初中議論文

初中議論文（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中議論文1

　　人是一本書。

　　看人如讀書。

　　人的外表，不就是封面嗎?

　　人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?．

　　有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

　　好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。

　　壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。

　　( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情詩，( )的人如同一本幽默辭典，( )的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊!

　　做人如寫書。

　　請(qǐng)不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫――用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……

　　然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。

　　也許，你寫了一生也成不了杰作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

　　如果有了漂亮的.開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局;如果有了精彩的材料，就應(yīng)該將它打磨成實(shí)在的文章。

　　如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

　　1.寫法體味――貫串全文的一個(gè)比喻句是：(2分)

　　2.要點(diǎn)概括――這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：(2分)

　　3.詞句理解――將下面四個(gè)短語分別歸位于文中括號(hào);其先后順序應(yīng)是：(2分)

　　思維縝密 灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風(fēng)趣

　　4.語言品味――從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精美句子，寫在下面，并做簡要賞析：(3分)

　　5.內(nèi)容探究――本文最后一段話給我們的暗示是：(2分)

　　參考答案：

　　1.人是一本書：

　　2.看人如讀書，做人如寫書．

　　3.灑脫飄逸，多愁善感，樂觀風(fēng)趣，思維縝密：

　　4.略。

　　5.我們每個(gè)人都要 寫好自己這本書，爭取做個(gè)非常優(yōu)秀的人：(意思接近即可)

初中議論文2

　　錢雖然不是萬能的，但如果沒有錢，連基本的維生就很困難，所以我們應(yīng)該要善用金錢，但我們?yōu)槭裁匆�善用金錢呢?因?yàn)槿说挠�望無窮，我們自己有許多需要與想要的東西，是一輩子都追求不盡，而且世界上還有需要幫助的人需要我們適時(shí)的捐助金錢，因此，如何善用金錢變成我們需要學(xué)習(xí)的事情，如果我們在使用金錢之前，都先一一規(guī)畫我們使用的每一分錢，我相信善用金錢的結(jié)果一定是好處多于壞處。

　　假如我今天有十萬元，我認(rèn)為十萬元應(yīng)該要用在有用的地方，像是捐錢給慈善機(jī)構(gòu)，救助災(zāi)民，亦或是存在銀行，以便在人命關(guān)天時(shí)，緊急使用……等，這些用途都需要我們?nèi)�思而行�?/p>

　　但是如果你把十萬元拿去的話，可能會(huì)得不償失，把錢通通賭光，所以就算是看到自己坐擁金山、銀山，也不要興奮的'把錢快揮霍殆盡，以免像流落街頭的乞丐一樣在路旁乞討，過著有一餐沒一餐的生活，這就是濫用金錢的悲慘后果。

　　善用金錢的好處說也說不清，我們現(xiàn)代人也該好好的運(yùn)用金錢，避免成為“月光族”，讓自己后悔莫及，所以我們要珍惜身邊擁有的花花綠綠的鈔票，并且加以善用之。

初中議論文3

　　議論文是初中階段常見的作文類型之一，議論文的寫法與記敘文不同，考試的時(shí)候一定要注意。

　　1、如果是命題作文，那么題目就是文章的論點(diǎn)，圍繞論點(diǎn)寫第一段，圍繞主論點(diǎn)可以分為三個(gè)或四個(gè)分論點(diǎn)，也就是作文分幾段，這幾段就是圍繞分論點(diǎn)引用幾個(gè)論據(jù)進(jìn)行論證，論據(jù)可以寫名人軼事之類的，平時(shí)多看看書積累一下，最后就是收尾，對(duì)什么幾個(gè)分論點(diǎn)就行一下總結(jié)。一篇議論文就寫好了。

　　2、如果是開放性命題，那就要認(rèn)真體會(huì)了，一般都是給一段話，從中體會(huì)到了什么，以這個(gè)寫一篇文章，這種很容易跑題，要認(rèn)真讀，領(lǐng)會(huì)中心思想，就是文章的主論點(diǎn)，圍繞主論點(diǎn)給文章。取個(gè)名字，論點(diǎn)找好了，就可以按照命題作文的'步驟寫了 。

