當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 以愛(ài)為話(huà)題的議論文

以愛(ài)為話(huà)題的議論文

時(shí)間:2024-07-22 16:49:00 體裁作文 我要投稿

以愛(ài)為話(huà)題的議論文15篇(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那要怎么寫(xiě)好論文呢?以下是小編為大家整理的以愛(ài)為話(huà)題的議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文15篇(經(jīng)典)

以愛(ài)為話(huà)題的議論文1

  “情癡”是對(duì)癡迷愛(ài)情的一種形容,他們常常為了愛(ài)情而不顧一切。有人說(shuō):“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許”,這句話(huà)恰好描繪了他們的狀態(tài)。因?yàn)閻?ài)情,他們可以堅(jiān)持到生命的最后一刻。

  當(dāng)三毛與荷西定情撒哈拉時(shí),我們贊許她是個(gè)勇敢且不畏艱苦的女人,但卻不能說(shuō)她是個(gè)“情癡”。

  而當(dāng)荷西亡去,三毛“居則九曲回腸,出則若有所失”時(shí),我們感慨她對(duì)荷西深沉的愛(ài),但卻不能說(shuō)她是個(gè)“情癡”。

  最終三毛因抑郁而自殺后,眾人莫衷一是。其中有這樣一種說(shuō)法:三毛因不忍荷西的離去而自殺。此時(shí)人們稱(chēng)她作“情癡”。

  愛(ài)一個(gè)人一定要以生命作代價(jià)嗎?非得像梁祝一樣化蝶、雙宿雙飛,才能闡釋“癡迷愛(ài)情”嗎?

  有一位音樂(lè)家,因家族精神病遺傳不幸死去。葬禮上,他的妻子始終掛著淡淡的微笑;獨(dú)居生活間,鄰居也從未見(jiàn)她掉過(guò)一滴淚。于是謠言四起:

  “她不愛(ài)他,他的財(cái)富是她的迷戀。”

  “她是個(gè)寡情的人,對(duì)任何人都只有少得可憐的感情!

  ……

  直到她死去,她也沒(méi)有對(duì)此作過(guò)任何解釋?墒,她的 日記 毫不留情地扇了眾人一個(gè)大大的耳光。那是她情感生活的真實(shí)寫(xiě)照:

  “好好活著,我深深地愛(ài)著他,讓他感受到我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;他也深深地愛(ài)著我,讓我感受到他的幸福。愛(ài)是超越生命的,它會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)久存在。

  她對(duì)愛(ài)情的'執(zhí)著遠(yuǎn)勝過(guò)梁祝。更令人感嘆的是,她沒(méi)有選擇用殉情來(lái)證明自己的癡情。她展現(xiàn)了一個(gè)全新的“情癡”形象,讓那些沉迷于愛(ài)情卻不想以死亡作為終點(diǎn)的寡婦、寡夫們看到了希望,為世界帶來(lái)了更多的和諧美好。

  “愛(ài)一個(gè)人,可以比他的生命更持久”。其實(shí)在我國(guó)古代早已有了先例:妻子亡故,莊子“擊盆而歌”,是喜悅。為何?他想到了妻子在另一個(gè)世界的快樂(lè),因而替妻子開(kāi)心。這不正是緣于對(duì)妻子的愛(ài)而希望她幸?鞓(lè)嗎?

  癡迷愛(ài)情的結(jié)局,并不一定總是凄美的,它亦可以是幸福美滿(mǎn)的呀。王子和公主,他們最后幸福的生活在一起,這畢竟只是童話(huà)。人生的旅途,悲喜交加、陰晴不定。當(dāng)有一天,他(她)先離去,你也要快樂(lè)地生活下去!請(qǐng)記。哼@不是不愛(ài)了,而是癡迷了。因?yàn)椤皭?ài)一個(gè)人,可以比他的生命更長(zhǎng)久!

以愛(ài)為話(huà)題的議論文2

  因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),因?yàn)閻?ài)的因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)。

  愛(ài)是種神奇的東西,它是上帝賜予人類(lèi)最珍貴的禮物,它是生命存在的意義。只要有愛(ài),生命便不會(huì)脆弱。只要有愛(ài),生命便不會(huì)孤單,只要有愛(ài),生活就有理由壯大與豐饒,只要有愛(ài),我們就與感恩同在。

  因?yàn)槲覀兊玫搅藧?ài),所以我們懂得去愛(ài)。人是感情豐富的動(dòng)物,懂得報(bào)答之理。一個(gè)處在成長(zhǎng)中,需要愛(ài)卻叛逆著的孩子,面臨眷與后媽一起生活的情況。他叛逆著,冷淡著,隔絕著,憤恨著。在對(duì)圣誕之夜因取鬧而離家,當(dāng)由于寒冷回到家中之時(shí),他看到了后媽瘋狂地?fù)芡觌娫?huà)卻一無(wú)所獲的焦急與擔(dān)心;他聽(tīng)到了她悔改自己未能照顧好他時(shí)的自責(zé)與傷心;他想到了她平時(shí)無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)心。他開(kāi)始后悔了,后悔自己的任性與無(wú)知。直到這一刻,他才意識(shí)到自己竟深深地傷了一個(gè)深?lèi)?ài)著他的母親的心。叛逆、冷淡,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)在瞬間化成了悔恨的淚水,發(fā)自?xún)?nèi)心地喊出他已經(jīng)很久沒(méi)有觸碰的兩個(gè)字――媽媽。母子倆相擁而泣。后來(lái)他們一家人就幸福地生活著。愛(ài)感動(dòng)了感恩,而感恩感動(dòng)了幸福。

  因?yàn)槲覀兏冻隽藧?ài),所以我們得到愛(ài),還要會(huì)愛(ài)

  人人都有愛(ài)心,人人渴望被愛(ài),愛(ài)是人的天性。但是,愛(ài),有時(shí)要講究方式,愛(ài),有時(shí)要把握尺度。愛(ài),還要會(huì)愛(ài)。愛(ài)是什么?是一種同情,它是溫暖的。愛(ài)是什么?是一種安慰,它是美好的。可是,過(guò)度的溺愛(ài),就不行了。愛(ài)是一種品質(zhì)愛(ài),更是一種美德。會(huì)愛(ài)的人,他的心都是純潔的,善良的。愛(ài),可以幫助走向絕境的人看到光明;愛(ài),可以幫助失去信心的人重新鼓起信心。

  一個(gè)流落街頭的乞丐,充滿(mǎn)乞憐的眼神,希望得到求助。有的人路過(guò)他身邊,視而不見(jiàn);有的人隨手拿出1快,5毛往地上一扔,這時(shí),乞丐的尊嚴(yán)呢?愛(ài),并不是施舍。如果,每天都有人把錢(qián)施舍給乞丐,久而久之,他就會(huì)依賴(lài)這種施舍,沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有地位,沒(méi)有自尊心,他和寵物沒(méi)什么區(qū)別,真正的愛(ài),不是去施舍,而是要給他信心,讓他重新站起來(lái),給他精神上的.幫助,讓他用自己的勞動(dòng),獲得甜甜的成功,愛(ài),要會(huì)愛(ài),要懂得怎樣去愛(ài),這種愛(ài),要給他力量,這種愛(ài),不能讓他依賴(lài)。要懂得愛(ài)……

