(集合)我的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間過了二十年，我已經(jīng)成為了一個和藹可親的媽媽，我這位媽媽是我在小時侯夢寐以求的理想媽媽。
我對我的家人十分關(guān)心，對兒女的學(xué)習(xí)十分支持，也不兇，用我自己的教育方式教育我的兒女。這不，又要去開家長會了。
在會上，班主任批評了我小兒子粗心大意的毛病，散會后看到我小兒子那副緊張的表情，我并不決定要教訓(xùn)他，因為每個人都有自尊心，在這時我不想讓他幼小的心 靈受到傷害。我會彎下腰，親切地對他說：“沒關(guān)系，都是粗心大意搞的鬼，回家我們一起去把他捉起來，怎么樣？計劃已經(jīng)開始了�！笨粗鹤硬辉诰o張，我才 安下心來�；丶椅宜土艘粋�小禮物給他，是他早就想要的工具箱。他收到禮物后滿臉疑惑，看到這兒，我告訴他：“這是來慶祝粗心大意的毛病永遠消失的，我們一 齊努力，把粗心大意這個小搗蛋鬼消滅掉�！�
他明白了我的用意，從此以后他再也不粗心大意了。以游戲的'方式克服小困難，這就是我的教育方式。每次我都會以微笑來面對我的女兒，當(dāng)他們看到我的微笑的時候，會感到一絲幸福，一絲溫暖，家人會感到溫馨。
做個永遠微笑的媽媽是我永遠追求的夢想。
我的小學(xué)作文 篇2
我來東麗實驗小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已有半個月了。半個月來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參加了年級互聽課、科組備課、講座培訓(xùn)、說課比賽等活動，受益匪淺。但讓我感觸最深的還是我們的老師們，他們給我留下了深刻的'印象。
印象一：老師時間長。教師們每天早上7點來到學(xué)校，下午4點50分后才能離開校園。上午8點10分開始上課，11點50分結(jié)束，上4節(jié)；下午1點15分上課，4點30分結(jié)束，上4節(jié)。
印象二：老師工作節(jié)奏快�！稗k公室----教室”成為老師們工作的主線。每天，在樓道里看到的是老師們匆匆而過的身影，見面了，點頭微笑打個招呼，一閃而過，沒有扎堆閑聊（因為他們實在找不出閑聊的時間來，一大堆的事情等著他們?nèi)プ觯�。就連每天吃早餐和中餐時也是急匆匆的，埋頭苦干，吃完就走。
印象三：老師工作量大。老師們早上來校吃完早餐后，就馬上進入工作的狀態(tài)。班主任老師進班，其他老師也不閑著，各忙各的去。班主任老師每周課時17節(jié)左右，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)有些還兼任班主任，課時達13節(jié)。備課、上課、批改、輔導(dǎo)，參加教研活動，管理學(xué)生，老師們似乎總沒有忙完的時候。
印象四：老師工作責(zé)任心強。老師們盡心盡職，認真做好教育教學(xué)工作。辦公室里，老師埋頭工作，教室里、樓道圖書角處，老師輔導(dǎo)學(xué)生的情景隨時可見。開展教學(xué)科研、進行樓道值班、組織學(xué)生放學(xué)……學(xué)校布置的每一項工作，老師們總是認真完成，不打折扣。
東麗實驗小學(xué)的老師，令人敬佩。有此老師，東麗實驗小學(xué)的明天將會更加輝煌。
我的小學(xué)作文 篇3
她個子高高，她鼻梁尖尖，她兩只眼睛十分有神，好似清澈的泉水。
她在一家小醫(yī)院工作。一天，我去醫(yī)院買藥，她正在給一位老奶奶把脈，老奶奶正不停地咳嗽。醫(yī)生按了一下奶奶的手腕，老奶奶立刻停止了咳嗽，她用沙啞的`聲音說：“謝謝！”醫(yī)生說：“不用謝，您只是有一點上火，多吃點金銀花茶就能降火了�！闭f完，她打開藥箱，拿出一包金銀花，泡到水里，遞給老奶奶，說：“試一試，很靈的，我們家天天喝�！崩夏棠探舆^水杯，說：“謝謝你！”然后，喝了下去。頓時，蒼白的臉微微有了點紅潤，醫(yī)生說：“好多了，以后多泡一點，吃一個星期就好了�！崩夏棠虇枺骸耙嗌馘X呀？”醫(yī)生說：“不用錢，這個我自己家種的。”在一旁的老奶奶兒子朝醫(yī)生鞠了一躬，說：“謝謝您！”
下一個是一個小孩子，他剛進來時哇哇大哭，一邊哭一邊咳嗽�，F(xiàn)在已經(jīng)停了下來，醫(yī)生摸摸他的額頭，拿出一支溫度計說：“額頭有點燙，量一下體溫。”結(jié)果出來了，是38.2度，醫(yī)生說：“有點發(fā)燒了，吃點退燒藥。要不要先吃一粒試一下，燒的有點厲害。”他說：“好啊。”醫(yī)生從藥柜拿出兩盒藥，問：“吃哪個？”男孩的爸爸說：“哪個好，吃哪個�！贬t(yī)生說：“那就吃藥片吧！”她拿出藥片，讓男孩含嘴里，化了咽下去，男孩一咽下去就連連叫苦，醫(yī)生微笑著說：“吃完送你一顆糖。”男孩總算吃了下去。醫(yī)生變戲法似得變出一顆糖。小男孩開心地笑了起來。
她，雖然只是個很多人不知道的醫(yī)生，可她那樣善良有愛心，她的醫(yī)術(shù)醫(yī)德，真讓我敬佩。
我的小學(xué)作文 篇4
正文：
我是一個“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本，小學(xué)四年級作文,我喜愛的一本書。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。
我七歲生日時，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我喜愛的一本書》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的.心思，便對我說：“欣兒，你看書里的內(nèi)容，一定很有價值�！蔽野胄虐胍�，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r候，看看這本書，會得到一些好東西的�！�
我喜愛這本，因為它蘊含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對我的期望。
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