　　3、要寫好作文，和平時(shí)的閱讀積累是分不開的，平時(shí)也要多寫，不要怕寫不好，好文章是改出來的。

初中議論文4

　　我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時(shí)候被強(qiáng)行要求去游冬泳，都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個(gè)什么游泳健將，只是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)痛苦。

　　現(xiàn)在想來挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持過來了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學(xué)習(xí)，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以我常告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，堅(jiān)持終究會(huì)勝利的。

　　這就是體驗(yàn)，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗(yàn)的。體驗(yàn)是什么，體驗(yàn)是漢堡包的美味；體驗(yàn)是登山的艱難；體驗(yàn)是摔跤的疼痛……

　　人總要學(xué)會(huì)自己去長大，體驗(yàn)不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的`文章里讀到過，外國的小孩摔倒后他們的父母是不會(huì)幫他們站起來的，父母們要讓他體驗(yàn)摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì)起來，這就是體驗(yàn)，因?yàn)轶w驗(yàn)，所以長大。世界上飛的的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗(yàn)苦難。當(dāng)小鷹長出稚嫩的翅膀時(shí)，它就要學(xué)習(xí)飛翔，當(dāng)它再長大點(diǎn)，母鷹就會(huì)把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會(huì)折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗(yàn)，成就了他們堅(jiān)韌的性格，也成就了世界上飛的的鷹，而沒有經(jīng)受艱苦體驗(yàn)的，也就只和麻雀差不多吧。

　　有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險(xiǎn)上雪山是為了什么？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭的體驗(yàn)是要培養(yǎng)人的意志的。同樣，現(xiàn)在的艱苦學(xué)習(xí)不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗(yàn)。

　　據(jù)說全國各地都有因?yàn)椴豢皩W(xué)習(xí)壓力而跳樓的學(xué)生，我想他們可能缺少這種體驗(yàn)吧。

初中議論文5

　　古人曰：山不高，有仙名。水不深，有龍靈。

　　宋詞道：弄清舞，在人間。

　　窺一斑，見全豹。由此見：金鑾殿，人間有。神仙境，人間尋。

　　可如今，桃花園，何處尋？望天空，瘴氣掩。看地下，寸草滅。見河溪，污水流。萬生靈，均滅絕。凡間中，無生機(jī)。親身顧，如地獄。為何由，汗人顏。問罪魁，人類也！尋禍?zhǔn)�，自作孽�?/p>

　　他作孽，尤可為。自作孽，不可活。自作孽，食惡果。作何孽，自知明。

　　為錢財(cái)，謀私利�？衬静模瑏y割草。為口福，滿己欲，殺野味，滅人性。求發(fā)展，謀經(jīng)濟(jì)，建工廠，施黑煙，放污水。圖方便，惰性起，有垃圾，四處扔。壞環(huán)境，害自己。這一切，乃罪魁。

　　言禍?zhǔn)祝�不禁怒：美力�?jiān)，合眾國，號(hào)民主，明戰(zhàn)爭，暗豪奪。為石油，仍炸彈，壞環(huán)境，破生態(tài)。黑金子，血中尋�，F(xiàn)中東，被美踏，炸彈起，房子燒。黑煙起，熏國旗。伊拉克，成傀儡。問禍?zhǔn)祝�美利�?jiān)，是其一。

　　有其一，比有二。禍?zhǔn)锥�，乃日本。小日本，無人性。捕殺鯨，只為食。本國木，不舍砍，用日元，換木材。害他國，禿了頭。移禍害，取他國，保日本。此民族，令人恥。

　　現(xiàn)如今，要自救，靠自己。保環(huán)境，為生存。你一言，我一行，從今天，齊上陣。美國人，小日本，如就改，禍可免。如不改，禍臨頭。中國人，勿興栽，作的孽，也不少。勿重演，舊悲劇。從今起，要覺醒。全世界，齊用心，救地球。如有人，還作孽，請(qǐng)大喊：快住手。

初中議論文6

　　年8月23日 星期二

　　今天是爸爸去湖南的第四天，我在想爸爸。爸爸的一個(gè)朋友說有一個(gè)朋友是湖南公安局局長，這讓我們有了希望。媽媽今天晚上和兩個(gè)好啊姨去湖南，我不怕了。很感謝昨天有一個(gè)網(wǎng)友叫我堅(jiān)強(qiáng)，真謝謝你！相信明天或者后天爸爸就可以回家了。今天我問媽媽，為什么你們要賭博，可是我聽到一個(gè)令我失望的答案：我們不賭能干什么？我不明白，三百六十行，行行出狀元。你就不能不賭嗎？我討厭他們。這件事是放下心了。