  每個(gè)人都有同情心,也都有愛(ài)心,每個(gè)人都要好好地利用自己所擁有的一份愛(ài),一份同情,去幫助別人,去鼓勵(lì)別人,去安慰別人,在愛(ài)的同時(shí),也要把握好尺度去愛(ài)。愛(ài)別人,等于愛(ài)世界,等于愛(ài)地球。因?yàn),你挽回了一個(gè)人的自尊心,讓他從一個(gè)大坑中,勇敢的爬起來(lái),最終站起來(lái),大膽地去面對(duì)別人,與別人平起平坐,讓他丟掉自尊,站起來(lái),成為對(duì)世界有用的一份子。就因?yàn)槟阋粋(gè)小小的愛(ài),小小的幫助,卻讓他擁有大大的成功,此時(shí),仍應(yīng)該會(huì)嘴角一揚(yáng),欣慰地笑了。此時(shí),你的愛(ài)是對(duì)的!愛(ài),還要會(huì)愛(ài)。你做到了。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文3

  人人都有被挫折打擊過(guò)的時(shí)候,當(dāng)你碰到在黑暗里掙扎的人,請(qǐng)不要吝嗇你的溫暖,這時(shí)只要你伸出一只手就能讓那顆迷惘的心,漸漸找到屬于他的光明。

  就說(shuō)一個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧。在小學(xué)升初中時(shí),我和很多人一樣,對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了好奇,面對(duì)新的事物我們總是有用不完的精力,初一是人生中的又一個(gè)起點(diǎn),我們接觸了以前從未見(jiàn)過(guò)的'知識(shí),一切又都從零開(kāi)始,可是越到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情已不像以往那么有激情了,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,我不感再往下想,我心里清楚年級(jí)總共才50多個(gè)人呀。

  一直漂忽不定的成績(jī)擊潰了我的心,是青春的心里在作祟嗎?從現(xiàn)在的成績(jī)我又聯(lián)想到了中考,又從中考想到高考,又想到我的未來(lái)…這些想法在我腦中徘徊了一個(gè)下午,終于我拿起了以前月考的試題,獨(dú)自復(fù)習(xí)了起來(lái)。

  一個(gè)人復(fù)習(xí)的效率的確不怎么高,遇到許多不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本上又沒(méi)有,又找不到人去講解,正當(dāng)我對(duì)著那道題煩惱時(shí),一個(gè)聲音把我拉了回來(lái):“你可以把這些題目先歸類(lèi),找到它們的相同點(diǎn),然后逐個(gè)擊破!

  我以為是誰(shuí),回頭一看,原來(lái)是我們級(jí)一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)。她見(jiàn)我還是一臉茫然的樣子,便坐下來(lái)替我一一解答。幫我解答了問(wèn)題后后,我忽然茅塞頓開(kāi),按照她的說(shuō)的思路開(kāi)始做題目,思考一番后,果然把那個(gè)題目做出來(lái)了!爸x謝!”“不客氣,這個(gè)題目我也有點(diǎn)疑問(wèn),不過(guò),以后遇到難題要去問(wèn)老師,不要在這里死想,這樣是想不出結(jié)果的。我以前也是像你這樣,遇到了問(wèn)題不愿意去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),喜歡自己一個(gè)人思考,但我發(fā)現(xiàn),這樣子一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。有時(shí)候,學(xué)習(xí)不是光靠自己的努力,還需要借助外力來(lái)幫助自己的學(xué)習(xí)。我說(shuō)的對(duì)嗎?”聽(tīng)到這話(huà)后,我就像是抓住了一根能把我從苦惱中救出的稻草,讓我在不定的心中找到了平衡,頓時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)又有了滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。

  有時(shí)候,一句關(guān)心的話(huà),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,一個(gè)溫柔的眼神,就能夠讓他人感受到你的關(guān)愛(ài),讓在黑暗中掙扎的他們看到希望——關(guān)愛(ài)至上。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文4

  人人都有愛(ài)心,人人渴望被愛(ài),愛(ài)是人的天性。但是,愛(ài),有時(shí)要講究方式,愛(ài),有時(shí)要把握尺度。

  愛(ài),還要會(huì)愛(ài)。愛(ài)是什么?是一種同情,它是溫暖的。愛(ài)是什么?是一種安慰,它是美好的。可是,過(guò)度的溺愛(ài),就不行了。愛(ài)是一種品質(zhì)愛(ài),更是一種美德。會(huì)愛(ài)的人,他的心都是純潔的,善良的。愛(ài),可以幫助走向絕境的人看到光明;愛(ài),可以幫助失去信心的人重新鼓起信心。

  一個(gè)流落街頭的乞丐,充滿(mǎn)乞憐的眼神,希望得到求助。有的人路過(guò)他身邊,視而不見(jiàn);有的人隨手拿出1快,5毛往地上一扔,這時(shí),乞丐的尊嚴(yán)呢?愛(ài),并不是施舍。如果,每天都有人把錢(qián)施舍給乞丐,久而久之,他就會(huì)依賴(lài)這種施舍,沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有地位,沒(méi)有自尊心,他和寵物沒(méi)什么區(qū)別,真正的愛(ài),不是去施舍,而是要給他信心,讓他重新站起來(lái),給他精神其實(shí)不然。

  在字典上,愛(ài)的解釋為“對(duì)人或事物有很深的感情”,“喜歡,愛(ài)惜,愛(ài)護(hù)”。這感情是深沉的,這喜歡是熱烈的,這愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

  在作文中,我們常寫(xiě)到“愛(ài)”,而我們對(duì)愛(ài)了解多少?

  也許你會(huì)說(shuō)。我知道,就是在媽媽的碗里多放幾片肉,在爸爸咳嗽時(shí)侯遞上一杯熱水,在爺爺睡覺(jué)的房子點(diǎn)上蚊香,在姥姥出汗的時(shí)候打開(kāi)空調(diào)。

  可是,愛(ài)不是做出來(lái)給人看的,你為什么你自己不少吃肉多吃菜?為什么你只有在爸爸咳嗽時(shí)候遞水,為什么要在爺爺睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)蚊香而不是在這之前撐蚊帳?為什么在姥姥出汗時(shí)開(kāi)空調(diào)而不是為她扇扇子?

  這一切都是虛榮心而不是愛(ài),這所謂的愛(ài)蒙蔽了我們的雙眼,我不禁問(wèn),愛(ài)在何處,愛(ài)為何物?

