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以品為話題的作文（通用37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以品為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以品為話題的作文 篇1
清早騎行四十里，除了求知的欲望外，還有一份來(lái)自舌尖上的誘惑。
南京人，對(duì)于鴨的興致那是打生下來(lái)一輩子都絲毫不減，反而都是越吃越愛，越愛越吃，每次品味，都像是第一次。這似乎是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槠穱L者往往都是有第一次接觸所特有的心里活動(dòng)，對(duì)于美味的渴望與追求；對(duì)于口中那快感的向往，還有對(duì)那下一次品嘗的強(qiáng)烈期待，這一切的一切，構(gòu)成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來(lái)表達(dá)金陵的這一特點(diǎn)，倒也是非常恰當(dāng)和合適的。
我也不例外，在這“老南京人”的行列中，至少還有我的一席之地。除了“章云板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外，我最愛的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油�。俊钡臒崆檫汉戎卸藖�(lái)的鴨血粉絲湯。
濃郁的高湯中，鴨的五臟之精華全部如群星散落，列于湯中。隨著湯的起伏，若影若現(xiàn)在這飄渺的香氣中。這時(shí)，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補(bǔ)了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動(dòng)了所有食客的食欲。在細(xì)品過后，那食欲又如那脫韁的野馬一般，奔騰向全身每一個(gè)角落，以致于幾乎每一個(gè)食客都無(wú)法控制這種情緒，而于此同時(shí)的放下那細(xì)嚼慢咽，開始進(jìn)行克制不住的大塊朵頤，進(jìn)行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的`少女身上，也是這么個(gè)霸氣的吃法。仿佛在那時(shí)那刻，她們已搖身一變?yōu)槟菛|北五大三粗的大老爺們。當(dāng)然，在品味之后，在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁后，兩頰緋紅的一笑，再繼續(xù)掛上耳機(jī)，繼續(xù)思念著她的男神，也又繼續(xù)當(dāng)起了一個(gè)個(gè)“小蘿莉”。
我也在每一個(gè)周六，走進(jìn)那個(gè)河西小店，在那清晨，體味著那不拘一格的激爽，體味著南京這個(gè)具有濃厚的老鴨情懷的博愛之都……
以品為話題的作文 篇2
爸爸是個(gè)興趣獨(dú)特的人，鐘愛常人不太愛喝的苦丁茶，而且每次都品得津津有味，連我這個(gè)“厭茶人”也不禁要懷疑這茶真的是頂級(jí)香茗?
“苦丁茶到底是什么味?”在我的心中成了個(gè)問號(hào)。以前，我想喝，爸爸總拿“小孩子，喝茶對(duì)發(fā)育不好”的理由來(lái)搪塞我。今天，趁爸爸外出，我在茶葉罐前猶豫了一會(huì)，最終一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓起茶葉罐，打開一瞧。
咦?為什么這茶葉是一根根，像極了擰成的小麻花辮。我想：肯定與這個(gè)“丁”字有關(guān)吧。算了，管他三七二十一呢!隨后，我學(xué)著爸爸的樣子，捻幾根茶葉，放在杯子中。
泡茶也大有講究：茶水倒則七分滿，酒水倒則一滿杯。
我先往杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，和著茶葉，輕輕搖晃，這步驟聽說叫“搖香”。我深吸一口 氣，“哇!果然散發(fā)著一股淡淡的清香�！痹俚沟狡叻譂M，先深吸一口氣，我聞到了之前淡淡的清香外還隱約略帶著的苦澀。
我靜靜等待茶在水中綻放，由聚到散，慢慢綻放，變成了盛開于水中的`一根根綠草。雙手小心翼翼地捧在手中，欣賞著，慢慢地端起杯子淺淺地啜了一口，可能是還有點(diǎn)燙的緣故吧!我沒品出什么滋味，只比白開水稍微多了一點(diǎn)點(diǎn)味道。之后，我可學(xué)乖了，仰頭大口一喝。天哪!苦死我哉!瞬間，我的臉色變得慘白。
我吐也吐不出來(lái)，只得將滿口苦水咽入腹中。
可剛咽入腹中不久，忽然覺得滿口回甜。我恍然大悟，原來(lái)這苦丁茶是先苦后甜呀!怪不得有這么多人鐘情于它�？喽〔�，這不跟我們的人生很像嗎?人首先要勤奮學(xué)習(xí)，努力積累，嘗遍苦澀，才能品嘗到成功的喜悅!成功來(lái)之不易，一定要經(jīng)歷艱辛的過程，就如同苦丁茶一般。
從此，苦丁茶在我眼中并非一般的茶水，而是一杯“人生的真諦”。
以品為話題的作文 篇3
窗外是狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)裹挾著無(wú)邊的黑云，在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上水滴的聲響早已不能一一辨識(shí)，只可聽見“嘩嘩”地片片聲響。遠(yuǎn)處的空中傳來(lái)沉悶的“隆隆”聲，讓一切都像發(fā)著抖——一場(chǎng)巨大的、突如其來(lái)的雷暴！
我早已放下了書本死盯向外面，內(nèi)心中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂。在這如神一般的偉大的力面前，任何一個(gè)人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹發(fā)出吱呀呀的喘息，鐵皮咯咯地被不斷扭動(dòng)，紙片被風(fēng)吹起，又被雨狠狠地砸在地上。天氣無(wú)比惡劣！
可我的父親卻仍在外面！下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在準(zhǔn)備晚飯的父親突然聽到我進(jìn)屋說想吃小黃魚。他很快地停下了手上做的所有活計(jì)，抓過一只塑料袋，下樓推車，一路奔向城中我最愛吃的店里。
身旁鐘的指針一秒一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……窗外下起的雨逐漸變大，打在每一個(gè)還在外面穿行的.人的頭上，也打在我的心里。為了我的要求，父親正在外面奔波！他平時(shí)所做的一切還不夠多嗎？你為什么還要不斷更加的要求呢？晚飯家里準(zhǔn)備的還不豐盛嗎？我的心冷著，一個(gè)個(gè)的問題僵住了它，我只感到無(wú)盡的悔意。
時(shí)間仍在不斷地流逝，又十分鐘，一小時(shí)了，一小時(shí)十分鐘……父親仍然未歸。在如此惡劣的雨天，他會(huì)出什么事嗎？會(huì)是車禍嗎？我想起因雨天造成的一件件嚴(yán)重的交通事故，心里同窗外的雨一樣繁雜，不敢再想下去。我甚至開始痛恨起我自己來(lái)，只為了口食，我讓親人如此勞苦，我算什么？我真過得去良心嗎？
我坐在屋里，品嘗著擔(dān)憂，品嘗著后悔，品嘗著對(duì)自己的痛惡，品嘗著在這個(gè)雨天里因親情而起的糾葛。
以品為話題的作文 篇4
喜歡在黃昏，捧一本書，在書的世界里，愜意地徜徉，讓我忘記了世間的喧嘩與紛雜，拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開出一朵花，暗香盈袖，在夕陽(yáng)里悄然綻放。讓青澀稚嫩的'生命煥發(fā)出超然的氣蘊(yùn)，沉淀出淡定與安詳。
而你，就是在這一葉書之間，恍然間闖入了我的世界，沒有一絲預(yù)兆，就這樣，驚擾了梔子花的夢(mèng)。
時(shí)光磨碎冷風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)365天過去了，我們從陌生到熟悉，再到慢慢了解對(duì)方。這是何其漫長(zhǎng)的過程，盡管只有365天。
“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是愛，卻想讓你遇見我，在我最美的時(shí)候。