　　我好向往中學(xué)的`生活��！好想好想上學(xué)啊。我想中學(xué)的生活一定不會(huì)象小學(xué)這么枯燥。讓我從現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)，還有7天，我就要去新學(xué)校報(bào)到了，我好開心�。�

初中議論文7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”高爾基曾這樣說。

　　為什么他會(huì)這樣說呢？書籍對(duì)他的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也改變了從古至今中外文人墨客的命運(yùn)。仔細(xì)想一想，書籍有著什么樣強(qiáng)大的力量，讓每個(gè)人都為之傾心，并最終改變我們的命運(yùn)呢？在我看來，有三個(gè)原因。請(qǐng)

　　第一，書籍對(duì)人的智慧有著深遠(yuǎn)的影響，它的魅力就在于此。每當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，就仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，我們會(huì)被不同的思想所感動(dòng)，或是柔和的呢喃，或是強(qiáng)烈的震撼，或是給予靈感的清新。隨著閱讀的深入，我們的內(nèi)心變得更加豐富，找到了生命的意義、方向和目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們似乎感受到了知識(shí)之光，它是知識(shí)帶來的幸福，是其他一切無法比擬的。

　　第二，書籍影響著人的品德，書籍是作者靈魂的寄托，是靈魂的延續(xù)。也就是說，作者的思想傳遞給讀者，讀者便能接受并利用這種思想，而這一切，僅僅憑借一個(gè)散發(fā)著墨香的朋友為載體，不是很奇妙嗎？好書會(huì)給予讀者優(yōu)秀的品德，比如：文學(xué)名著，美好的描寫，或是獨(dú)立的經(jīng)驗(yàn)見解等等。而暴力、黃色、兇殺的書籍則是培養(yǎng)罪犯的最佳教科書。

　　第三，書籍是人類智慧和知識(shí)的.結(jié)晶。從古代的竹簡和紙質(zhì)書籍到現(xiàn)代的電子書籍，人類創(chuàng)造了各種形式來記錄和傳承知識(shí)。相比于電子設(shè)備，書籍的穩(wěn)定性更高，不易受到外界干擾的影響。一本書可以經(jīng)歷千年不衰，傳承著前人的智慧，為后人提供啟迪和指引。正是因?yàn)橛辛藭�籍，人類才能在知識(shí)的海洋中不斷前行，不斷探索，不斷進(jìn)步。

　　親愛的朋友，不要整天沉迷于手機(jī)游戲中不能自拔，拿起一本書吧，讓心靈享受寧靜的閱讀，一本書，傳承千古。因?yàn)�，書籍，使人成長；書籍，使人充實(shí)；書籍，使人開啟心靈的智慧之窗……

初中議論文8

　�、偃松�活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)處處都面臨著各種坎坷與挫折，這看似命運(yùn)在阻礙著一個(gè)人追求夢想，然而往好處想，這卻是上帝在給我們一些考驗(yàn)和訓(xùn)練，讓我們變得更有智慧和力量。

　　②奧格?曼狄諾是全球公認(rèn)的20世紀(jì)最偉大的推銷員。他年輕時(shí)刻苦奮斗，28歲就創(chuàng)立了自己的企業(yè)，但后來由于沖動(dòng)，他犯下了一些不可饒恕的經(jīng)營錯(cuò)誤，失去了包括家庭和事業(yè)在內(nèi)的所有寶貴東西，絕望透頂?shù)穆�狄諾想去教堂做一輩子“終生義工”。牧師有的放矢地送給他幾部書，讓他回家去好好讀。結(jié)果這些書仿佛是一抹清晨的陽光，照射進(jìn)了他那陰云密布的內(nèi)心，曼狄諾再次看見了希望。他煥發(fā)出前所未有的熱情和勇氣，重新走上夢想之路，他從賣報(bào)紙開始，當(dāng)上公司推銷員、又當(dāng)上銷售經(jīng)理……最終以驕人的推銷成就再次創(chuàng)造出了自己的光輝事業(yè)。多年后，他創(chuàng)辦了自己的出版社，還寫下了《世界上最偉大的推銷員》這本自傳式的銷售宗典，以22種語言在全球出版銷售超過3000萬冊！