  愛(ài)是心甘情愿的,地震中,母親愿用自己的`身體為孩子擋住無(wú)情的墻面,為孩子撐起未來(lái)那美麗的一片藍(lán)天。

  愛(ài)是不思索取的,農(nóng)村的父母愿砸鍋賣(mài)鐵供孩子上學(xué)。為的是讓孩子早些離開(kāi)這貧瘠的土地,在大城市中生存。

  愛(ài)是空氣,如果沒(méi)有愛(ài),這世間萬(wàn)物都將不復(fù)存在。太陽(yáng)愛(ài)著大地,用它的光輝照耀著大地,晨露愛(ài)著小草,它用畢生來(lái)滋養(yǎng)小草。而空氣使我們愛(ài)的起點(diǎn),有了空氣我們才能生存,我們才有資本去愛(ài)。

  這空氣又從何而來(lái)?是植被們因?yàn)楦兄x太陽(yáng)的照耀而產(chǎn)生的愛(ài)。他們愛(ài)太陽(yáng),但太陽(yáng)不死索取,它便將它原想回報(bào)給太陽(yáng)的愛(ài)贈(zèng)與其他生物。

  吝嗇的人們啊,請(qǐng)不要再自私的只顧虛榮心了!

以愛(ài)為話(huà)題的議論文5

  如果愛(ài)是一棵樹(shù),那澆灌它的一定是愛(ài)的眼淚;如果愛(ài)是一座城墻,那建起它的一定是愛(ài)的結(jié)晶;如果愛(ài)是一把傘,那考驗(yàn)它的一定是狂風(fēng)暴雨;如果愛(ài)是架子鼓,那它一定是心跳的聲音;如果……

  早上,陽(yáng)光從山中透露出一絲淡淡的笑。走進(jìn)教室,問(wèn)候、抱怨、招呼,什么都有。

  “魯慧,你的中飯費(fèi)用交了沒(méi)!”我們中午都在學(xué)校用餐,第一天報(bào)到都要交中飯費(fèi)!皼](méi)有!”“快一點(diǎn)!”“哦,我找一下!痹谝粋(gè)灰色的書(shū)包里,我翻了一個(gè)遍。明明媽媽早晨給我的。

  把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻,把身上的口袋一只一只的找。那結(jié)果似乎含著幾分諷刺,沒(méi)有……沒(méi)有……

  同學(xué)們的錢(qián)已經(jīng)在老師手里了,他們手中也只有了一些零錢(qián)!霸趺崔k呢!”

  幾個(gè)同學(xué)們已經(jīng)拿著書(shū),迫不及待地去背誦,很多同學(xué)手中握著書(shū),看著我的茫然與無(wú)奈。

  “我這里有40元給你!蔽易詈玫呐笥蚜崃幔秊鹾诘臐獍l(fā)襯托出那雙有神的眼睛,低低的鼻梁加上紅紅的嘴。另一個(gè)女同學(xué)小丹,小小的'眼睛又黑又亮,低下的鼻子讓人又愛(ài)又恨,櫻桃小嘴讓人十分嫉妒“我這也有,30元!薄拔疫@也有,40元”一個(gè)男同學(xué)魯勇,他雖然與我交往不深,但他帥氣的臉頰,我永遠(yuǎn)忘不了。

  幾個(gè)女同學(xué)異口同聲的說(shuō)!棒敾郏疫@里也有,先給你吧!”“謝謝”,這次真的要謝謝你們!謝謝!

  “多得已經(jīng)夠了。先付了再說(shuō)?墒,我媽媽要罵我的,這么那么不小心,把錢(qián)丟了呢?”

  “我怎么可以這樣想,誰(shuí)會(huì)去告訴你媽媽。今天我們?cè)谀季瑁季杞o一個(gè)需要幫助的人!”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)著。這話(huà)雖然慷慨但是我還是……

  他們與我一起學(xué)習(xí),與我共同患難,他們美麗,帥氣的臉,我永遠(yuǎn)忘不了。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文6

  愛(ài)是種神奇的東西,它是上帝賜予人類(lèi)最珍貴的禮物,它是生命存在的意義。只要有愛(ài),生命便不會(huì)脆弱。只要有愛(ài),生命便不會(huì)孤單,只要有愛(ài),生活就有理由壯大與豐饒,只要有愛(ài),我們就與感恩同在。

  因?yàn)槲覀兊玫搅藧?ài),所以我們懂得去愛(ài)。人是感情豐富的動(dòng)物,懂得報(bào)答之理。一個(gè)處在成長(zhǎng)中,需要愛(ài)卻叛逆著的孩子,面臨眷與后媽一起生活的情況。他叛逆著,冷淡著,隔絕著,憤恨著。在對(duì)圣誕之夜因取鬧而離家,當(dāng)由于寒冷回到家中之時(shí),他看到了后媽瘋狂地?fù)芡觌娫?huà)卻一無(wú)所獲的焦急與擔(dān)心;他聽(tīng)到了她悔改自己未能照顧好他時(shí)的自責(zé)與傷心;他想到了她平時(shí)無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)心。他開(kāi)始后悔了,后悔自己的`任性與無(wú)知。直到這一刻,他才意識(shí)到自己竟深深地傷了一個(gè)深?lèi)?ài)著他的母親的心。叛逆、冷淡,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)在瞬間化成了悔恨的淚水,發(fā)自?xún)?nèi)心地喊出他已經(jīng)很久沒(méi)有觸碰的兩個(gè)字――媽媽。母子倆相擁而泣。后來(lái)他們一家人就幸福地生活著。愛(ài)感動(dòng)了感恩,而感恩感動(dòng)了幸福。

  因?yàn)槲覀兏冻隽藧?ài),所以我們得到更多的愛(ài)。或許你施恩不圖報(bào),僅僅因?yàn)槟愕臒o(wú)私,但上帝因?yàn)槟愕臒o(wú)私派來(lái)受你恩惠的人讓你幸福。

  一對(duì)夫婦,沒(méi)有自己的孩子。當(dāng)撿到第一個(gè)孩子時(shí),非常高興。用全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)他成長(zhǎng)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,每一個(gè)詞語(yǔ),每一個(gè)腳印都傾注了他們無(wú)私的愛(ài)。漸漸地,孩子長(zhǎng)大了,明白了,懂得報(bào)恩了。當(dāng)他看到爸爸媽媽在接受第二個(gè)孩子時(shí)的慈祥與溫柔時(shí),他懂得了怎樣去回報(bào)他們的愛(ài)。于是他用驕人的成績(jī)來(lái)慰撫含辛茹苦的父母,用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)呵護(hù)年幼的妹妹,是因?yàn)橛袗?ài)的感恩和感恩的愛(ài),所以他們幸福地生活著。

  愛(ài)無(wú)處不在,我們始終穿行在愛(ài)與被愛(ài)的生活中,因?yàn)槲覀儞碛懈卸鞯男。?ài)不會(huì)被定格,因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)"嘀嗒……嘀嗒……"我們不需要投入其中,因?yàn)槲覀冎潦贾两K都未離其中。

