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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-01 13:06:22 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文3篇(優(yōu))

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

我的老師小學(xué)作文3篇(優(yōu))

我的老師小學(xué)作文 篇1

  每天我都希望見(jiàn)到她熟悉的身影,我喜歡她那柔和的聲音,是她帶我在知識(shí)的海洋里遨游,是她教我做人道理,她就是我的班主任———倪老師。

  倪老師很年輕,臉上常常帶著淡淡的微笑,可是又不失嚴(yán)厲,只要她一笑,潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)。她小小的嘴巴里發(fā)出的聲音很好聽(tīng),她上課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情飽滿動(dòng)人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡她的語(yǔ)文課了。

  她講課時(shí),眼睛不斷掃視我們,使愛(ài)動(dòng)的我們不敢隨便做小動(dòng)作。

  老師為了鼓勵(lì)我們,還讓我們進(jìn)行“加星”評(píng)比,每半個(gè)月評(píng)比一次,獲得前十名的同學(xué)都能得獎(jiǎng)勵(lì),有進(jìn)步的同學(xué)也會(huì)得到老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ),所以我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的勁就甭提了,個(gè)個(gè)鼓足了勁。

  倪老師不僅課講得好,她更像一位慈母,關(guān)心著我們。記得那是上一年級(jí)的時(shí)候,我內(nèi)向膽小,學(xué)習(xí)不好,她沒(méi)有批評(píng)我,反而用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我,說(shuō):“蔣益雯,你要加油,雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,但不一定你以后學(xué)習(xí)不好!甭(tīng)了她的話,我頓時(shí)心里,想:我以后一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師的期望。她還選我做小組長(zhǎng),鍛煉我的膽量。有一次,我胃痛,她給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的'開水,關(guān)心地說(shuō):“多喝點(diǎn)水,會(huì)好點(diǎn)的!彼偸菚r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。

  我衷心地感謝倪老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,倪老師對(duì)我培育之恩,我終生難忘。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我很喜歡我們的班主任-孟老師,她有一 副苗條的身材,一頭短發(fā)顯得很精神,她有一張 和藹可親的臉,臉上時(shí)時(shí)掛著甜美的微笑。一 雙水靈靈的眼睛炯炯有神,總能讓求知的你得到 一個(gè)滿意的回答。是她把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播 給我們。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  上課時(shí),她有聲有色的講著每篇課文 ,經(jīng)常會(huì)使我們走進(jìn)了課文所說(shuō)的哪個(gè)世界里 。那天我們學(xué)習(xí)《巨人的花園》這一課, 老師 有聲有色的講著課文,把我?guī)нM(jìn)了巨人的花園 里,讓我看到了花園里鳥語(yǔ)花香、百花齊放,讓 人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了 巨人的花園里荒涼的景色,更重要的是讓我明 白了一個(gè)道理:如果自己有什么讓人感到快樂(lè) 的事,應(yīng)該和別人一起分享自己的快樂(lè),如果只 有你自己享受快樂(lè),你是不會(huì)感受到快樂(lè)的。 我們每學(xué)一課,都能感受到課文的精彩的故事 ,從中吸取了課文的精華,了解了生活,了解 了世界。

  記得有一次我生病了,在家休息了幾 天,當(dāng)我康復(fù)后來(lái)到學(xué)校 .我走進(jìn)教室,老師見(jiàn) 我來(lái)了,微笑的問(wèn)我:“病好了嗎?”然后把 手伸到我的腦門上摸一摸,并對(duì)我笑著說(shuō):“ 要多鍛煉身體,才會(huì)少生病!边@親切的`話語(yǔ) 溫暖著我幼小的心靈,老師的關(guān)心就在我們的 身邊。

  下午放學(xué)后,老師給我補(bǔ)課,從數(shù)學(xué)到 語(yǔ)文,她都在黑板上不厭其煩的寫著一道道數(shù) 學(xué)題,給我講解著,并讓我在黑板上算著各種 類型題,當(dāng)我算對(duì)每一道題時(shí),她露出喜悅的 笑容。然后,她又給我講解著每一篇課文,從 生字到課文,她都仔仔細(xì)細(xì)的給我講著,直到我 明白為止。

  課間十分鐘,老師和我們一起跳繩, 她靈巧的鉆進(jìn)了大繩內(nèi),敏捷的跳躍起來(lái),和我 們一起玩耍著。

  老師像燃燒的蠟燭,把知識(shí)的一點(diǎn) 一滴傳播給我們,讓我們多思考多發(fā)現(xiàn),努力學(xué) 習(xí)各方面的知識(shí)。

  我愛(ài)我的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  偶爾會(huì)想起我的小學(xué)老師,她現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)的不錯(cuò)吧!在過(guò)去的小學(xué)生涯中是她鼓勵(lì)著我們,并帶給我們?cè)S多歡笑,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  我的小學(xué)老師姓韓,在三年級(jí)的時(shí)候教的我們,她長(zhǎng)得很高,中等身材,濃濃的眉毛,給人一種很厲害的感覺(jué)。她對(duì)我們很嚴(yán)格,作業(yè)必須在學(xué)校寫完要不然就不放學(xué),因?yàn)檫@些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號(hào)“母老虎”,回想起來(lái),大家當(dāng)時(shí)都拼了命的寫作業(yè)的.樣子真好玩!不過(guò)我很感謝她,因?yàn)樗膰?yán)格讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。也正是因?yàn)樗膰?yán)格,我們班每次的考試成績(jī)都能名列前茅!

  韓老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格,生活上對(duì)我們關(guān)懷備至。

  記得有一次在班里上自習(xí),同桌來(lái)?yè)屛业墓P,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是柔弱的小女生,一會(huì)兒他就把我的筆搶走了,我非常難過(guò)地想:那可是爸媽好不容易才給我買的筆,現(xiàn)在卻被人搶走了,該怎么辦?當(dāng)時(shí)我很膽小不敢再找他要!皢鑶鑶琛蔽冶悴粻(zhēng)氣的哭了起來(lái),韓老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,過(guò)來(lái)問(wèn)我原委,之后他便幫我把筆要了回來(lái),并把我的同桌教訓(xùn)了一頓?赡苓@件事在老師眼中算不了什么,但在當(dāng)時(shí)卻援助了一個(gè)無(wú)助的孩子,讓她不再難過(guò)。從此以后我便對(duì)“母老虎”的看法有了很多的改觀。

  “母老虎”老師有時(shí)很幽默,有一次,一位同學(xué)在課上唱歌,老師便對(duì)她說(shuō):“看來(lái)這位同學(xué)很有音樂(lè)天賦,應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧!”這位同學(xué)很難為情的坐下了,從此以后再也不敢瞎唱了。

  放寒假的時(shí)候我去看了老師,她比以前老了很多,兩頰有了許多白發(fā),臉上增了許多皺紋,老師跟我們講了一下小學(xué)的變化,對(duì)阿!在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓?梢栽谀抢锷线x修課,不禁讓我想起的童年的時(shí)光,只可惜已經(jīng)過(guò)去了,我們?cè)诶蠋熂易艘粫?huì)兒到該走的時(shí)候,老師囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)講,中學(xué)要靠自己才能成功,還讓我們認(rèn)真完成作業(yè),每個(gè)老師都用一生的心血來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)生,希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然我已不是老師的學(xué)生,但她還是一樣關(guān)心我,讓我非常感動(dòng)。

  我的小學(xué)老師很平凡,但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出,叫我怎能忘記她。

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