂七八糟的書桌似乎在低低地埋怨著我!短一ㄔ从洝纺且蛔忠痪渌坪跻苍谥惫垂吹氐芍遥坪跷遗c它們格格不入,我不愿進(jìn)入它們的'陣營(yíng),它們更不愿同情我,為我減小阻隔?墒,眼看著那幾位“背書豪杰”已經(jīng)紛紛展示出自己的才華,手機(jī)更是不斷地“嗡嗡”振動(dòng)著,不讓我的心神寧?kù)o一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著,可那生。疏難懂的文字,總是層出不窮地跳躍出來(lái),令我難以理解就這樣,十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)后,我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了,便趕快叫來(lái)媽媽拍視頻。整個(gè)過(guò)程,我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車,在山間顛簸跳躍地駛過(guò),聽(tīng)起來(lái)如此令人不快。看看時(shí)間:將近兩分半;再看看別人:剛好一分鐘;再找找最慢的:也只有兩分鐘!可我明明清楚我自己——只要一背書,就會(huì)淪落到二十多名的街頭,于我現(xiàn)在的成績(jī)而言,簡(jiǎn)直是狗肉羊頭。
我不敢發(fā),怕別人指責(zé),怕老師失望,更怕他們投給我輕蔑的目光。于是,我又拍了三五遍,卻一次不如一次一一我的心已經(jīng)不在桃花源了,它已乘船出了深山,再找不回去時(shí)的路了。
我放棄了,把那不堪入目的視頻發(fā)在群里,暗暗地流下兩滴淚珠:為什么我總是做不好?為什么別人背得又快又好,而我卻不論如何努力地、想方設(shè)法地記憶,卻還是不及別人那番順口溜般的功夫?為什么……迷茫與無(wú)助一起向我襲來(lái)。我一直認(rèn)為,自己只要努力就能比別人做得好――做到最好?蓩寢尩囊环捰肋h(yuǎn)地叫醒了我:“每個(gè)人都不一樣,都有與生俱來(lái)的天賦。他們有背得快的能力,你可能雖然背得慢,多背幾天,卻可能記得牢!凡事不要總與別人比較,’山外有山,人外有人’,你不可能在每件事上都擊敗別人,更不可能擊敗所有人,你只能做好你自己。只要今天比昨天好,明天比今天好,那就足夠了!北粶I水模糊的視線,頓時(shí)清晰了很多,我仿佛看到了另一個(gè)在山林中徘徊的自己,不斷尋找著屬于自己的桃花源后來(lái),不論背書、做題、跑步還是其它事情,我都跟著自己的節(jié)奏,有條不紊地前進(jìn)著。因?yàn),我時(shí)刻會(huì)想起那句話:“做好你自己。”
我驚訝地發(fā)現(xiàn),很多事,不比較,聽(tīng)從內(nèi)心,做好了自己,自己竟是最快的那個(gè)。
自我成長(zhǎng)的作文5
在我成長(zhǎng)的悠悠歲月中,我要感恩父母,感恩老師,最值得我感恩的還是書。書使我每天沉浸在閱讀中,使我從一個(gè)無(wú)知少年成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的孩子。
記得我曾讀過(guò)一本關(guān)于感恩的書,書中有一個(gè)故事令我十分感動(dòng),里面寫了“韓信小時(shí)候家中貧寒,父母雙亡。后來(lái)他在淮河遇到漂母,那個(gè)好心的漂母每天給他吃飯,幫他度過(guò)了最困難的時(shí)候。之后,韓信被封為淮陰侯,但是也始終念念不忘報(bào)恩之心,最后以千金相贈(zèng)漂母!