我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開始拼命努力�！耙槐罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我獲得作文金獎(jiǎng)，為你關(guān)注；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區(qū)競(jìng)賽，僅為你贊嘆。
我總喜歡飛一般地奔出教室，再將自己挪到你的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，假裝和朋友交流著，余光卻落在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂，一年的快樂，365天，一天不少。
時(shí)光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個(gè)守望者，防止時(shí)光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時(shí)，我再次成長(zhǎng)，走出了幻想。
我永遠(yuǎn)記得，那一年，屬于我的，365天的小美好。是青春的悸動(dòng)，在那道不明的，揮之不去的青春萌動(dòng)中，見證著我的成長(zhǎng)和以后感悟人生的真諦。
是一杯酒，抿一小口，回味無(wú)窮。
以品為話題的作文 篇5
生活就如茶一樣是要去品的，我認(rèn)為。
每天行走在城市的喧囂中，埋頭于每種題目里，我?guī)缀鹾雎粤搜赝镜幕ǎ浟松畹娜の�，直到我春�?jié)回到鄉(xiāng)下見奶奶。
鄉(xiāng)下的生活很閑適。爸爸是一個(gè)狂熱的茶葉愛好者，他會(huì)端一杯茶葉，坐在門前的椅子上，陽(yáng)光從茶杯中折射，泛出點(diǎn)點(diǎn)綠光，他說—這就是他未來(lái)的老年生活。我也端一把椅子，學(xué)著爸爸的樣子，手中捧著一杯茶，與爸爸相對(duì)而坐。我一向是不喜歡茶的，因?yàn)樗酀墒沁@一次，沐浴著陽(yáng)光，抿了一口茶杯中的茶。還是一如既往的苦，可我的心中卻感受到了它的清香，第一次，我竟品出了茶的'美妙。一抬眼，爸爸正笑呵呵地望著我，茶杯里的茶少了一小半。
鄉(xiāng)村生活也是閑不住的，一天有空，爸爸開車帶著我們一家去了附件的一處景點(diǎn)。那里有一處土地，種了漫山遍野的茶樹，翠綠翠綠的，很使我心動(dòng)。站在茶樹間，陽(yáng)光很耀眼，將茶樹上剛長(zhǎng)出的嫩芽映得通透，我細(xì)細(xì)品著嗅到的生機(jī)，不愿離去。周圍一望無(wú)際的茶樹，使我第一次感到如此安心。我突然覺得生活中能品出美好的事物真的很多很多，只是我都錯(cuò)過了。
假期很快結(jié)束了，我又回到忙碌的學(xué)習(xí)中。只是，我再也沒有忽略過沿途開得正旺的花。喝著茶葉，我品到的也不只是苦澀，還有那個(gè)寧?kù)o的下午和忘不了的清香。
以品為話題的作文 篇6
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)愉快的笑聲，這是怎么了？原來(lái)是五四班舉行了品茶會(huì)呀。你想聽？那就讓我來(lái)講講吧。
給我們講解茶的同學(xué)各有各的特色：班長(zhǎng)孫碩給我們介紹了一首關(guān)于茶的詩(shī)，這首詩(shī)與眾不同，第一行兩個(gè)個(gè)字，下面每一行比上一行多二字，一共七行，所以最后一行有十四個(gè)字。她還當(dāng)眾背誦了一遍，這真令人佩服。岳笑瑞和郝云淇是騰空而出的黑馬，她們介紹了茶的好處，她們的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，令人忍俊不禁。最有趣的肯定是兩位靚仔了，尤其是高一軒，動(dòng)作恰到好處，逗得我們哈哈大笑。這對(duì)組合真可謂“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”。
我得好好描寫下我們班的“靚仔組合”。只見林子涵和高一軒昂首闊步，邁著瀟灑的步子走了上來(lái)，先亮了個(gè)相，說道：“大家好，南通路最靚的仔組合為大家講解茶的'起源地。”話音未落，雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起來(lái)了。高一軒一邊比劃，一邊學(xué)著洋人說中文的調(diào)子說：“這茶真不錯(cuò)！”并唰地豎起了大拇指，掌聲和笑聲再次響起。他倆不僅讓我們懂得了茶的起源，還告訴我們茶的英文單詞“tea”，真是中英文的“串燒板”，這表演真精彩，就像請(qǐng)了小品專家趙本山一樣。如果我是評(píng)選家，我要同時(shí)把“奧斯卡獎(jiǎng)”、“諾貝爾表演獎(jiǎng)”、“南通路第一組合”三個(gè)獎(jiǎng)發(fā)給他倆。
不說了，一杯香噴噴的茶正等著我呢，我去喝“tea”嘍！
以品為話題的作文 篇7
夜，很靜;亦是很冷。清冷的月光伴著烏云透下來(lái)，慘白的照在我的臉上，把我的臉照的蒼白。我手中捧著一杯香茶靠在窗前，云霧裊裊，茶香縈繞，滾茶透過細(xì)膩冰冷的白玉杯帶著絲絲柔滑卻依舊不能溫暖我冰冷的手。
輕啜一口，淡雅的茶香順著溫水慢慢滑入喉間，滿口留香，鼻尖的茶香久久不去。我抿緊了薄唇，回味著口中的苦澀。白皙冰冷的手扣緊了茶杯，指間發(fā)白兀自望去，月光朦朧下的夜色如酒，涼風(fēng)吹起我披散的長(zhǎng)發(fā)，月也被夜所埋沒。雨就這樣靜靜的下了起來(lái)，寂靜無(wú)聲。我緩緩伸出手，一滴雨點(diǎn)落在我的手上，很冷，亦是無(wú)情。嘴角不自覺的掠過一絲苦笑，有意無(wú)意的清冷。風(fēng)帶著雨絲落在我的'臉上，而又滑落，周而復(fù)始。
只覺眼眸有一絲濕潤(rùn)滑落，不知是雨還是淚?涼風(fēng)吹起我單薄的白衣，手中的茶已涼透過白玉茶杯涼了我冰冷的手。輕抿一口，涼水順著喉間滑入，過處留香，冷香飄飄，苦澀自口中轉(zhuǎn)為甘甜，手放松了原本扣緊的茶杯，泛青的骨節(jié)漸漸轉(zhuǎn)為白色。心，也靜了不少。手中的茶已涼，但我并未加水，只是怕貪戀上溫暖，而在失去溫暖后回不去黑暗，雨又急了些，身子又冷了幾分，這讓我更加清醒，回憶起往年，心中說不清的惆悵。
幾時(shí)，我們一起聽風(fēng)望雨?幾時(shí)，我們一起輕輕低吟?曾一起歡笑一起流淚，如今，你們卻已不在我身邊，幾滴清淚滑落，卻不想擦，在心中一遍遍問自己，過去的事，你可后悔了?若重回來(lái)過，你可還會(huì)這樣做?
以品為話題的作文 篇8
從古至今，茶是人們都喜愛的一種飲品，從沖泡到聞香，再到品味都是很有韻味的。
今天，我們就進(jìn)行了一次有趣的品茶活動(dòng)。老師在我們的杯子里放了一些茶葉，然后倒進(jìn)了開水。沒倒水時(shí)，只聞得一股淡淡的清香，茶葉如同一根一根的細(xì)針鋪在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩渦把茶葉卷了上來(lái)。慢慢地，茶葉由原來(lái)的`深綠變成了淡綠。不一會(huì)兒，茶葉舒展開了，那淡綠色的身軀好似小寶寶伸了個(gè)懶腰。水也由原來(lái)的透明變成了淡淡的翠綠色。
我端起茶來(lái)仔細(xì)端詳，把鼻子湊過去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，立刻讓人神清氣爽。
我把杯子送到嘴邊，抿了一口，有一股苦澀的味道。我又抿了一口，感覺就不一樣了，有股濃香醇厚的味道。一片片小舟般的茶葉漂到嘴邊，嚼起茶葉提提神。我覺得小口抿不過癮，于是我便一口喝了很多，只感覺一股清涼從口中散發(fā)開來(lái)。我仿佛身體輕盈地飄起來(lái)，像要成仙了一般。這時(shí)，我便想起了古人品茶時(shí)的一句詩(shī)：“蓬萊山，在何處?玉川子乘此清風(fēng)歸去�！薄�
茶，在中國(guó)有悠久的歷史。被譽(yù)為“十大名茶”的有龍井、鐵觀音、茉莉花茶等。日本的飲茶之道雖然比中國(guó)更講究，但茶的發(fā)源地還是中國(guó)。我們上饒就有一位茶圣，他就是大名鼎鼎的陸羽!茶，連接著中華民族上下五千年的情感，我們要把中國(guó)茶道發(fā)揚(yáng)光大!