　�、畚覀冇欣碛上嘈牛涸谶@個(gè)世界上，沒有一個(gè)人是注定永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，誰的人生之路都有泥沼和溝壑。但世界上也沒有一個(gè)人是注定的失敗者，更沒有一個(gè)人是注定的永久失敗者。正視人生的坎坷，所需要的其實(shí)僅僅是勇氣與決心！

　�、苡�國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過十多年的`艱辛耕耘，完成了《法國大革命史》的全部文稿，他將這部巨著的底稿交給一個(gè)朋友提寶貴意見，以求進(jìn)一步完善，但沒想到，他朋友家的女傭卻把這部書稿當(dāng)成了廢紙，丟進(jìn)火爐燒成了灰燼。在這種巨大的打擊下，卡萊爾簡直萬念俱灰，這每一頁紙都是他嘔心瀝血的成果，一眨眼就消失得無影無蹤�？ㄈR爾消沉了幾天后，安慰自己說“沒辦法，那就重新來一次吧”，他又買了稿紙，從頭開始寫作，又經(jīng)過多年努力，他終于再次寫成了《法國大革命史》。

　�、菪凶呷松�之路，應(yīng)該要有這么一股鎮(zhèn)定之氣！當(dāng)走在坦蕩如砥的康莊大道時(shí)，我們要有行走坎坷泥路的那種謹(jǐn)慎，行走傾斜凹凸的坎坷泥路時(shí)，我們要有那種行走康莊大道的冷靜。漫長的人生旅途，實(shí)在是有太多的崎嶇和坎坷是我們無法避免的，要追求夢想，我們能做的選擇只有――鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定，繼續(xù)前行。

　　⑥只要我們的內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)，所有的挫折與坎坷其實(shí)都是一堂人生課，正如卡萊爾在第二次寫成《法國大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感謝那次文稿被毀，因?yàn)槲疫@次寫得更好了！”

　　(選自20xx年第9期《聰明泉》)

　　1.選文的中心論點(diǎn)是什么？

　　2.選文第②段與第④段能否調(diào)換順序？為什么？

　　3.從論證方法的角度簡析選文第②段中加線句的表達(dá)效果。

　　4.第③段中加著重號(hào)的“僅僅”一詞可以刪去嗎？為什么？

　　5.下面不能作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是( )

　　A.苦難對(duì)我們，成了一種功課，一種教育，你好好的利用了這苦難，就是聰明。(三毛)

　　B.困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。(契訶夫)

　　C.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　D.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

　　參考答案：

　　1.挫折是一堂人生課。

　　2.不能。第②段列舉奧格?曼狄諾的事例重在闡釋“正視人生的坎坷，所需要的其實(shí)僅僅是勇氣與決心”與第③段相照應(yīng)；第④段列舉卡萊爾的事例重在闡釋面對(duì)崎嶇和坎坷，我們只有選擇鎮(zhèn)定，與第⑤段相照應(yīng)。

　　3.運(yùn)用比喻論證，生動(dòng)具體地闡釋了這些書對(duì)奧格?曼狄諾的激勵(lì)作用。

　　4.不能刪去。“僅僅”強(qiáng)調(diào)范圍小，說明只要擁有勇氣和決心就能戰(zhàn)勝人生坎坷。如刪去，這種強(qiáng)調(diào)的意味就沒有了。“僅僅”體現(xiàn)出議論文語言的嚴(yán)密性。

　　5.D(解析：D項(xiàng)委婉巧妙地表達(dá)了作者希望得到重用的愿望，與磨難、挫折無關(guān)。)

初中議論文9

　　平安夜那天，剛放學(xué)。我、弛、宵宇便打算出去玩，本來自帶食物，那么只帶二十塊錢左右就沒問題了。

　　正在為滿滿的錢包沾沾自喜時(shí)，中山公園到了。今天的中山公園出奇的靜，也許是因?yàn)橄挛绲脑�因吧。公園的湖里“空無一船”，看不到一個(gè)人在劃船。

　　“那才好!想往哪劃都可以!”

