奔跑記敘文

奔跑記敘文

　　相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的奔跑記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

奔跑記敘文1

　　期末考試前一周，學(xué)校進(jìn)行體育考試考長(zhǎng)跑，他為這次長(zhǎng)跑準(zhǔn)備了許久，因?yàn)樗�認(rèn)為這是一個(gè)可以證明自己的機(jī)會(huì)。他認(rèn)為長(zhǎng)跑是他在體育中唯一的強(qiáng)項(xiàng)，每周末他都會(huì)去濱河公園長(zhǎng)跑，在他狀態(tài)最好的.那段時(shí)期，他能夠堅(jiān)持跑完五圈。他曾有無(wú)盡的動(dòng)力，或是為了熱愛(ài)而奔跑，或是為了希望而奔跑，又或是為了自己而奔跑，他相信“背負(fù)信念、勇氣，無(wú)畏前行，必能像英雄一樣戰(zhàn)至終章” 。

　　那天下午，考試如約而至。老師一聲令下，他沖了出去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)超過(guò)他的身旁，他有些驚慌，加速追趕，可手臂卻開(kāi)始疼了。他感覺(jué)有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍著劇痛不管不顧地向前奔跑�？赡枪闪α吭絹�(lái)越強(qiáng)，痛在侵蝕他的雙臂，似乎要將雙臂撕成碎片，他再也無(wú)法忍受，先是吶喊后演化為咆哮，他覺(jué)得腳步愈發(fā)沉重，看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)超越，似乎再也無(wú)力回天，他失望了。他失望了。之后，又轉(zhuǎn)化為生氣。他憤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顧，用最野蠻的方式來(lái)發(fā)泄自己的不滿。

　　四分19秒，這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己的預(yù)期，他無(wú)話可說(shuō)……

　　“既然已如此，奔跑的意義何在？”他問(wèn)道。之后，他找到了答案——“人這一生，痛苦總走在勇氣前面，我們只能接受忍耐而改變，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕福禍，命運(yùn)并不總是公平的，但既然沒(méi)有將自己毀滅，就應(yīng)繼續(xù)前行�！北寂埽�是為了不被超越，也是為了超越。

　　男孩相信，他不懼奔跑，無(wú)畏奔跑。即使生命一直大寫著失敗，他依舊會(huì)持續(xù)奔跑，鮮衣怒馬，風(fēng)雨兼程。

奔跑記敘文2

　　每個(gè)人都在奔跑，不停地和時(shí)間比賽，總是會(huì)不小心摔倒，不小心就讓時(shí)間白白流掉。

　　跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在時(shí)間的年輪上……盡管氣喘吁吁，也還是阻止不了青木蒼蒼，花凋而亡……

　　時(shí)間，好殘忍，不告訴我你的流逝，不眷顧我的后悔。

　　日歷扯走一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)……看到樹木的圈圈痕跡，聽(tīng)到耳邊的叮囑：“你已經(jīng)長(zhǎng)大啦，”聞不到花初開(kāi)時(shí)的芬芳……才知道，時(shí)間走了，走遠(yuǎn)了，樹老了，我長(zhǎng)大了，花凋謝了……

　　我不停地跑，卻趕不上時(shí)間的步伐，時(shí)間無(wú)情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起來(lái)。

　　早上，中午，下午，晚上，月亮到太陽(yáng)，時(shí)間就是這樣走的吧？

　　時(shí)間像清泉，那么甘甜，卻不停地流，流……我撲打在水中，竟希望阻礙它的腳步，可細(xì)細(xì)的水流卻在不注意的某個(gè)角落中繼續(xù)流淌……

　　我不知道自己錯(cuò)過(guò)多少，幼兒忘掉童真，小學(xué)丟掉自由，中學(xué)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)……

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時(shí)間清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁榮的.唐朝時(shí)期……都已成為過(guò)去，我吶喊，我心痛。