看了這個(gè)故事,使我聯(lián)想到了小時(shí)候的一件事:那天,我和小伙伴在小河里劃船玩耍,可是風(fēng)云突變,轉(zhuǎn)眼就要下傾盆大雨了。我和小伙伴連忙上岸逃跑?晌也恍⌒哪_下一滑,跌入河中。幸虧一個(gè)大伙伴把我拉上了岸。第二天,我手捧著鮮花,給他送去了最真摯的感恩。
我們應(yīng)該感謝的人太多了,我們應(yīng)該有一顆感恩的心,去報(bào)答那些人。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢庞辛宋覀兘裉斓男腋C篮。常懷感恩之心,便能給予別人更多的'幫助與鼓勵(lì),便能對(duì)落難的人伸出援助之手。常懷感恩之心,便能對(duì)幫助過(guò)你的人給予感謝。
讓我在感恩中慢慢成長(zhǎng),讓我在書中找到更多的感恩故事,讓我向故事中的這些名人學(xué)習(xí),讓我成為一個(gè)感恩的人。
自我成長(zhǎng)的作文6
首先,我希望你可以健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的的生活,你可以是工人、可以是演員、可以是音樂(lè)家、可以是設(shè)計(jì)師,但你必須定下自己要努力的目標(biāo)、理想,因?yàn)槔硐肟梢栽炀湍愕臍赓|(zhì)。
但是,你要懂得把握機(jī)會(huì)展示自己,懂得拒絕外來(lái)得誘惑,懂得你想要的,因此你可能會(huì)失去很多小機(jī)會(huì),但你要相信還會(huì)有更大的機(jī)會(huì)在等著你。
其次,我希望你是一個(gè)具有能力的人,雖然每個(gè)人的能力有限,但我希望你能盡自己最大的努力,從而在我你的時(shí)候不會(huì)為自己幼時(shí)的無(wú)知而落淚。做好事情很難,但記住你千萬(wàn)不能放棄,一步一個(gè)腳印相信你可以的。
你要懂得利用時(shí)間,我知道你很累、很累,但誰(shuí)又不是從這個(gè)階段過(guò)來(lái)的呢?現(xiàn)在的累還來(lái)以后的幸福不是很值得嗎?還有不要總覺(jué)得你什么都不如別人,要相信你是最棒的!
希望你不要媚俗,你要再?gòu)臐M黑暗的社會(huì)中看到真,你要有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美好品質(zhì)。如果我看見(jiàn)你用諂媚的笑腔和他們談話時(shí),我一定會(huì)無(wú)地自容。
在做人上,我希望你可以做到互相尊重、坦誠(chéng)相待、正視自己的錯(cuò)誤,不要傲氣十足,惹人討厭。
最后,我希望你不管時(shí)代怎樣變化,你都要做你自己想做的事、謝你自己想寫的詩(shī)、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活,希望你是個(gè)優(yōu)秀的人。
日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái),在某個(gè)清晨的鏡子里,看見(jiàn)微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,成人了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái),白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽(tīng)拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的`是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述:在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō),成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
自我成長(zhǎng)的作文7
阿拉的諺語(yǔ)中有這么一條:健康的人,便有了希望;有希望的人便有了一切。是呀,只有擁有了健康的體魄,才能擁有一切。我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們也一定要有健康的體魄,否則那將是紙上談兵。從《健康成長(zhǎng)》這本書中,更加讓我明白了我們要有一個(gè)健康的身體。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我就時(shí)時(shí)鍛煉自我,就比如去年十月一日的那一天,我和爸爸媽媽去爬棗陽(yáng)的唐梓山。唐梓山雖然不是很有名的山,但號(hào)稱“頂著天”的唐梓山。到了唐梓山腳下,我呆呆地望著那陡峭的高山,不禁出了一身冷汗:這么高的山,旁邊沒(méi)有扶欄,真恐怖!我能夠爬上去嗎?正在我猶豫不決的時(shí)候,爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子,別怕!我和媽媽陪你一起爬上去!卑职趾(jiǎn)單的一句話使我鼓起了勇氣和力量,于是,我就和爸爸媽媽一起往上爬,并且和爸爸約定:看誰(shuí)先爬上山頂。我心里想:我一定要比爸爸快,一定要第一個(gè)爬上山頂!于是,我就拼命地往上爬,一口氣就爬到半山腰,累得我氣喘吁吁,滿頭大汗。我心想:爬山怎么這么累呀!真的不想爬了呀!可是又想想爸爸媽媽都比我年齡大,身體也不太好,卻仍然堅(jiān)持往上爬,我一定不能放棄!于是我咬緊牙關(guān),一步一步地往上爬,最后我終于登上了山頂。站在山頂上,看著藍(lán)藍(lán)的天空,眺望遠(yuǎn)方美麗的`風(fēng)景,心里不禁泛起一陣陣的自豪,終于忍不住地叫出來(lái):我真的爬上山頂啦!