　　到了劃船的地方，本來三十元一條船也還沒什么，可要先交一百元押金，我們哪兒來這么多錢?

　　唉——?jiǎng)澊�的夢破滅了。本來�?jì)劃喂鴿子，但天氣太冷，鴿子都沒放出來。

　　沒辦法，只好朝公園深處的游樂園處走去。兩邊的游樂設(shè)施十分誘人：過山車，奇力小屋，大章魚，追擊炮，神秘古堡….。但一看價(jià)格三十元一個(gè)人，十元一個(gè)車……好恐怖!每人平均只能玩一樣!

　　Oh!Mypocketmoney!

　　那么多東西像一只“黑手”伸向我的錢包。旁邊的工作人員因?yàn)槿松俦阋步辛似饋恚骸皝韥韥�。玩xxx吧，我給你們便宜xx錢。”

　　“來完xxx，看你們是小孩，我讓你們多玩xx分鐘!”

　　我們無措的朝前走，但又受不了誘惑，只好在每樣?xùn)|西前都找一個(gè)借口：“你看過山車，搖搖晃晃的`，會(huì)出問題的!”

　　“動(dòng)感鏡宮差點(diǎn)把我撞得痛死，不玩，不玩!”

　　“玩滑翔飛機(jī)萬一掉到水里怎么辦?”

　　我的錢包已存在著危機(jī)，每一個(gè)誘惑都會(huì)讓我把錢付出去。但來了不玩，那不是太沒意思了?

　　最后，我還是讓危機(jī)惡化了下去——拿出全部的錢玩了海戰(zhàn)船。

　　回家的路上，我突然悟出了一個(gè)道理：平時(shí)父母在，二十塊錢就像兩塊錢，而在自己手里卻像兩百，不，是兩千元!

　　我們平時(shí)花錢太大了，覺得二十元完全微不足道，在這個(gè)平安夜，我懂得了——學(xué)會(huì)珍惜!

初中議論文10

　　人生道路上，總會(huì)有些高潮和低潮，這就老師們口中的“磕磕絆絆”。而我認(rèn)為，只要是經(jīng)歷過“黑歷史”的低潮的后面，都是自己期待已久的高潮。

　　兩年前的那個(gè)暑假，學(xué)校組織了一個(gè)小活動(dòng)：學(xué)習(xí)織“不織布”。而在這過程中，針和線必須由自己操控。聽到這個(gè)消息的我開始打退堂鼓了：老師之前說過，被針扎到會(huì)有破傷風(fēng)的，必須打針還要吃藥，還是不要去了吧？如果到時(shí)候?qū)W完了5天，什么都沒學(xué)到還去打針，我還寧愿不去呢！我的身體哆嗦了一下，決定跟媽媽說取消報(bào)名。可是媽媽哪有商量的余地，還跟我說：“你這么怕，那以后還怎么做人？被針扎到了不算什么，沒有你想得那么嚴(yán)重的！就算失敗了也可以重來！”

　　可是，當(dāng)我第二天來到這里時(shí)，一張張陌生的面孔，一副副陌生的聲音，使我更加害怕了。我的心緊張地縮成了一團(tuán)，但一看，這里的學(xué)生好像都比我小，從小就好強(qiáng)的我鼓足了勇氣，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，顫顫巍巍地拿起了針和線。

　　當(dāng)我把第一針插進(jìn)布里的時(shí)候，針的那一頭不自覺地穿破了我的皮，扎到了我的`肉。��！好痛！不一會(huì)兒，鮮紅鮮紅的血滲了出來。我的眼里不知從什么時(shí)候開始，開始有淚珠在打轉(zhuǎn)兒，眼淚差點(diǎn)就要撲簌簌地掉下來了。要強(qiáng)的我不愿意將頭抬起來向別人求助，咬緊嘴唇打算忍著算了。旁邊的社工姐姐注意到我亮閃閃的眼睛后，便輕輕地拍了拍我的肩，蹲下身來安慰我說：“你是叫敏因吧？怎么了？是不是扎到手指了？沒關(guān)系的，你以前沒學(xué)過，慢慢來，你一定會(huì)成功的，加油！”天！第一次遇到的陌生人居然使我感到暖心！而這溫暖的話語使我的眼淚停止了打轉(zhuǎn)，我不禁在心中向自己鼓勵(lì)：你一定會(huì)成功的！加油！

