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回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-13 13:05:14 小學(xué)作文 我要投稿

回憶小學(xué)作文精品(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶小學(xué)作文精品(8篇)

回憶小學(xué)作文 篇1

  我家住在離河不遠(yuǎn)的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水?墒敲康桨淼臅r(shí)候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游。他們還經(jīng)常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年,我學(xué)了"站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的`"這句話,這不禁使我動(dòng)了心,于是常纏著媽媽鬧。

  媽媽經(jīng)不住我糾纏,終于有一天準(zhǔn)許我去了,不過(guò)要跟著哥哥在一起。這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來(lái)到了河邊。開(kāi)始學(xué)游泳了。哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸。這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游。一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不知不覺(jué)我游到了北岸。"我終于成功學(xué)會(huì)游泳了!"我高興的大叫起來(lái)。我又蹦又跳的跑回了家,把喜訊告訴了媽媽。

  媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說(shuō):"不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成功而驕傲,驕傲使人落后。你還小,也許你不懂。"我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了些什么。

  童年就是這樣有趣,難忘。想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長(zhǎng)大。

回憶小學(xué)作文 篇2

  我翻著心靈的日記,回憶過(guò)去發(fā)生往事,許多事情在我的腦海里已經(jīng)模糊了。然而,有一件事情卻令我至今難以忘懷。

  記得在三年級(jí)的寒假里,我和小朋友們?cè)谛^(qū)里玩耍。我們一起跳繩、踢毽子、扔海綿球……個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。突然,有個(gè)小朋友提議:“我們?nèi)ネ嫣鴺翘莸挠螒虬。”“好,我可是跳樓梯的高手,你們肯定比不過(guò)我。”我吹噓到。我嘴上這么說(shuō),可心里卻忐忑不安,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),跳樓梯可是一件很危險(xiǎn)的`事,不能隨便玩,可我已經(jīng)答應(yīng)了。算了,還是去吧。

  我們一起來(lái)到比賽場(chǎng)地。第一位小朋友從兩級(jí)樓梯往下一跳,穩(wěn)穩(wěn)地站住了。“嘻嘻,我成功了!薄坝惺裁戳瞬黄!币慌缘耐醴鍙娜(jí)往下一跳,也成功了,他擺出一個(gè)“V”字的手勢(shì)。該輪到我了,我閉上眼睛,從四級(jí)樓梯跳了下來(lái),非常輕松,我很開(kāi)心。王峰看到我成功了,便選了一個(gè)六級(jí)樓梯,難度很大,可是他落地時(shí)卻安然無(wú)恙,他嘲諷到:“你能比我跳得還高?”說(shuō)著,便瞥了我一眼,我心里很不服氣,一定要打敗他,他跳六級(jí),我就跳7級(jí),我站在樓梯上往下一看,好高。∥业氖钟行┏榻,腳也在不停地抖動(dòng),心砰砰直跳,感到非常害怕。我緊閉著眼,往下一跳,啊!我一屁股坐在地上,感到腳下有一股鉆心的疼,我哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),小朋友們便把我的媽媽叫來(lái)了。

  媽媽把我送到醫(yī)院后,醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“你的腳扭傷了!彼憬o我扎上繃帶,我再也不能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在飛翔了。

  和小朋友們比賽跳樓梯,這不是勇敢,而是魯莽。唉!都是逞能惹得禍。

回憶小學(xué)作文 篇3

  小學(xué),相信每個(gè)人一定都有難忘的小學(xué)記憶,他是我一生中最最重要的東西,因?yàn)檫@并不只是關(guān)于小學(xué)的回憶錄,更多的是快樂(lè)和成長(zhǎng)時(shí)的感覺(jué)。

  ——題記

  想想現(xiàn)在的我已經(jīng)快要長(zhǎng)大成人了,學(xué)習(xí)壓力大,生活里被各種各樣的事情纏身,就像是被困在了牢籠中一樣,但是我不會(huì)放棄,因?yàn)檫@是我必須沖破的的一道牢籠。