以品為話題的作文 篇9
我國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，擁有悠久的茶歷史。茶葉品種很多，是國(guó)人普遍使用的飲料。
前幾天，叔叔從杭州旅游回來(lái)，給我?guī)Я税拔骱埦�，說有益健康，我馬上泡了杯來(lái)品嘗品嘗。
我放了點(diǎn)茶葉在玻璃杯里，然后倒入開水，端起杯子就喝。喝了幾口，哇！真比白開水還難喝，苦中帶澀。叔叔連忙說：“你這樣可不行，喝上十杯茶還是一個(gè)字‘苦’，喝茶可是一種精神上的.享受啊！”說著，他就抓了點(diǎn)茶葉，重新泡了一杯茶。我跟著叔叔一起做。他先看了看杯中的茶葉姿態(tài)，說：“先觀茶姿，這是品茶的第一步�！蔽乙部戳丝�，杯中的茶葉浮上浮下，在旋轉(zhuǎn)，像跳舞一樣，漸漸地水的顏色也越來(lái)越濃了。這時(shí)，叔叔又開口了，“第二步是聞茶香。”只見他端起茶杯，放在鼻前一嗅，立刻被陶醉似的。我也試試，放在鼻前，迷人的香氣撲鼻而來(lái)，讓人頓感愜意�！暗谌揭簿褪亲詈笠徊骄褪瞧凡栉读耍衲銊偛藕鹊�，根本不是在享受，則是在糟踏上等茶葉，現(xiàn)在就好好學(xué)學(xué)吧！”“喔，知道了。”我一邊學(xué)一邊照著叔叔樣兒做，呷上兩口茶，咂咂嘴兒，細(xì)細(xì)品嘗，這感覺跟先前的真是不一樣，清香甘甜，讓人口齒留香。
這品茶還真講究，確實(shí)令人心曠神怡。叔叔還告訴我茶葉還具有極佳的保健防病功效：防暑降溫、預(yù)防癌癥、消毒殺菌、提神醒腦、解香煙味等等。
現(xiàn)在，我愛品茶了，因?yàn)樗芘囵B(yǎng)我心平氣和品味享受的情趣。朋友，你沒事也品品茶吧，或許也有意外的收獲喔！
以品為話題的作文 篇10
今天，我們綜合實(shí)踐課上喝了茶，吃了好吃的，心里真是美滋滋的。
上課前，遲老師叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)零食，我也跟上前去，看看都有啥好吃的。
上課鈴響了，我回到座位上，興奮得都要跳起來(lái)了。分茶點(diǎn)的同學(xué)走了過來(lái)，我立即伸出雙手接過，那同學(xué)說：‘哎呀岳笑瑞啊，你這也太興奮了吧！’這茶點(diǎn)真是各式各樣，沙琪瑪，旺旺仙貝，金橘，看著我口水直流三千尺，遲老師把健康養(yǎng)生的茶水也給我們倒上了。
過了一會(huì)兒，遲老師說：＂想上來(lái)分享的舉手。＂李靜嫻刷的一下把手舉起來(lái)，她今天分享的是大紅袍，那流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的'故事，引起班里一片掌聲。姚大蕾介紹的是龍井茶，幽默的動(dòng)作，搞笑的表情，讓同學(xué)們哄堂大笑。劉宇彤拿著一套茶具走了上來(lái)，一看就是行家，講得頭頭是道，我直呼專業(yè)戶啊。老徐的小青柑說得不錯(cuò)，互動(dòng)十分到位，說劉一弘是＂劉大寶＂，幽默極了。
下面是重頭戲，二大戲精拿著一張稿子用那順拐又滑稽的步伐走了上來(lái)，笑得我前仰后合，那眼神配合密切，直呼：＂我們是五四二杰！＂他們講的是茶的起源、由來(lái)等。
接著，我和郝雲(yún)淇走了上去，我的心怦怦直跳，沒想到上臺(tái)竟然一點(diǎn)兒緊張感也沒有。我們倆一唱一和，超常發(fā)揮。成了這次殺出的黑馬。下了臺(tái)，同學(xué)們紛紛給我豎起大拇指，然后我就開始吃：沙琪瑪甜而不膩，旺旺仙貝和茶是絕配，再吃一口清甜的小金桔，令人心曠神怡。
今天晚上又不用吃飯嘍！
以品為話題的作文 篇11
今天，我們?cè)诰C合課上喝了茶。上節(jié)課，我們自己帶的茶，品了一節(jié)課。這節(jié)課，就更有趣了，我們品的是遲老師請(qǐng)我們喝的茶，還吃了茶點(diǎn)呢！
整個(gè)下午，我都興奮極了！一打最后一節(jié)課的上課鈴，我便趕快回到座位上，那個(gè)心呀跟小鹿似的`砰砰直跳。分茶點(diǎn)的同學(xué)來(lái)了，我叫道：“這，這！給我一個(gè)。”茶點(diǎn)分下來(lái)了，有沙琪瑪、米餅、小金橘。這時(shí)，遲老師說：“我們班的小竹同學(xué)提醒我，喝茶要配茶點(diǎn)，我看了一下，甜點(diǎn)配綠茶，咸點(diǎn)配烏龍，酸點(diǎn)配紅茶，正好，沙琪瑪是甜點(diǎn)，米餅是咸點(diǎn)，小金橘嘛，雖然有點(diǎn)甜，但也算是酸點(diǎn)啦�！边t老師說完，教室里就一陣撕包裝紙的聲音。
開始分茶水了，茶水一分下來(lái)，我聞了聞，��！好香，那是一種淡淡的清香，淡淡的，淡淡的，讓人神清氣爽。品一口，有點(diǎn)甜。
你是不知道啊，那種感覺，喝著清香的茶，吃著美味的茶點(diǎn)，小日子過得那叫一個(gè)舒坦，那叫一個(gè)有滋有味。這還不夠，還有聽的呢！同學(xué)們有的組團(tuán)、有的單獨(dú)一個(gè)人、還有的三五成群，大家上去講茶的來(lái)源、各種各樣的茶葉、茶具，個(gè)個(gè)都眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。
美妙的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴響了，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。幸福就是這么簡(jiǎn)單，愛生活就是幸福的來(lái)源。當(dāng)一群愛生活的人聚在一起，將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)幸�？鞓返墓适�！
以品為話題的作文 篇12
小時(shí)候，我總不明白那干扁、細(xì)長(zhǎng)、烏黑的茶葉怎么有這么大的魔力，讓爸爸媽媽那么陶醉，沒想到今天我有幸也加入了品茶一族。
今天，我懷著好奇的心情拿著杯子來(lái)到了作文班教室，教室里一片喧嘩，原來(lái)，同學(xué)們和我一樣也十分好奇，大家都在議論老師讓拿杯子干什么。有的說：“是要做實(shí)驗(yàn)？”有的說：“要做游戲？”…….這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，不知誰(shuí)說了一句：“老師，拿杯子來(lái)干什么？”
老師說：“保密。”沒辦法，我們只好開始上了第一節(jié)課，時(shí)間過得真慢，甚至稱得上度日如年。好不容易熬到了第二節(jié)課，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們期待著望著老師。老師拿出一罐信陽(yáng)毛尖和兩個(gè)茶瓶。同學(xué)們一下子明白了老師的用意，情不自禁地歡呼起來(lái)。
老師拿著茶罐給我們發(fā)茶葉，我仔細(xì)觀察茶葉，它細(xì)長(zhǎng)的、黑黑的，一聞，一股濃濃的`香氣撲鼻而來(lái)。拿一個(gè)茶葉，干干的，放進(jìn)嘴里，苦苦的，大概不會(huì)有多么好喝吧，我猜測(cè)地想。