　　眼淚禁不起歲月的折磨，希望被時(shí)間囚困，努力挽回時(shí)淚掉下來(lái)……

　　跑，跑，跑，我在跑，奔跑在時(shí)間的年輪上，走過(guò)多少，錯(cuò)過(guò)多少……

奔跑記敘文3

　　讓思維奔跑起來(lái)，課上勇于提問(wèn)，回答老師的問(wèn)題；課下勇于提出觀點(diǎn)，質(zhì)疑老師或答案的權(quán)威。

　　每當(dāng)我讀到這句話我就會(huì)想起星期四的那個(gè)晚上……

　　結(jié)束了一早上的暑假奧數(shù)培訓(xùn)。臨近晚上，我在家里寫著奧數(shù)班布置作業(yè)。在試卷上持筆飛馳數(shù)小時(shí)，就只剩一題了�？墒牵�就是這一題我怎么算也算不出答案，在反復(fù)看著課堂內(nèi)的練習(xí)題的計(jì)算方式，終于想出了解題思路，在我下筆逐步運(yùn)算的時(shí)候，我的筆突然停住了，因?yàn)樵诖鸢柑幊霈F(xiàn)了負(fù)數(shù)，可是我還沒(méi)學(xué)到負(fù)數(shù)怎么辦呢？

　　這讓我對(duì)我自己的解題方法產(chǎn)生質(zhì)疑。我用手機(jī)里的軟件查詢相似的習(xí)題運(yùn)算答案，結(jié)果每個(gè)答案里都會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

　　我和媽媽猜測(cè)是不是題目出現(xiàn)了問(wèn)題。于是，我用手機(jī)給奧數(shù)老師發(fā)去了一條短信：“老師，最后一題是不是有錯(cuò)誤？”過(guò)了好一會(huì)兒，老師回信了：“最后一題確實(shí)是有錯(cuò)誤，應(yīng)該把后面的除號(hào)換成乘號(hào)”

　　我把題目更正過(guò)來(lái)。可是，還是出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，我百思不得其解。于是，我再一次向老師提出了問(wèn)題�？蛇@一次老師卻很肯定地說(shuō)：“不會(huì)的，我已經(jīng)看過(guò)了，就是這么改的'。”

　　面對(duì)于老師的這么“肯定”的回答，我只好再次重新計(jì)算�？墒�，不管怎么做答案中總會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

　　“�！�—叮——”老師發(fā)來(lái)了一條短信，短信上說(shuō)：“剛才老師看錯(cuò)了，是應(yīng)該把減號(hào)換成加號(hào)然后再把小括號(hào)去掉�！蔽以俅胃�正題目，這次得出來(lái)的結(jié)果不再是負(fù)數(shù)了。

　　那是我第一次經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)，向老師提出質(zhì)疑，也是我人生奔跑中的第一步。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇于向老師提出問(wèn)題。

　　感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收獲了成功，在未來(lái)的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學(xué)習(xí)的道路上，我們也是可以質(zhì)疑覺(jué)得不確定的題目，可以在推敲和老師的溝通中學(xué)習(xí)和論證這個(gè)題目，老師在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)幫助我們樹立對(duì)知識(shí)觀點(diǎn)的正確判斷。

奔跑記敘文4

　　當(dāng)雨滴劃過(guò)肌膚，似是遙遠(yuǎn)的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問(wèn)候，急切的告訴我：沒(méi)有傘的孩子必須奔跑。

　　——題記

　　春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來(lái)到這個(gè)世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧?kù)o，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時(shí)，會(huì)給你最自由的思考。

　　滴答滴答，這滋潤(rùn)大地的春雨總算來(lái)了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營(yíng)養(yǎng)，可嬌小的身軀似乎受不住這場(chǎng)盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的'人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細(xì)雨變得急切起來(lái)，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來(lái)，此情此景恍若重現(xiàn)，又拉我回到不久前的雨天。

　　有人說(shuō)：“學(xué)生時(shí)代最怕的就是考試�！痹�經(jīng)的我傻傻地認(rèn)為，或許我能夠打破這魔咒，可是事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了�？荚囉錾详幱昃d綿，心情自然不會(huì)好，更何況是知道并不理想的成績(jī)。忽又一陣寒意席卷全身，那是上帝在唾棄我的無(wú)能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的失敗與懦弱。單薄的衣衫早已濕透，木訥地行走在大街上，看著曾經(jīng)狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個(gè)聲音在心中爭(zhēng)吵才讓我感覺(jué)到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無(wú)能，考試這么簡(jiǎn)單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這么容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過(guò)自己要堅(jiān)強(qiáng)嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

　　不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發(fā)清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心深處真實(shí)的聲音：沒(méi)有傘的孩子必須奔跑。