  懷著如此一顆愛(ài)的感恩的心。我們學(xué)會(huì)了付出,學(xué)會(huì)了給予,學(xué)會(huì)了把快樂(lè)帶給身邊每一個(gè)與我們擦肩而過(guò)的人。讓他們懷著同樣的感恩的心去尋找幸福的真諦。

  因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),因?yàn)閻?ài)的更多所以愛(ài)的更多。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文7

  那是一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽在奶奶家吃過(guò)晚飯,回到家里。爸爸有事出去了。媽媽說(shuō)她有點(diǎn)累,吩咐了我?guī)拙,就拿了塊毛毯在沙發(fā)上躺下了。

  我專(zhuān)心致志地做著奧數(shù)題,不一會(huì)兒就順利做完了。仔細(xì)檢查了一遍后,忽然想起熟睡在沙發(fā)上的媽媽。我躡手躡腳地走到媽媽身邊,發(fā)現(xiàn)她蜷縮著身子,舒展不開(kāi)的樣子,心想:媽媽一定睡不舒服,怎么辦呢,嗯?對(duì)了,還有一個(gè)小沙發(fā)!可以隨意拼接。

  我小心翼翼地將小沙發(fā)推到媽媽的腳旁,又鋪上被子,讓她的腳不會(huì)感到冷。然而,看到媽媽緊縮著身體的樣子,我突然想到她可能會(huì)感到冷,于是我決定幫她準(zhǔn)備一個(gè)熱水袋。跑到房間,我找到了一個(gè)熱水袋,并小心翼翼地將它裝滿(mǎn)熱水,然后把它輕輕地放在毛毯里。觀察了一下媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)她正沉睡著,我便打開(kāi)電視,調(diào)低聲音,悄悄地看起了節(jié)目。

  媽媽睡醒了,我揉著迷迷糊糊的`睡眼,看見(jiàn)書(shū)寧在玩電視游戲,但是她嘴里沒(méi)有說(shuō)話(huà),我好奇地問(wèn):“書(shū)寧,你在做什么呢?”她笑著回答:“我在看電視。 ,但是聲音聽(tīng)不見(jiàn)。我有些疑惑,又問(wèn)了一遍:“那為什么沒(méi)有聲音呢?”突然,我靈機(jī)一動(dòng),自己回答道:“哦,原來(lái)這才是真正的看電視!”書(shū)寧聽(tīng)了也嘿嘿一笑。接下來(lái),我又假裝迷糊地說(shuō):“咦?這個(gè)沙發(fā)怎么移到這里來(lái)了?”書(shū)寧跟著我的話(huà)題回答:“可能是它看你在睡覺(jué)不太舒服,就過(guò)來(lái)陪你了!”我聽(tīng)了也忍不住笑出聲來(lái),心里暖暖的。不久之后,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱水袋,假裝驚訝地問(wèn)書(shū)寧:“這是誰(shuí)放的呀?”書(shū)寧馬上接茬:“肯定是田螺姑娘大駕光臨啊!”我們倆對(duì)著這些小插曲開(kāi)心地笑了起來(lái)。

  真沒(méi)想到,我不經(jīng)意間的幾個(gè)細(xì)微動(dòng)作,能讓媽媽感受到如許溫暖和感動(dòng)。我想,我的一片孝心可以讓媽媽的幸福像花兒一樣綻放。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文8

  在我身邊發(fā)生過(guò)許多事情,有些事情隨著歲月的流逝漸漸淡忘了。但是有一件事每當(dāng)我想起它的一幕幕情景,我腦海里就像放電影一樣。

  今年五月的一天,大家像往常一樣,來(lái)到學(xué)校門(mén)口吃著各自喜愛(ài)的早餐準(zhǔn)備上學(xué)。突然,一陣喧鬧和尖叫聲傳來(lái),大家紛紛跑到出事地點(diǎn)觀看。原來(lái)因?yàn)樾∝溨g吵架,把一盆滾燙的熱油潑向?qū)Ψ,?duì)方一閃,熱油卻潑到了我的同學(xué)小昂和他奶奶的身上。小昂的大腿被熱油燙的發(fā)紅,起了幾個(gè)大泡,小昂的奶奶更厲害,從臉上直到大腿半邊身體全燙傷了。老師在班上也給我們講了這件事,同學(xué)們聽(tīng)了后都為他們捏了一把汗,真為他們擔(dān)心。

  第二天,同學(xué)們都去看望他們,還有許多家長(zhǎng)也和同學(xué)們一起為他們捐錢(qián),有的還買(mǎi)了各種水果和點(diǎn)心,有的還買(mǎi)書(shū)送給他……我和幾個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)也一起到醫(yī)院去看望他們。我們一進(jìn)病房,只見(jiàn)小昂和他奶奶胳膊上、腿上都綁著厚厚的白紗布,真是慘不忍睹。我走到病床前,小心地摸著小昂奶奶的手說(shuō):“小昂奶奶,您肯定很疼吧,您一定要好好休息!”小昂和他奶奶都很感動(dòng),馬上拿出水果來(lái)招待我們,口里連聲說(shuō):“謝謝!謝謝你們來(lái)看我們,真是不該!”眼里還閃動(dòng)著淚花。小昂住院期間,小宇每天為他抄作業(yè)、送本子幫他補(bǔ)習(xí)。小昂感激地說(shuō):“我以后一定好好學(xué)習(xí),回報(bào)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”

  看到同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相關(guān)心的.情景,我真的好感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣,無(wú)處不在。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文9

  我非常喜歡小動(dòng)物,以前我認(rèn)為愛(ài)它們就是要給它們一個(gè)漂亮的家,豐富的食物,可現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,愛(ài)是有責(zé)任的。 一天放學(xué)路上,我和同學(xué)買(mǎi)了一只小雞。我們看著它毛茸茸的樣子,可愛(ài)極了,給它找個(gè)箱子安了個(gè)家,陪它玩了好一會(huì)兒。可誰(shuí)也不敢?guī)Щ丶,就把它藏在小區(qū)的樹(shù)叢中。

  回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在不要接觸禽類(lèi),這樣有感染疾病的.危險(xiǎn)。你們把小雞扔在外面,它太小不會(huì)覓食,沒(méi)有吃的、喝的,而且小區(qū)里有狗、貓,說(shuō)不定還有黃鼠狼,小雞太不安全了。如果愛(ài)它,就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)任。你能保證它安全,你才有權(quán)力擁有它,否則只能是害它!” 第二天,我們發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)死了。我們認(rèn)為小雞是太孤獨(dú)了,放學(xué)又買(mǎi)了三只。