緊接著，老師又給我們添了水。杯子里的茶葉像被施了魔法似的，小精靈舞蹈起來(lái)，有的在水底靜靜地跳著“集體舞”，有的在水面優(yōu)雅地跳著“天鵝舞”。這時(shí)，茶水變綠了，一片片茶葉潤(rùn)澤光亮，飽滿得如同枝頭新葉。
我不禁聞了一下，哇，真香啊！我耐不住性子，喝了一口，啊！可真苦，我急忙咽了下去，過了一會(huì)兒，我的嘴里有了幾絲甘甜，漸漸地甘甜沒有了，換來(lái)了滿口的香氣，我又喝了第二口、第三口……
品茶，真好！
以品為話題的作文 篇13
欣賞過“哦，土豆”的美文《爸爸的功夫茶》后，忽然有了靈感，其實(shí)閱讀何嘗不是如此，閱讀就如品茶。因?yàn)殚喿x不只是一種單純的閱讀，那是心靈在接受知識(shí)的洗禮，洞悉繁華背后的隱秘。閱讀，讓人置身自然，追求浪漫，寄情于春意闌珊的山巔水畔。
閱讀，讓人心懷世事，感嘆世態(tài)炎涼，追求上善若水的哲人境界，品味紅塵世俗的幾度滄桑。用一種簡(jiǎn)單的`心態(tài)靜靜感受生命的美麗，采一片綠色細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的氣息，捉一滴雨水悄悄觸摸天空的心情！
捧讀一本好書，很快便將自己帶到一個(gè)寧?kù)o的港灣，不知時(shí)間流逝，不知煩瑣紛爭(zhēng)，唯有將自己融入宇宙自然的灑脫與飄逸，從容與愉悅。我們每讀一本書，便是與一位作者，一個(gè)活生生的充滿個(gè)性的人在對(duì)話，便是打開了與外部世界接觸的一扇明窗。我從書籍里感知?dú)v史，體味生活。書籍向我們彰顯了一個(gè)個(gè)傳奇、憂愁、快樂的故事。
淘氣包埃米爾的淘氣、勇敢和愛心；，巴黎圣母院的宏偉壯麗……一個(gè)個(gè)鮮活的人物從書籍里面孕育而生。我可以和孩子一起饒有興趣地分享書中人物的喜怒哀樂，該哭就痛痛快快的哭，該笑就捧腹大笑。他們閃光的人性當(dāng)中理性的光芒將照亮我的思想，永久地銘記在我心靈的史冊(cè)，成為豐富我人生的又一筆財(cái)富。
閱讀，讓我在潛移默化中凈化因忙碌而疲憊的心靈，充實(shí)時(shí)間縫隙里飛揚(yáng)的思緒。
閱讀，就像品茶，越品越有味道，而后回味無(wú)窮……
以品為話題的作文 篇14
今天下午，班里開了一場(chǎng)品茶會(huì)。
遲老師先讓我、孫嘉遙為大家分發(fā)小零食。有小金桔，有沙琪瑪，還有我最愛的旺旺仙貝！接著，孫煜祺和遲老師給大家倒了茶水，足足有三大壺呢！茶一倒進(jìn)我的杯子里，頓時(shí)香氣撲鼻，連我身上都帶有幾絲茶香。
接下來(lái)是展示環(huán)節(jié)，李靜嫻為大家分享了武夷山巖茶、烏龍茶和大紅袍的故事；姚云蕾講了綠茶和龍井茶的傳說；大謙的小青柑玲瓏可愛，還邀請(qǐng)我們明天上午去找他領(lǐng)點(diǎn)兒陳皮。
終于輪到我和高大軒上場(chǎng)了。我們上臺(tái)就挺胸抬頭、昂首闊步，把大家逗得哈哈大笑。我們自稱“五四二杰”，上來(lái)就做了個(gè)“靚仔專用動(dòng)作”，有的同學(xué)笑得把茶都噴了出來(lái)。我清了清嗓子，大喝一聲：“全體安靜！”我們先講了茶的起源，茶名字的'由來(lái)。原來(lái)，在唐朝以前的茶叫“荼”，《茶經(jīng)》的作者將“荼”字的橫去掉，就變成了現(xiàn)在的“茶”字。高大軒在旁邊連連點(diǎn)頭，真是“一個(gè)捧哏、一個(gè)逗哏”。最后，我說：“哎呀，我得趕緊喝茶去嘍！”高大軒說：“嘿！老林，等等我！”就這樣，我們風(fēng)趣地結(jié)束了我們的“演說”。
我回到了座位上，津津有味地喝起了茶。我喝一口茶，吃一口沙琪瑪，再喝一口，吃一口小金桔。茶的芳香回蕩在我的嘴里，吃一口沙琪瑪，軟軟的、甜甜的，喝一口茶解解膩，再吃一口小金桔，酸酸甜甜，讓人口齒清新、心曠神怡。
唉！我估計(jì)今晚又要睡不著覺了……
以品為話題的作文 篇15
裊裊輕煙，似霧一般飄渺朦朧，迷糊了我的眼；淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻間，縈繞著我的心。
一杯茶，似乎在訴說著什么，靜靜的，淡淡的，散著迷人的芳香。飲啜小口，置在舌尖的，是淡淡的苦澀，使人精神一振。從舌尖劃入舌根，那一口茶似經(jīng)歷了一段旅程，在口中盡情翻滾游蕩著，留給我的，始終是那抹苦澀。不知何時(shí)，竟熟悉了這個(gè)味道，再度細(xì)品，發(fā)覺居然帶著一股奇特的香甜，苦中帶甜，不似咖啡的濃郁苦澀，不似奶茶的多層風(fēng)味，在我印象中，茶的味道總是淡淡的苦，淡淡的甜，獨(dú)自散發(fā)著最獨(dú)特的清香。凝視著眼前一杯茶，幡然領(lǐng)悟，原來(lái)茶的'味道在我心中竟是最特別，最帶有回憶的味道。懵懂時(shí)期，喝的最多的，便是奶奶給我親手泡的花茶，幾朵小花，在水中愜意舒展著，吸收著充足的水分，似報(bào)答般，把自己的幽香贈(zèng)予了山泉水。長(zhǎng)大以后，回憶起家鄉(xiāng)的花茶的味道，總是倍感懷念與惆悵。壓力隨著年齡不斷增長(zhǎng)，這時(shí)候，母親泡的茶給予了我無(wú)盡的動(dòng)力，那杯茶，融入了母愛，滋潤(rùn)著我的口，也滋潤(rùn)著我的心。我的意識(shí)里，品茶最好的時(shí)間是在早上，坐在窗前，感受著清風(fēng)迎面，初日高升，愜意又舒適。每每品茶，腦中比任何時(shí)候都要清醒，思緒都會(huì)不自覺的飄向遠(yuǎn)方，茶香茶味引著我無(wú)盡遐想。
以品為話題的作文 篇16
我的爺爺、爸爸、媽媽都喜歡在閑暇之時(shí)品品茶，而我都從來(lái)沒有喝茶的習(xí)慣。這個(gè)周未中午，媽媽吃過午飯后，說是要教我學(xué)習(xí)泡茶，然后讓我品嘗自己泡的茶的味道。
我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備好茶具和茶葉后，就挨著媽媽在茶幾前坐了下來(lái)，接下來(lái)媽媽就對(duì)我說：“首先要燒開水，然后將茶葉放在杯子里，用清水清洗一下，然后將開水倒入杯中，泡兩分鐘后再蓋上杯蓋�！蔽野磱寢屨f的過程做了一遍，一開始我見茶葉慢慢浮了上來(lái)，約過了一分鐘后，看見茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉了下去。過了二分鐘，我看見透明的'水變成淡淡的綠色。我覺得有一點(diǎn)奇怪，我問：“媽媽，為什么有一些茶葉泡出來(lái)的水是紅色的，而這種茶葉泡出來(lái)是綠色呢?”媽媽說：“茶的種類不同，不同茶類的茶，泡出的顏色是不同的：如普洱、紅茶泡出來(lái)茶水是紅色的，鐵觀音、綠茶泡出來(lái)茶水是綠色的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，才恍然大悟，原來(lái)不同茶類泡出的茶水顏色也是不同的。接著媽媽叫我品嘗一下自己泡的茶，并告訴我，經(jīng)常喝茶對(duì)身體是有好處的。我端起杯子，輕輕地放在鼻子底下聞了聞，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)，那濃郁的茶香沁入心脾，苦澀中帶著淡淡的甜味，真叫人回味無(wú)窮!