　　果然，正應(yīng)了社工姐姐的那句話，我成功了！成功使我看到了我自己的實(shí)力，也給自己定了個(gè)目標(biāo)，還由衷地在心里感謝了姐姐。頃刻間，我悟出了個(gè)道理——沒有失敗，就沒有成功。失敗只是為成功做了個(gè)鋪墊，它會(huì)指引你成功的正確方向。

　　后來，我看到過這樣一句話：失敗乃是成功之母。這句話讓我的思緒回到了兩年前，那個(gè)陌生又熟悉的面孔和那句令我看到實(shí)力的話，以及社工姐姐在下課時(shí)對(duì)我說的一句話——失敗乃是成功之母。

初中議論文11

　　依米小花五年的根莖穿插，積聚養(yǎng)分，才在來年開出四色鮮花，而它的花期僅有兩天。不僅僅如此，它身處戈壁灘，無人欣賞，依然綻放著自我的美麗，但這片刻的美麗已足矣。它在這兩天實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，它無悔。

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。世間多少花，色彩繽紛，每個(gè)季節(jié)都有花冠群芳。但它們并未如依米小花，等待五年只為兩天的綻放那樣扣人心弦，令人倍感震撼。

　　是啊，是依米小花的堅(jiān)守與執(zhí)著，甘于寂寞與等待才使這兩天的美麗彌足珍貴。

　　古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值需要堅(jiān)守，需要等待，但我們應(yīng)始終相信，追夢無悔。

　　邰麗華，在表演《千手觀音》前我們對(duì)她一無所知。我們無法想象，在無聲的世界里，她是經(jīng)過怎樣的磨難才走上舞臺(tái)，又是付出多少淚水與汗水才使舞蹈跟上節(jié)奏。我們只看到在春晚舞臺(tái)上，她演繹了一場絕美的'舞蹈。那是禮贊，那一刻她綻放了生命的光彩。多年的付出與等待，使她最終迎來了夢想的實(shí)現(xiàn)。她追夢無悔。

　　我們每個(gè)人都被公平地賦予追夢的權(quán)利，但不是每個(gè)人都能追夢成功。因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)守，在漫長的等待中，他們有的選擇了放棄，有的半途而廢，因而他們注定與夢無緣，空留悔恨。

　　追夢無悔。也許你的夢看上去很遙遠(yuǎn)，但請(qǐng)相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，追夢途中總會(huì)有黑暗，可是黑暗盡頭是光明。

　　草根舞王卓君沒有進(jìn)過任何舞蹈機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，沒有教師指導(dǎo)，但他經(jīng)過觀摩網(wǎng)上的視頻自學(xué)成才。他不停地揣摩，不停地模仿，不停地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的努力與執(zhí)著最終得到回報(bào)，草根舞王的稱號(hào)當(dāng)之無愧。

　　我們都有自我的夢，而我們?nèi)鄙俚氖亲穳魺o悔的執(zhí)著信念與不懈努力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)依米小花的執(zhí)著與堅(jiān)守。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們要有千年磨一劍的甘于寂寞與等待，我們要相信曇花一現(xiàn)的那般絕美。追夢無悔。只要勇于追夢，夢想終會(huì)成真。又何必在乎這成功是萬眾矚目還是默默無聞呢？至少我們的美麗終將綻放。

初中議論文12

　　提著竹籃，看著身邊走過的人大都和我一樣，手提竹籃，竹籃里有酒、齋飯、三牲、紙、香、鞭炮。可不知為什么，每每這個(gè)時(shí)候，我從來都不喜歡念出：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！钡脑娋�，而是蘇軾的“江上冰消岸草青，三三五五去踏青”，或者是白居易的“逢春不游樂，但恐是癡人�！�

　　小的時(shí)候，爺爺奶奶都健在，清明節(jié)要去掃墓也就是我父親過繼了的一位大婆。那時(shí)候我剛剛十一二歲，母親通常就讓我一個(gè)人去。在遂川掃墓不叫掃墓而是叫掛紙，意思就是要在墳?zāi)怪車�放上一圈的黃裱紙，這樣路過的人就知道這是有子孫的墳，不像那些孤墳野鬼，什么時(shí)候也沒有人過問。而且遂川還有“清明掛紙掛一天，冬至掛紙掛一冬”的說法，所以到了每年的清明，我的家就是我一個(gè)人拿著一把鐮刀，提著一個(gè)竹籃去給我這位大婆掛紙。