　　我不知道是在說(shuō)讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，勇敢地奔跑向前，還是說(shuō)今天的失敗事出有因，當(dāng)我放松時(shí)，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

　　地平線緩緩升起的太陽(yáng)，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經(jīng)雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

　　雨滴劃過(guò)我的內(nèi)心那一刻，才讓我真正明白了：沒(méi)有傘的孩子必須奔跑！

奔跑記敘文5

　　“每個(gè)身影，同陽(yáng)光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑。”20xx，是小康社會(huì)，也是充滿著無(wú)限挑戰(zhàn)的一年。我們共同創(chuàng)造奇跡！

　　回首20xx，我們的身影依舊在奔跑，它甘愿為夢(mèng)想奔跑，為希望奔跑……轉(zhuǎn)瞬間，我們的校園煥然一新。如今，我們的學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，操場(chǎng)上那些歡樂(lè)的同學(xué)們，正是年少時(shí)在山坡上奔跑的模樣……

　　讓我們環(huán)顧校園，探索校園的奇妙與美麗。放眼望去，映入眼簾的是校門口的兩排青松，四季常青，草坪上的“小草”被積雪覆蓋，一片白茫茫。繞過(guò)主席臺(tái)，看到的便是花壇，里面雖無(wú)花草，但棕褐色的土壤煥發(fā)著生機(jī)�；▔�的后面，一片碧綠，上面刻著娟秀的字體：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。學(xué)校的美貌，是大家共同的收獲。天是藍(lán)的，而校園上方的天空更藍(lán)，因?yàn)�，那是我們學(xué)習(xí)的一片凈土。

　　美好的祝愿伴隨新年的鐘聲紛至踏來(lái)，那曾經(jīng)走過(guò)的365個(gè)日日夜夜已被歲月的年輪裝訂成冊(cè)，成為塵封的記憶……

　　驀然回首，兩年前的我們，天真燦爛，與老師的`初遇，到現(xiàn)在難忘的師生情，這些都是我們永恒的記憶�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜。”我們初中的學(xué)習(xí)生涯僅有149天就完成了，那些走過(guò)的歲月，有美好的、幸福的、傷心的、釋懷的，都被時(shí)間老人躡手躡腳地偷走啦！現(xiàn)在我們應(yīng)把握當(dāng)下，珍惜眼前，才不負(fù)青春，不說(shuō)后悔。新的一年，新的自己，新的征程，新的收獲！希望九年三班的繁星們，走出年少，歸來(lái)仍是少年。曾經(jīng)的輝煌與榮耀，銘記在心，突破更多的成績(jī)！讓繁星更亮、更閃！讓大繁星班主任更璀璨！讓我們的遠(yuǎn)方充滿希望，收獲滿滿！

　　20xx，是鋪墊奇跡的一年，奇跡的名字叫“中考”，希望大家中考成績(jī)?nèi)缭敢詢敗Ｔ谶@個(gè)除夕之夜，充滿歡樂(lè)，為迎接新的一年中的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。祝繁星們新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)秀！

奔跑記敘文6

　　“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了!”老師突然宣布的好消息令人興奮不已，“我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么呢?反正不可能是接力賽!”我的心中還充滿了疑問(wèn)。

　　“董子楚——跳繩、接力賽!”啊?我不禁大吃一驚：為什么選我參加接力賽?平時(shí)我跑得很慢呀!不過(guò)也好，媽媽知道了肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的!老師看我那么吃驚，笑了笑，只用鼓勵(lì)的眼神看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)。我真希望運(yùn)動(dòng)會(huì)那天早點(diǎn)來(lái)臨啊!

　　終于，挨到了運(yùn)動(dòng)那天，我走在上學(xué)的路上，哼著小曲兒，心里給自己打氣道：今天運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要好好表現(xiàn)，不能辜負(fù)了大家對(duì)我的希望。話雖這么說(shuō)，卻還夾雜著一絲緊張，便快速地跑進(jìn)了學(xué)校。