這件事讓我明白了:作為新時(shí)代的小學(xué)生,在享受幸福生活的同時(shí),別忘了鍛煉自我。讓我們從小擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài),做生活的強(qiáng)者!
自我成長(zhǎng)的作文8
人生百態(tài),總有千般滋味。我們既經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅和自豪,也品嘗過(guò)失敗的辛酸和苦澀,就好像打翻了歲月的五味瓶,傾灑和交雜著各種滋味。而那一次,我在舌尖上品嘗到了來(lái)之不易的成功的滋味。
“媽媽,讓我也試試唄!”看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備動(dòng)工做她拿手的肉丸,我立刻跑過(guò)去,向媽媽懇求道!翱梢园,你先看我示范,不然待會(huì)兒做不好。”我興奮地答應(yīng)了。只見(jiàn)媽媽往大鍋里倒了半鍋油,然后開(kāi)火,倒了一碗自來(lái)水,加點(diǎn)生粉,接著便開(kāi)始捏肉丸了。她拿起一塊大小差不多,之前已經(jīng)切碎的肉,放在手里,捏成一個(gè)圓,然后撈起一點(diǎn)生粉水,澆在肉丸上,再把肉丸在手掌間來(lái)回滾動(dòng),再撈點(diǎn)生粉水,來(lái)回?cái)?shù)次,肉丸終于成型。隨后,媽媽便把肉丸放在漏勺上,然后拿著勺子,把肉丸放進(jìn)油里炸,這時(shí),必須使肉丸在勺子上滾動(dòng),否則就會(huì)粘在勺子上。很快,媽媽就做好一個(gè)了。我心想,不就是把肉丸沾生粉搓成團(tuán)嘛,這有何難?一會(huì)兒就讓媽媽瞧瞧我的厲害!
我立刻拿起一塊肉,在手上來(lái)回捏,照著媽媽剛才的樣子,把生粉水澆在肉上,捏成團(tuán),然后立刻放在漏勺上,伸進(jìn)油鍋里炸,可是肉丸完全不聽(tīng)我的話,我想讓它翻滾,可它一動(dòng)不動(dòng),像是睡著了,緊緊地抱著勺子,怎么都不肯下油鍋。于是,我的第一個(gè)肉丸成了一個(gè)肉餅。我之前的信心瞬間煙消云散,我無(wú)精打采地盯著勺子里的“肉餅”,心想,老師說(shuō)得對(duì)啊,什么事情都是知易行難,我嘆了口氣。媽媽似乎看出了我的心情,說(shuō)道:“不要灰心,總結(jié)一下失敗的原因,再試一次,肯定會(huì)有進(jìn)步的!
我重振旗鼓,一邊重新搓肉丸一邊在心里思考,剛剛沒(méi)成功,應(yīng)該是顛肉丸時(shí)不能用蠻力,而要用巧勁。很快我又搓好了一個(gè)肉丸,接下來(lái),便是最令人驚心動(dòng)魄的炸肉丸了。我深呼吸一口氣,把肉丸放在了漏勺上,然后輕輕放進(jìn)了油里。我沉下心來(lái),慢慢地,小幅度地來(lái)回抖動(dòng)勺子,我隱約感覺(jué)到肉丸好像在勺子上滾動(dòng)了!“成功了!成功了!”我高興地向媽媽喊道!皠e高興太早,小心又粘住了!薄班。”我小心翼翼地繼續(xù)抖動(dòng),過(guò)了十幾秒鐘,媽媽說(shuō):“差不多了,把肉丸直接放在油里試試。”我屏住氣,緩緩地把肉丸放了下去。肉丸像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,“唰”的一下掉了進(jìn)去,又漸漸地浮了上來(lái)。這次是真的`成功了!我興高采烈地和媽媽擊了個(gè)掌。
原來(lái)一個(gè)小小的炸肉丸,親手做起來(lái)也并不容易,老子有云:“天下大事,必做于細(xì)”,我今天才深切地體會(huì)到了其中的道理。
一道美食,一抹回憶,它不僅填滿了我空空的五臟廟,更讓我品嘗到了歷經(jīng)風(fēng)雨后獲得成功的滋味。
自我成長(zhǎng)的作文9
學(xué)政治有什么用?