  看著它們?cè)谝黄疬筮蟮亟兄、鬧著,覺(jué)得太有意思了。玩了一會(huì)兒,我們又把它們藏了起來(lái)。第二天清早,小雞們?nèi)疾灰?jiàn)了,也不知它們是不是安全。 想想這些可憐的小雞,我又想了媽媽的話(huà),“如果愛(ài)它,就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)任”。我曾經(jīng)因?yàn)槲业摹皭?ài)”傷害了多少小動(dòng)物啊! 在龍?zhí)秿{,我用飲料瓶捉了幾十只小蝌蚪,可到家只剩下一只了,其余的都憋死了。我精心地守護(hù)著這只,看著它慢慢地長(zhǎng)出后退,因?yàn)樘矚g,想把它捧在手里,可一不小心,把它摔死了。 在養(yǎng)子溝,我用小水桶(吸取上次教訓(xùn),專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的)捉了兩只小魚(yú),在回家的路上小魚(yú)也死了。

  在云臺(tái)山,我捉了一只小螃蟹,讓它和我們家的一只大螃蟹作伴。過(guò)了兩天,小螃蟹的兩只后腿被大螃蟹殘忍地吃掉了。 如果不是我,這些小蝌蚪、小魚(yú)、小螃蟹一定在大自然自由地生活著,和爸爸媽媽快樂(lè)地生活著。都是因?yàn)槲业摹皭?ài)”害了它們,讓它們離開(kāi)了家園,失去了生命。 小朋友們,讓我們真正地愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧,不要讓自私的“愛(ài)”再去傷害它們,讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處!

以愛(ài)為話(huà)題的議論文10

  小學(xué)校的一間教室里在上課,一個(gè)學(xué)生站起來(lái)天真地問(wèn):“老師,什么是愛(ài)?”

  老師覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有意思,值得好好回答。剛好課間鈴聲響起,于是老師讓大家先到校園里玩一會(huì)記得在回教室時(shí)帶一樣自己喜歡的東西回來(lái)。

  同學(xué)們歡呼著沖了出去。十分鐘很快就過(guò)去了,等大家回到教室坐好后,老師說(shuō):“把你喜歡的東西給大家看看吧!”

  一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我?guī)Щ亓艘欢漉r花,大家說(shuō)好看嗎?”

  第二個(gè)同學(xué)驕傲的展示:“我捉到了一只蝴蝶,你們看,它的翅膀多漂亮呀!我要把它做成標(biāo)本。”

  而第三個(gè)同學(xué)則說(shuō):“我抓到一只小鳥(niǎo),它是從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢了掉出來(lái)的!”

  就這樣,大家一個(gè)接一個(gè)地展示著自己帶回的“寶貝”,教室里可熱鬧了。但是,老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女同學(xué)坐在那里默不作聲。她沒(méi)帶自己喜歡的東西回來(lái)嗎?于是,老師問(wèn)她:“你呢,什么也沒(méi)找到嗎?”

  那個(gè)女孩不好意思地說(shuō):“老師,對(duì)不起。我聞到了花香,我想過(guò)將它摘下,但是,花兒留在枝頭,能更長(zhǎng)時(shí)間地散發(fā)芬芳;我看見(jiàn)了蝴蝶,它們顏色鮮艷,輕盈可愛(ài),我不忍心把它們變成我的俘虜;那只從鳥(niǎo)巢中掉出來(lái)的小鳥(niǎo)也曾在我的腳邊,可還沒(méi)等我上前試圖抓住它,鳥(niǎo)媽媽就發(fā)出了一陣焦急的'鳴叫――我要是能夠,我更愿意把它送回家。”

  她吸了一口氣,接著說(shuō):“老師,我已經(jīng)嗅到了花朵的芳香,感受到了蝴蝶對(duì)自由的渴望,體會(huì)到小鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)與傷心。所以,我什么也沒(méi)能帶回來(lái)!

  老師贊許地拍了拍這個(gè)女生的肩,讓她坐下,他說(shuō):“上節(jié)課結(jié)束時(shí),有同學(xué)問(wèn)我‘什么是愛(ài)’,剛才這位同學(xué)的回答也許能給我們以啟發(fā)。愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué),愛(ài)不是‘摘取’,不是‘抓到’,不是得到或失去什么。愛(ài)是自己享受自由,同時(shí)給他人以自由!”

以愛(ài)為話(huà)題的議論文11

  一位青年母親幫助年邁的祖母洗腳,突然她發(fā)現(xiàn)自己的孩子端來(lái)了一盆溫水,笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)阋惨黄鹋菽_吧!”這時(shí)廣告詞出現(xiàn)在畫(huà)面中:傳遞愛(ài)的力量。

  在家里父母是孩子的榜樣,在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。

  清晨,你要是總能早早地微笑著迎接每個(gè)孩子走進(jìn)教室,你的學(xué)生就會(huì)懂得守時(shí),就會(huì)在對(duì)你的敬佩中產(chǎn)生對(duì)自己遲到的內(nèi)疚,連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè),你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥,一天的好心情就會(huì)由此開(kāi)始。

  課前三分鐘,你要是總能靜靜地站在教室門(mén)前,就會(huì)使孩子平息課間的騷動(dòng),在期待中開(kāi)始你精彩的40分種。

  不要因?yàn)楹⒆釉谡n堂上的小動(dòng)作而生氣。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的'個(gè)性,有些孩子可能比較好動(dòng)。我們可以用溫和的目光提醒孩子、以問(wèn)題的形式引導(dǎo)孩子、或者適當(dāng)使用幽默來(lái)制止孩子。這樣的批評(píng)是出于愛(ài)心的,孩子也會(huì)從中學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒和行為。

  別輕視作業(yè)上那幾句批語(yǔ),它會(huì)勝過(guò)千萬(wàn)句叮嚀,孩子會(huì)認(rèn)為你是最關(guān)心他的,最欣賞他的。愛(ài)你,他就會(huì)愛(ài)你上的每一節(jié)課,愛(ài)你這個(gè)學(xué)科。

  微笑著回答孩子的疑問(wèn),認(rèn)真解答孩子的問(wèn)題,有禮貌地讓孩子表達(dá)自己的意見(jiàn),這樣孩子就會(huì)明白人與人之間需要相互尊重、學(xué)習(xí)和幫助。他們也會(huì)用同樣的態(tài)度對(duì)待他們的同學(xué)、朋友、家人和比他們更小的孩子。

  當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子,當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈,當(dāng)你感謝孩子們聽(tīng)好每一節(jié)課,當(dāng)你感謝孩子們?cè)谟晏鞛槟銚蝹,?dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,孩子們就感受到了平等的愛(ài),學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)帶著感激的心情去愛(ài)自己的父母、老師、和同學(xué),愛(ài)身邊的一草一木,愛(ài)世間的一切美麗的東西。