　　“接力賽的.同學(xué)，集合!”老師大聲地叫喊，把發(fā)著呆的我叫醒。我急忙跑過(guò)去，生怕拉了班級(jí)后腿。大家都已經(jīng)站在了起跑線上，各自摩拳擦掌。發(fā)令槍“砰”地一響，我心頭一緊，心想：哎呀媽呀!嚇?biāo)牢伊?我還以為自己踩到了地雷呢!在焦急的等待中，只見(jiàn)對(duì)面的同學(xué)向我沖過(guò)來(lái)，他緊皺眉頭，抿著嘴，快速地?fù)]動(dòng)著雙臂，像一支離弦的箭向我飛奔而來(lái)，弄得我有些忐忑不安。心想：別那么快好不好，別撞到我啦!萬(wàn)一沒(méi)接到怎么辦?就在我胡思亂想的時(shí)候，他離我只有一步之遙了，我管不了那么多了，抓起棒子就跑，好像耳邊只剩下了風(fēng)聲。我的心臟就要跳到嗓子眼兒了，我用余光瞟了一眼旁邊的人，天吶!我竟然“孤零零”地跑到了第一個(gè)。這時(shí)也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的歡呼聲，我的心里頓時(shí)被快樂(lè)塞滿了，仿佛我已經(jīng)成為了一顆閃耀的大明星，被幾百雙眼注視著。我鼓足了氣兒，三步并作兩步，快速地把棒子遞給了下一位同學(xué)。

　　“第一名，第一名!我們是第一名!”我異常歡喜，心想：真是一次有趣又有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

奔跑記敘文7

　　母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，母愛(ài)是夏日的陰涼，母愛(ài)是沙漠中的生機(jī)，母愛(ài)更是雨夜奔跑的身影……

　　我還清晰地記得，那是一個(gè)夏日的雨夜，雨不斷地敲打在窗戶上。不知為什么，我的'胃像長(zhǎng)江水一樣翻滾著，為了不吵醒媽媽，我又閉上了眼睛。就在一翻身時(shí)，我終于忍不住了，吐在了被子上，媽媽聞聲趕來(lái)，她熟練地?fù)Q上了新被子，又給我洗了個(gè)澡，可我還是不舒服，于是我趴在了窗口，準(zhǔn)備透透氣。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影在雨里奔跑。啊，那不是媽媽嗎?難道她偷偷出去給我買藥了?她慢慢跑遠(yuǎn)了。我似乎看見(jiàn)雨里狂奔的她，雨水打在她的身上，風(fēng)吹在她那焦急、略顯憔悴的臉上。我的嘴緊緊抿著，鼻子酸酸的，眼睛一熱，眼淚就像斷了線珍珠掉了下來(lái)。

　　時(shí)間慢慢流逝，1分鐘、2分鐘……5分鐘、6分鐘，媽媽還未歸來(lái)。直到一陣刺耳的開(kāi)門聲傳進(jìn)我耳朵里，我那像琴弦一樣緊繃的心，這才松開(kāi)了。我又躺著在床上，媽媽給我端來(lái)了水，看我吃了藥，緊鎖的眉頭才緩緩舒展開(kāi)了。我看見(jiàn)她的頭上身上都是與風(fēng)雨戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡。不知怎的，那原來(lái)難以下咽的藥，我?guī)卓诒愫韧炅恕?/p>

　　雨停了，媽媽坐在我身邊，用蒲扇給我扇風(fēng)，我安心睡下了。第二天，我一睜開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)身邊趴著一個(gè)人，是媽媽，我的心里是那么溫暖。

　　每當(dāng)我想起那雨夜奔跑的身影，心里對(duì)媽媽的感激之情就會(huì)像潮水般一涌而上。

奔跑記敘文8

　　“同學(xué)們，你們即將迎來(lái)初三的學(xué)習(xí)，這次的段考很重要，希望都認(rèn)真準(zhǔn)備�！崩蠋熢谥v臺(tái)上說(shuō)的話，一直在我腦中回蕩，久久不散。

　　我定了定神，眼前的書桌上，地上仿佛剛打斗玩，一片狼藉。用媽媽的話形容就是“豬窩”。不必掰著指頭數(shù)我也能清楚地意識(shí)到還有兩天段考。周末是我必須要拾撿起來(lái)認(rèn)真?zhèn)淇嫉臅r(shí)間。但是我懶惰的雙手和不振的精神違背了我的意愿。