  在小學(xué)的時(shí)候,時(shí)常幻想自己是個(gè)大人,想干什么就干什么,無(wú)拘無(wú)束,但隨著時(shí)間的流逝,才慢慢的發(fā)現(xiàn)這是不可能的。怪不得聽(tīng)人們總是說(shuō),活到老學(xué)到老,這句話果然沒(méi)錯(cuò)啊!隨著時(shí)代的發(fā)展,如果不去成長(zhǎng)又怎能去面對(duì)這個(gè)社會(huì),去融入這個(gè)社會(huì)呢!

  小學(xué)就像是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)小小的社會(huì),我們?cè)诶锩娌粩嗟爻砷L(zhǎng),不斷地甩掉童真時(shí)的童趣。

  說(shuō)來(lái)也真奇怪啊?小的時(shí)候不斷地盼望自己能快點(diǎn)的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又在留戀小學(xué)時(shí)的風(fēng)光快樂(lè)。時(shí)間它是無(wú)情的,永遠(yuǎn)都不會(huì)同情任何一個(gè)人,所以它也是最公平的。在這里又要說(shuō)一句:“時(shí)間過(guò)得真快啊!!”每一次回去見(jiàn)到過(guò)去一起玩耍的伙伴時(shí),總會(huì)念叨這句話。也許是在勸他們好好珍惜時(shí)間吧!也許是提醒自己不要留戀過(guò)去吧!也許是想讓自己也珍惜時(shí)間吧!

  回首一望,每個(gè)人似乎都變了,不變的只有一起玩過(guò)的公園,一起劃過(guò)的滑滑梯,一起追逐打鬧的學(xué)校吧!!說(shuō)到這里,眼睛頓時(shí)有點(diǎn)酸酸的,也許是心中是多么想再回去吧!!

  還記得小學(xué)那寬闊的操場(chǎng)嗎?現(xiàn)在回想起來(lái),那笑聲,那影子,那……一切仿佛都在眼前劃過(guò)呢。

  小學(xué)的操場(chǎng)在那時(shí)我們幼稚無(wú)比的眼睛中就像一個(gè)無(wú)限大的宇宙,比天堂還要快樂(lè)。

  雖然現(xiàn)在早已堆滿了灰塵,但我還是想要去看望一番。

  我能說(shuō)時(shí)間你就是一個(gè)殘酷無(wú)比的魔法師嗎?你把我們從一個(gè)天真快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童瞬間變成了一個(gè)小大人,我們得童真被你無(wú)情的'扼殺,我們剩下的只有回憶了!

  我記得在小學(xué)的的時(shí)候,常常有大哥哥大姐姐來(lái)看望我們的老師,雖然是在上課時(shí)間,但是老師并沒(méi)有出去接待他們,而是繼續(xù)給我們上課,那時(shí)候的我總以為是老師的朋友來(lái)看望他了,漸漸長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)那是老師以前的學(xué)生。

  現(xiàn)在的我也已經(jīng)離開(kāi)了老師,小學(xué)老師,我相信是個(gè)人都不會(huì)忘記的吧!但是我到現(xiàn)在都還沒(méi)有去看過(guò)老師,每次對(duì)自己都是以沒(méi)有時(shí)間就推辭過(guò)去了!!也許是不想讓老師知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!也許是不想去回憶小學(xué)的事吧!

  眼看初中的生涯就要慢慢的結(jié)束了,但是我還是會(huì)回想起小學(xué)的事!回想起操場(chǎng)上的歡笑聲!!

  時(shí)間雖然過(guò)得很快,但有人不是說(shuō)過(guò)一句話嗎?要在有限的時(shí)間內(nèi),創(chuàng)造無(wú)限的精彩!

