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小學作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學作文300字 篇1
三月,從第一片嫩葉發(fā)芽開始,森林里的春天也就來了。
天空像一塊用清水洗過的藍寶石,只有在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在碧藍的天空中飄來飄去,一會兒變成綿羊,一會兒變成小鳥,真是千姿百態(tài)。
你看,那些雄偉的高山層層疊疊、連綿起伏,真像一幅優(yōu)美的風景畫。
碧綠的草地上長滿了花、草、樹。小花五彩繽紛,散發(fā)出淡淡的清香;小草嫩綠嫩綠的,還冒出了新芽;樹木長得非常高大,頂天立地,好像看不到樹的.盡頭了。
那清澈見底的小河如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。你瞧,那一群群逗人喜愛的小魚,一會兒浮上水面,一會兒潛入水底,一會兒聚到一塊,一會兒又紛紛散開。它們互相嬉戲追逐,是那么自由自在啊!
遠處,跑來一只小松鼠。它長著圓溜溜的小腦袋,四條短粗的小腿,還有一條金黃色的毛絨絨的長尾巴,晚上睡覺時,還可以當做枕頭用。它快活的在樹枝上跳來跳去,真像個技藝高超的雜技演員。
!春天的森林真美!
小學作文300字 篇2
“叮呤呤,叮呤呤”----電話響了,我還沒清醒,爸爸就接了電話。
“給,是你的電話!
我不解地想:這么早,誰會跟我打電話?
“是武思聰嗎”對方的.聲音很急促。
“你是?”我的心不知不覺地緊張起來。
“你不是說要去賣報紙嗎”我聽出來了,是蔡遙。
“是呀,怎么啦”
“現(xiàn)在都快8點了,報紙都快發(fā)完了”----
我一看鐘,真的快8點了。我的困意頓時潰不成軍。
我飛快地下了床,奔向洗手間,突然覺得腳下不舒服,往下一看,原來是慌忙之中把鞋穿反拉。
刷完牙,洗完臉,穿完衣服,帶了點錢,我就急急忙忙地往學校趕。
到了車站,我上了的士,要司機快馬加鞭,在途中,我還說了五六聲“叔叔快點”
下了車后,我以劉翔的速度跑到了學校。哈哈,報紙還沒發(fā)完。
今天真是急得夠嗆。
小學作文300字 篇3
有一天,下著茫茫大雪,雪停了,世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰,他互不相識,但是滑冰的的樂趣讓他們漸漸熟悉起來,他們一邊滑冰一邊聊天。
他們滑著滑著滑到了冰的`邊緣,看見三個小孩子在堆雪人。他們滑累了,也想堆雪人,他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。
三個小伙伴看到他們開始害怕。
他們倆說:“你們不要害怕,我們不是壞人,我們是想跟你們一起堆雪人!
他們說:“你們來吧,我們正好不會堆呢”!小軍說:“你們?nèi)冀惺裁疵盅剑俊薄拔医行←悺薄拔医行崱薄拔医行●R”小伙伴們說。
他們開始堆雪啦,小軍滾雪人的下身,小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。
他們說:“滾好了,”小麗找到了兩個桂圓子。小潔找到一個胡蘿卜,小馬找到一條圍巾,一個掃把,一個帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子,圍巾,掃把,帽子。
裝好了!他們一起說“好了!比缓,他們一起玩起了躲貓貓,跳繩子。就天黑了,他們抱著一起圈了三個圈就走了 。
指導教師:郭宸卓
教師評語:這篇文章多處運用了人物的語言描寫,冒號、雙引號標點符號的正確運用,符合人物特征的對話內(nèi)容,小作者非常細心。
小學作文300字 篇4
憶往昔,如夢,略所思所感,少時竟如此,往事竟如煙塵般,即將消散。唯止留下些些片段。
小時就是如此,天天期盼著放假,期盼著自己趕緊畢業(yè),就可以不用寫這堆積如山的作業(yè);就不用整日聽著老師孜孜不倦的教誨;不用在擔憂自己考不考而被家長責罵;本以為如此便是這漫漫人生中最為快樂的一件事了,本以為如此便可以和伙伴們東奔西跑的嬉笑玩鬧了。可事實是確是事與愿違,反倒當我們將要畢業(yè)時又開始了許多的不舍,暑假里也沒有與同伴們一起玩耍,倒是中學學習的'任務更重了。
憶往昔,如夢,云煙飄灑,似真似幻。頃刻間竟已然是物是人非。小時,下課了總是愛和小朋友一起在教室門前的空地上一起玩,玩著當時那么幼稚的游戲,笑著坐在池塘邊那各不相同的石頭上,沒有煩惱的看著池塘里游得歡的小魚,在那條兩旁都有著楊柳的小路上嬉笑玩鬧。
往昔,留戀至此,愿美好永駐,希在將來的某一天,還可以坐在那石頭上看著滿天火紅,看著池邊楊柳倒映在池塘中,魚兒游動泛起漣漪,走在那條充滿著回憶的小路上。
憶往昔,如夢,愿此終存。
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