  當(dāng)你在街上見(jiàn)到一張飄蕩的紙片,你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起它;當(dāng)你經(jīng)過(guò)自行車(chē)停放區(qū),你會(huì)幫助未擺放整齊的單車(chē)歸位;當(dāng)你與孩子一同排隊(duì)等候放學(xué),你會(huì)引導(dǎo)他們遵守秩序;當(dāng)你在路口等待紅燈時(shí),你會(huì)耐心等候。這些看似微不足道的行為,卻能教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重規(guī)則、關(guān)愛(ài)社會(huì)。

  當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水,當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚,當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款,當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他,孩子們會(huì)感到愛(ài)心是多么的寬廣、無(wú)私,這顆愛(ài)的種子會(huì)在他們的心底發(fā)芽、生長(zhǎng)……

  同事們,咱們的一言一行都是在播種,播一顆愛(ài)的種子,就會(huì)長(zhǎng)一顆愛(ài)的苗,結(jié)出更多愛(ài)的果實(shí),愛(ài),讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛(ài)的細(xì)節(jié)中,創(chuàng)造著生命的財(cái)富,豐富著人生的道路。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文12

  在這個(gè)世界上愛(ài)正在格式化,程序化……

  何為愛(ài)?冬日里的暖陽(yáng),沙漠中的甘泉,是愛(ài)?還是在父母勞累時(shí)遞上香氣四溢的茶水,捏捏肩膀?其實(shí)不然。

  在字典上,愛(ài)的解釋為“對(duì)人或事物有很深的感情”,“喜歡,愛(ài)惜,愛(ài)護(hù)”。這感情是深沉的,這喜歡是熱烈的,這愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

  在作文中,我們常寫(xiě)到“愛(ài)”,而我們對(duì)愛(ài)了解多少?

  也許你會(huì)說(shuō)。我知道,就是在媽媽的碗里多放幾片肉,在爸爸咳嗽時(shí)侯遞上一杯熱水,在爺爺睡覺(jué)的房子點(diǎn)上蚊香,在姥姥出汗的時(shí)候打開(kāi)空調(diào)。

  可是,愛(ài)不是做出來(lái)給人看的,你為什么你自己不少吃肉多吃菜?為什么你只有在爸爸咳嗽時(shí)候遞水,為什么要在爺爺睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)蚊香而不是在這之前撐蚊帳?為什么在姥姥出汗時(shí)開(kāi)空調(diào)而不是為她扇扇子?

  這一切都是虛榮心而不是愛(ài),這所謂的愛(ài)蒙蔽了我們的雙眼,我不禁問(wèn),愛(ài)在何處,愛(ài)為何物?

  愛(ài)是心甘情愿的,地震中,母親愿用自己的身體為孩子擋住無(wú)情的墻面,為孩子撐起未來(lái)那美麗的一片藍(lán)天。

  愛(ài)是不思索取的,農(nóng)村的父母愿砸鍋賣(mài)鐵供孩子上學(xué)。為的是讓孩子早些離開(kāi)這貧瘠的土地,在大城市中生存。

  愛(ài)是空氣,如果沒(méi)有愛(ài),這世間萬(wàn)物都將不復(fù)存在。太陽(yáng)愛(ài)著大地,用它的光輝照耀著大地,晨露愛(ài)著小草,它用畢生來(lái)滋養(yǎng)小草。而空氣使我們愛(ài)的起點(diǎn),有了空氣我們才能生存,我們才有資本去愛(ài)。

  這空氣又從何而來(lái)?是植被們因?yàn)楦兄x太陽(yáng)的照耀而產(chǎn)生的愛(ài)。他們愛(ài)太陽(yáng),但太陽(yáng)不死索取,它便將它原想回報(bào)給太陽(yáng)的愛(ài)贈(zèng)與其他生物。

  吝嗇的人們啊,請(qǐng)不要再自私的只顧虛榮心了!

  見(jiàn)在路邊乞討的老人,請(qǐng)摸摸你的口袋,看你是否有零錢(qián)可贈(zèng)與他們,見(jiàn)到流浪貓狗,請(qǐng)不要踢開(kāi)他們,那樣顯示不了你有多高貴。也許你家的對(duì)面住著一位年邁老奶奶,請(qǐng)你常去找她聊聊天,媽媽包餃子時(shí)也請(qǐng)她一起來(lái)品嘗吧!

  愛(ài)并不可恥,接受他人的'愛(ài)也并不顯示你有多低下。

  媽媽為你織的毛衣請(qǐng)時(shí)刻穿在身上,爸爸對(duì)你的耐心指導(dǎo)請(qǐng)仔細(xì)地聽(tīng)著,奶奶為你做的早餐也要高高興興的吃完,晚上就坐在爺爺身邊聽(tīng)聽(tīng)他那個(gè)年代的故事,并珍惜現(xiàn)在的生活吧!

  再往長(zhǎng)遠(yuǎn)想,如果人們愛(ài)大自然,地球便不會(huì)如此了吧。

  洪澇、旱災(zāi)、氣候變暖,以及各種已發(fā)生、正在發(fā)生、將要發(fā)生的事,不是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)嗎?亂伐木,排污水、多噪音,地球受不了了,他生氣了。昔日對(duì)人類(lèi)的愛(ài)護(hù)變成了憎恨。于是,災(zāi)難開(kāi)始了。2012真的會(huì)來(lái)嗎?也許吧……但它的時(shí)間也許不是2012年了,或許明天就是。

  愛(ài)與恨的極致是相似的。

  因?yàn)閻?ài)了所以會(huì)恨,這不正是父母?jìng)兊摹昂掼F不成鋼“嗎?我們總是“人在學(xué)堂心在外”父母又急又氣,想打,下不了手,想罵,開(kāi)不了口,用和平的方式與我們談,可我們?cè)趼?tīng)得進(jìn)去?父母便立了個(gè)“君子不器”的碑,壓在我們頭上,我們笑笑,抹去兩個(gè)“口”子將其變?yōu)椤熬硬豢蕖。父母無(wú)言地笑了,小的辛酸。

  愛(ài)里含著笑,含著淚。

  長(zhǎng)大了人總要離開(kāi)生養(yǎng)的父母,彼此之間笑著,淚水卻在眼里打轉(zhuǎn)。悄悄別過(guò)身去,淚水便模糊了雙眼。因?yàn)樘珢?ài)了,離別才如此不舍。

  愛(ài)分很多種。

  親人之間的愛(ài),朋友之間的愛(ài),伴侶之間的愛(ài),不同人與人的愛(ài)。每一種愛(ài)都是寶貴的,都是無(wú)價(jià)的。親人之間血濃于水,朋友之間互訴心腸,伴侶之間不離不棄,若想放棄哪一種,難!但是那些與你素不相識(shí)的孤寡老人、殘疾兒童、流浪貓狗也需要哎呀?