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了泡茶，同時(shí)也學(xué)會(huì)了品茶。更懂得了茶葉對(duì)人身體健康的重要性，這個(gè)寒假我過得很開心，很充實(shí)。
以品為話題的作文 篇17
有一天，老師看到同學(xué)們看著她喝水，似乎看透了我們的心思，就說讓我們明天每人都帶一個(gè)透明的杯子和一點(diǎn)茶葉。這可樂壞了我，高興的晚上都睡不著覺。
在我滿心期待中品茶終于開始了。拿了杯子和茶葉，我就仔細(xì)的開始觀察起茶葉來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它跟葉子的形狀差不多，用手一摸，就感到有一點(diǎn)點(diǎn)的刺。它一身墨綠色的衣裳，用鼻子一聞，會(huì)感到無(wú)比涼爽，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦味和一絲甘甜，像走進(jìn)了雨后的竹林。
接著，老師在給我們倒入水后，“嘩”的一聲，這些茶葉像聽到了什么指令，一下子，有的在轉(zhuǎn)著圈兒，有的.安靜的浮在水面，還有的像小魚兒一樣在游來(lái)游去。原來(lái)透明的白開水慢慢的變成了淺綠色，后來(lái)越來(lái)越濃，越來(lái)越濃，變成了深綠色，最后變成了黃中帶綠的顏色。
終于可以喝上茶了。我喝了一口，��！這可真苦，我不由得皺起了眉頭。老師看到我的樣子說：“怎么喝了一口就成這樣子呀？”我吐了吐舌頭對(duì)老師說了一個(gè)字：“苦！”老師說：“這就苦啦？在喝幾口試試，你就能感到一絲絲甘甜的�！崩蠋熥屛覀兒鹊诙冢野阉脑谧炖�，那苦味在我的嘴里彌漫著。后來(lái)，我感覺沒那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一絲甘甜，難到這就是老師說的苦盡甘來(lái)嗎？
從這次品茶中我懂得了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)也跟品茶一樣從苦到甜。只有平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)苦盡甘來(lái)。
以品為話題的作文 篇18
以前，總覺得茶是苦澀的，花茶也不例外。要喝茶？那必須加糖，最好多一點(diǎn)。
上綜合實(shí)踐課時(shí)，我泡了一杯紅茶，滿滿一紙杯。茶泡開以后，沁人心脾的茶香味撲鼻而來(lái)。我試著慢慢品嘗，喝了一口，居然不是那么苦。再喝一口，有唇齒留香的感覺。接著，我還嘗了同學(xué)們分享給我的.玫瑰花茶、茉莉花茶、小青柑……這是我第一次真正享受茶，似乎有點(diǎn)意猶未盡。
遲老師說，品茶要配茶點(diǎn)。所以，這周的綜實(shí)課上，她給我們帶了大家都愛吃的沙琪瑪、旺旺仙貝和金桔。遲老師給大家倒了茉莉花茶，光聞聞也使人陶醉。品一口，含在口中細(xì)細(xì)感受，絕了。這兩次品茶會(huì)使我明白了，喝茶要細(xì)品才有味道。茶的功效雖然不少，其精髓還是在于品茶的享受。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是都需要享受嗎？海納百川，人當(dāng)然也要面對(duì)“百川”。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中寫道“不以物喜，不以己悲”，這不正是人面對(duì)生活時(shí)最需要、最可貴的精神嗎？
當(dāng)一個(gè)人愛生活時(shí)，會(huì)感到世界也在愛自己。生活不僅需要積極面對(duì)，還要細(xì)品才有味道�！叭松缫槐�，不會(huì)苦一輩子，但要苦一陣子”。的確，不管人生這杯“茶”是苦是香，亦或是甜，細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)有獨(dú)特的味道。
是的，不論是一杯小小的茶，還是生活上的點(diǎn)滴，都要悅納、細(xì)品。這樣，才能真正享受生活。
以品為話題的作文 篇19
坐酌冷冷水，看煎瑟瑟塵，無(wú)由持一碗，寄與愛茶人。
——題記。
今天下午最后一節(jié)課，我們班舉辦了一個(gè)“品茗大會(huì)”。
首先是準(zhǔn)備工作。同學(xué)為我們分了一些茶點(diǎn)，有甜點(diǎn)薩其瑪，咸點(diǎn)旺旺仙貝，還有一點(diǎn)都不酸的酸點(diǎn)小金桔。遲老師給我們每個(gè)人都分了一小杯冒著熱氣的香茶，聞一聞，那香氣沁人心脾。
接下來(lái)就是重頭戲——分享。李婧嫻給我們講了“大紅袍”的傳說；姚云蕾分享了龍井茶的故事，劉宇彤給我們講了一些關(guān)于茶的瑣事；劉軒宇介紹了關(guān)于茶的4700多年的歷史；薛榮恩則糾正了前面某位同學(xué)的錯(cuò)誤……大家的表現(xiàn)都非常出色，我印象最深的是這次分享的黑馬——岳笑瑞和郝雲(yún)淇，上臺(tái)介紹起來(lái)讓大家歡笑連連。
我也上臺(tái)給大家分享了一首唐代詩(shī)人元稹寫的'《一字至七字詩(shī)·茶》，反響還不錯(cuò)，至少?zèng)]有因?yàn)榍懊嬗心敲炊嘀橛裨谇岸屛业姆窒眵鋈皇餐玫�。這次上臺(tái)分享，也令我自己收獲頗多，品茗嘛，必須是高雅之人才能品味到茶香里包含著怎樣獨(dú)特的韻味，俗人即使頓頓喝茶也體會(huì)不到韻味所在。
國(guó)人喜歡喝茶，是因?yàn)椴杩梢孕奚眇B(yǎng)性。李清照曾說，“豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳。”是啊，煮一壺好茶，捧一本好書，自己安靜地享受美好，這是多么怡然自得的一件事啊！
最后的最后，就讓我用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束本文吧——茶亦醉人何須酒，書自香我何須花。
以品為話題的作文 篇20
這幾天，我在學(xué)校的綜合實(shí)踐課上學(xué)到了一些關(guān)于茶的知識(shí)。我迫不及待地想把這些知識(shí)分享給爸爸媽媽，于是，我們家在晚上也來(lái)了一場(chǎng)幸福“茶會(huì)”。
我和爸爸一起挑選茶葉，媽媽準(zhǔn)備茶具。最后，我們決定品嘗一下“小青柑”；媽媽選了一套中國(guó)紅的茶具，一個(gè)茶壺，四個(gè)茶杯，杯底分別刻著“吉、祥、如、意”四個(gè)字。
爸爸沖好杯子，“洗茶”完后，沖上熱水。等了一會(huì)兒，就給四個(gè)杯子倒上了第一泡茶水，茶水呈丹色，聞一聞，有一股淡淡的木香，抿一口，苦中微甜的感受立刻彌漫在我的口腔。
過了一會(huì)，爸爸給我們倒了第二泡茶水，茶水顏色變深了，變成了黑色，木香微微加重了一些，喝一小口，感覺比較苦，但是回味清甜。爸爸說這茶越泡越苦，但是回味也更加清甜。
第三泡茶水倒好，我說：“茶水顏色更深了，變成牡丹紅色了�！卑职謪s說：“這應(yīng)該是絳色�！蔽覀冋页隽藡寢屨洳氐摹吨袊�(guó)美色色卡》對(duì)了一下，更接近牡丹紅色，“我說對(duì)了哦！”我一邊說，一邊喝了一口茶，茶的苦味加重，回甘亦重。爸爸說：“不要小看了這小小的‘小青柑’，它融合了清醇的果香和普洱茶醇厚甘香之味，形成了自己獨(dú)特的口感與風(fēng)味。它雖然小，但是很耐泡，沖泡十余泡后，仍有茶味�！本瓦@樣，我們邊喝茶，邊聊天，度過了一個(gè)快樂的晚上……
我愛茶，愛它漸變的顏色，愛它彌漫的香氣，愛它清甜的.味道；我也愛生活，愛生活中的酸甜苦辣，愛生活中的一切美好！
以品為話題的作文 篇21
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。中國(guó)茶文化歷史悠久、博大精深。中國(guó)人喜歡品茶，因?yàn)椴杩梢蕴找毙那�、修身養(yǎng)性。茶的品種有許多，有杭州的'西湖龍井、洞庭的碧螺春、平水的日鑄茶、云南的普洱茶……茶可以清肺、美容養(yǎng)顏、保護(hù)視力……
這學(xué)期，我們學(xué)校的拓展課程開設(shè)了一門新的課程——品茶。出于好奇心，我報(bào)了這門課程。今天這節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們品的是鐵觀音。
老師先把茶葉放進(jìn)了杯子里，接著倒了些水，讓水沒過茶葉，茶葉像一位潛水員似的在水中游來(lái)游去，然后就得把水倒了，因?yàn)榈谝槐槭窍床�，不能喝。然后，我們又倒了水，這次水要多一點(diǎn)，然后悶一會(huì)，這樣才有味道。茶泡好了，我倒了一些在杯子中，一口氣就把它喝完了，就像豬八戒吃人參果，一點(diǎn)味道都沒有。這時(shí)，老師說：“喝茶不能喝太快，要細(xì)細(xì)品味�！甭犃死蠋煹脑挘矣值沽艘槐�，品一口，一陣苦味在我嘴里蔓延，接著，一股甘甜隨之而來(lái)，甘醇的味道在我嘴中久久回蕩，清香撲鼻，令人神清氣爽。
人生正如一壺茶，會(huì)遇到困難重重，處處碰壁。但又有誰(shuí)在人生的旅途中一帆風(fēng)順呢？只要用心去做每一件事，就一定能品嘗到人生的樂趣。要想得到，就必須付出。人生如茶，必含苦澀。但在這苦澀的背后，又隱藏著多少甘甜的滋味，何不親自去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
