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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
她是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，很干凈很安靜。這大概是我第一次見到她所能想到的字眼。
如今已是兩年，我對(duì)她仍舊深信不疑同時(shí)我也相信我的眼光不會(huì)有錯(cuò)。
一年前，她說(shuō)：“啊婷，我們之間的友誼太假，在我心底她才是全部”。
“啊婷，她所能做的并不是每一個(gè)人都能做到，她不是你能代替的`！”
“啊婷，她對(duì)我很好我忘不了她”。
呵呵小欣，是的她很好，她無(wú)人能及，大概在我心底你也是這樣的吧。
那一次我們很久都沒說(shuō)話，并不是僅僅因?yàn)樗囊痪湓�，我想更多的是我們不懂得包容彼此吧�?/p>
初一那年，我們竟成為同桌，彼此的怨氣散了說(shuō)說(shuō)笑笑著，可是我們都清楚的記得曾經(jīng)都曾傷過(guò)彼此所以現(xiàn)在才來(lái)彌補(bǔ)吧祝福你我的小欣你會(huì)找到比她更好的。
小學(xué)的作文300字 篇2
我是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱议_始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過(guò)多的作業(yè)給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
剛開學(xué)，作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能出去玩半個(gè)小時(shí)，可剛學(xué)完兩、三個(gè)單元，作業(yè)就多起來(lái)了，到了期末，幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。寫作業(yè)要寫到十一點(diǎn)鐘，別去玩了。早上起來(lái)，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時(shí)我吃完飯后想出去玩一會(huì)，消化消化，可剛換好鞋就會(huì)想起來(lái)還有一大堆作業(yè)等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕松點(diǎn)了，可沒想到作業(yè)不但沒有減少，反而還比平時(shí)增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補(bǔ)習(xí)班的.作業(yè)……真是鋪天蓋地！這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都?jí)舻接幸淮蠖炎鳂I(yè)要做！煩！
老師們啊，請(qǐng)給我們減減負(fù)吧，我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)多的煩惱�。�
小學(xué)的作文300字 篇3
我們班有一個(gè)特別逗的人，總愛跟人抬杠，誰(shuí)也拿他沒辦法，這個(gè)人就是——徐瑞鴻。
中午吃飯的時(shí)候，徐瑞鴻張著一張大嘴不往里填飯，而是和邊上的同學(xué)嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停。我是班長(zhǎng)，可不能坐視不管，于是就走過(guò)去敲了敲他的桌子，示意他安靜�？伤�是喋喋不休。我忍無(wú)可忍，大叫道：“徐瑞鴻，你給我閉嘴，不然我就告訴毛老師！”徐瑞鴻嚇了一跳，大概是沒想到我會(huì)發(fā)火，愣了好一陣，果然安靜了下來(lái)。我心里暗暗得意：看來(lái)偶爾兇一下還是有效果的，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！等大家吃好收飯盆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)徐瑞鴻的飯盆里飯菜幾乎沒怎么動(dòng)，我問(wèn)他：“你怎么不吃�。俊彼绷宋乙谎�，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你不是讓我閉嘴嗎，閉了嘴可怎么吃飯啊？”我的天，他還有理了！
他不但喜歡跟同學(xué)抬杠，連老師的理他也要挑呢！一次語(yǔ)文課上，毛老師點(diǎn)評(píng)一些同學(xué)的'作文，說(shuō)到徐瑞鴻的作文時(shí)，毛老師說(shuō)：“徐瑞鴻的這篇作文，條理挺清晰的，只是有些地方寫得不夠生動(dòng)，平鋪直敘，好像白開水一樣的，沒什么味道�！毙烊瘌櫯e手問(wèn)道：“老師，白開水不好嗎？我爸說(shuō)喝白開水比喝飲料好，飲料有色素！”我們?nèi)急凰旱霉笮ΓB毛老師也笑了。
真是個(gè)愛抬杠的家伙！
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