  愛(ài)無(wú)價(jià),愛(ài)無(wú)代價(jià)。若以愛(ài)這個(gè)詞來(lái)掩飾你的虛榮,那不如不愛(ài)。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文13

  我常常想,這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)會(huì)是怎樣的呢?也許沒(méi)了愛(ài),我們會(huì)陌生,我們會(huì)遠(yuǎn)離,我們會(huì)沉默。沒(méi)了愛(ài),人會(huì)活在盲目里,生活的沒(méi)有目的,活著只是為了活著。那將是可怕的,孤獨(dú)的,無(wú)助的,可憐而又可悲的。人與人之間永遠(yuǎn)隔著一層薄薄的東西,即使貼得再近,靠得再緊,心與心之間那長(zhǎng)長(zhǎng)的距離也不會(huì)因?yàn)閾肀Ш陀H吻靠的近一些。愛(ài)是必需品,沒(méi)有愛(ài)的空氣是令人窒息的,沒(méi)有愛(ài)的問(wèn)候是冷漠的,沒(méi)有愛(ài)的風(fēng)是刺骨的,沒(méi)有愛(ài)的關(guān)切是虛偽的。

  我們每一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始就不曾缺少過(guò)愛(ài)。即便是他離開(kāi)了她或她放棄了他,那撕心裂肺的.疼痛也只是短暫的,是表面的,不會(huì)長(zhǎng)久下去,更不會(huì)埋入你的記憶。其實(shí),這短暫的痛何嘗有不是一種愛(ài)呢?它讓你懂得了愛(ài),認(rèn)清了愛(ài),不會(huì)再盲目地去愛(ài),更不會(huì)輕易地愛(ài)。它讓你在將來(lái)?yè)碛幸环莞鋵?shí)的愛(ài),一份你更值得珍惜的愛(ài),一份更豐盛的愛(ài)。我想,這痛應(yīng)該是生活對(duì)你的愛(ài)。

  愛(ài)常常被人們誤解。有人認(rèn)為愛(ài)是嘮叨,有人把愛(ài)當(dāng)成憐憫,還有些人竟然將愛(ài)看作為利用他人的工具。這是對(duì)愛(ài)最大的誣蔑。這種人是可憎的。愛(ài)是世界上最神圣的情感,沒(méi)有人能夠離開(kāi)它。它是人類(lèi)文明發(fā)展的基礎(chǔ),我們每個(gè)人之所以活著就是因?yàn)橛辛怂闹С。那些污蔑?ài)的人是可恥的,因?yàn)楫?dāng)他們斥責(zé)或者質(zhì)疑愛(ài)的時(shí)候,卻忘記了一切來(lái)自愛(ài)所賜予的東西。他們悲哀的是,從小到大都在接受著愛(ài)的滋潤(rùn),享受著愛(ài)帶給他們的一切,但卻不理解愛(ài),不相信愛(ài)。等到他們生命即將結(jié)束,所有的愛(ài)都已經(jīng)默默地離他們遠(yuǎn)去,這時(shí),他們才會(huì)開(kāi)始珍惜。但是一切為時(shí)已晚,他們不能留住那些愛(ài)。這時(shí),那些曾經(jīng)可惡的人流下了眼淚,變成了最可憐的人。

  也許有一天,你會(huì)遇到一個(gè)人對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”,但那并不代表著真正的愛(ài)。愛(ài)是需要付出的,就像一顆種子,需要用心去澆灌,呵護(hù),注視和保護(hù),才能茁壯成長(zhǎng)、開(kāi)出美麗的花朵。我不相信眼下我們所謂的愛(ài)情,它顯得虛幻縹緲,像彩虹般絢麗卻無(wú)法觸及實(shí)質(zhì),永遠(yuǎn)無(wú)法讓內(nèi)心安穩(wěn);蛟S某天我會(huì)心照不宣地喜歡上某個(gè)人,但我不會(huì)輕易將其視為愛(ài)情,只會(huì)將他作為日記中一個(gè)男主角,在換了一頁(yè)之后便消失不見(jiàn)。盡管如此,他曾為我?guī)?lái)無(wú)數(shù)浪漫的幻想,賦予我的生活最美好的憧憬,留下我最珍貴的回憶。

  “愛(ài)和愛(ài)的人的關(guān)系也許就像是鞭子和被抽起來(lái)的陀螺它令它動(dòng)了,它令它疼了。”

  我想,愛(ài)這東西就是如此吧。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文14

  我們是會(huì)珍惜回憶的生物,寂寞來(lái)自于失去。有些事情在當(dāng)時(shí)看來(lái)平凡無(wú)奇,直到我們失去了才知道它們的珍貴。當(dāng)我看著外公被推進(jìn)手術(shù)室,他留下的最后凝望讓我感到心痛,淚水悄悄滑落在手中的野百合花瓣上。我終于意識(shí)到,他一直愛(ài)著我,只是我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

  從小的記憶里,外公總是不太親近我。他總是靜靜地坐在庭院里,眉頭微皺,看起來(lái)有些擔(dān)憂(yōu)。我常常看見(jiàn)他手里拿著一本厚厚的書(shū),或者在細(xì)心地照顧花草。他不善言談,只在偶爾和哥哥們聊天時(shí)才說(shuō)幾句話(huà)。我想,也許是他有很多事情要想,所以才顯得有些孤寂吧。

  他從不像外婆那樣做點(diǎn)心給我吃,也不像奶奶帶我到商店里,讓那里琳瑯滿(mǎn)目的'商品任我挑選,更不會(huì)像爺爺那樣,在三月的東風(fēng)里和我一起牽起風(fēng)箏,在在落葉的秋思中帶我去郊外采風(fēng)。即使是哥哥們找我去登山時(shí),他也會(huì)勸阻道:“登山有什么好?你就別去啦,不如來(lái)看看報(bào)紙新聞!

  可是現(xiàn)在,我分明看到他進(jìn)手術(shù)室前那溫暖的回眸,看到了每一次我離開(kāi)外婆家時(shí)他那留戀的目光。我常常以為,懂得愛(ài)是多么簡(jiǎn)單,然而卻未曾明白,忽略愛(ài)也是那么簡(jiǎn)單。

  我忽略了他喜歡抽煙,可是在我面前他卻很少點(diǎn)燃那一支腥紅的光亮;

  我忽略了他勸我看報(bào)紙讀新聞是為了讓我開(kāi)闊視野,而不是封閉在一個(gè)小小的世界里;

  我忽略了外婆不在家的那晚,他親自動(dòng)手做了一頓被我嫌棄“沒(méi)水準(zhǔn)”的飯菜,這對(duì)于一向不下廚的外公而言何嘗是易事呢?