以品為話題的作文 篇22
我爸爸常常喝茶，家里經(jīng)常會(huì)有茶香。我自己也對(duì)好多茶名耳熟能詳：香飄四溢的碧螺春、高人一等的高山烏龍、富貴逼人的大紅袍。所以，當(dāng)遲老師說要在班級(jí)舉辦一場(chǎng)品茗大會(huì)的時(shí)候，別提我有多期待了。
當(dāng)我坐在的座位上，有同學(xué)過來(lái)分茶和茶點(diǎn)。分到手里的有沙琪瑪，旺旺仙貝，還有金桔，分別對(duì)應(yīng)著甜點(diǎn)、咸點(diǎn)以及酸點(diǎn)。遲老師說：“甜點(diǎn)配綠茶、咸點(diǎn)配烏龍、酸點(diǎn)配紅茶。”有這么一個(gè)淵博的班主任，我們真的跟著她學(xué)到好多新奇的知識(shí)。
當(dāng)茶發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我趕緊拿鼻子湊近杯子使勁聞了一下。那股淡淡的香味使我的頭腦一下子清醒了。我吹散了茶上的熱氣，抿了一口，一股苦澀的味道彌漫在嘴里。再喝一口，那種苦澀的感覺就沒有了。吃一口美味的茶點(diǎn)，配著茶香四溢的茶水，真是一種享受。
既然是品茗大會(huì)，那當(dāng)然要講許多關(guān)于茶的'故事。班級(jí)中許許多多善于講故事的同學(xué)，都繪聲繪色地講起來(lái)自己與茶的不解之緣。姚同學(xué)講了乾隆到南京游玩，發(fā)現(xiàn)了龍井綠茶；林子涵和高一軒組成了靚仔二人組，為我們帶來(lái)陣陣歡笑；孫碩給我們講了一字至七字詩(shī)(也叫“寶塔詩(shī)”)，不愧是我們班的語(yǔ)文課代表，有著深厚的詩(shī)詞和文化功底。聽著這一段段幽默風(fēng)趣的講解，我們班同學(xué)對(duì)中國(guó)茶文化的理解更加深入了。
這是一堂生動(dòng)有趣的品茶課，品一壺清茶，淺談世間事。在這堂課茶的故事中，我們品出了歡樂和幸福的味道。
以品為話題的作文 篇23
張老師可真是千奇百怪的啊！就連簡(jiǎn)單的喝茶也都能玩出一道美麗的風(fēng)景線！
課間，張老師驕傲地抬起頭很大聲地喊道：“小俞，小俞，小俞！”
“唉！”只聽見小俞老師很不情愿地應(yīng)了一聲，好一會(huì)也沒有任何反應(yīng)。過了一會(huì)兒，張老師有點(diǎn)不耐煩了，不想再等下去，剛開口想叫的時(shí)候，小俞老師沖沖的就走了進(jìn)來(lái)，“小”剛叫出一聲，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)一片尷尬，許久沒有聲音，目光都看向了小俞老師。
“你去干什么了？”張老師不耐煩地質(zhì)問道；
“我，我剛才去衛(wèi)生間了�！�
“手洗了嗎？”
“還沒有來(lái)得及呢！”小俞老師應(yīng)了聲就走了出去。
此時(shí)，張老師拿過了茶葉和水壺，迅速的解開了茶葉袋上面的'繩結(jié)，拿出一撮茶葉，左手握住茶杯，右手拿著茶葉袋往茶杯里面倒，可能是茶葉袋袋口太小了點(diǎn)，茶葉沒有倒出來(lái)。這時(shí)張老師就有點(diǎn)急了，兩只手一起上，擠了一點(diǎn)茶葉出來(lái)，然后用夾子把茶葉袋口夾住。
張老師提起水壺，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一開始就有幾點(diǎn)水倒在了外面，張老師趕緊調(diào)整了姿勢(shì)，慢慢地抬起水壺，水流越來(lái)越細(xì)，總算加好了水。
輕輕的把水壺放在桌子的邊上，拿起茶杯，吸了口氣后，往茶杯里吹了幾口，只見茶葉向兩邊分開，這時(shí)張老師喝了一小口，皺了皺眉頭，可能有點(diǎn)燙吧，過了一會(huì)又喝了一口，露出了燦爛的笑容，茶真的有這么好喝嗎？
以品為話題的作文 篇24
我們期待已久的品茶會(huì)到了，這種活動(dòng)也只有我們班才能舉行。今天，我們班同學(xué)都從家里帶來(lái)了最拿手的美食，看到那些誘人的美食，我們的口水忍不住流出來(lái)了。
章老師把我們上次春游采摘來(lái)的新鮮茶葉做好后，帶來(lái)分給我們大家品嘗。
當(dāng)章老師把茶葉放進(jìn)我的杯子里時(shí)，只聽到“當(dāng)當(dāng)”的聲音，接著就把開水倒進(jìn)杯子里，茶葉的清香漸漸的`散發(fā)出來(lái)，它把那墨綠色的葉兒卷在一起，仿佛害怕展開它那嬌嫩的身軀。
開水倒進(jìn)杯子里，茶葉在杯子里跳起了舞，茶葉慢慢舒展開來(lái)，墨綠色的葉兒變淺了，漸漸地茶水變成了綠色，茶葉好像在杯子泡著溫泉開心極了，一只螞蟻也被這散發(fā)著清香的茶葉吸引過來(lái)，我也禁不住誘惑，就喝了一小口，哇！真好喝！
我輕輕的端起杯子，把鼻子湊近杯子的邊緣一聞，就有一股淡淡的幽香，有些同學(xué)閉著眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有點(diǎn)苦，還有一 點(diǎn)清香，一片茶葉調(diào)皮的跑進(jìn)我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再過一會(huì)兒，卻苦盡甘來(lái)。我情不自禁的贊嘆道：“好喝！好喝！”
一邊喝茶，就應(yīng)該有美食相伴，美食也來(lái)湊熱鬧了，有的同學(xué)帶了青綠色的黃瓜伴上鮮紅的辣椒，有的同學(xué)帶來(lái)了水果拼盤，有的同學(xué)帶來(lái)了……
茶葉是我們親手摘的，美食是我們親手做的，這是我們用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，我們?cè)诳鞓分邢硎苤瑒e提有多開心了。
以品為話題的作文 篇25
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，不知不覺中踏入了秋的季節(jié)，風(fēng)變得凄冷無(wú)情，不斷拍打著人們的臉龐，落葉經(jīng)過歲月的滄桑，輕輕一吹，緩緩落下，旋轉(zhuǎn)著飄入大地的懷抱。
夜深了，月兒靜臥在黑黑的.薄紗上，散發(fā)出的銀光尋找著小洞口，將光灑在平靜的大地上，繁星點(diǎn)綴著夜空，連起來(lái)似歲月長(zhǎng)河，緩緩地流動(dòng)著。
我挑著燈，坐在布滿歲月傷痕的木椅上，與數(shù)學(xué)題斗智斗勇，夜深人靜，我打了個(gè)哈欠伸了個(gè)懶腰，兩腳早已凍得冰涼，僵硬的我早已沒了剛開始的那種要浴血奮戰(zhàn)的樣子。
不知是出于疲乏，還是怎的，心就像貓抓似的，做計(jì)算題已感到厭煩，不想再算下去�？沙鲇跓o(wú)奈，又不得不繼續(xù)寫下去，這個(gè)時(shí)候真恨不得將世界上所有計(jì)算題通通抹去，讓它永世不得超生。
此時(shí)，老爸拿了一杯茶走了過來(lái)，放在桌上說：“多喝點(diǎn)，暖暖身體，提提神�！蔽也荒蜔┓笱芰艘痪�，爸爸看一眼我做的作業(yè)，目光又轉(zhuǎn)向我，便知道什么原因，摸了摸我的頭說道：“今天的茶不錯(cuò)，好好品品吧”。說完便扭頭走了，老爸臨走前那句話還是被我那小耳朵聽到了。
我一臉迷惑，茶有什么好喝的呢？只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶看。
過了一會(huì)兒，只見水上面飄著許多綠色的茶葉，又緩緩的沉了下去。我恍然大悟，開始深吸一口氣，再呼出氣，氣沉丹田。浮躁的心慢慢平靜下來(lái)，品了一口茶，明白了老爸的用意后，開始繼續(xù)奮斗。
其實(shí)，人生中不管做什么事都要像茶一樣，不浮躁，不著急，讓內(nèi)心始終心如止水。
以品為話題的作文 篇26
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書。
小時(shí)候，我并不喜歡看書，甚至有時(shí)看到書眼淚都會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起玩，跑啊，跳啊，就算爸爸媽媽把我抓回去硬是要我讀書，我也最多只是瞄幾眼就又出去玩�，F(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，逐漸能理解大人們口中說的“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言的'意思了。當(dāng)我第一次讀《西游記》時(shí)，我深深地被里面的劇情給吸引了，“三打白骨精”，“真假美猴王”，“大鬧天宮”……我看得津津有味。此時(shí)，我便能品味到書中的淡淡幽香，我能跟著主角的心情而思潮起伏。
書是什么？我認(rèn)為書就是我們的老師，它教育我們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�。比如：有時(shí)在你悲痛時(shí)想在書中尋找安慰，結(jié)果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨，就像有人為了尋找銀子，竟然會(huì)在無(wú)意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了金子一樣。然而，“書”的字體結(jié)構(gòu)也使我們從中受到啟發(fā)——我覺得它的橫折和橫折豎彎勾加起來(lái)就是梯子，而那一點(diǎn)則是人，那一豎就是激勵(lì)人們豎起信心的。是啊，僅僅這個(gè)字就讓我們受益匪淺。