　　窗外晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。路邊翠綠的小樹仿佛被曬的一蔫，走在路上的行人更是無(wú)精打采，好似要陷入被曬軟的柏油路內(nèi)，我不禁懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，瞇著眼打個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，將手中的復(fù)習(xí)單扔在一旁，對(duì)著空調(diào)直吹一陣后，癱進(jìn)了軟軟的.床里，伴著陽(yáng)光，我睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，看著外面漆黑的天，我慌忙起了床，飯也不吃的開(kāi)始了語(yǔ)文復(fù)習(xí)。我已耽誤了一天。看著我除了英語(yǔ)外空空如也的復(fù)習(xí)過(guò)程，不由鼻子一酸。

　　我大聲地讀起古詩(shī)，在腦中一遍遍的串起來(lái)，很快便拿下了古詩(shī)文背誦這一欄。這一切絲毫沒(méi)有為走神留下時(shí)間。我繼續(xù)披荊斬棘，飛快地看完主題閱讀和40則論語(yǔ)的譯讀。隨著“已復(fù)習(xí)清單”上的自記越來(lái)越多，我緊鎖的眉頭也一點(diǎn)點(diǎn)舒展，嘴角掛著微笑。我翻完書便整理卷子，隨后又拿起一沓小條，打開(kāi)了本，動(dòng)作繁多，卻絲毫無(wú)手忙腦亂。房間中靜若無(wú)人，只能聽(tīng)到“沙沙”的翻書聲和“滴答”的鐘表聲。但慢慢，我什么也聽(tīng)不到了。滿眼盡是資料，滿腦子盡是知識(shí)。

　　“吃飯啦！”媽媽打開(kāi)了門，看到我如此認(rèn)真后欣喜地說(shuō)。我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊馬不停蹄。“一心只讀圣賢書�！弊罱K，爭(zhēng)分奪秒的我很快就完成語(yǔ)文復(fù)習(xí)。我猛地抬頭，臺(tái)燈亮晃晃地直照在我眼中。我起身收拾好東西，轉(zhuǎn)身離去。在走向餐桌的路上，我腦中盡是我自己在奮力向前跑的景象，前面是即要落山的太陽(yáng)，余暉照在我臉上，我絲毫沒(méi)有疲倦之意。

　　人的一生啊，要為自己而奮斗，為自己而奔跑，那天的狀態(tài)將促使我前進(jìn)。你若問(wèn)我，會(huì)不會(huì)累啊，我將悄悄地告訴你，當(dāng)你全身心都投入到某件事情上，整個(gè)宇宙都會(huì)幫你。所以，為自己奔跑吧！未來(lái)在自己腳下。

奔跑記敘文9

　　父親因工作關(guān)系，長(zhǎng)期出差在外地，我們父女倆在一起的時(shí)間很少，每次他回來(lái)，最愛(ài)做的一件事就是送我去上學(xué)。

　　那個(gè)星期六上午，我要參加時(shí)政競(jìng)賽的區(qū)復(fù)賽，比賽地點(diǎn)在一個(gè)我從未去過(guò)的中學(xué)，老師已將乘車路線告訴我，車站就在我家附近，那天，父親陪我去，為了趕時(shí)間，在去往車站的路上，我顯得很著急，父親的走路速度跟不上我（當(dāng)時(shí)我以最快的'速度走，在同齡人中，我的走路速度也較快）。離車站大概還有十米路時(shí)，我看見(jiàn)一輛我們要乘的車開(kāi)走了，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，但我心里卻很惱怒，嫌父親走的慢，要是我自己走，準(zhǔn)能趕上這輛車，我想。

　　去往目的地的車有好幾種。一會(huì)兒，我們便趕上了另一輛車，車上還時(shí)不時(shí)地問(wèn)父親時(shí)間……在聽(tīng)著早已不耐煩的售票員的拉客吆喝聲中，我們終于下了 。帶隊(duì)老師等在車站，見(jiàn)我來(lái)了，非常高興，人似乎到得差不多了，只剩下最后一位同學(xué)還未來(lái)。我笑著跟父親告別。之后，部分同學(xué)就往學(xué)校去了，路上一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你到得真準(zhǔn)時(shí)，剛好八點(diǎn)半�！蔽倚α诵�。