　　每當(dāng)走到她的墳前，我會(huì)說上一句：“大婆，我來看你了�！比缓蟀褖�?zāi)古赃叺那G棘砍掉，點(diǎn)著香、點(diǎn)著燭、燃了鞭炮，跪了四跪。我就會(huì)倚著大婆的墳回憶一些有關(guān)大婆的`事情，可這些事情十分的模糊，唯一記住的就是她罵我姐姐，因?yàn)槲医悴宦犓�的話不給她去泉江飯店打酒。

　　這樣給大婆上墳掛紙很多年后，忽然有一天，我的爺爺，我的奶奶，我的父親、我的叔叔……屬于我父輩的那一代人好多都被送進(jìn)到墳里，而我也成了家、生了小孩。我也終于明白，其實(shí)清明節(jié)也叫踏青節(jié)。這個(gè)時(shí)候此正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，所以我更多的以為這是古人為了讓人們能夠和大自然充分接觸，所以特意想出來的這么一個(gè)節(jié)日，讓人們在和祖輩對(duì)話的時(shí)候，盡享人間春色。

　　去年清明節(jié)，我兒子說要和我一起去掃墓掛紙，他和我一樣在墳前四跪四拜，然后說一些有關(guān)我父親的話題，說他小時(shí)候我父親怎么樣，怎么樣。忽然兒子像是想起一件很重要的事一樣，他仰起他的臉問我：“爸爸，你下次死了是不是也要送到這樣的墳里。”我忽然間不知道怎么回答，我后來看看天空，看看行走在春天里的人們，我對(duì)兒子說：“我不需要墳?zāi)�，等到有一天，我真的死了，你把我燒了，然后把我的骨灰�?dāng)成花肥，或者是你把它灑到山谷、河川�！眱鹤玉R上問：“如果我想你怎么辦？”我說：“如果你想我的時(shí)候，就在清明這天，尋一塊草地，然后對(duì)著天空跟我說說話，我想我會(huì)聽到的。”

　　這應(yīng)該是我在墳?zāi)骨皩?duì)我兒子交待我的遺言吧，但想想也挺好的。

　　今年，清明節(jié)又要來了，我忽然間感覺我也要和我的父親說說話了，過去一年了，有許多話憋在心里，倚著父親的墳說一說，也許就像兒子以后躺在草地上，心底盡是一片春色。

初中議論文13

　　有人說過：“功夫不負(fù)有心人“。只要用心去做某事，會(huì)有進(jìn)步或成績。

　　比如懸梁刺骨的孫敬他是一個(gè)晉朝人每晚讀書時(shí)他為了不打瞌睡就用繩子系在自己的頭發(fā)上另一端系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后便繼續(xù)讀書，就這樣他成就了一番事業(yè)。

　　還有刺骨的蘇秦，因?yàn)樵谇貒�求官示不成，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅松钜梗�四周一片靜悄悄時(shí)，蘇秦已經(jīng)是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。最后也到秦國求得了官。

　　無獨(dú)有偶。西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書�？墒撬�家晚上沒有油燈，鄰居房里點(diǎn)著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞用洞里傳出來的光看書，這就是鑿壁偷光的`故事。

　　從這些名人故事中，大家一定懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持到底，持之以恒，才能有所作為。做任何事都不能三心二意，虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恒。這樣才能有所作為，才能對(duì)人民，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　不論做什么，沒有一顆持之以恒的心的人不可級(jí)會(huì)成功。成功夫不負(fù)有心人，就有當(dāng)你全心全意地努力了，付出了才會(huì)得到成功的喜悅之情。這如籃球巨星邁克爾。喬丹說過：“我就得向人們展示某場比賽的最佳球員，我就得向人產(chǎn)展示自己有那種水平，是因?yàn)槲冶葎e人更更努力，付出更多。我的成功并非來自安逸享受。如果別人更優(yōu)秀說明別人比你更努力，付出更多。“這能看出功夫不負(fù)有心人這個(gè)道理的生重要性。你付出多少，也將會(huì)得到多少。