讀書使人明理；品書使人學(xué)識(shí)；讀書使人收獲最大的快樂。
以品為話題的作文 篇27
真正孤獨(dú)的是一個(gè)人的靈魂，沒有了書，也就沒有了靈魂；真正能指引你的是書籍，它猶如一盞明燈，在前方照亮；真正美麗的是那種境界，書是萬(wàn)物之靈，追溯到心靈最深處的地方。書是每個(gè)人的精神食糧，更是與你煮酒論道的知己。
不曾與它相見恨晚，我在書的花間，嗅到了無(wú)盡的'芬芳，感受到了無(wú)盡的美�！犊禈颉返睦w纖動(dòng)人，讓人柔情萬(wàn)種；《三國(guó)》的純粹，讓人豪情萬(wàn)丈；《活著》里老人的堅(jiān)守，讓人心底柔軟……是什么讓我們靈魂感到充實(shí)？是書。我曾無(wú)數(shù)次在一篇篇?jiǎng)尤说墓适轮星娜宦錅I，我仿佛走進(jìn)了《等愛》中那個(gè)小女孩隱忍痛苦的內(nèi)心——有什么比骨肉分離之痛更讓人心碎呢？正如《活著》里那個(gè)老人，所有的親人都一一離去，卻還是選擇承受。最后在黃昏中牽著一只與他相依的老黃牛漸漸遠(yuǎn)去……他在堅(jiān)守什么？是那顆心啊！不管到什么時(shí)候，他的靈魂，他的精神，都一直活在我們每個(gè)人的世界中。
書，一個(gè)純潔美麗的字眼，像一陣涼爽的清風(fēng)，俏皮自然地卷起一串風(fēng)鈴，發(fā)出“叮叮”清脆的聲音，又似一位少女的纖手，拂過每個(gè)人的心靈深處。誰(shuí)能說這書籍不是世界上極其動(dòng)人的事物呢？迷惘過嗎？尋找過嗎？感受到了嗎？那種境界，那種至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顧在無(wú)限的靜謐之中安靜地感受著。
書是那么可愛啊，它能讓你的智慧增長(zhǎng)，精神富有，心靈清新。那種境界，忘我的境界使每個(gè)人、每種事物，都無(wú)比快樂，無(wú)比幸福，無(wú)比融入……
以品為話題的作文 篇28
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書，品味字里行間的書香。
書，是用來(lái)品的。香，是用來(lái)聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。
我喜歡讀書，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思?jí)魻康摹都t樓夢(mèng)》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語(yǔ)包裹自己的弱女子，深深的鐫刻在我腦海里。
我喜歡讀書，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與�！�。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌。在這生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。
當(dāng)我翻開泛黃的書卷時(shí)，身處詩(shī)詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的'香。仔細(xì)聞著，領(lǐng)會(huì)雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過是小口啜著熱茶，翻閱著舊書，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，盡情的品味書香……
一壺綠茶，一縷書香，在燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
以品為話題的作文 篇29
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你在寫作的時(shí)候獲得靈感;讀書可以幫我們找出自我的狹小，敞開緊閉的心窗。書，讓我們受益良多。
有一次去上舞蹈課，宋老師說讓我們劈叉，聽到這句話，我不由得大吃一驚，劈叉？我最不擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，我該怎么辦？見老師向我們走來(lái)，我硬著頭皮，忍著疼痛，劈下去了。突然，老師走到我身邊把腳使勁往下按。我實(shí)在忍不住了了，心里非常想放棄。就當(dāng)我準(zhǔn)備說放棄的時(shí)候，腦子里突然想起一句話：堅(jiān)持就是勝利！是呀，難道我連這小小的疼痛都忍受不了嗎？我咬緊牙關(guān)，一直在心里告誡自己要堅(jiān)持再堅(jiān)持�！笆�，九，八……”老師進(jìn)入倒數(shù)了。在數(shù)到三的時(shí)候，我忽然“砰”的`一聲下去了。此時(shí)我的心情完全可以用心花怒放來(lái)形容。如果不是那些從書上看到的語(yǔ)言激勵(lì)著我，我也許就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)�，F(xiàn)在我萬(wàn)分慶幸自己閱覽了那么多書，獲得這么多的知識(shí)。
在平常上課的時(shí)候，老師提出的大部分問題我都能夠作出解答。這其中一大部分原因是因?yàn)榻?jīng)�？凑n外書。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。它讓我獲得勇氣，智慧，力量�？磿皇且患掌胀ㄍǖ氖露�，但書卻給予了我許多，使我受益匪淺。
書中，我看到了另一個(gè)世界，讓我知道人外有人，天外有天。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。失敗乃成功之母!
以品為話題的作文 篇30
品嘗美食，是一種享受，跳躍在舌尖的享受；品評(píng)情感，是一種柔情，流淌在心田的柔情；品味書籍，是一種進(jìn)化，讓人的心靈有了一次提升，多了一分成熟，飽讀中外名著，不出門便知天下大事。
翻開《史記》，就如翻開一部歷史的長(zhǎng)卷，漢朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，無(wú)不讓人惆悵萬(wàn)千。齊國(guó)大夫晏子的機(jī)智勇敢，讓人無(wú)不敬佩；西楚霸王項(xiàng)羽的氣概，讓人無(wú)不震撼；諸葛亮的鞠躬盡瘁、神機(jī)妙算，讓人無(wú)不稱贊。一個(gè)個(gè)血肉鮮活的人物躍然紙上，一幅幅熟悉的場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)在眼前，我們不得不對(duì)司馬遷的文筆拍手叫好，被他堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。
打開《鋼鐵是怎么樣練成的》，就一下進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，目睹戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的悲劇和不幸，同時(shí)也見證了一個(gè)剛強(qiáng)少年的`成長(zhǎng)，讓我見到一個(gè)病人是怎樣挺過三次大手術(shù)，一個(gè)盲人、殘疾人如何在病床上用文學(xué)這個(gè)武器繼續(xù)支持革命。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情為主線，講述了榮國(guó)府和寧國(guó)府兩大家的興衰過程。作者曹雪芹用將近畢生的精力和心血，完成了這本驚世駭俗的巨作，被錄入四大名著之一。其中的各種奇思妙想吸引人眼球，塑造了一個(gè)一波三折的精彩故事情節(jié)，讓人滿口余香，回味無(wú)窮。
品好書，理世道，語(yǔ)真諦，品書是我最大樂趣！
以品為話題的作文 篇31
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著清香，品味著純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，記錄下那一瞬的美好�?/p>
初聞書香
初叩“書香”的大門，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩(shī)宋詞，于是也常常吟誦給我聽。在媽媽的誦讀中，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！
初聞書香，我感受到只屬于文字的'獨(dú)特韻味。
暢游書中
自感受到文字的獨(dú)特魅力后，我迷上了讀書。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐”；難以忘卻的是勞動(dòng)大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴史詩(shī)——《悲慘世界》；我也對(duì)穆斯林家族的衰亡難以釋懷......我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”......一個(gè)輪椅上，是否還有一個(gè)人在苦思冥想著黑洞的產(chǎn)生......