回憶小學(xué)作文 篇4

  我曾經(jīng)去過(guò)沙灘,那次經(jīng)歷真是難忘。有波濤洶涌的大海,有翱翔在天空中的海鷗,還有憨態(tài)可掬的小蝦小蟹……美麗的景色數(shù)不勝數(shù),一切都美不勝收。這讓我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。

  去沙灘時(shí),我們險(xiǎn)些迷路。還好,在下午兩點(diǎn)多出發(fā),三點(diǎn)多就到了。但是換上泳衣,來(lái)到沙灘上之后,據(jù)我目測(cè),應(yīng)該有幾萬(wàn)人在沙灘上吧!幸運(yùn)的是,大多數(shù)人都在沙灘上玩,在海里的`人很少。于是,我奔向大海,猛地一跳,大喊:“大海!我來(lái)了:”撲通的一聲,我跳進(jìn)了大海里。

  我把頭伸出海面,甩了甩頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海和天空好似連接起來(lái)了,它們變得水天相接了。遠(yuǎn)處好像有一塊大石頭,大海浪拍打過(guò)去,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,真是驚濤拍岸!我又游了幾圈泳,游得胳膊和腿都沒(méi)力了才疲倦地上岸。這時(shí),我看見(jiàn)一條魚(yú)在在湛藍(lán)的海里游弋而過(guò),激起了一點(diǎn)細(xì)微的浪花。大海真是太美麗了!那一波未平一波又起的海浪拍打沙灘的聲音組成了一首交響曲,太美妙、太好聽(tīng)了!

  我還把沙子堆在一起,做了一個(gè)無(wú)敵“堡壘”,但摸上去一點(diǎn)也不細(xì)膩。

  回到海邊的酒店,我愜意地躺在松軟的床上,心想:這次去海邊,讓我見(jiàn)識(shí)了沙灘的美麗,也讓我見(jiàn)識(shí)了大海的壯觀,大海真有意思!

回憶小學(xué)作文 篇5

  記得上三年級(jí)學(xué)期時(shí),上語(yǔ)文課老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題那時(shí)很多都舉手,只有我不會(huì)我就不舉手。老師過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)我們,那個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單我就舉手回答,沒(méi)想到我回答的完全正

  確,我就很高興,高興得不得了。老師又過(guò)了一會(huì)兒就又文書(shū)上的`問(wèn)題,那問(wèn)題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,我有舉手回答,沒(méi)想到又完全正確。下課了老師就表?yè)P(yáng)我了。

  這就是我的回憶!

回憶小學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼我們就要畢業(yè)了。在這六年里,我們有了許多忘不了的任何事,我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有哪些人和事是讓我忘記不了的。

  我最忘記不了的人是李明宇。他是在一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的,我和他曾經(jīng)還有過(guò)一次誤會(huì):有一天,我正在外面玩,突然他叫住了我,硬說(shuō)我拿了他的巧克力片,盡管我再三的解釋,他還是不聽(tīng)。那天后,他幾乎天天都讓我還他的巧克力。記得好像還有人幫我解釋說(shuō):他是老實(shí)的人,不可能拿。可是他仍然覺(jué)得大家在騙他。后面的事我已經(jīng)記的'不大清了,只記得在講桌下發(fā)現(xiàn)了他的巧克力片,還記得楊喆在老師面前解釋說(shuō):“老師,李明宇的巧克力片就在講桌下放著了。”他馬上向我道了歉,我也原諒了他。記得在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上,我和他坐在門前,我還學(xué)著電影里吃飯時(shí)說(shuō)的話說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),吃吃吃,大家吃!蹦翘煳覀兂缘煤荛_(kāi)心。在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上,是我們兩個(gè)最開(kāi)心的時(shí)刻。然而誰(shuí)也沒(méi)想到,那竟是我們兩個(gè)最后一個(gè)開(kāi)心時(shí)刻。他在期末考試后就轉(zhuǎn)學(xué)了,不知道為什么,我在快畢業(yè)時(shí)天天想起他。

