禮物作文

[精]禮物作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　“咚——咚——咚！”圣誕夜的鐘聲敲響了，街上的行人漸漸稀少起來。爸爸和媽媽有事出去了，我一個人獨(dú)自待在家里看課外書，屋子里靜悄悄的。

　　突然，一陣急促的敲門聲響起。我趕忙跑去開門，被門前的景象嚇呆了……一位圣誕老人正站在門外。我心想：離愚人節(jié)還早呢，就來騙我，以為我好騙喲！于是，我立馬抓住他的胡子往下拉�！鞍�喲！”那人大叫一聲，然后，友好地拍著我的肩膀說：“小朋友，我真的'是圣誕老人呀！”他邊說邊解開那個大大的禮物袋，問我：“小朋友，你的愿望是什么？因?yàn)槟闶俏业谝粋�送出禮物的孩子，所以你自己挑吧！”說完，他把袋子遞給了我，讓我受寵若驚。

　　袋子里的東西琳瑯滿目，有玩具、文具、計(jì)算機(jī)、高科技電子產(chǎn)品，還有我最喜歡的PSP.我剛想拿它，可心想：可能還有更好的東西呢？我又翻動了好一陣子，終于發(fā)現(xiàn)了我最想要的圣誕禮物——四大名校的錄取通知書。哇噻，我就要它了！這正是我們小學(xué)六年級學(xué)生最想要的東西。

　　“心怡，快醒醒，起來上學(xué)了！”咦，原來在做夢�。∥叶嗝聪Ｍ�美夢成真�。�

禮物作文 篇2

　　今天是小軍的生日，媽媽送給他一個特別的.生日禮物，那就是兩只可愛的小鳥。小軍收到了禮物，高興地說：“哇！這真是可愛美麗的小鳥！”

　　第二天，小軍去給小鳥喂食物，他聽見小鳥傷心地叫著，小明想：“它們住在籠子里一定很孤獨(dú)�！彼�就把爸爸叫了過來，對爸爸說：“爸爸，你看小鳥在這里多孤獨(dú)，我們把兩只可愛的小鳥放了吧！”

　　于是，小明和爸爸拿著鳥籠跑到陽臺上，戀戀不舍地打開鳥籠放了小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小軍，讓我回到了大自然！”

　　小軍聽著小鳥叫，高興地笑了。

　　小朋友，我們要向小軍學(xué)習(xí)，做一個愛護(hù)動物的孩子喲！請記�。簮圩o(hù)動物人人有責(zé)！

禮物作文 篇3

　　兔媽媽要過生日啦。三只小兔都想給媽媽最好的禮物。小紅兔說：“我知道媽媽最喜歡紅蘿卜”他去拔蘿卜�？墒撬�找啊找，找到了一根小蘿卜。小藍(lán)兔說：“媽媽最喜歡鮮花”他去采花，他找到了一朵丑丑的花。

　　小黃兔說：“媽媽最喜歡蘑菇”他找到了一個小蘑菇。他們沒能找到最好的。兔媽媽笑著說：“你們對我的`愛，就是最好的禮物” 。

禮物作文 篇4

　　在我房間的書桌上，擺放著一個精致的用陶瓷制成的儲蓄罐，它是我媽媽在我九歲時送給我的生日禮物。

　　當(dāng)媽媽小心翼翼地將儲蓄罐放在我手上的時候，我不禁被它漂亮的外表深深地吸引住了�！�—兩只可愛的小狗相互依偎著，趴在一條淺黃色的小船上，頭靠著頭，身貼著身。小狗的耳朵很大，并且很自然地垂在腦后，寬寬的'腦門好像充滿著智慧，眼睛炯炯有神，注視著 前邊。我雖不知道小狗是什么品種，但從外貌看應(yīng)該屬于比較名貴的種類。