政治,對(duì)于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科,大多數(shù)學(xué)生都說(shuō)不出它的好處。只是覺(jué)得因?yàn)椤翱荚囈肌辈湃W(xué)罷了。
但是,在自己不斷的成長(zhǎng)中,大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都意識(shí)到了。自己和以前有了極大的不同:自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何以禮待人,以德服人,以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化,與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治,是脫不開(kāi)關(guān)系的。
在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中,我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn),初一的政治是教我們?nèi)绾螕碛辛己玫钠焚|(zhì),做個(gè)文明的中國(guó)人;初二的政治是教我們當(dāng)我們遇到不公平現(xiàn)象時(shí)應(yīng)如何用法解決問(wèn)題;初三的政治則是更加完善我們,提高我們分析事物的能力。
所以,在無(wú)形之中,我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過(guò)程太緩慢,以至于自己根本沒(méi)察覺(jué)到。既然都沒(méi)察覺(jué)到,那就更不會(huì)想到是政治教會(huì)的我們,從而就認(rèn)為政治是一門“無(wú)用”的`科目了。
有些東西,總是是無(wú)形中形成的。
初一的時(shí)候,我們還只是十一十二歲的年紀(jì),剛剛脫離小學(xué)生稱號(hào)。心智并不成熟,甚至可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)挠字。在這個(gè)階段,我們對(duì)事物的好壞并沒(méi)有準(zhǔn)確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是我們知道這是壞事,但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么,就需要政治來(lái)教會(huì)我們。什么是好,什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信,自強(qiáng)。書上還有一些名人的事件給我們做例子。(雖然畫的不好==)讓我們知道,什么是好人,怎么成為好人。
初二的時(shí)候,我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么,現(xiàn)在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了!我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么懲治壞人。怎么打官司,官司分幾種,刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯(cuò)了事大概會(huì)受到什么樣的懲罰,同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的利益和權(quán)利。
初三的時(shí)候,我們的心智已經(jīng)漸漸成熟,是半個(gè)大人了。這時(shí)候,我們就開(kāi)始參與“國(guó)家大事”。了解自己的國(guó)家,明白自己的國(guó)家。明白了中國(guó)當(dāng)前的大致體系以及將來(lái)的規(guī)劃。我們開(kāi)始分析現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決方案。我們開(kāi)始了解這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始明白要“教育”這個(gè)國(guó)家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。
政治,有同學(xué)說(shuō)這就是抄!背!當(dāng)然這種現(xiàn)象是很普遍的。但是我們不能否認(rèn)它給我們帶來(lái)的好處,不能否認(rèn)政治這個(gè)學(xué)科教會(huì)我們的東西。
我們可以不愛(ài)政治,但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì)怎么成為一個(gè)國(guó)家的一份子,一個(gè)合格的公民,一個(gè)優(yōu)秀的人。
自我成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)就像一片葉子,很脆弱,但也很堅(jiān)韌。脆弱時(shí),它可能隨風(fēng)凋零;堅(jiān)韌時(shí),它可能迎風(fēng)傲雪。
——引子
每天早上上學(xué)時(shí),我都發(fā)現(xiàn)樓道里十分干凈。我心想:誰(shuí)來(lái)打掃的樓道呢?直到一天早上我下樓時(shí),聽(tīng)到有輕輕的掃地聲。
我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘,在那里專心致志地掃地,她看起來(lái)和我的年齡相當(dāng)。打掃衛(wèi)生的時(shí)候,她盡量把頭低下去,好讓人看不見(jiàn)她的`臉。直到把樓道打掃干凈以后,她才匆匆離去。