初中議論文14

　　愛？

　　世界如此廣闊，卻沒有一個(gè)地方能與你相提并論。唉！大多數(shù)人都希望改變這個(gè)世界，卻很少有人愿意改變自己。愛情也是永遠(yuǎn)無法由他人強(qiáng)加的。誰說大地的詩歌會(huì)消亡呢？

　　在世界的一個(gè)角落邊，我們聽過的一個(gè)詞——大愛無私。

　　我們擁有偉大的祖國母親，壯麗的山河景色。我漫步至此，心中涌動(dòng)著無盡的感慨，我對(duì)未來充滿期待。我從這里翱翔到何方，用生命去追求自我。我要如何讓世界充滿愛意，我要努力尋找證據(jù)。

　　我從遠(yuǎn)古走來，我發(fā)現(xiàn)了愛的執(zhí)著，我開始哭泣，我被徹底的感動(dòng)了。

　　我發(fā)現(xiàn)無論是天涯海角，無論是海枯石爛，無論是生或死。女媧和伏羲總是在一起，彼此深愛著對(duì)方�？涓负途�衛(wèi)都在一起。梁山伯和祝英臺(tái)總是在一起。我開始甘計(jì)較剖。

　　但是當(dāng)我繼續(xù)向前時(shí)我又發(fā)現(xiàn)我順利了。

　　我目睹了一個(gè)糟糕的工程現(xiàn)場。工人們來來回回，草草了事，他們完全就是在耍弄他人的感情，讓人陷入絕望的痛苦中。他們玩弄彼此之間的感情，這有趣嗎？那些把金錢看作幸福的人，你們的幸福能夠持久嗎？

　　當(dāng)世界變得如此糟糕時(shí)，會(huì)有多少可憐的孤兒存在？沒有人去領(lǐng)養(yǎng)，沒有人去關(guān)心……難道我們要讓這些生命終結(jié)嗎？難道我們的快樂要讓孩子們來承受痛苦嗎？不，我們沒有這個(gè)權(quán)利。請(qǐng)不要將愛情當(dāng)作無辜的.犧牲品，不要娛樂他人，傷害他人，要明白那樣的虛假行為只會(huì)使我們之間的愛變得不真實(shí)，變得虛偽。

　　不要讓金錢埋沒了你的人生所有的幸福。

初中議論文15

　　你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。 ——汪國真

　　小草默默地抽芽吐綠，它是平凡的，但卻為大地帶來了生機(jī)，因而它又是自豪的；山坳里的溪水靜靜地流淌，它是平凡的，但卻滋潤了身下那肥沃的土壤，哺育了岸邊戴綠的小草，因而它又是自豪的……

　　有的人因?yàn)樽约浩椒捕�整日郁郁寡歡，也有的人為了擺脫平凡而絞盡腦汁。其實(shí)，平凡乃是人生中一種至高無上的境界。陶淵明正是因?yàn)樽非笃椒�，才可能擁有采菊東籬下，悠然見南山的清閑，才可能擁有那份寧靜致遠(yuǎn)�？v然一生清苦，也愿怡然自樂，躬耕隴畝。

　　王維追求平凡，才有了“獨(dú)坐幽篁里，彈琴付長嘯”的清靜，才有了“明月松間照，清泉石上流”的閑適，才有了那超凡脫俗的淡泊與心跡，才可以化作飛舞在莊周曉夢中的蝴蝶。莊子追求平凡，才使得他的思想深邃宏闊，籠蓋古今；他的寓言想象奇特，寓意深遠(yuǎn)；他的風(fēng)格嬉笑怒罵，了無拘束。

　　追求平凡讓莊子看破功名，不屑利祿，讓他“乘物以游心”，讓他可以“獨(dú)與天地精神往來”，讓他可以“上窮碧落下黃泉”。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是泛泛之輩，但我們同樣可以在平凡的生活中做出不平凡的.事！雷鋒這位平凡的戰(zhàn)士，不就成為了一顆偉大的“螺絲釘”嗎？

　　水滴的平凡造就了大海的浩瀚，野花的平凡成就了花海的燦爛，生活因平凡而精彩，人生因平凡才豐富！我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我自豪！

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