  我曾經(jīng)忽略了外公的感受,只是因?yàn)槲易约旱南敕āS幸淮瓮盹埡,我告訴他我要回家了,不能再留下來(lái)。假期很短,作業(yè)也不少,我覺(jué)得自己需要時(shí)間。他想挽留我,但是我堅(jiān)持要走。他沉默了,坐在那里一根接一根地抽煙。白色的煙霧繚繞著他的指尖,靠在銀發(fā)和他愁容滿(mǎn)面的臉上。我知道我的內(nèi)疚無(wú)法改變他的失落……

  “回去看看吧,去年你說(shuō)喜歡野百合,你外公就在院子里種了很多,F(xiàn)在都開(kāi)了呢!蓖馄诺穆曇糇屛覐某了贾星逍堰^(guò)來(lái)。我抬起頭,看見(jiàn)手術(shù)室門(mén)前紅燈依舊亮著,不由心煩意亂地握緊了手中的一枝野百合。對(duì)啊,那些花應(yīng)該已經(jīng)綻放了吧……

  原來(lái),愛(ài),不是不懂,只是太容易忽略,太容易錯(cuò)過(guò)。

  外公,你的愛(ài),我開(kāi)始懂了。

以愛(ài)為話(huà)題的議論文15

  當(dāng)你朝太陽(yáng)奔去,為尋找那份唯美的幸福時(shí),你發(fā)現(xiàn)你身邊的那份永不消失的愛(ài)了嗎?

  歲月飛逝,時(shí)光偷偷地溜走,但它卻一直堅(jiān)守在你的身邊,不管你與它是否在兩個(gè)永無(wú)交集的世界。那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。

  當(dāng)你在夢(mèng)想中翻尋,嘗試著去做任何事情,讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛(ài)的夢(mèng)想中沸騰,當(dāng)失敗打擊了你那片赤誠(chéng)的心后,他就會(huì)像復(fù)燃的火焰溫暖你冷卻的心,讓你的血液重新沸騰,讓你重新站立,去尋找下一個(gè)夢(mèng)想。

  這份愛(ài)總在你最需要安慰、鼓勵(lì)時(shí),出現(xiàn)在你身旁,為你分憂(yōu)解難。他總不求任何回報(bào)地為你付出,那是因?yàn)槟闶撬澜缰械奈ㄒ弧?/p>

  這份愛(ài)是你哀傷時(shí)最好的創(chuàng)傷藥,苦悶時(shí)最好的傾訴者,臨難時(shí)最好的避風(fēng)港。它使你的生活中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)甜美的歡笑,因?yàn)槟闼械谋瘋c不愉快,他都會(huì)替你分擔(dān)。

  他最?lèi)?ài)做的一件事,就是看著你笑,你笑了,他付出的再多也無(wú)怨無(wú)悔。所以讓我們每天給父親一個(gè)最美的微笑吧!因?yàn)樗赣H,在無(wú)聲地為你奉獻(xiàn)了一份永不消逝的愛(ài)!

  時(shí)鐘滴答,時(shí)光飛逝。

  我們每一個(gè)人都在時(shí)間的流逝中慢慢成長(zhǎng),從母親懷抱里那天真無(wú)邪的笑聲到父親臂彎下蹣跚的腳步,從出生時(shí)的咿咿呀呀到現(xiàn)在的出口成章,從年幼無(wú)知的孩童到逐漸邁向成熟的青年。在父母的呵護(hù)下,我們走到了現(xiàn)在,在父母愛(ài)的滋潤(rùn)下,我們茁壯成長(zhǎng)。

  細(xì)細(xì)觀察,父母的額角不知何時(shí)褪去了黑絲長(zhǎng)出些銀發(fā),母親的雙手不知何時(shí)以不敵以前的白皙光滑,父親的.雙臂不知何時(shí)以不如從前那樣強(qiáng)健有力。是的,愛(ài)著我們的父母給了我們他們?nèi)康膼?ài),給了我們一個(gè)最好的環(huán)境,給了我們一個(gè)最溫馨的港灣,而他們卻一天天老去……

  我們何曾想過(guò),當(dāng)我們吃著肯德基時(shí),父母卻依然吃著家里的殘羹剩飯;我們何曾想過(guò),當(dāng)我們每年換一個(gè)高檔手機(jī)時(shí),父母卻依然用著幾年前買(mǎi)的山寨機(jī);我們何曾想過(guò),當(dāng)我們?cè)谏虉?chǎng)盡情購(gòu)物時(shí),父母卻依然穿著那些舊了也舍不得扔的衣服。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà):“這飯菜還能吃,倒了怪可惜的!薄斑@手機(jī)還能打電話(huà),不必?fù)Q!”“這衣服又沒(méi)爛,還能穿段時(shí)間。”可是他們從來(lái)沒(méi)有讓我們吃剩菜剩飯,頓頓是新鮮的;他們從不拒絕我們換手機(jī)的請(qǐng)求,即便是自己用舊的;他們從不拒絕我們對(duì)新品的渴望,盡管自己穿的很落伍。他們總是對(duì)自己很吝嗇,對(duì)我們很慷慨。

  為什么?

  因?yàn)樗麄儛?ài)我們!

  九零后的我們是幸福的,被父母的愛(ài)緊緊包圍著,而我們卻學(xué)會(huì)了叛逆頂撞他們,努力的想要逃離他們的身邊。我們總是說(shuō)父母什么都不懂,但是我們又懂父母什么呢?有多少人清楚地記得自己父母的生日?有多少人計(jì)算過(guò)每月父母花在我們身上的他們的血汗錢(qián)?有多少人會(huì)主動(dòng)為父母做一頓飯,而不僅限于父親節(jié)和母親節(jié)?不懂生活艱辛的我們又有什么資格說(shuō)父母什么都不懂?

  總有一天,我們也會(huì)為人父母,去體驗(yàn)生活的艱辛。當(dāng)有一天,我們老了,我們也會(huì)希望被自己的孩子深?lèi)?ài)著,希望有子女陪著,患病了,也希望會(huì)有兒女在身邊照顧著。這種美麗的憧憬也是現(xiàn)在我們的父母所想象著的埃

  當(dāng)我們的父母老了,行動(dòng)不便了,我們就要悉心照料他們,就像他們照顧襁褓中的我們一樣;我們要多陪陪他們,就像他們陪伴小時(shí)候害怕孤獨(dú)的我們一樣。就這樣,靜靜地看著晨曦充盈大地,看著余暉灑滿(mǎn)天際,盡自己所能去愛(ài),在被愛(ài)中學(xué)會(huì)去愛(ài)含辛茹苦的我們的父母。

【以愛(ài)為話(huà)題的議論文】相關(guān)文章:

以愛(ài)為話(huà)題的議論文12-29

[集合]以愛(ài)為話(huà)題的議論文02-26

以正義為話(huà)題的議論文以正義為話(huà)題的議論文05-10

以欣賞為話(huà)題議論文01-24

以敬業(yè)為話(huà)題的議論文01-25

青春為話(huà)題議論文01-02

以?shī)^斗為話(huà)題的議論文01-04

以?xún)r(jià)值為話(huà)題的議論文12-18

沉默為話(huà)題議論文01-02

以讀書(shū)為話(huà)題的議論文09-30