暢游書中，我品味到了書中文字的別樣韻味。
聞著墨的清香，輕觸著文字的脈絡(luò)，感受那紙質(zhì)書帶來(lái)的舒適感，品味著書中的韻味。
以品為話題的作文 篇32
“書中自有黃金屋”，這句千古名言一直鼓勵(lì)著我們這群生活在書中的孩子們，要多讀書，多讀好書。
那么，要怎樣辨別一本好書呢？首先，我會(huì)先將它從頭到尾看一遍，看完后，我會(huì)思考：這本書講了一個(gè)怎樣的故事？這個(gè)故事的情節(jié)是否扣人心弦？有沒有許多好詞好句？是否能讓我從中獲取知識(shí)？如果它做到了以上幾點(diǎn)，那么，它就是一本好書，也是好書中的“戰(zhàn)斗機(jī)”！
看完了書，知道了它是一本好書，下面就要“品書”了！就像喝了一口好茶，就像賞了一幅好畫，就像看了一場(chǎng)精彩的電影……“品書”是一件很愜意的事情，特別是“品”一本好書！“品書”時(shí)，我總是要認(rèn)真地看，有時(shí)做些讀書筆記也是未嘗不可的。當(dāng)我喜歡上一本好書時(shí)，我會(huì)有一種身臨其境的`感覺。有時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成故事里的主人公，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，和他一起歡笑，一起憤怒，一起傷心……這就是一本好書的魅力！
細(xì)細(xì)地“品”了一本好書，感受到了“品”的樂趣，然后，我會(huì)想著要和親戚朋友一起分享這種感覺。我經(jīng)常將一些好書作為禮物，送給親戚朋友們�？粗麄儗⒑脮鴲鄄会屖郑腋吲d極了！將好書推廣給親戚朋友，也是在向他們推廣文化，推廣知識(shí)，讓更多的人讀好書！
書中的“黃金屋”讓我們獲得了文化知識(shí)，走過了許多的“黃金屋”，增長(zhǎng)了更多的文化知識(shí)，作文水平自然就“噌噌噌”地往上爬了！同學(xué)們，讓我們一起踏上“黃金屋”的旅游之路吧！
以品為話題的作文 篇33
有一句特別好的名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)�？凑n外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說了。自從知道了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗约翰荒芷珢圩约合矚g的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦，�。 吧耢`”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺沒有什么不好的.地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧！趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤我环�！
以品為話題的作文 篇34
我覺得書的世界是寬闊無(wú)垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的`老大和老二遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老三總能伸出友愛的雙手來(lái)幫助他們。
在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
而現(xiàn)在我又開始喜歡上了看作文書，每當(dāng)看到一些作文書時(shí)，我就會(huì)愛不釋手，遇到有精彩的語(yǔ)句時(shí)，總是用筆把它記錄下來(lái)。有時(shí)還會(huì)到書店讀書，每當(dāng)在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關(guān)門的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需求，讀書長(zhǎng)大是指我們的精神成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
以品為話題的作文 篇35
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。如營(yíng)養(yǎng)品一樣，書籍也是必不可少的，看書可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。最近，我就閱讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的封面非常的樸實(shí)，上面是一幅油畫。畫上有一個(gè)小女孩，應(yīng)該是海倫·凱勒吧。里面的插圖不是很多，但是里面的內(nèi)容充實(shí)、感人。
這本書主要說了在海倫·凱勒因?yàn)樵?歲7個(gè)月時(shí)的她了一場(chǎng)重病，是胃炎和腦炎，雖然幾天后高燒退了，但是，她又失去了視力和聽力。就這樣，她在黑暗的世界中掙扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老師來(lái)到海倫家的時(shí)候，教會(huì)了海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。而在這些失明的`日子里，她一直的希望擁有三天光明，并用這三天里做一些事情。
想：海倫，你要加油，挺過去�。『髞�(lái)，我看到了她有病無(wú)患，我也松了一口氣。再后來(lái)，我又看到了她又失去了視力和聽力，我再次的捏了一把汗。希望她可以過去這一難。
海倫·凱勒的的堅(jiān)吃不懈我們每人都記在心里。在生活中，我的一個(gè)鄰居王叔叔也有這樣的品質(zhì)。他每一次遇到了困難的時(shí)候，都會(huì)蹲下身子沉思，一定要想到解決問題的辦法并解決了這個(gè)問題他才肯站起來(lái)。
這本書對(duì)我的影響很大，使我終生難忘。
以品為話題的作文 篇36
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說得好��！書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取書里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書的故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！
記得有一年夏天，我正津津有味的'看著《倒霉女生小豆子》。媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，以劉翔的速度沖進(jìn)商店�！袄习�，我要一條圍巾！”我急切地說�！按鬅崽煲獓碜鍪裁矗俊薄安恢�，我媽媽讓我買的！”我有點(diǎn)不耐煩了。叔叔地給我一條圍巾，我接過就慌忙往家跑，想快點(diǎn)看見我的愛書。回到家，我把圍巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾，快去重買一包來(lái)！等會(huì)兒看我怎么收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來(lái)，并說了一通好話，這場(chǎng)味精風(fēng)波才終于平息了，但是我也難免挨了一頓思想教育。
還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看著書。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知從哪兒來(lái)了一陣“獅吼功”。原來(lái)是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會(huì)兒書，便把書放進(jìn)了我的“小袋子”里，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠著墻靜靜地看書，一時(shí)間我感覺世界上所有人都消失了�！拔�，你可以沒，上個(gè)廁所都要這么久！”就這樣，我慌忙結(jié)束這次短暫的讀書生活。
書陪我度過歡樂的時(shí)光，書籍將是我們的終身朋友！
以品為話題的作文 篇37
快樂，無(wú)處不在。和朋友一起玩耍是快樂；取得好成績(jī)是快樂；幫助他人也是快樂。而我覺得，讀書是最大的快樂。
走進(jìn)我的書房，第一眼看到的就是我那密密麻麻的書，足有150本。名著、百科、雜志、作文，各類的書是應(yīng)有盡有。每天閑暇的時(shí)候，我總會(huì)拿一本書，坐在一旁細(xì)細(xì)的看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就被書吸引了，完全進(jìn)入書內(nèi)，所有不愉快的事都拋到了腦后，感覺此時(shí)很愉快，很享受。
書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思的深刻哲理；還有寬廣遼遠(yuǎn)，豐富多彩的大千世界……和好書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的杰出人物，像誨人不倦的孔子；憂國(guó)憂民的屈原；才華橫溢的李白；精忠報(bào)國(guó)的岳飛……讀書更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。讀書真是其樂無(wú)窮！
“書中自有黃金屋�！边@句話說得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。當(dāng)我讀的.書多了的時(shí)候，我腦子里的知識(shí)也越來(lái)越多，讀書的好處也一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露了出來(lái)。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我參加了“開心辭典“智力競(jìng)賽，并和同學(xué)一起，靠著知識(shí)的力量，輕松獲得了第一名，令老師刮目相看。
一本好書就像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，只因我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和他的“談心”中，我常常會(huì)受到啟發(fā)。與書在一起，讓我受益匪淺；與書在一起，讓我快樂至上！
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