　　星期一早晨，我早早起來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)入新一天緊張的學(xué)習(xí)生活，前一天的晚上，我已于父親說(shuō)定，第二天，我自己去學(xué)校就行了。小學(xué)一年級(jí)的我就可以獨(dú)自一人去需要過(guò)一條大馬路的學(xué)校上學(xué)，現(xiàn)在都已初中二年級(jí)了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要離開(kāi)家時(shí)，我突然聽(tīng)到：“志遠(yuǎn)，等等我”。是父親再喊�！耙�(jiàn)過(guò)我的眼鏡了嗎？志遠(yuǎn)，我找不著我的眼鏡了！”“我沒(méi)有看見(jiàn)啊，爸爸，會(huì)不會(huì)在書房里？”“沒(méi)有，我找過(guò)了�！薄澳俏揖筒恢�道了，算了吧爸爸，您不用陪我去學(xué)校，我自己去就行了�！蔽艺f(shuō)道，終于，因?yàn)檫@個(gè)重要原因父親答應(yīng)讓我自己去。

　　我穿過(guò)了小區(qū)前的一條馬路，正當(dāng)我沒(méi)目的性地向小區(qū)一望時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑色的身影迅速移動(dòng)著，是父親！他迅速穿過(guò)馬路，跑了過(guò)來(lái)，我一看，父親居然沒(méi)戴眼鏡，我驚奇地說(shuō)：“爸爸，您怎么沒(méi)戴眼鏡？”父親笑著說(shuō)：“我暫時(shí)找不到了，我想，不花點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)那么容易找到，于是我趕緊下來(lái)了，快走吧！別耽誤了�！甭�(tīng)到這兒，我不禁鼻子一酸……

　　爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段時(shí)間！

奔跑記敘文10

　　人生是一場(chǎng)不問(wèn)排名的奔跑！

　　小時(shí)候從家里到學(xué)校有一段的路程，母親經(jīng)常告訴我你要快點(diǎn)到學(xué)校，不要遲到。于是經(jīng)常的我前腳跨出門后腳已經(jīng)做好了沖向?qū)W校的準(zhǔn)備。路上綠水嘩嘩的在耳邊流過(guò)，野花，小伙伴們追逐嬉戲。我路過(guò)這些記憶中沒(méi)有什么特別的感受！那時(shí)候還小我所有的奔跑或許僅僅是母親的一句話“不要遲到”。于是人生的

　　道路就這樣在奔跑中慢慢展開(kāi)了。

　　上高中的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上跑上幾圈。

　　我看到夕陽(yáng)在我一圈一圈奔跑的時(shí)候慢慢隱沒(méi)了身影，我有時(shí)候也不禁會(huì)幻想西方有一座山，太陽(yáng)就落在那山的`腳下。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。高中的歲月里總是不可避免的回想起這樣的傷感的詩(shī)句。想象人生也許就如那一輪太陽(yáng)在快速的走完一段路程！

奔跑記敘文11

　　雞蛋黃般的圓日，依傍著綿軟的藤蔓般的云朵上，淡淡的金光散在肩上，為手中緊握的筆打下一片黑影在紙上暈開(kāi)。

　　耳畔邊不斷傳來(lái)寫字的“咚咚”聲和翻閱考卷時(shí)的“沙沙”聲，余暉在斑駁的試卷上跳躍著，映得那黝黑的字跡更顯得深沉，手中的筆尖正書寫著這段奔跑的旅程。

　　小時(shí)候總有一個(gè)夢(mèng)想那就是每天都有糖吃，也許這算不上是夢(mèng)想，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)夢(mèng)想，我為之努力著。到了小學(xué)，糖對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是觸手可得的東西，這個(gè)小小的夢(mèng)想就這么消逝在這漫長(zhǎng)歲月的長(zhǎng)河中，在這阡陌紅塵中。

　　慢慢的，我又有了新的夢(mèng)想——上電視，我想在舞臺(tái)上表演。為此我學(xué)了我最討厭的事——跳舞。跳舞伴隨著我八年的光陰，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的摔倒磨礪著我。一個(gè)人不是只有做喜歡的事情才是最好的，相反，一個(gè)要是能把你不喜歡的事做好那才是最好的。我有許多次想過(guò)放棄，但看到腿上的淤青和傷痕我總是一咬牙，想，忍忍就過(guò)去了。也曾后悔過(guò)，可后悔又有什么用呢？既然選擇了這條路，那就為之奮斗下去吧！我看著滿墻的獎(jiǎng)狀和證書，眼前漸漸彌漫上了薄霧，心中也不禁泛起了漣漪。毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)了。

