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初中議論文作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都寫過論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你有了解過論文嗎?以下是小編收集整理的初中議論文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中議論文作文1
真正有夢想的人,不會浪費(fèi)時(shí)間去想這些,黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢想嗎?答案我們心知肚明。因此,不需要外在的形式。
我的青春,被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會寫點(diǎn)東西,就像此時(shí)此刻,我正在用筆寫,寫自己的所思所想。很幸運(yùn)的,我生活在這樣一個(gè)和平的年代,沒有戰(zhàn)爭,沒有紛擾,只有安寧與和諧。于是,我寫不出朦朧詩,寫不出邊塞詩,更寫不出八股文。但我相信,寫作,本來就是一種創(chuàng)新,只要思想不息,筆尖的流暢就會不息。
的確,理想可以貫穿人的一生,而青春,只是生命的一部分。青春再長,也長不過理想的城;只要活著,就有理想。理想,或近或遠(yuǎn),或小或大,卻無貴賤之分。
青春年華中的`理想也是如此。無論你的理想是什么,只要它不違背社會倫理,不構(gòu)成社會危害,那么,即使它再普通,它畢竟是你最珍貴的財(cái)富。
行走在青春的旅途上,別迷失了自己最初的方向
初中議論文作文2
清明的氣氛越來越濃重了,天氣陰沉沉的,路邊的花草沒有了往日的生機(jī),道旁的柳樹也停止了擺動,現(xiàn)在只是孤零零地站立著。整個(gè)城市有些寂靜了,因?yàn)槿藗兊男淖兊贸林亓,不像前些天那樣活躍,而到處充滿著悲傷。
今天是清明節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,人們主要是去悼念去世的親人,所以大家的心情也都,是難過的';叵肫疬^去的一點(diǎn)一滴,誰能舍得他們對我們的關(guān)懷呢?回憶是美好的,但是懷念的過程卻是悲傷的。
我的姥爺是一個(gè)慈祥的人,雖然姥爺是在我還小的時(shí)候去世的,但是關(guān)于他的記憶,我還是記憶猶新。記得小時(shí)候,姥爺很認(rèn)真地照顧我,每天不停地陪我做游戲,還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩,雖然我那時(shí)很小,活潑好動,但是在姥爺?shù)募?xì)心照顧下,我?guī)缀鯖]有受過傷,就連生病也是極少的。腦海里不斷出現(xiàn)這樣一幅幅美好的畫面,突然間消逝了,真讓人無比的懷念與悲傷。
在這樣一個(gè)相思的日子里,人們一定有好多的情感要對己故的親人去表達(dá),既然我們不能再當(dāng)面表達(dá)了,那我們就效仿古人吧,把相思寄托給明月,愿它能替我們抒情。
清明節(jié)過后,我想,我們更應(yīng)該珍惜身邊的親人,讓他們感受到溫暖、幸福。
初中議論文作文3
我一直在想是否人改變很難,一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發(fā),所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發(fā),那么一切都將映在別人的腦海里,人腦海里的固有影象,很難改變。這也許就是人會產(chǎn)生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同,人就會驚訝不相信。這樣的驚訝和不相信重復(fù)多次。就會產(chǎn)生雙重的影象。如果這時(shí)侯的表象傾向哪方那方就會保留,剩余的那部分就會自然的消失,而保留的那部分就很難從記憶里剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。
而人本身自己想要改變,而你在別人記憶里的'固有表象已經(jīng)形成。你所做的就會引起別人的誤解和不相信,甚至傷害別人。于是你就失去了改變的勇氣。于是繼續(xù)停留,固有表象加強(qiáng),如此不斷循環(huán)。
而有一類人是不屬于這一循環(huán)圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的,也就是佛家的最高境界“禪”因?yàn)橹皇茏约褐湓跓o傷道德與法律的前提下,能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自我,改變自我。從而變得更完美。
可惜“禪”的境界是很難有人能達(dá)到的,我們只能盡力的向其靠攏。
初中議論文作文4
太陽透過樹林,點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿我身,利劍似的陽光透在我的身上,也透在我的心上,那顆白玉似的心,陰暗與光明的'結(jié)合,似乎今天有了裂痕。
面對著人生的選擇,難免會出現(xiàn)錯(cuò)誤,今天這步棋真的走錯(cuò)了。昨天下午的考試有些讓人焦頭爛額……考試——小學(xué)已經(jīng)考過無數(shù)次了,不知是這中學(xué)高手如云還是氣場壓力太大,做題時(shí)心總是靜不下來,額頭與鼻梁上早已是汗珠累累,豆大的汗珠滴落在卷面上,頭頂上呼呼轉(zhuǎn)著的電扇似乎也是熱風(fēng),神智更加地不安定了,一道道試題如同一個(gè)個(gè)妖怪,而我的腦細(xì)胞則是士兵,每一個(gè)妖怪的倒下也伴隨著數(shù)十個(gè)士兵的死亡。終于,在士兵的不懈努力下,所有的妖怪都被清除干凈,卻沒想到中了陷阱,“東”與“南”是相反的嗎?我寫上了對,呃!現(xiàn)在想起來真丟人,或許是平常說“東南西北”說順口了,東西應(yīng)相對,南北應(yīng)相對,而我卻在這樣的問題上疏忽了……今天的考試不應(yīng)該是這個(gè)樣子,下次不會這樣,我定要用自己的努力來填補(bǔ)漏洞的。
失利不可怕,可怕的是一失再失,同一個(gè)錯(cuò)誤絕不再犯第二次!
初中議論文作文5
在榮譽(yù)面前,理智是一道閘門。
君不見,在獲得榮譽(yù)之后,有的持無所謂態(tài)度;有的則大加慶賀,并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認(rèn)為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
榮譽(yù)是通過自己與他人的努力而得到的一種回報(bào)。得到榮譽(yù)當(dāng)然值得高興,但是不要得意忘形,這榮譽(yù)中既有自己的努力,同時(shí)也有他人的.汗水,千萬不要把功勞全歸功于自己!按蠹討c賀”更不足取,這樣往往會使人覺得自己有成績了,不求進(jìn)取,躺在功勞薄上睡大覺,從此再也得不到什么榮譽(yù),以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石,使自己駕駛的生命之舟誤入歧途。
對榮譽(yù)持無所謂的態(tài)度,雖然較之前一種人,顯出大將風(fēng)度,但也不是對待榮譽(yù)的最佳方式。
那么如何正確對待榮譽(yù)呢?
這不禁讓我想起了球王貝利,當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)一千個(gè)球的記錄時(shí),有記者問他,最滿意的是哪個(gè)球時(shí),他答道:“下一個(gè)”。在榮譽(yù)面前,貝利沒有冷漠、麻木,更沒有忘乎所以。他的回答閃爍著理智的光輝,反映了他謙遜的品質(zhì)。他將是我們永遠(yuǎn)的楷模。
榮譽(yù)是暫時(shí)的,奮斗才是永恒的。
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