以后,我早晨下樓每次都會(huì)見(jiàn)到她,都會(huì)向她微微一笑,而她也會(huì)朝我輕輕地點(diǎn)頭。時(shí)間長(zhǎng)了,我們就成了知心朋友。她叫夏熙,在附近的一所小學(xué)上學(xué)。她爸爸是殘疾人,媽媽每月只有微薄的一點(diǎn)工資維持生計(jì)。為了生活,她媽媽包下了這幾棟樓的衛(wèi)生打掃,但是,媽媽根本沒(méi)有時(shí)間打掃。所以,她幫媽媽打掃這些樓道衛(wèi)生。
每天打掃完衛(wèi)生后她才匆匆去上學(xué)。即使這樣,她從未遲到過(guò),而且成績(jī)一直都是名列前茅。
夏熙靠自己的勞動(dòng),換取成功的果實(shí)。盡自己所能,早早地幫父母挑起了生活的重?fù)?dān)。就像一棵小樹(shù),盡管很小,但是它靠自己的力量,不管在怎樣的環(huán)境中,都能夠生根發(fā)芽、茁壯地成長(zhǎng),不向命運(yùn)低頭。不向困難屈服。
成長(zhǎng),是跟自己較量。夏熙戰(zhàn)勝了它。不經(jīng)歷風(fēng)
自我成長(zhǎng)的作文11
等待種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待。
孩子長(zhǎng)大需要等待,冬去春來(lái)需要等待……等待是一種心境,也是一種生活態(tài)度;盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,但有些事還是急不得…… 我拼命等待,卻沒(méi)有回應(yīng),于是等待中包含了不少的期盼,在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了,但我的等待卻還要繼續(xù)嗎?這未免太長(zhǎng)了,等待是什麼?等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程,等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定,對(duì)痛的否定。
我們都需要美好的明天,因此我們都需要等待。 等待也許是漫長(zhǎng)的',但請(qǐng)你不要抱怨,只當(dāng)作對(duì)你的考試,因?yàn)檎娼鸩慌禄馃,等待也許是一瞬即逝,但請(qǐng)你不要驕傲,這可能是小小的游戲,為下一次的等待做準(zhǔn)備,切記:戒驕戒躁,因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了,但等待結(jié)束了,你會(huì)欣喜,但這只是你的幸運(yùn),這是上天對(duì)你的施舍,也許當(dāng)你下次要放棄時(shí),就不會(huì)這樣了,等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò) 我會(huì)繼續(xù)等待,因?yàn)槊總(gè)人做的每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄,因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有。
自我成長(zhǎng)的作文12
在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長(zhǎng)的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺(jué)得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂(lè)章,串起了回憶……
童年的腳印就像可愛(ài)的小花,處處開(kāi)放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來(lái)到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們?cè)诔靥吝叡陌√,無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。歡樂(lè)的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……
該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測(cè)的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對(duì)我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開(kāi)心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無(wú)邪的歡笑聲,留下最快樂(lè)的回憶……
如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢(mèng)想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場(chǎng)上聽(tīng)得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的`臉龐,聽(tīng)得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺(jué)得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印,一步步向前走去……