　　左邊的那只狗稍大一些，它靜靜地趴在船頭，微側(cè)著腦袋，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著天空出神。它是在傾聽過往船只的汽笛聲么，還是在凝視天空中五彩的云霞，或是在思考什么樣的人生哲理？最引人注目的是它的脖子上系著一條淺藍(lán)色的印花圍巾，看上去顯得風(fēng)度翩翩，像是一位可愛的小紳士。

　　右邊的那只狗長著一身潔白如雪的毛，脖子上的那個小巧的淺紫色蝴蝶結(jié)使它顯得更加楚楚動人。微微張開的嘴巴，像是在對身旁的伙伴深情款款地細(xì)訴著什么，卻欲言又止。纖細(xì)的爪子抱著一顆淺紅色的玲瓏心，一雙眼睛深情地凝視著遠(yuǎn)方，宛如一位亭亭玉立的少女。

　　兩只小狗十分漂亮，它們身下的小船也毫不遜色。淺黃色的船身上雕刻著三顆淡紅色的愛心和一朵紫色的玫瑰花，并且用英文刻著“ＬＯＶＥ”幾個字母。因此，無論是小狗還是小船，一切都搭配得那么恰到好處，渾然一體。

　　我不知道小船載著小狗將去向何方，但是有一點(diǎn)是肯定的，這一定是一條充滿著愛心的小船，小狗是愛心天使。它們將用自己特定的方式，把愛心送到世界的每一個角落，讓世界到處充滿著愛。至此，我才明白媽媽送給我這個儲蓄罐的真正含義。今后，我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，把零花錢一分一分地積攢起來，存到這個儲蓄罐里，讓小船和小狗送到最需要的地方去，獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的愛心。

禮物作文 篇5

　　對我來說，最珍貴的禮物是同學(xué)對我的鼓勵。

　　星期一的上午，老師讓我下午代表全班去參加全縣的演講比賽。我十分緊張，身體內(nèi)的每一個細(xì)胞無不繃緊著，似乎要準(zhǔn)備打一場激烈的戰(zhàn)斗。

　　時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼下午到了。我早早地來到學(xué)校的會議室，雙手緊緊地拽著手中的演講稿，默默地反復(fù)地讀著，生怕會丟下某一個字。同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)了會場。

　　比賽開始了，我的心里如同十五個吊桶打水——七上八下。我聽著其他選手那繪聲繪色的演講，不禁感嘆：怎么辦？他們的演講詞和演講時的語調(diào)都比我好，看來這次我只能做他們的手下敗將了。我與其在這兒獻(xiàn)丑，不如現(xiàn)在趕緊溜了吧。想到這兒，我下意識的把腿往后退了一步。這時在我身旁的張佳婕似乎看出了我的心思。她一把拉住了我說：“李欣怡，你難道這么膽小嗎？老師選中了你，就代表老師相信你，你不能讓老師失望。”說完她又向我投來了鼓勵的目光。是啊，我是老師挑選來的，現(xiàn)在我都到了這里，怎么能臨陣脫逃呢？不能，我可以的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下意識地看向了評委老師們。他們表情嚴(yán)肅，不時地對著選手指指點(diǎn)點(diǎn)，我更緊張了。張佳婕連忙鼓勵我說：“不要緊張，這是必要的.過程�！�

　　“下面有請六（五）班的李欣怡上臺�！边�沒等我反應(yīng)過來，主持人便開始報(bào)幕了。臺下傳來熱烈的掌聲。我整理了一下衣服，大步流星地走上了講臺。我一開始十分流暢，但是突然緊張得忘了詞。臺下立刻傳來了同學(xué)們的議論聲。我下意識地看向了張佳婕，她向我投來鼓勵的目光。我定了定神，自我安慰：不要害怕，不要害怕。我心中的恐懼慢慢消散了，背好的詞也重新回到我的腦海中，我流利地演講完了。

　　這次我的了一等獎，多虧了同學(xué)的鼓勵。同學(xué)，你在我最困難的時候給了我鼓勵的目光，這對我來說便是最珍貴的禮物。

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