　　上了初中，學(xué)業(yè)大了，壓力也撲面而來(lái)，而當(dāng)初那個(gè)彩虹般的夢(mèng)想也揉碎在了池塘中的泥藻間�，F(xiàn)在的夢(mèng)想是掙他個(gè)一個(gè)億啊！不，是努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中。我為之努力著，不斷超越著上一個(gè)自己。

　　這是一段奔跑的旅程，是一段不斷追尋夢(mèng)想的旅程。和自己賽跑，不斷地超越自己。

　　我睜開(kāi)了微闔的雙眼，眼眸深處閃過(guò)一道光，轉(zhuǎn)瞬即逝，再次拿起了筆，奮筆疾書著……

奔跑記敘文12

　　小黑天早上都要跑200米，他一邊算著，一邊思考。老師問(wèn)：“誰(shuí)報(bào)三千米？”大家都不作聲。突然，小黑站了起來(lái)，說(shuō)：“我！”“誰(shuí)？”老師又問(wèn)�！拔�!”小黑堅(jiān)定的答道。

　　小黑在班上是最瘦小的，跟二三年級(jí)的小朋友差不多，他竟然報(bào)了三千米！

　　這是真的，小黑報(bào)了三千米是因?yàn)樗�每天要�?00米，他覺(jué)得他有實(shí)力對(duì)待這三千米。

　　比賽開(kāi)始了，八名運(yùn)動(dòng)員站在跑道上，“砰！”小黑飛快的向前跑去，差點(diǎn)摔了一跤，一秒鐘后他完全清醒了，飛奔過(guò)去，超了一個(gè)人，又超了一個(gè)人，再超一個(gè)人……他簡(jiǎn)直在飛！他在以跑100米的速度在跑三千米！

　　當(dāng)跑到一千米的.時(shí)候，他的速度減慢了，現(xiàn)在他胸悶得要炸，吸氣多，吐氣少，樣子很難看。這時(shí)，有兩個(gè)人跑出了跑道，一個(gè)人一屁股坐在草地上，還有一個(gè)干脆回班�，F(xiàn)在，跑道上只有四名運(yùn)動(dòng)員了，跑著跑著，其他三名運(yùn)動(dòng)員被班上的同學(xué)欄了下來(lái)，只有小黑在跑，只有小黑一個(gè)人在跑！小黑不知道后面發(fā)生了什么事情，他以為別的運(yùn)動(dòng)員都到終點(diǎn)了，只有他一個(gè)人在跑。他想絕不能為班級(jí)抹黑！

　　不知過(guò)了多久，臺(tái)上隱隱約約的發(fā)出雷鳴般的掌聲……

奔跑記敘文13

　　爺爺總是說(shuō)，自己一直在跑。

　　這讓年幼的我很是奇怪，連坐著，躺著，也算是在跑嘍？

　　于是，當(dāng)父親叫我起床晨練的時(shí)候，我便死命地賴在床上，并用這個(gè)理由拒絕了他們：“爺爺說(shuō)，自己一直在跑，那我這般，不也是在奔跑嗎？”

　　父親笑了笑，但他并沒(méi)有解釋什么，而是用他那“罪惡”的大手，宣告了談判的結(jié)果。

　　晨練完后，我便怒氣沖沖地去找爺爺興師問(wèn)罪，“爺爺，你怎么能騙我說(shuō)，自己一直在跑呢？”

　　爺爺也笑了，在我眼中那笑容跟父親一樣“罪惡”，他一邊摩挲著，他那件不知被摸過(guò)多少遍的綠色大衣，那上面那不知被撫過(guò)多少遍的五角星，一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“爺爺沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，爺爺一直在跑哦�！�

　　“那……”

　　“是這里在跑�！睜敔斕�起頭，用他那太陽(yáng)般明亮的眼睛看著我，輕輕地用食指，點(diǎn)了點(diǎn)自己心臟的部位。

　　我生氣地離開(kāi)了，這不明擺著坑人嘛，心臟不跑了，那不就去世了么？

　　時(shí)間，真當(dāng)如流水般逝去。很快，我就上了小學(xué)，而爺爺，也隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，頭發(fā)也一根根白了，一根根落了，腦袋變得也有些不好使。有時(shí)候，他看著父母，都要好久才能認(rèn)得出來(lái)。父母下班都很晚，我每天必須早早地回到家，給爺爺煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。