  我們一二年級(jí)時(shí)總是中午早到校來(lái)玩,在上二年級(jí)時(shí),我們班的位置太暴露了,非常容易被執(zhí)勤的人發(fā)現(xiàn),于是在開(kāi)門的人來(lái)之前,我們就躲到廁所里。一次,我和張哲聞在廁所里商量計(jì)劃,被執(zhí)勤的人聽(tīng)見(jiàn),他們硬要抓我們走到學(xué)生處,我們解釋了半天,還是出了苦肉計(jì),他這才放了我們,我們快速的逃到了后院。

  這六年是我這一輩子中最美好的時(shí)光,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記校園的生活,不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。

回憶小學(xué)作文 篇7

  在初中呆了一年,我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,但拿起那一張小學(xué)合照,瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭,看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí),感覺(jué)自己不禁淚下。

  走在回憶的道路上,一伸手就是那張照片,想到第一次來(lái)到那個(gè)學(xué)校,還很陌生,也很害羞,有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人,感覺(jué)異常的不適應(yīng),一通安靜后,我們小學(xué)的第一個(gè)老師就過(guò)來(lái)了,她是專門教語(yǔ)文的,也是我們第一個(gè)班主任。這許許多多的.第一次漸漸拉成了一條長(zhǎng)線,就這樣我們的小學(xué)生活就開(kāi)始了。

  那次依稀的記著,上體育課時(shí),我跟別人打起來(lái)了,體育老師趕忙把我們拉扯開(kāi),我虎視耽耽的狠盯著他,我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后,我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)打架?我的口舌張開(kāi)之時(shí),跟我打架的那個(gè)人卻搶來(lái)說(shuō)話權(quán),喊:“是他先打我的,然后我就跟他打起來(lái)了!彼髅髟谡f(shuō)謊,而老師又心平氣和的問(wèn)到我,而我則一本正經(jīng)地說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈。他明顯開(kāi)始慌亂了,這時(shí)老師讓我們和好,我覺(jué)得這是最好的道歉,我們不好意思的伸出手,說(shuō)出:“對(duì)不起!

  這是我遇見(jiàn)最好的一個(gè)老師,這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時(shí)光如此短暫,如果要回憶它們的一點(diǎn)一滴,或許是真正的感動(dòng)人心,為以前所做錯(cuò)的事道歉,這才是真正的回憶小學(xué)時(shí)光。

回憶小學(xué)作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬間,我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變,兩千多個(gè)日子匆匆而逝,我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶,直到今天,我仍然常常想起……

  還記得剛上一年級(jí)時(shí),我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活,突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間,我想著想著就哭了,老師被我弄得手足無(wú)措,只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,在這之后,我就再?zèng)]哭過(guò);叵肫饋(lái),那時(shí)真是控制不住自己的情緒,現(xiàn)在升入初中了,縱使再想念老同學(xué),再懷念小學(xué)生活,我也肯定不會(huì)流淚的。

  三年級(jí)的時(shí)候,陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了,這是我們第一次換老師,大家都有些不舍,我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任,非常平易近人,跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后,來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕,但是很和藹,很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初,發(fā)生了一件令我記憶深刻的事,正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。

  在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí),不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字,霎時(shí)間,全班都開(kāi)始齊聲高呼,陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞,現(xiàn)在回想起來(lái),才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選,所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻,至今仍記憶猶新。

  四年級(jí)時(shí),我們的啟蒙老師全都調(diào)走了,同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多,但是這一年,我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師,我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師,不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí),調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上,“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是努力做出一副十分害怕的.樣子,但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè),F(xiàn)在,她們都去教低年級(jí)了,但是如果碰見(jiàn)了,我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。

  這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日,但是我已然離它們而去,無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè),正像《匆匆》一文所說(shuō):“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

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