成長(zhǎng)的腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來(lái)到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長(zhǎng)的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來(lái)……
自我成長(zhǎng)的作文13
攜一縷書香成長(zhǎng),品百般滋味,賞大千風(fēng)景。
——題記
一吉飄著幽香的清茶,一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書籍。好在我的成長(zhǎng)旅途中,日月悠長(zhǎng),總是少不了那一縷悠悠書香。
記得幼時(shí),我最愛(ài)的便是那一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫、小人書。那時(shí)的書香尚未成熟,那時(shí)的書香滿是天真爛漫、純潔無(wú)瑕。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動(dòng)的畫面,串聯(lián)起來(lái)便是一個(gè)有趣的`故事。幼時(shí)的書香很甜,夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個(gè)小矮人;是于夢(mèng)境中穿梭的愛(ài)麗絲;是由小青蛙變來(lái)的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年,所以才沒(méi)少了那歡樂(lè)的笑聲和滿是癡迷的大眼睛,以及那至今純潔的靈魂。
一下子跳進(jìn)多少人想要回返的童年歲月,還好啊,我的童年仍有書香常伴。
比起幼時(shí),童年的我雖仍有天真的幻想,但隨著自己慢慢成長(zhǎng),懂得的事情越來(lái)越多,這股書香氣漸漸變得成熟起來(lái)。沒(méi)有了小人書、連環(huán)畫,撲來(lái)的是哈桑的那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是那追風(fēng)箏的身影;是魯迅先生對(duì)麻木的舊時(shí)代下中國(guó)人的拼命吶喊,是可悲的孔乙己,是可怖的人血饅頭,又或是那夜似的好豆、好戲仍能給我?guī)?lái)些許安慰;我走進(jìn)林清玄先生的憂歡派對(duì),品一味“清歡”,修一份“禪意”;自然也有那三國(guó)打打殺殺、孫悟空大鬧天宮、鳳姐的未見(jiàn)其人先聞其聲。童年的這份書香氣,不再那般甜蜜,甚至有幾分苦澀,又或是說(shuō),人間百味,這書香氣都迷迷糊糊摻雜了幾分。
隨著這一縷書香氣,我初次領(lǐng)悟到這世界原來(lái)這么廣大,我也懂得了人情世故。走這一遭,大抵也算看過(guò)了人悲歡離合、月陰晴圓缺,明白了現(xiàn)實(shí)十分殘酷,人也分三六九等,高低境界。這時(shí)的書香氣蘊(yùn)含詩(shī)意。
步入中學(xué),我走進(jìn)詩(shī)詞的國(guó)度。這時(shí)的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豪氣。有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季雅景。
幸得這縷書香氣伴我成長(zhǎng),我的人生多了幾分詩(shī)意;蛟S“篡改”一下余光中的詩(shī)句——那月色與雪色之間,書籍是第三種絕色;日月與星輝之間,書香是第四種難得。書香帶我們看的是大干世界、人間煙火,書香陪伴我們成長(zhǎng)。
愿你也能與喜歡的人手捧同一本書,在窗外的蟬鳴下,飄來(lái)的花香里,攜著這一份書香氣,慢慢地成長(zhǎng)下去。
自我成長(zhǎng)的作文14
一、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁
20xx年底,我在校領(lǐng)導(dǎo)的一再鼓勵(lì)和催促下,終于鼓足勇氣加入了武陟縣新教育讀書會(huì)。其實(shí)當(dāng)初我的顧慮還是很多的,一是考慮到自己也三十好幾的人了,沒(méi)有了工作之初的拼勁兒和熱情,二是想到應(yīng)試教育這根弦就把我的時(shí)間和精力牢牢地占滿了,再加上讀書和寫作的任務(wù),豈不是要忙的焦頭爛額了嗎?可是自己又不好意思撂挑子,只好硬著頭皮走下去了。
讀書會(huì)發(fā)的第一本書是朱永新老師寫的《新教育》,盡管我以前也囫圇吞棗的看過(guò)這本書,還是耐下心來(lái)又讀了一遍,這一次我被朱永新教授投身教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心所感動(dòng)了。這不正是范仲淹在《岳陽(yáng)樓》記中所說(shuō)的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情懷嗎?我們都在抱怨應(yīng)試教育的枷鎖,而從來(lái)沒(méi)有人去試著打開(kāi)它,那么這把鎖只能越來(lái)越牢固,F(xiàn)在,即使有人試著去碰觸他一下,試著去找一把鑰匙都比抱怨強(qiáng)的多了。朱永新老師正是在這樣的情況下搞起新教育實(shí)驗(yàn)的,盡管我對(duì)這一試驗(yàn)的了解不算太多,盡管我對(duì)形式上的事情不感興趣,但我還是對(duì)兒童課程中的晨誦、午讀、暮醒的生活方式十分贊同,對(duì)營(yíng)造書香校園的理念也很感興趣。學(xué)校不就是教會(huì)學(xué)生交往和學(xué)習(xí)的地方嗎?新教育的這一閱讀理念與蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育理念完全相同,都認(rèn)為學(xué)校里發(fā)的課本只是學(xué)生精神養(yǎng)料的一部分,而有計(jì)劃的課外閱讀則應(yīng)該是更重要的營(yíng)養(yǎng)品。