　　一天，我們的老師講到了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的'巨變，背景圖片，卻是一顆方方正正的五角星，那顆五角星，我竟很是眼熟……對(duì)，對(duì)極了！便是爺爺那件綠色大衣上的五角星，便是他老是撫摸的那個(gè)地方。

　　我興沖沖地跑回家，闖入爺爺?shù)姆块g內(nèi)，拿起他那一件破舊大衣上的五角星，不錯(cuò)，就是這顆五角星！

　　這時(shí)，一雙枯糙的手突然伸了過(guò)來(lái)，用力地按在了那件大衣上，我嚇了一跳，連忙松手，而那雙手則接過(guò)大衣，“怎么了，拿著這件衣服�！�

　　是爺爺，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)他瞇著眼睛，看著我，許久，他的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，“是孫兒啊，怎么了嗎？”

　　“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽疫B忙回答道，一邊逃也似的離開(kāi)了房間。

　　傍晚，我想了很久，決定為我的突兀向爺爺?shù)狼�。我走向爺爺�(shù)姆块g，卻有些光從里面跑了出來(lái)。

　　我踮起腳，從門縫里看爺爺在做什么，卻一不小心瞥見(jiàn)，他拿著，摩挲著那件大衣，那顆五角星，而我竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他看向大衣的眼神，是那樣深情，他的眼睛，和那顆五角星一樣明亮。

　　那一刻，我才明白——他的確一直在跑。

　　他跑的，是無(wú)數(shù)人跑過(guò)的路；他追的，是無(wú)數(shù)人在追的夢(mèng)。

奔跑記敘文14

　　愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)“健康是人生第一財(cái)富�！甭�漫人生路上，只有健康才是陪你最長(zhǎng)久的伙伴，用何來(lái)維系健康？俗語(yǔ)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

　　無(wú)論何時(shí)，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過(guò)自己；我在奔跑，超過(guò)對(duì)手；我在奔跑，超過(guò)時(shí)間！

　　每一件小事，都是構(gòu)成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時(shí)間賽跑，每天都要爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，在這漫漫學(xué)習(xí)路上揮灑著汗水，給自己定了一個(gè)一下子怎么也到達(dá)不了的目標(biāo)，總覺(jué)得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開(kāi)始就費(fèi)很多力氣，漸漸地是會(huì)疲勞的呀。

　　考試后，我還在奔跑，并且在努力的.奔跑，甚至三步并作兩步，因?yàn)槌煽?jī)比我預(yù)料的要差很多，很多。媽媽安慰我說(shuō)，如果比不過(guò)對(duì)手，就先和自己比比吧，先嘗試著超過(guò)自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的繼續(xù)在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)。

　　漸漸地，我開(kāi)始慢慢超越自己，看著自己越來(lái)越優(yōu)異的成績(jī)，我笑了，并且不再滿足于自己比賽，我開(kāi)始將目光放在和自己成績(jī)較近的同學(xué)身上，我又開(kāi)始奔跑，但跑道上已

　　不只我一人。

　　有時(shí)，我常常歪著腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學(xué)習(xí)是為何？又有何意義？就在我奔跑時(shí)，我慢慢打開(kāi)了心結(jié)，學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)不被人看扁，是為了有自己的一片天地！在自己奔跑的過(guò)程中，會(huì)收獲很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

　　我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點(diǎn)，我為我的奔跑人生而驕傲！

奔跑記敘文15

　　題記：人生是一場(chǎng)旅途。有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看美麗的風(fēng)景，享受自在時(shí)光。而當(dāng)心中的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。

　　蝸牛說(shuō)：“我要一步一步往上爬……”

　　駿馬說(shuō)：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”

　　鷹說(shuō)：“我的世界，只有飛翔！”

　　有人說(shuō)：“不要擔(dān)心沿路沒(méi)有清涼的風(fēng)。自己跑起來(lái)就是一陣風(fēng)。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去體驗(yàn)一種艱辛。

　　長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要意志的堅(jiān)韌。人生的跑道不會(huì)是充滿芬芳的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的泥濘之道。我們要忍受呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去體驗(yàn)一種暢快。

　　當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在自己的`腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的。讓自己奔跑起來(lái)。而即使我們最終到不了自己的理想之境。

　　讓自己奔跑起來(lái)，去體驗(yàn)一種滿足。

　　經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、霍金、海倫?凱勒……外界的一切早已不能阻擋他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑旅程，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

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