從此我更加堅(jiān)定的帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行晨誦、午讀和暮醒,當(dāng)你好無(wú)功利的進(jìn)行閱讀和寫作時(shí),功利性的東西反而會(huì)跳出來(lái)找你,在校訊通第九屆書香班級(jí)評(píng)選中,我們班有三位同學(xué)獲得了書香之星的稱號(hào),當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)找我談經(jīng)驗(yàn)時(shí),我卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)了,說(shuō)實(shí)話到目前為止,我依然只會(huì)在寫文章這一欄里操作,其他的事由學(xué)生幫忙干著呢,可是現(xiàn)在想一想,大概是我對(duì)班級(jí)讀寫活動(dòng)的支持和熱愛(ài),喚起了學(xué)生們的讀寫熱情吧。
從最初的為輔新詞強(qiáng)說(shuō)愁到現(xiàn)在真正樂(lè)意游走于讀寫之間,除了堅(jiān)持還有喜愛(ài)。
二、如今識(shí)盡愁滋味
提起20xx年我的成長(zhǎng)故事,不得不提起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫助,一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)為我提供了好幾次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)做一名智慧的班主任,提高自己的班集體建設(shè)能力;學(xué)習(xí)大語(yǔ)文的教學(xué)法,讓自己的課堂上書聲瑯瑯;學(xué)習(xí)王崧舟老師的教學(xué)藝術(shù),努力使自己的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言更具鼓勵(lì)性和針對(duì)性;再學(xué)《新課標(biāo)》,找準(zhǔn)自己在課堂上的角色定位。一次學(xué)習(xí),一點(diǎn)收獲;一份嘗試,一份改變。劉憲華校長(zhǎng)說(shuō),改革并不是發(fā)展新的觀念,而是從舊有觀念中剔除不合理的成分,那么成長(zhǎng)也不是什么了不起的大事,而是一丁點(diǎn)的理念改變,一小塊的教法革新,但是貴在堅(jiān)持。
當(dāng)我和學(xué)生們一塊進(jìn)行晨誦、午讀、暮醒的時(shí)候,我的心里其實(shí)也挺矛盾的,為了那看不見(jiàn)的幾年后的素質(zhì)提升,而犧牲眼前的.東西,值得嗎?但一想到這不僅僅是教育大家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提倡的事情,更是我向?qū)W生們承諾過(guò)的事情,也就只好堅(jiān)持做下去了。
三、卻道天涼好個(gè)秋
在與學(xué)生們相處時(shí),我的言行改變是自己所意識(shí)不到的,但是學(xué)生們都是鬼精靈,他們卻能感覺(jué)得到。如今我們班有兩位電腦高手,他們經(jīng)常幫助老師們下載課件和試題,也經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦難題。那天我無(wú)意間在留言板里,看到這樣一句話,“告訴馬雨溪,我把她的qq密碼找到了!痹瓉(lái)黃耀瓏同學(xué)幫助馬雨溪找回了自己丟失的qq郵箱密碼。無(wú)巧不成書,那兩天,我的校訊通密碼和qq密碼也正好被盜,這下好了,兩位電腦高手黃耀瓏和梁法洋正好有了展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)了。班里還有校訊通高手趙璐璐,經(jīng)常幫大家解決文字排版和校訊通方面的難題,課件高手王美惠,制作的班會(huì)課課件和聯(lián)歡會(huì)課件讓同學(xué)們大飽眼福的同時(shí)又深受教育,攝影高手馬雨溪把同學(xué)們聯(lián)歡會(huì)的精彩瞬間變?yōu)橛谰,在我整理完美教室資料的時(shí)候,還幫了我不少的忙呢,
每個(gè)時(shí)代都有自己獨(dú)特的“教學(xué)相長(zhǎng)”,20xx年我的成長(zhǎng)故事里怎能少了六六班的這群小精靈呢?
自我成長(zhǎng)的作文15
吃飯時(shí),我吃得快,媽媽就叫我吃慢點(diǎn),要不會(huì)噎著;吃慢時(shí),媽媽就叫我吃快點(diǎn),要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了!澳阍趺催@么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”媽媽的叨嘮,爸爸的'責(zé)備,這類話常常在我耳邊縈繞。
唉,成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許,成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的,“隨著年齡由小變大,煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
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